【熱門】國旗下講話稿11篇

在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的國旗下講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

入夏後，天氣炎熱，很多人都會去游泳來消暑，溺水又將進入高發季，溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手，希望同學們增強安全意識，提高自身避險防災和自救能力，嚴防意外事故發生。

防溺水要做到“六不”：

1.不私自下水游泳;

2.不擅自與他人結伴遊泳；

3.不在無家長或老師的帶領的情況下游泳;

4.不到無安全設施，無救援人員的水域游泳;

5.不到不熟悉的水域游泳;

6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

在生活中若自己遇到溺水首先要保持鎮定，儘量將頭後仰，口向上，口鼻露出水面後進行呼吸呼救。然後雙手划動，觀察施救者扔過來的救生物品，迅速靠上去。當施救者游到自己身邊時，應配合施救者，仰卧水面，由施救者將自己拖拽到安全地帶。最後一點要牢記，溺水後保存體力，等待救援是最重要的。

如果碰到有人溺水：

1.不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫忙,同時撥打110報警。

2.尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等。

3.尋找竹竿、樹枝等遞給落水者,也可以把衣服打成繩結拋給落水者，救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

4.切記不能直接跳下水施救,未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者。更不能手拉手施救，落水者力大無比，稍不留神就會被落水者拉下水,造成連環溺水的悲劇

這樣的事故每年都有發生，就在今年的三月，四川廣元五名大學生手拉手救援溺水者，其中的兩名大學生失去了生命，是多麼地讓人痛心。

同學們，生命只有一次，幸福快樂掌握在你們的手裏，希望通過老師和家長的教育，你們一定能學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

同學們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月裏，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裏紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊裏有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞” 遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。

在這裏，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

親愛的同學們，老師們，我是來自四（2）班的趙必套，今天我演講的題目是《請你們一路走好》

親愛的六年級的哥哥姐姐們，不久你們就將離開母校，踏上新的征途了。你們這些哥哥姐姐們給我們樹立很好的榜樣，你們經常幫助我們如何學習，如何工作，我們在你們的身上學到了很多，我們也經常一起玩耍，一起寫作業，好親切，好熟悉，對於你們的離開我們感到萬分不捨。

歲月在不知不覺中往前流淌，樹木在綠黃交替中靜靜長大，而你們在笑靨與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進了似曾相識的新天地，飄進了早已為你們開啟的新大門。

你們快離開了，儘管我們有太多的留戀，太多的不捨，但是，我們知道，鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。哥哥姐姐們，義無反顧地去吧，別在留戀脖子上的紅領巾，那閃閃發光的團徽上將映射出你長大成熟的足跡。

別再像兒時那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別在手捧曾經的紅花舉步不前，一切都成過去，立足現實，才能把未來果實採摘！

哥哥姐姐們，太陽出來了，陽光已灑滿了你前行的道路，邁啟你勤奮的雙腳，去做一個追趕太陽的人吧。

路的盡頭，我默默地目送你前行……

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是，把握青春，勤奮學習

青春是搏擊風浪的船，學習則是船的帆。作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。孔子説：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路

一個學期已經過了一半，有的人砥礪前行，有的人停步不前，甚至有了後退的跡象，這是為什麼呢？因為砥礪前行的人有着明確的時間規劃，有着清晰的目標，而止步不前的人沒有規劃，沒有目標。

説起計劃，我想起了國外的一個綜藝節目，在人羣中隨意找一名市民，有工作人員幫他清理掉一些拖延很久未做的事情，追蹤他的生活三週，看會有什麼變化。結果是驚人的，這三週裏，工作人員幫他清理了冰箱裏早已過期的食物，繳清了所有賬單，這位市民在沒有拖延的情況下，生活質量得到了很大的提高，他本人表示，這三週我感到前所未有的輕鬆，感覺到很幸福。事實證明，一個有着合理計劃並毫不拖延的人會擁有高品質的生活，高效率的工作，並會獲得幸福感。

在生活上如此，學習上也是如此。我們可以假設一下：如果你對自己的.每一天都有着明確的規劃，並且堅持今日事今日畢，結果會怎樣？答案是，我們將會對自己每一天的學習充滿信心，並全力以赴地去完成學習計劃。

要有合理的時間規劃並及時完成，這要求我們用好成長日記，頭天晚上用幾分鐘計劃好第二天要做的事情，第二天用全部的精力去完成它，實現它；在一天即將結束的時候去回憶，反思，肯定今天的優點，找出不足，並制定好相應的改進措施。很多同學可能會説：“成長日記太過浪費我們的時間，減少了我的學習時間”。其實不然，有時間規劃的人是與時間為友，光陰為伴，而沒有時間規劃的人，終究會迷失前進的方向，成為時間的奴隸。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須要努力拼搏。孟子告訴我們：“故天將降大任於是（斯）人也，，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，才會有收穫，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸樑刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦，勤奮的努力

正處於學習階段的我們，就應該像愛迪生，巴爾扎克那樣刻苦努力、堅持不懈，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，成為多年後的美好回憶。然而，你們即將面臨的是一場轟轟烈烈的戰爭，一場沒有鮮血，沒有死亡的戰爭。所有的汗水，所有的付出，所有的淚水，都會在明年六月裏變為歡笑。對於承上啟下的八年級來説，我們更應該好好把握，腳踏實地，不斷提高自己。七年級的學弟學妹們不要掉以輕心，只有地基打牢了，房子才能蓋得更高。

