【必備】班長競選演講稿集合9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的班長競選演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長競選演講稿 篇1
大家好！
這天我競選的是班長一職。我在國小就一向擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的資料，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長就應是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。但是，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於用心為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班羣眾的帶頭人物，我有潛力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，就應具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織潛力和協調潛力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的用心性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，構成拳頭優勢。其次，我有潛力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織潛力和協調潛力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的用心性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有着敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長就應是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎樣這麼自負!但是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在那裏，大部分是由於我的自信!當然，潛力也很重要，因為一個人的信心和潛力永久是成正比的。
我們班委會將努力成為校園領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！！
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把校園工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也明白，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備:應對得失——消極不如用心;應對挫折——有信心才有成功;應對自己——有夢想才有作為;應對理想——有追求才有期望;應對機會——經歷比名次更重要!
班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級一班的一名活潑開朗，樂觀的女生。今天，樂於助人的我站在了班長候選人的位置上，我感到十分榮幸。我帶領班級的口號是：帶着全班同學在快樂中學習，在學習中成長！
我成為少先隊員時，那一句“時刻為共產主義事業而準備着”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言，激勵着今天的我，讓我有勇氣能夠站在這講台上，散發着自信的光芒。
在我的五年學習生涯之中，曾榮獲“學習之星”“優秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是：組織能力強；同學給我的評價是：學習優秀；我給我自己的評價是：幽默風趣，樂於助人。我相信我的這種樂於助人的精神會感染全班，使我們班成為一個團結互助的大家庭，共勉共進！
如果我有幸當上了班長，我將會為同學們排憂解難；如果我有幸當上了班長，我將開展一系列活動，以此來豐富同學們的課餘生活；如果我有幸當上了班長，我將把班級帶入第一的行列之中；如果我有幸當上了班長，我將為班級掙得更多的榮譽；如果我有幸當上了班長，我將成為老師的得力小助手；如果我有幸當上了班長，我將為同學們樹立榜樣
最後，我有信心能擔任好班長一職，請大家投我一票，謝謝！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
班長競選演講稿 篇3
大家好！
今天，我站在講台上，站在這裏。目的是為了競選班長這一個職位。因為大家對我已經比較瞭解了，在此我也不再做自我介紹了。其實在上學期競選班幹部時，我也曾經考慮過去競選班長。但是由於當時也屬於初來乍到，不清楚自己的能力水平。雖然擔任班長需要很強的責任心，領導能力，交際能力和實際操作能力，但我一定會努力擔任這個職位。我們班的班訓是“tobethebestofmyself.”我型我塑，做最好的自己。正因如此，我必定會盡自己所能去做好每一件事情。如果我能夠當上班長。首先，我會在學習的各方面起良好的帶頭作用：其次，當同學遇到困難時，我會竭力去幫助：當然，我會當好老師的好助手，幫老師分擔事情。可能剛上任時有許多地方還不大熟悉，需要班主任老師和原班長的指導，我一定會認真學習。另外，如果我有什麼做不好的地方也需要大家指正，我也一定根據實際情況進行改正。雖然我演講的字數並不多，但是希望大家可以儘可能地支持我！我也會倍加珍惜這個寶貴的機會。
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇4
各位老師同學們：
大家上午好，我叫王婧，我要競選的是班長這個職位。
鋒利的劍得經過磨練，好學生也得經過競爭。都説不想當將軍的士兵就不是好士兵，所以不當班長的同學就不是好同學，今天，我站在講台上，只有一個目的，想把成績不好的同學的成績給提上來，成為老師的好助手。
我從一年級到現在依然擔任副班長這個位子，所以我積累了足夠的經驗來當好老師的助手，相信能在老師和同學之間架起一座橋樑。
如果我當上了班長，我保證做到以下幾點：
1.做好老師的助手，經常告訴老師同學們心裏的想法。
2.把學習較差的同學的成績給提上來，學習一般的同學成績更好。
3.老師不在時候一定能幫老師管好同學，讓老師放心。
4.我上課時一定積極發言，做好同學們的榜樣。
既然我是波浪，我就要尋找我的方向;既然我是陽光，我就要普照大地;既然我是班長，我就要在老師和同學之間架起一座橋樑……希望大家投我一票吧。
謝謝大家。
班長競選演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大家好，我是xxx。
我認為有句話説得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以説，每一個競選班長的同學都是要好的。
