《窮人》讀後感（精選26篇）
讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《窮人》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
《窮人》讀後感 篇1
今天，我們學習了《窮人》這篇課文，窮人那善良、勤勞的心靈，讓我們無法忘卻。
本文主要寫了在一個寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙死了，便抱回了兩個孩子，與丈夫一起收養這兩個孩子的事。
“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所説的，桑娜和漁夫並沒有被貧窮的生活壓垮，用善良的心靈詮釋出什麼是真、善、美。
當我讀到“地掃得乾乾淨淨，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮”時我彷彿看到了一個温暖而温馨的小屋。桑娜貧窮的生活沒有吧桑娜壓垮，而是給桑娜更多的辛勞與動力，可見桑娜多麼勤勞。當我讀到“屋子沒有生爐子，又潮濕又陰冷時”我彷彿看到了西蒙家窮苦而簡陋的樣子，正是這觸目驚心、感人淚下的場景，才會讓桑娜受到良心驅遣，從而抱回孤兒。尤其讓我感動的，是漁夫做出決定的過程，一個“熬”字，寫出了漁夫生活貧窮，一個“熬”字，寫出了漁夫甘願受苦也要幫助別人的高尚品德。
一對貧窮夫婦，一樣善良之心，桑娜和漁夫正是這樣，人窮志不窮。讓我們做一滴露珠，潤大地乾涸;讓我們最一隻紅燭，暖萬家心靈;讓我們獻出一點愛吧!讓世界變成美好的人間!
《窮人》讀後感 篇2
這天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺得這篇課文給我的啟發很大。
這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結果發現西蒙死了，她在自己家裏已經有五個孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個孩子抱到自己家裏來的故事。
我覺得，桑娜是一個善良、堅強，樂於助人的人。我從這句話能夠看出來：自己也不明白為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什麼這樣做，但是此刻我想明白了，那是因為桑娜有一顆助人為樂的慈母之心，儘管他們家已經有五個孩子，儘管他們家很窮，她都要這麼做，在她的心裏覺得不能讓那兩個可憐的孩子沒人照顧。
想到樂於助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見一個小朋友摔倒了，我看看四周沒有一個人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個弱智小孩慢悠悠的過去把他扶了起來，我十分慚愧，覺得自己連一個弱智小孩也不如。
《窮人》讀後感 篇3
今天，我讀了格林童話的《窮人和富人》，令我深有感觸。文中主要講述的是：上帝到人間旅行，一天晚上，他累了，想找户人家借住一晚。上帝先來到富人家，任憑他怎麼説，富人就是不同意；於是上帝又轉身來到窮人家，剛一敲門，窮人就讓他進屋過夜，併為其準備了食物，讓出了自己僅有的牀給上帝過夜，上帝深受感動，並幫助窮人實現了三個願望的故事。
這個故事讓我感受到：窮人心地善良，為他人着想，盡全力幫助別人，最後終得好報；而富人時時為自己着想，以致不願意幫助別人，最後賠了馬兒還被人恥笑。
我喜歡書中的窮人，因為他們有愛心，他們不但讓上帝借宿，還為上帝提供了食物。我討厭書中的富人，因為富人總是想：“如果每個敲門的人都到我家過夜，那我就只好睡到路上去了。”我希望自己做一個象窮人那樣心地善良、富有愛心和同情心的人，我也會盡力去幫助那些需要幫助的人們，因為世界需要愛，相信好人終會有好報！
《窮人》讀後感 篇4
《窮人》寫的是兩個貧困家庭間發生的一件感人的事。主人公桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持包括5個孩子在內的家庭的艱難生活。然而在這種情況下，當她發現女鄰居因貧困過度而死，只留下兩個孤兒時，經過一番慎重的思考，她將那兩個孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養這兩個孩子。
整個故事沒有什麼華麗的詞語，也沒有半句歌頌似的豪邁語句。然而，有故事中的人物折射出的人性的真、善、美，顯示出人世間最淳樸、美好的感情，忘我的境界，無處不撞擊着我的心靈，扣動着我的心絃，使我深受感染。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”同學們讓我們每個人都去挖掘內心深處存在的愛的情感吧!你會發現，其實你的心靈也會和桑娜一樣美好。
同學們，請用我們的雙手去創造一個真情滿人間的社會吧!
