國小一年級數學下冊第九單元統計教案
教學目標:
1.使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數據。
2.使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表,能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。
教學重點、難點:
經歷收集數據、整理數據的過程。
教學時間:2課時。
課題一統計
教學內容:教科書93~94頁。
教學目標:
1、學生通過對數據統計過程的體驗,學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法,初步瞭解分類統計的意義。
2、使學生初步認識直觀的條形統計圖和簡單的統計表,能根據統計圖中的數據提出並回答簡單的問題。
3、通過對學生身邊有趣的事例的調查活動,激發學生學習的興趣,培養學生的合作意識和實踐能力。
教學重點:瞭解統計的含義,會看統計圖、統計表,進行簡單的統計。
教學難點:能夠進行簡單的統計。
教學準備:統計圖、統計表、作業紙。
教學過程:
一、導入:
1、小朋友們,你們都特別喜歡小動物,全班每個人都喜歡什麼動物呢?今天就請你做個小調查。
2、出示動物,學生進行收集數據的過程。
綠孔雀非洲象大熊貓
袋鼠梅花鹿河馬
3、提出明確要求:用你喜歡的方法,要讓每個人看清楚喜歡這些動物的各有多少人。
4、學生活動。
二、探索新知:
1、展示學生剛才初步統計的結果。
(1)用數字表示的。
(2)用學生的'名字表示的。
(3)用圓圈表示的。
(4)用畫對號的方式表示的。
(5)用寫正字的方式表示的。
2、揭題:小朋友們,知道嗎?剛才你們的學習過程其實就是統計的過程,這節課我們就一起來研究統計的有關知識。
3、發統計圖和統計表:根據你剛才收集的數據,完成統計圖和統計表。
實踐活動
(調查全班小朋友們喜歡的動物)
統計表:(學具卡片)
綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬
統計圖:(學具卡片)
綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬
4、出示統計圖和統計表。
(1)通過小朋友們的統計,你能發現什麼?
(2)你可以提出什麼問題?
三、總結:
1、日常生活中有許多事情可以用統計解決,你能説一説嗎?
2、談談這節課你的收穫。
作業佈置:
利用課間調查一下班裏小朋友的出生月份,完成95頁練習十七的第1題。
板書設計:統計
統計表:
綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬
統計圖:
綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬
課後小記:
課題二練習
教學內容:完成練習十七的24題。
教學目標:鞏固本單元所學的內容。
教學過程:
一、檢查作業:
1、小組互相交流自己調查的結果。
2、展示幾份。
二、練習:練習十七
1、第2題。
(1)看圖,明確題意。
(2)先用自己喜歡的方法統計。
(3)完成統計表及問題。
(4)集體訂正。
2、第3題:計算。
(1)學生獨立完成計算。
(2)集體訂正答案。
3、第4題:調查本班每一位同學最喜歡什麼交通工具。
4、思考題:用、、三張卡片,可以擺出6種排法,
例如:請你試着擺出其他幾種排法。
三、總結:
這節課你有什麼收穫?
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