2017年最新八年級語文期中試題及答案

學習的目的是為了掌握新的知識，而考試是驗證自己掌握知識程度的一種手段。本站小編為大家整理了2017年最新八年級語文期中試題及答案，希望對你有所幫助!

　　一：積累運用及詩文(滿分20分)

1、請寫出兩句能表達“雄心壯志”的名言，(本冊教材除外)(2分)書寫工整加1分

2在下面這段話中將加點的字注音，並按拼音寫出相應的漢字。(2分)

瀏覽教材我們就會被文章中一個個鮮活的人物形象所感動，有人民解放軍的排山倒海，wújiānbùcuī( )的氣勢，有 chúnpǔjiānxùn( ),可歌可泣的志願軍戰士，有讓魯迅霹靂震悚 確 有神力的阿長，也有鬱悶蜷伏, 蒙冤懲戒 的貓。

3、 下面兩個句子中都有語病，請將改正後的句子寫在下面的空白處(2分)

⑴、 望着整齊的校舍和同學，我回憶起一年多的國中生活。

⑵、 共產黨員羅宵同志的一生，代表了我們老一輩無產階級革命家的崇高的革命品質。

4、 在語段的空白處填上適當的句子，使之與前後句構成一組排比句(2分)

如果我學得了一絲一毫的好脾 氣， ，如果我能寬恕人 、體諒人——我都得感謝我的慈母。

5、 為下面這則新聞報道擬一個能概括其主要內容的標題，寫在橫線上。(2分)

(中國新聞網)著名國學大師季羨林今天下午在新聞網與網民交談時，就清華大學、北京大學各自不同的風格評論説，清華好比中國古代“詩仙”李白，北大好比“詩聖”杜甫。

季羨林解釋説，二者風格的不同來自基礎的差異。清華1925年建，受當時資本主義的影響深些，而北大從大學堂到國子監，一直是全國的最高學府，對傳統文化的稟承使得北大文化積澱深厚，缺點就是封建的東西多了點 。清華的特點是清新俊逸，北大的特點是深厚凝重。

6、 詩文填空(7分)

(1)王維的《使至塞上》一詩中，請寫出頸聯一句：

__________________________________。

(2)李白的《渡荊門送別》中，抒發詩人思鄉情濃的詩句是：

__________________________________。

(3)文天祥的《過零丁洋》一詩中，表達了詩人的民族氣節和捨生取義的生死觀的語句是： 。

(4)郭沫若的《天上的街市》一詩中能夠表現出天上社會的自由、幸福生活的詩句 是： 。

(5)請在酈道元的《三峽》一文中找出一句對偶句： 。

(6)杜甫的《春望》中道出戰火不斷之時消息隔絕而久盼音訊的迫切心情的語句是：

__________________________________。

(7)冰心的《紙船》一詩中對母親萬般思念的詩句是：

__________________________________。

7、誦讀時節奏劃分不正確的一項( )(2分)

A、鬆間 / 沙路 / 淨無泥 B、山隨 / 平野盡

C、亦不詳 / 其姓字 D、我 / 便溺愛於 / 我的色彩

一、 閲讀(滿分40分)

(一)閲讀《五柳先生傳》，回答8——11題(10分)

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅 邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結。簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得 失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“ 。”其言，茲若人之儔呼?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

8在語段的橫線上填出缺失的語句。(2分)

(二)閲讀《荔枝蜜》選段，回答13——17題(10分)

養蜂員老樑領我走進“大廈”。叫他老樑，其實是個青年，舉動停穩重。大概是老樑想叫我深入一下蜜蜂的生活，他小心地揭開一個木頭風箱，鄉里隔着一排板，板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬動。蜂王是黑褐色的，身量特別長，每隻工蜂都願意用自己分泌的'王漿來供養它。

老梁贊歎似地輕輕説：“你瞧這羣小東西，多聽話!”

我就問道：“像這樣一窩蜂，一年能割多少蜜?”