《窮人》讀後感 篇5
今天，我們學習了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。
文章主要寫了：在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子裏縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒着寒冷和風暴出去打魚。已經很晚了，丈夫沒有回來，她非常擔心，就提着馬燈走出門，想看看燈塔的燈有沒有亮，丈夫的小船能不能看見。這時，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發現躺在牀上的女鄰居已經死去，她的身邊還有兩個幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家裏。可是，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養兩個孩子，那生活……不知丈夫會不會同意。漁夫回來了，她把事情告訴丈夫，善良的丈夫和妻子決定撫養那可憐的孩子。
學完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。其實他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。
《窮人》讀後感 篇6
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敍了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子，最後把他們撫養成人的。
“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什麼才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
《窮人》讀後感 篇7
這篇課文講的是漁夫的妻子桑娜在家等候丈夫，卻始終不見丈夫回來，於是她用圍巾包着頭，提着馬燈走出門去，看看丈夫的船能不能看見，桑娜突然想到去探望女鄰居西蒙，桑娜敲了很多次門，仍然沒人答應，她以為出事了，就推開了門，結果看見西蒙已經死去。西蒙的孩子都還很小，桑娜沒多想，就把西蒙的兩個孩子帶回了家，她的丈夫回來了，桑哪害怕自己的丈夫説她，兩人對話了一番後，桑娜告訴丈夫鄰居西蒙死了，她的孩子都很小，沒想到丈夫卻讓桑娜把西蒙的孩子抱回來，桑娜把帳子拉開，那兩個孩子已經在這裏了。
桑娜和她的丈夫太偉大了，他們寧可自己受苦也要幫助別人，他們太善良了。
看過這篇文章後，我終於明白了，我以前做的很不對，我應該向桑娜和她的丈夫學習，做一個勤儉，樂於助人的好學生。
《窮人》讀後感 篇8
今天我讀了《窮人和富人》這個故事，讓我來給大家講講這個故事吧。
從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人不服氣，去找上帝。窮人説道:這世界太不公平了，我乾的活比富人多，卻比富人要窮得多！上帝便説:那我再給你一次機會，你和富人比賽挖煤山，誰先挖完煤山誰就可以成為富人。比賽開始了，窮人因為幹過體力活，所以挖得很快，眼看就要挖完半座煤山了，但他把挖的煤賣了換錢，拿換來的錢給老婆和孩子買吃的穿的用的。買了很多東西，錢都用完了。
富人沒有幹過體力活，所以挖得很慢，他挖了一天才挖了一車煤。他把換來的錢請了兩個工人幫他挖。時間一天一天的過去，富人請了越來越多的工人，不到兩個月，富人就把整座煤山挖完了。而窮人卻只挖了一半。就這樣，窮人一天比一天貧窮，富人就一天比一天富有。
這個故事告訴我們，做人要懂得動腦筋。而不是有什麼用什麼！不然你一輩子都不會有收穫！
《窮人》讀後感 篇9
“你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦？桑娜？”
“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。
“你真是我的好妻子！”漁夫親了親桑娜的`額頭，“我們必須好好撫養這七個孩子，尤其是西蒙的兩個孩子。”漁夫的臉色變得很鄭重。
幾年過去了，桑娜一家依舊很貧窮。但七個孩子的品行很端正，學習也十分刻苦。西蒙的兩個孩子也已經知道了自己的身世，二人更加感激桑娜一家將他們收養。