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是一個品學兼優的好學生，連續四年都當班幹部，連續被評為“三好學生”、（什麼獎項）為班級取得了很多好成績.但成績只代表過去的輝煌，它不能成為居功自傲的資本.而這些成長經歷，為我日後能更好的勝任中隊長的職責增添了一份自信.因為俗話説：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵，不想當班幹部的學生就不是個好學生.”工作鍛鍊了我，生活造就了我.戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”.所以我想競選中隊長，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態帶頭參加學校各項活動，從而更好地帶動同學們的積極性。
讓我們的校園生活多姿多彩，為我們的班級取得更好的成績.流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力.既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要鋪出大路；既然是班幹部，就要成為一名出色的領航員！相信我，我一定會成為同學們信任的中隊長！親愛的同學們，尊敬的老師們，請把手中寶貴的一票投給我吧。
班長競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》
同學們，你們知道嗎？我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還非常樂於助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優秀班幹部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠是張桂傑。今天終於到了班委改選，我非常有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂傑的前面，讓他追不上我。我想：如果我當上了班長，我一定會做得非常全面。
一、衞生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衞生委員合作，把教室打掃得乾乾淨淨。
二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提醒大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發作業，管理好班級，流動紅旗一定是咱們四年級一班的！
同學們，請投我一票吧！我會以優異的成績來報答你們的！
班長競選演講稿 篇8
老師、同學們，大家好！我很榮幸站在這裏和這麼多強手競爭。今天我想競選副班長這一職務。
有句話説的.好：“敢於挑戰是位成功的人。”在此我就套用一下，為什麼我要競選副班長。
1、我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。
2、我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。
3、挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，我會用最後半年更好的為大家服務。
我認為，副班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
4、副班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。副班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力攜助班長處理好班級的各種事務。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞的十分出色，成為全校先進班級。奮鬥是我的性格，成功是我的目標！讓我以良好的精神狀態，為大家服務！雖然平時我有一些缺點，為此通過這次競爭來血刺更多的優點。比如説：友愛同學，同情、幫助有困難的人。喜愛集體活動，樂意為集體服務。自己的事情自己做，主動幫助借人做家務。積極參加學校公益活動，不怕髒，不怕累。遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，能認真學習，按時完成作業，能與同學團結互愛，關心集體，積極參加各項活動，熱愛勞動等，至於缺點就是做事和説話有點粗魯和有點急性子，有時還説髒話，欺負同學等，但在我這次競選副班長以後，我會改掉的，請你們監督我改掉這個缺點。也請你們投我一票，支持我！
做為副班長我會做到以下幾點：
1、組織和管理本班學員。
2、監督和指導本班學員學習。
3、帶領本班真正建立一個踴躍學習，積極研討的團體。
班長競選演講稿 篇9
剛才在翻日記本的時候，突然看到我大一時我參加班長競選的演講稿，看起來感覺自己好有激情！去問如下：
大家不要鼓掌，參加班長競選並不是什麼了不起的事情！前幾位的演講都很精彩啊，但是我深信班主任和同學們的心並沒有被他們所打動，這就給了我機會，我願全力以赴！
我參加本次班長競選是本着為同學們服務的宗旨而來的。我認為，要勝任班長這一職務，首先要對班長這一職務的職責和功能有較為全面和深刻的認識，否則是無法勝任的。相信同學們都同意我的這種説法，是吧？我在國中和高中都擔任過班長，因此我對班長這一職務的職責和功能有着較為全面和深刻的瞭解，也積累不少經驗。雖然這些認識和經驗都是在國中和高中階段積累的，但我相信在大學也大部分適用。
作為班長，應具備發揮“兩個作用的能力”。一是具備發揮先鋒模範作用的能力，二是發揮上啟下的能力。班長的“長”字就是要求擔任班長之人能夠在許多方面“長”在更高處，起模範作用。同時，班長是聯繫老師與同學們，特別是同學們與班主任的橋樑和紐帶，起着承上啟下的作用。
先鋒模範作用是內功，應從兩個方面進行修煉：第一，要在學習和道德方面起先鋒模範作用。學習是學生的本職，道德是為人的根本。作為班長，要在學習上取得一定的成績，也要用高尚的道德武裝頭腦，指導行動並融入生活，從而起先鋒模範作用；第二，要在生活和勞動上起先鋒模範作用，就是生活上崇尚簡樸，但簡而不亂，崇尚節約，節而有度；勞動上表現積極，所謂“自己動手，豐衣足食”！
承上啟下是外功，也該從兩個方面修煉。
第一要承上，要積極主動為辦主任分擔班務之憂，深刻理解班主任對班務事的處理。對於班主任的決策，要理解，要支持，更要堅決執行。同時，要及時向班主任彙報班務信息，為班主任做出正確科學的決策提供真實有效的依據。此外，要努力配合搞好師生關係，促進師生關係的和諧發展。第二要啟下，要妥善處理同學們之間的關係，面對同學們之間出現的矛盾和摩擦，要冷靜思考，深究原因，制定出正確的處理方法，從而改善同學們的關係。此外，班長要融入同學們之間，絕對不能搞特殊化，要積極主動關係同學們的學習和生活，促進同學們共同進步，創建和諧班級。
最後還要求搞好班級的對外關係，積極組織班上參加學習舉辦的各種競賽和友誼活動，樹立美好的班級對外形象，維護班級的外在利益！
以上就是我對班長這一職務的職責和功能的認識，希望大家支持我。我相信，憑藉我對班級服務的恆心，再加上班主任的支持和同學們的理解與幫助，我深信我一定能夠把我們班級創造成我們學習最優秀的班級！
我的演講已畢，謝謝大家！
