幼兒園夏天手工活動教案:小雨傘
傘是一種提供陰涼環境或遮蔽雨、雪的工具。傘這個字的英文umbrella是來自拉丁文的umbra,有遮陽、陰影處的意思。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的幼兒園夏天手工活動教案:小雨傘,希望對大家有所幫助。
◆活動目標
1.綜合運用折、搓、剪、貼等多種技能進行裝飾。
2.能有創意的設計、裝飾小雨傘。
3.體驗裝飾成果的喜悦。
◆活動準備
◎與幼兒共同收集有不同花紋、圖案的傘,佈置"小雨傘"展覽。
◎教師自制的大雨傘,《小雨傘》遊戲卡(見幼兒操作包)。
◎各種糖紙、廣告紙、彩紙、皺紋紙,彩色吸管,固體膠,雙面膠,剪刀等。
◎歌曲《大雨小雨》(見音樂光盤CD)。
◆活動與指導
☆欣賞與幼兒參觀"小雨傘"展覽,引導幼兒觀察傘的不同花紋與圖案。
教師:小朋友,看一看你最喜歡哪把傘?它哪裏最漂亮?
小結:這些小雨傘都有鮮豔的色彩和美麗的花紋。
☆演示
1.出示遊戲卡《小雨傘》,設置情境,激發幼兒製作的願望。
教師:有一把小雨傘也想有美麗的花紋,讓我們一起來幫助它。
2.引導幼兒觀察各種材料,並在教師製作的大雨傘上演示使用的方法。
教師:看一看,都有什麼材料?可以怎樣使用它們裝飾小雨傘?
☆創作幼兒選擇自己喜歡的材料,大膽裝飾小雨傘,並粘貼傘把。
教師:試試看,也來裝飾一把漂亮的.小雨傘吧。
☆展示在音樂《大雨小雨》中,舉起自己的小傘進行舞蹈,感受成功的喜悦。
教師:小雨傘裝飾好了,讓我們舉着小傘一起跳支歡樂的舞吧。
◆活動建議:
該活動是綜合性的手工製作活動,活動中所需要的折、搓、剪、貼等技能幼兒已有一定的經驗,因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意願,創造性的運用這些技能。
活動中,教師應重點關注演示環節,應讓幼兒充分的認識各種材料,並藉助已有經驗,創造性的使用這些材料,如一同討論皺紋紙的裝飾方法:搓團、搓條、擰成蝴蝶結等,粘貼裝飾物的方法:橫着粘、豎着粘、斜着粘、分散粘等,豐富幼兒相關經驗。
根據幼兒製作情況,可鼓勵能力較強的幼兒裝飾傘的正反兩面。活動後,教師還可創設一定的情景,將製作好的小雨傘展示在活動室四周或懸掛在天花板上,供大家欣賞。
◆資源包 幼兒作品賞析。