又十來年過去了，這個小小的貧困漁家已經發生了翻天覆地的變化。這裏成了遠近聞名的漁場，西蒙的兩個孩子，一個負責經營漁場，出口大量的魚，並賣給大部分超市、魚肉罐頭廠以及飯館。另一個孩子成了當地最富有的商人。這二人也是著名的慈善家，不僅使桑娜一家過上了幸福生活，還讓許多窮人和乞丐有了正式的工作，有了幸福的生活。
哈哈！我相信你們也會這樣祝福他們吧！
《窮人》讀後感 篇10
書是人們精神上的乾糧，書是人類的老師，可以説沒有書就沒有新時代，沒有書就沒有人才，窮人讀後感。我也是一位對書有着神奇渴望的小書迷，在我看的書這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。
叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動，讓我終於明白從前的社會對這一些人民送來了苦送來了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂，拿走了幸福，讀後感《窮人讀後感》。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有着善良、樂觀、樂於助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章裏，也許你會流淚，也許這一切都會停止，讓我們創造一個美好的世界吧！
這就是我讀《窮人》這本書的感受，在今後的學習生活中，我會做一個像你們一樣有着高尚品德的人。
《窮人》讀後感 篇11
這篇文章的主要資料是：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙已經死了，兩個年幼的孩子成
了孤兒，她與丈夫商議要不要收養孩子，丈夫也是個善良的人，最終同意了。一對貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫忙的時候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自我受苦，也要幫忙別人，他們用行動告訴人們什麼是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發現了一隻全身濕漉漉的小狗坐在家門口瑟瑟發抖，又沒有主人在身邊，於是小剛把小狗報進家裏，用吹風機把小狗身上的毛吹乾，還給它餵食。等雨停後，小剛拿了個紙箱，裏面放了一些乾草和食物，把小狗放進去，讓它在箱子裏等待主人。小剛的善良同樣讓我感動。
讀完了這本書，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學習，做個善良的人。
《窮人》讀後感 篇12
《富有的窮人》聽到這個名字,我感到很詫異,窮人不是很貧窮,為什麼説窮人也很富有呢?
我帶着好奇心看着這篇文章。故事講的是:美國阿肯色州政府決定增加窮人的救濟金。一位記者得知後立刻趕往後山採訪,那裏有很多窮人。他採訪了一位老婦人。她的房子非常簡陋,屋子裏只有幾樣傢俱,還是用粗糙的木板拼釘而成。牀上鋪着牀墊和幾塊薄毯子。桌上擺着鹹菜和一些南瓜,這便是她冬季的全部食物。最後, 記者問:“如果政府每月多給你200美元,你會用它做什麼?”誰也沒有料到,老婦人竟然毫不遲疑地回答:“我會把它送給窮人。”
這個老婦人非常善良,她沒有拿那200美元大吃大喝,而是把它送給窮人,她知道有的人過的生活生不如死。在老婦人眼裏她是富有的人,有的人還不如她。
《窮人》讀後感 篇13
剛學過《窮人》這篇文章，讀後很是感動，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!"桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫説的一句話也使我感動："得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫忙那些更需要幫忙的人，而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們就應像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，期望所有的人都充滿愛心，去幫忙他們，讓世界更完美!