老樑説：“能割幾十斤。蜜蜂這東西，最愛勞動。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閒着。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，留下一點點，夠他們吃的就行了。他們從來不爭，也不計較什麼，還是繼續勞動，繼續釀蜜，整日整月不辭辛苦……”

我又問道：“這樣好蜜，不怕什麼東西來糟蹋麼?”

老樑説：“怎麼不怕?你得提防蟲子爬進來，還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊罪惡，常常落在蜜蜂窩洞口，專幹壞事。”

我不覺笑道：“噢，自然界也有侵略者。該怎麼對付大黃蜂呢?”

老樑説：“趕!敢不走就打死他。要他呆在那兒，會咬死蜜蜂的。”

我想起一個問題，就問：“一隻蜜蜂能活多久?”

老樑説：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六個月。”

我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造的生活，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊!

透過荔枝樹林，我望着遠遠的田野，那兒正有農民立在水田裏，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為後世子孫釀造生活的蜜。

這天夜裏，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一隻小蜜蜂。

13、老樑領我參觀了“養蜂大廈”後，作者的感情為什麼發生了變化?(2分)

14、在節選的文段裏，作者採用了怎樣的寫法?並舉例概括。(2分)

15、“蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多麼高尚啊!”此句中的“渺小”和“高尚”是否矛盾，為什麼(2分)

16、作者為什麼要寫“立在水田裏，辛勤地分秧插秧”的勞動人民?(2分)

17、《荔枝蜜》的結尾為什麼用夢境作結?(2分)

(三)閲讀下面的語段，回答18——21題(10分)

地下同地上一樣，有生命，有一羣懂得愛和憎的生物。

那裏有黢(qū)黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

據説還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉鬍子，彎腰曲背。

有一天，細流遇到 玫瑰樹根，説了下面的一番話：

“樹根鄰居，像你這麼醜的，我從來沒見過呢。誰見了你都會説，準是一隻猴子把他的長尾巴插在地裏，扔下不管，徑自走了。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會他優美圓潤的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。醜八怪，你説，你這是幹什麼?

卑賤的樹根説：“不錯，細流兄弟，在你眼裏我當然沒有摸樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐;過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分幹活。我從你那裏吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌豔;你離開以後，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時侯，你去看看我在日光下的部分是多麼美麗。”

細流並不相信，但是出於謹慎，沒有作聲，暗忖到，等着瞧吧。

當他顫動的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他乾的第一件事就是尋找樹根説的延伸部分。天啊! 他看到了什麼呀。

到處是一派明媚的春光，樹根紮下去的地方，一株玫瑰把土地裝點的分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發着甜香和一種神祕的魅力。

成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：

“天哪，想不到醜陋的樹根竟然延伸出美麗!”

18、作者寫玫瑰樹根的“醜陋”、“卑賤”有什麼用意?(2分)

19、細流看到美麗的玫瑰樹，聞到甜香的玫瑰花香時，他發出了怎樣的感慨?你是怎樣理解這些感慨?(3分)

20、你從細流和 樹根的對話中得到了怎樣的啟示?(2分)

21、文中細流與樹根的對話寫得很生動形象，充滿情趣。請你展開想像，寫一段流水與鮮花的對話。(3分)

(四)閲讀下面的語段，回答22——28題(10分)

①嫂子是村裏嬌小秀麗的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖着。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。村裏人勸嫂子，説嫂子肯定會被拖累死的。

②嫂子出嫁那天，她的哭嫁哥唱得又多又好，親戚大都被嫂子唱哭了。那時侯二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村裏的哭家嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。

③嫂子嫁來的第三天就是九月開學。兩個姐姐讀國中，二哥三哥讀國小。家裏沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍布，為我們幾個一人縫製了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔些柴賣，我們幾個也去，大大小小七個人排成一長溜兒。好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀!媽媽哭哩，把嫂子摟在懷裏，千言萬語一句話：“我的寶寶呀。”

⑥冬去春來，一晃十年，姐姐和哥哥得益於嫂子也得益於苦難，上了中專、大學。嫂子的青春年華也被我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。

⑦我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村裏所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永不可能分開。

⑧姐姐從衞校畢業出來工作的 那年，有一天姐姐回來，一進家門見嫂子的身影，就喊：“媽——”嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊：“嫂——”在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地摟住嫂子叫：“媽嫂——”姐姐一連叫了幾聲“媽嫂”。姐姐説：“媽嫂我畢業了，我工作了，我就有錢了，您的苦日子也會到頭了。”嫂子笑着哭了，説：“我知道的。”

⑨現在我們一家是村裏最 幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。

⑩村裏人現在才説嫂子有眼力。嫂子説：“那時，儘管很餓，但他們是村裏唯一不偷人家東西吃的一家人，他們的骨氣貴哩!”

