為了開好運動會

時間飛逝,一下又到期會考試,作為學生,最重要的事情就是把學習搞好,同時又能夠提高自己的各種能力.然而,在上一次月考中,我對我班的前途,對我班的繼續發展產生了極大的隱憂,也就是説,我班的同學並非我想象的那麼自覺,我們有很多學生的學習還是處於被動狀態,學習還缺乏主動性,就在本星期4,我班的王路達同學在上課期間自己不聽棵,還要與我們的英語老師頂嘴,,自己犯了錯誤,不但不反思,還要與老師頂嘴,真是可以的啊.還有很都多學生還需要老師的管理，就是老師管理與不管理，老師在於不在不一樣，這種不一樣其實説明學生的學習的主動性的缺乏，我們要完成我們起初制度的目標，首先一點是建立在學生主動學習的基礎之上的，而我所有制定的制度，就是為了學生的主動學習，如果離開主動學習，什麼目標就難以達成.

我們這次其會考試採用統考形式，其實我的想法是要脱離我們學校制定的軌道，如果我們要完成自己制定的目標，我們就需要提升難度，提高學習節奏，提高綜合能力，從我看重點中學的試卷看，是他們現在所做的試卷難度其實也並不大，但他們的學習速度比我們快的多，我問了物理，他們大概比我們快一個月左右的時間，數學大概也是如此.這實際説明他們可以比我們更快的進入複習，增加難度.所以其會考試後我們要增加學習的.速度，期中之前的太鬆也是我們學習鬆動的原因所在.這次其會考試我們可以再一次檢測我們有無退步.所以其會考試我們還是採用與普通班試卷，主要就是為了檢測三個月來我們的學習的進退步情況，希望童鞋們努力.

期會考試後，我們將要參加校運會.在高一我班的運動會成績教差.客觀上我們班體育人才不多，但主觀上我們的同學對體育不夠重視也是一個重要原因.體育是一個高強度的對抗過程，我們一定要多參加體育運動.一個原因是學習是一個艱苦的過程，我們需要用毅力與體力堅持着，這與學生的身體素質息息相關.另外體育是一種真實的對抗，而我們的學習其實也是一種對抗，面對對抗，我們有很多同學對於對抗尚缺乏對抗能力，這其實也可以看出學生的一種態度，一種素質，所以我實在希望我們的學生對體育活動加以重視.以積極的心態參加運動會. 時間飛逝,一下又到期會考試,作為學生,最重要的事情就是把學習搞好,同時又能夠提高自己的各種能力.然而,在上一次月考中,我對我班的前途,對我班的繼續發展產生了極大的隱憂,也就是説,我班的同學並非我想象的那麼自覺,我們有很多學生的學習還是處於被動狀態,學習還缺乏主動性,就在本星期4,我班的王路達同學在上課期間自己不聽棵,還要與我們的英語老師頂嘴,,自己犯了錯誤,不但不反思,還要與老師頂嘴,真是可以的啊.還有很都多學生還需要老師的管理，就是老師管理與不管理，老師在於不在不一樣，這種不一樣其實説明學生的學習的主動性的缺乏，我們要完成我們起初制度的目標，首先一點是建立在學生主動學習的基礎之上的，而我所有制定的制度，就是為了學生的主動學習，如果離開主動學習，什麼目標就難以達成.

我們這次其會考試採用統考形式，其實我的想法是要脱離我們學校制定的軌道，如果我們要完成自己制定的目標，我們就需要提升難度，提高學習節奏，提高綜合能力，從我看重點中學的試卷看，是他們現在所做的試卷難度其實也並不大，但他們的學習速度比我們快的多，我問了物理，他們大概比我們快一個月左右的時間，數學大概也是如此.這實際説明他們可以比我們更快的進入複習，增加難度.所以其會考試後我們要增加學習的速度，期中之前的太鬆也是我們學習鬆動的原因所在.這次其會考試我們可以再一次檢測我們有無退步.所以其會考試我們還是採用與普通班試卷，主要就是為了檢測三個月來我們的學習的進退步情況，希望童鞋們努力.

期會考試後，我們將要參加校運會.在高一我班的運動會成績教差.客觀上我們班體育人才不多，但主觀上我們的同學對體育不夠重視也是一個重要原因.體育是一個高強度的對抗過程，我們一定要多參加體育運動.一個原因是學習是一個艱苦的過程，我們需要用毅力與體力堅持着，這與學生的身體素質息息相關.另外體育是一種真實的對抗，而我們的學習其實也是一種對抗，面對對抗，我們有很多同學對於對抗尚缺乏對抗能力，這其實也可以看出學生的一種態度，一種素質，所以我實在希望我們的學生對體育活動加以重視.以積極的心態參加運動會.