《窮人》讀後感 篇14
今天，我們懷着憐憫的心情學習了俄國作家列夫·托爾斯泰寫的《窮人》一課，它是根據法國著名作家雨果的長詩《貧苦人》改寫的。
這篇文章主要寫了，漁夫和她的妻子桑娜有五個孩子，他們的生活很貧困，他們夫妻二人辛辛苦苦一整天，也只能勉強填飽肚子，而且他的孩子們沒有鞋穿，東西啊都是光着腳跑來跑去，他們的生活已經很貧困了，但是，他們卻不怕麻煩、不怕苦、不怕累助死去的鄰居西蒙照顧兩個孩子的事，讚揚了他們樂於助人和辛勤勞動的高貴品質。
桑娜和她的丈夫的精神尤其讓我感動，由此我想到了封建沙皇統治的黑暗和資本主義社會勢力的種種罪惡，百姓們流離失所，是誰造成的？本來沒滿的家庭，最後妻離子散、支離破碎，又是誰造成的？……這一切的一切，都是資本主義勢力造成的，我們應該推翻這不合理的社會制度。
讀完這篇文章，一種説不出的感情湧上心頭……
《窮人》讀後感 篇15
古時候有個仁愛的上帝，他去人間漫遊時發生了一件事，很值得我們深思。
事情發生在一個晚上，仁愛的上帝沒趕到住宿的地方就很累了，這時，仁愛的上帝看見遠處有兩座房子，一座金碧輝煌，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子則是窮人的。仁愛的上帝想：“如果我去富人家，不會給他們添太多的麻煩。”於是他就去敲了富人的門，富人打開窗户就問陌生人有什麼事。上帝回答説：“我請求在這兒住一夜。”富人把上帝觀察了一遍，看上帝不是有許多錢的人，就把窗户關住了。上帝轉過身來，去敲了窮人的門，窮人把門開開了，請上帝進去，上帝很滿意，吃過晚飯後，兩位老人讓上帝睡自己的牀，要不然他們就不睡覺了，上帝為了讓兩位老人睡覺，只好睡在大牀上，第二天，窮人的妻子做好了飯，和上帝吃完飯之後，上帝覺得可以走了，他就走了，上帝剛走了幾步，就停下來了，給窮人夫婦滿足了三個願望之後才走了。
我喜歡裏面的窮人夫婦，因為他們心地善良。我不喜歡裏面的富人，因為他的心很壞。
《窮人》讀後感 篇16
我讀了《窮人》這篇文章後，我明白了一個人務必有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠説是各種德行的綜合。一個人務必具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那就應給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我此刻感到無話可説了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間。”
此刻，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠能夠了……此刻小孩一聲令下，大人立刻做肉；此刻只要想吃糖立刻買……我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫忙別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係才會更和諧，社會風氣才會更完美。
《窮人》讀後感 篇17
反過來，他又説：“就因為您是個孤兒，因為您是個柔弱女子，因為您沒有有錢有勢的人物做您的靠山，這些任意欺凌孤兒的傢伙，算是什麼人呢他們不是人，是畜生，貨真價實的畜生，他們是衣冠禽獸，這一點我是能夠肯定的……”
對於這種不平等的生活，不對稱的競爭，他要靠他自己的力量生活。事實上，抗爭的人，能夠得到什麼呢瓦爾瓦拉最後的結局又是什麼呢我想雖然大家心裏酸楚，但是這個人所説的話，還是讓我們不能不來回味作為一個窮人的尊嚴的可貴可敬。不管這有多麼迂腐，多麼地讓人痛心。而與此同時，我們也將會更加的痛恨這吃人的社會，痛恨這些任意欺凌別人的人。
瓦爾瓦拉感情豐富，情感脆弱，沒讀過什麼書。十分純潔，有自己的夢想。愛沉醉在回憶裏，當然這種回憶會加劇現實中的痛苦。她沉溺其中，身體也因此越來越糟了。
她的處境不利，主要是因為貧窮，那些有錢人用金錢來買她的純潔，買她的天真，想要把她佔為己有。而這但是是一個騙局。在某種程度上來説，金錢左右着人們的命運。被玩弄的窮人，被凌—辱的心靈，不能不讓人們感到情緒沉痛。
她關心傑武什金，害怕因為自己而讓這個老好人而受到損害。不在乎別人的閒言碎語，事實上，她也感到孤立無助，只有傑武什金還在竭盡全力幫忙她度過雖然卑微，但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什麼，只要有一顆真正關心她的心存在，她就感到無比幸福。她並不吝惜自己的真誠，自己的純樸。她如此驕傲地認為，傑武什金是個好人，一個無與倫比的好人。他並不老，並且相當有活力。