22、①段、⑩段在全文各起到什麼作用?(2分)

23、④段：“嫂子雖苦雖累卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會倒下。”你是怎樣理解的?(2分)

24、⑤段：“……結果竹筷旋了一圈後，倒向了嫂子。媽媽心理有桿秤，嫂子在媽媽心理的分量比誰都重。”找出前文與之照應的句子。(1分)

25、⑥段：“……姐姐和哥哥得益於嫂子也得益於苦難，上了中專、大學。”請對此作簡潔闡釋。(1分)

26、⑧段：“……姐姐一連叫了幾聲‘媽嫂’。”請問姐姐為什麼會這樣?(1分)

27、⑨段：“作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。”這種行為叫做什麼?請寫出一句與此有關的古訓或典故成 語。(1分)

28、讀罷此文，你感悟到了什麼?請寫出來。(2分)

　　三、寫作(滿分40分)

題目：把 寫在

要求：①、先把題目補充完整作為標題，然後作文，文體不限

②、要感情真摯， 用語流暢，敍、描、抒、議相結合

③、字數不少於600字(如寫詩歌，不少20行)

④、字跡工整，書寫正確(達到此項要求，可獎2分)

　　八年級語文試題參考答案

一、 基礎知識運用及詩文：

1、略2、(無堅不摧);(淳樸謙遜);pīlìzhènsǒng; méngyuānchéngjiè 3、那正是“校舍和同學”同時受形容詞“整齊”的修飾不妥，應在“同學”前加一個修飾成分“熟悉”。句子的主幹是“一生代表了品質”，不搭配。將“代表” 改成“表現” 。4、如果我學得了一點點待人接物的和氣等 5、略 6、⑴大漠孤煙直，長河落日圓 ⑵仍憐故鄉水，萬里送行舟。⑶人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ⑷那隔着河的牛郎織女，定能夠騎着牛兒來往。

⑸重巖疊嶂，隱天蔽日。⑹烽火連三月，家書抵萬金。⑺這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去。7、C

二、 閲讀(40分)

(一)8、不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。 9、略 10、略 11、性格：閒靜少言，不慕榮利。志趣：好讀書、性嗜酒、常著文章自娛。12、略

(二)13、被小蜜蜂的勤奮不息、捨身忘我、默默無聞、無私奉獻的精神所感動，因此讚美小蜜蜂。14、對比的寫法。蜜蜂自身的勞與酬、蜜蜂的善與黃蜂的惡、蜜蜂的壽命與貢獻，三處對比，突出了蜜蜂的美好品德。15、不矛盾，“渺小”就蜜蜂的形體而言，“高尚”從它辛 勤勞動、無私奉獻的品德而言，在反差強烈的的對比中，讚美了蜜蜂的品德。16、此處作者運用了聯想，作者很自然地由蜜蜂的辛勤勞作想到田野裏勞動人民的辛勤勞動、無私奉獻，二者在勤勞、無私這一點上相似，使主題昇華。17、夢境是作者心中強烈願望的表現，它含義深刻，不僅讚美像蜜蜂一樣的勞動人民，而且還要加入到勞動人民的行列中去，釀造甜美的生活。

三、 寫作(40分)

一等文：擬題新穎，體裁明確，用語流暢，感情真摯，綜合表達，字數滿要求，書寫工整、正確。分值為(32——40分)二等文：基本符合上述要求。分值為(28——32分)

三等文：上述要求缺失4項，為不合格。分值為(15——28分)