《窮人》讀後感 篇18
今天，我讀了《窮人》這篇文章，令我感觸很深，令我久久不能忘懷，也令我明白了很多道理。
《窮人》這篇課文講述了是桑娜一家人平時靠着打魚來維持生活。一天，丈夫出去打魚，很久沒有回來，於是到西蒙家裏，不料西蒙死了，便幫助西蒙領養她那兩個正在熟睡的孩子。
看完了這篇課文，使我十分感動，並深深地體會到了桑娜夫婦那種寧可自己受苦，也要幫助別人的高尚品質。其實，桑娜的生活已經夠苦了，她自己從早到晚地幹活，也只能勉強撐飽肚子，她自己本身還是有5個孩子要照顧，現在，多了這兩個孩子等於在她和漁夫的身上加多了兩個包袱。再説，家裏的五個孩子的生活也是苦的，他們沒有鞋穿，即使是冬天，也要光着腳在家裏跑來跑去的，家裏的食物來源都是依靠着漁夫出去打魚才得來的，每一次打魚都會有意想不到的危險，從而，我又看出了桑娜夫婦的善良。相比，西蒙的生活比桑娜家更苦。家裏有兩個孩子，他們才那麼小，而西蒙卻要自己一個人養活他們，自己又沒有人照顧。他們家是潮濕的、寒冷的，而桑娜家卻是温暖的、舒適的。這個媽媽在那麼惡劣的環境下生存，就是必死無疑的，可是她死時還要把自己的衣服給孩子們當被子，這是一個多麼感人的舉動啊！可是，這個孩子們的媽媽去世了，那麼這兩個孩子又將何去何從呢？當我讀到"桑娜心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可時。"我體會到了桑娜要抱回這兩個孩子回家是毫無疑問的，也已經決定好要受苦的準備——捱打。我知道桑娜對於這次捱打也不算什麼，起碼這樣做能保存這兩個孩子的生命。她本來可以坐視不理的，也可以不用受漁夫的捱打，可是，她卻不想眼睜睜地看着這兩個孩子死。這真是一個非常感人的故事啊！
相比之下，我卻從沒有像桑娜那樣有一顆為別人着想的心。以前，我從不愛幫人，見到老人沒座位坐我卻從沒有騰出座位；看到杵着枴杖的爺爺過馬路，我也從不攙扶；風吹落了同學們的筆，別人叫我撿，我總是不耐煩的説聲："自己的事自己做。"……讀完了這篇課文，我為我以前做個的一件件傻事而感到羞愧。身為一名"少先隊員"，我們理應為人民做好事，現在我們還沒有能力，還不適合捐什麼大款，做什麼獻血。可是，我連這些生活中的小事都做不到，還有什麼資格談得上"少先隊員"？現在，我明白了，我付出了行動：上樓的時候，有叔叔阿姨要上樓，我絕對不會關上那棟門，別人的書包掉了，我絕對不會不撿……
讀了這篇文章，也讓我明白了一個道理：在別人遇到困難時，我們要儘量做自己力所能及的事，用自己的力量去幫助他們，那麼，就可以得到別人的尊重。
《窮人》讀後感 篇19
在國小六年級的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫了有一家人很窮，有五個孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個孩子抱回家，而又怕丈夫會數落他……
讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的偉大，因為他們的家庭並不富裕，他們還要收養這個孩子，我覺得桑娜是特別有愛心的人，在那個時代，有這種人是極為罕見的。
再看看我們現在，有誰會主動養一個與自己毫無關係的孩子，還不是遇到這種情況第一個退。甚至現在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊，這樣的事情在當今這個社會還少嗎？難道這是一個親生父母應該做的事情嗎？如果不想要這個孩子，為什麼要把他生下來呢？現在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎？
現在，有多少人能像桑娜夫婦兩個一樣了。
《窮人》讀後感 篇20
這篇文章的主要資料是：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙已經死了，兩個年幼的孩子成
了孤兒，她與丈夫商議要不要收養孩子，丈夫也是個善良的人，最終同意了。一對貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫忙的時候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自我受苦，也要幫忙別人，他們用行動告訴人們什麼是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發現了一隻全身濕漉漉的小狗坐在家門口瑟瑟發抖，又沒有主人在身邊，於是小剛把小狗報進家裏，用吹風機把小狗身上的毛吹乾，還給它餵食。等雨停後，小剛拿了個紙箱，裏面放了一些乾草和食物，把小狗放進去，讓它在箱子裏等待主人。小剛的善良同樣讓我感動。
讀完了這本書，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學習，做個善良的人。
《窮人》讀後感 篇21
《窮人》這篇文章是俄國著名作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處於當時沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人。
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無法醫治，因此就去世了。
我看過一個節目，就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會，讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
方老師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有一定的關聯性。
到最後也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想，如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了。
《窮人》讀後感 篇22
想起這樣一句話：“只要能給予就不貧窮。”是啊，貧窮並不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫助別人的人永遠是精神的富有者。
今天，我讀了一篇文章——《窮人》，作者是俄國作家列夫.托爾斯泰。這篇文章主要寫了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養鄰居西蒙家兩個孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前並沒有把孩子託付給桑娜和漁夫。而他們卻寧願自己吃苦，也要幫助他人，他們的品質多麼美好啊！他們雖然窮，但他們是善良的人，是精神的富有者！
在我們的生活中，也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如，向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來臨時，完全可以逃生的蔣志貴並沒有逃生，而是用他寶貴的生命來換取到了34個人的平安。在大火熄滅時，他的手還是做着敲門的動作，好像一座豐碑。宋志勇在沒有上級號召的情況下，他前往四川災區，帶給了四川人民無限的關懷。他們真是精神的富有者，真實我們行為的楷模。
桑娜和漁夫用行動為我們編織了一個愛的故事，為我們呈現了一部人生立體教科書，它厚重而深遠，留給我們深深的思考。其實，愛就像一縷陽光，深入人們的心靈；愛就像一股春風，拂去人們心頭的陰霾。世界因為有愛才更和諧，更美好，希望我們用愛去點亮世界，做一個精神上的富有者！
《窮人》讀後感 篇23
窮人是指那些什麼都很少的人們。首先因為他們缺少錢，然後他們缺少與錢相關聯的生活習慣、教育程度、衞生水平、見聞廣度等等。這樣的窮人“人窮志短”也就是説窮得幾乎沒有什麼了。可是也有另外一種窮人。
“我們並不窮，我們家只是缺少錢。”講的就是另一種窮人。他們只是缺錢，但是他們不缺德。他們不缺愛心、不缺奉獻精神、不缺對生活的熱愛、不缺戰勝困難的勇氣。我們課文裏的桑娜和漁夫就是這樣的人。我們應該尊敬這樣的窮人。
不是每個人都會很有錢的。雖然錢不多我們也要活得有尊嚴、有品位。雖然我們的條件不夠好，但我們可以摒棄陋習，養成好的習慣：如講究個人衞生、不隨地吐痰。遠離不良嗜好，培養良好愛好。多讀書，讀好書就等於交好朋友。我們有了很多有學問的朋友還愁沒見識嗎?這樣我們就會成為只是缺少錢的富人。
窮人不是一個光榮的稱號。但是隻要努力做到“人窮志不短”。這樣的人就不會永遠是一個“窮人”!
好友恩君認為，收入非常低的家庭就不應該積累資產，這種想法我以為是錯誤的。新近讀了美國社會學家邁克爾·謝若登先生著的《資產與窮人》（高鑑國譯，商務版）一書，回答了這一問題。
該書針對美國及一些發達的“福利國家”的福利政策作出了迴應。作者提出，社會政策要重視家庭資產積累，只有這樣，家庭和社區才能持久地參與社會和經濟的發展，哪怕是小額的資產積累也會對家庭的長遠發展起着重大作用。這是因為擁有資產後，除了能夠延遲消費外，還能產生其他方面的積極影響，包括更加明確的未來觀、更加穩定的家庭、更多的人力資本投資、更妥善的財產管理等等。作者認為，構成福利資本主義社會和經濟條件下的福利，重要的是資本積累。資本可以促進家庭的穩定。從家庭穩定來講，資產的主要作用是在生病、失業和婚變時減緩收入波動。這些事件發生在那些處於收入貧困線邊緣的家庭時，會造成許多家庭的收入貧困，生活拮据。當資產存在時，家庭不容易陷入混亂，更容易維持家庭、社會和經濟的均衡，使社會祥和。對大部分人來説，資產可以創造美好的未來。當人們得到了眼前的保障時，他們就容易展望未來，推動社會進步。資產的積累還可以增進後代的福利，對一個家長來説，這可能是一項比家長本人的福祉更為重要的福利效應了。後代的福利畢竟是一種永遠存在的形式。這是家長們可以得到唯一現實和有形的永存形式，永存的慾望是強烈的。
《窮人》讀後感 篇24
他，作為一位丈夫，起早摸黑為全家的生活奔波；他，作為一位鄰居，默默收養了西蒙的兩個孤兒；他，作為一位父親，將給予兩個孤兒無私的父愛。他，就是漁夫。
他家已有5個孩子，生活本已十分不易，再收下兩個孩子，那更是雪上加霜，本來就緊巴的生活將會更加拮据。是什麼力量迫使他收養了這兩個孩子？是他們內心的那一份善良。窮並沒使他失去內心的真誠和善良。他不忍心眼睜睜地看着2個活生生的生命死在那幢破爛的房子中；他認為每條生命都是平等的，都應該得到愛與呵護，得到關心與照料。正是這個念頭使他毫不猶豫地收養那兩個孩子，他相信自己總能熬過去。
家裏多了兩張嘴，也意味着壓在漁夫身上生活的擔子將更加沉重。做出收養孩子的決定，等於做出了生活走向艱辛和困苦的決定，這體現了漁夫是那麼富有愛心和同情心。而這些品質卻正好是現代人所缺少的。現在，“人人各掃門前雪，不管他人瓦上霜”的情形並不少見，都是從自身利益出發，很少有人再考慮到別人。我覺得我們都應該向漁夫一家學習，讓善良、真誠永駐心間。
《窮人》讀後感 篇25
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敍了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子，最後把他們撫養成人的故事。“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什麼才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
《窮人》讀後感 篇26
今天把陀思妥耶夫斯基的《窮人》看完了，我懷疑我以前看過，有種似曾相識的感覺，但是內容看起來卻仍舊是新鮮的感覺。
查了一下，這是陀思妥耶夫斯基的處女座，天哪，這就是天才嗎？
仍然記得在看到瓦（原來我記得她的全名，男主人公就用卡來代替，女主人公就用瓦代替吧）描寫自己對於初戀也就是教他的那個家庭教師的情感的震撼，她和家庭教師的父親合買一套書，想作為給他的生日禮物，然而在看到這位父親的忐忑不安、對兒子的愛和對自己的羞愧的時候，她最終讓這位父親以自己的名義去送了，儘管她很愛這位家庭教師，也想表達愛，可是她卻很清晰、斬金截鐵地提出了這個建議，從這個行為中可以看出她的善良。在家庭教師最後生病的那兩個月，她原本最在乎別人的目光和言語了，可是她戰勝了這些，堅定地陪伴着他，照顧着他，為他擔憂，並且坦然直視別人的目光，甚至使人不敢議論。從這裏又可以看出她的勇敢。勇敢和善良是多麼美好的品格啊。
在後面的苦難中，在信裏面難免會發現她作為窮人的一些矛盾，比如信裏説不要卡破費，不要卡買東西花錢，結果仍然接受了，比如卡有的時候向她傾訴自己的一些苦難和快活的時候，她也並沒有認真聆聽，而是陷於自己的現實和情緒中，但是這又有什麼可以指摘的呢？卡也有這種矛盾，但是兩個人互相作為窮人之間的取暖，在看到對方需要的時候，都會將自己僅有的錢送給對方，這也是一種美啊。又，在互相傾訴的時候，自身發生的事情和自己的情緒，對接受對方的信息的時候都會有所影響的呀。
最後嫁給貝科夫的決定那麼突然，但是又不讓人那麼意外，畢竟窮人一旦窮怕了，如果有一個讓自己不那麼貧窮的機會擺在眼前，且這個機會又很緊迫的時候，怎麼能不讓人想抓住它呢。雖然從最後幾封信裏面可以看出來，貝科夫非常暴躁、沒有耐心，完全不讀書，且對人有一種傲慢和自大，也能看出從瓦的預感裏，之後可能還會有許多苦難等着她，但是畢竟她還是做了這個選擇。且後面的生活沒有描寫，也只能靠讀者猜測了。
説到卡，從他的信件中，完全可以代表窮人的許多心理。
怨天尤人，經常將自己的境遇歸結為命運，歸結為無可改變的被上帝挑選。當然有些話是有道理的，原話我不記得了，大概是説出生的時候，有些人就是在育嬰箱裏，有些人就是在窮人的襁褓裏。確實，出生是無法選擇的，可是後天的行為是有選擇的呀。
前後矛盾。比如一忽兒説自己誠實、善良，一忽兒把自己貶到一文不值，當然更多的是覺得自己一文不值。一忽兒説和自己同為租客的那個寫文章的（不記得名字了）是個卑鄙小人，一忽兒又説對方是個好人。一忽兒説和瓦住在一起的奧愚蠢，一忽兒又説他很好。變化無常，前後矛盾，對於自己和別人的評價時常改變。
過於旺盛的自尊心。大概，我説大概，越是貧窮的人，越是在意別人的目光、別人的言語，別人對於自己的評價。這裏的貧窮不單指物質，也指精神。因為在我還沒有現在這麼大的時候，對於別人的竊竊私語也十分敏感，總疑心人家是在説我，現在倒是好多了。越沒有物質或者精神財富的人，越是將面子和自尊看得比天還高，同時越是表現出強行的鎮定和在乎，越是容易出醜，多麼可悲啊。
卡相較於瓦來説，缺點實在是太多了，可是即便這樣，陀思妥耶夫斯基還是能寫出他的可愛或者打動人的地方。印象最深刻的不就是在工作上犯了錯，被叫去的時候，在那樣一個緊張、安靜的時刻，他衣服的鈕釦掉到了地上，他就像失去了智商一樣，在精神極度繃緊的情況下，做出了匪夷所思的事情，他趴到地上哆哆嗦嗦地（我都能想象到他的樣子）撿起口子，往自己的衣服上剩餘的線上系，多麼可憐又可悲啊，這一刻我都要流淚了。下一秒，陀思妥耶夫斯基就給了人驚喜，就像上帝終於為腐朽的暗屋投下了一道微弱又明亮的光線。那個大人也就是卡的上司注意到了卡窘迫的經濟條件、可憐的衣物，他不僅沒有責怪卡，反而給了他錢，並和他握手安慰他，讓他再將工作做一次。
卡之後的感激涕零也多麼打動人啊，就這樣一個善舉，讓他簡直判若兩人，開始有些自信了，看人也不那麼刻薄，反而覺得人人都好了，連以前覺得別人都是別有用心的眼神都和善了。同時和他一起租房的租客的案子也得到了解決，也洗清了他的冤枉，甚至能得到一大筆錢了，可是下一刻，他就躺在牀上變得冰冷，他死了。
我還記得瓦在描寫他的初戀也就是那個家庭教師死去的時候，他的父親的表現，我還記得瓦在描寫自己童年時候的美好，連黑暗、連噩夢都那麼值得留戀，我還記得卡在描寫他自己寫作轉變的時候的話語。
可是接下來就是瓦決定嫁給貝科夫，跟着貝科夫離開了，然後信件也就斷了，兩個窮人不再取暖。卡住到了瓦住的地方，瓦也沒有收到卡的最後一封信，文章的最後是一個省略號……
只能感歎一句，陀思妥耶夫斯基太會寫了。