過去已成歷史，我們只能改變當下。期會考試已經過去，無論成績好壞與否，我們都應該從中吸取教訓，向前看，只有這樣，期會考試才能體現出它最重要的意義，這只是一次極小的野戰訓練，真正的戰場在不遠的將來。高三的學長學姐們，你們憧憬的那一天即將到來，為夢想衝刺的時候來了，拼搏的機會終於來了。高三的勇士們，你們做好準備了嗎？九年級的學長學姐們，匆匆從我們指尖流逝的時光，那些美麗的日子都將在追逐夢想的舞台上大顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。人生能有幾回搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，就是這個道理

同學們，期會考試已經結束，這是對我們開學十週學習結果的檢驗，它不僅僅是考試那麼簡單，它是為了檢驗我們學生半學期學習的知識而進行的一次階段性測試，通過檢驗，我們可以及時瞭解各方面的知識的掌握情況，更有效的進行下一階段的學習。要記住：沒有最好，只有更好！

讓我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值！

祝各位老師工作順利，祝各位同學期末取得好成績。

謝謝大家！

親愛的同學們：大家好!

今天我講的題目是《全科競賽來了，你準備好了嗎？》。

秋去冬來，時間飛逝。期會考試還彷彿是昨天的事情，下週，同學們將迎來一學期一度的全科競賽。同學們，你們準備好了嗎？

凡事預則立，不預則廢。我認為，同學們可以從以下幾個方面做好準備：

　　第一、爭分奪秒，搶佔制高點。

時間對於每個人來説是最公正的，只有爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間擠出來，把零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人景仰的豐碑。三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。珍惜時間吧，從今天做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。

　　第二、鍥而不捨，鐵樹也開花。

鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威筆下的《老人與海》中的主人公之所以能創造奇蹟，是因為他擁有永不言敗的信念。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有考試成績的輝煌。

　　第三、平和心態，決勝千里之外。

同學們，鄰近考試，請你們放下思想上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚，運籌帷幄之中，決勝千里之外。

　　第四、充滿自信，譜寫新篇章。

天生我才必有用，揮斥方遒譜新篇。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個海洋；如果給你一塊石頭，我可以還你一座高山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙……那麼，就讓我們所有的同學擁有一份自信吧，考出個人的最佳成績，考出班級的綜合水平，考出港中學子的翩翩風采。

親愛的同學們，時間是有限的，任務是艱鉅的。長風破浪正當時，直掛雲帆濟滄海。行動起來吧，讓我們以必勝的信息、發奮的努力、紮實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度！

最後，衷心祝願同學們在老師的辛勤指導下再創佳績，給學校，給老師，給家長，給自己交上一份滿意的答卷。

我的講話結束了。謝謝大家！

責任的燈盞穿越遙遠的時空，照耀着每個人的肩頭。孔子周遊列國，是責任，讓他道出了“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”的諄諄教誨；屈原憂國憂民，是責任，讓他面對昏庸的朝廷發出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感歎；司馬遷在為李陵伴虎而遭到屈辱的宮刑後，是責任讓他忍辱負重，完成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。

責任是一種不老的情懷，只有經過了責任的艱辛，才能知道盡責任的樂趣。袁隆平，以為真正的耕耘者，當他名滿天下的時候，不忘自己所擔負的責任，仍然只是專注于田疇。他淡泊名利，像一介農夫，播撒智慧，收穫富足的人生樂趣。魯迅先生，棄醫從文，用筆做匕首，書寫舊時代的苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痺了幾千年的國人。“天下興亡，匹夫有責”，當年的顧炎武身負的責任，更是當今我們不可推卸的責任！如果人們拋棄了責任，也就喪失了良知，就會產生危害社會的行為。一些食品、藥品廠家，只因利益的驅使而拋棄了責任，無視消費者的生命安全，製造劣質產品，對社會的危害極大。有些學生，只因貪圖一時的享受逃課上網，拋棄了自己的責任，無視父母的希望、學校的教誨。可見沒有責任之燈的照耀，一些人就會走入黑暗的深淵。

當下，作為高中生的我們最大的責任就是把握課上的每一分、每一秒，充分吸收老師教給我們的知識，利用課餘時間提升自己的綜合素養，考入理想的大學，將來為祖國做貢獻，回報父母，回報每一個曾經幫助過我們的人。

責任如山，銘記心間。就讓我們積極行動起來，勇敢地擔負起自己的責任，讓責任之燈長明在自己的心田。

“假如我是一個病人”，當這樣的主題切入我的腦海時，不 禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，説句不 誇張的話，和病人在 一齊的時間都超過和自我的家人在 一齊的時間了 ，自我和病人有 什麼區別呢，這還需要假如嗎

可轉念一想，是的，我們每一天都在 與形形色色 來去匆匆的病人接觸，可是他們給自我留下了 什麼深刻的印象了 嗎自我給他們又留下了 什麼樣的印象呢腦海裏一片空白，原先他們與我們之間其實很遙遠。

每一天，當我應對病人時，就像應對一架架需要修理的機器，發藥 量體温 打針 吊瓶，就象[摩登時代]裏那個看見女人衣服上的鈕釦條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重複着日復一日不 很複雜卻很繁瑣的的動作，卻不 帶有 一點感情因素。

其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時，我也以往是一個富有 感情的人，也以往因為病人的痛苦而痛苦，也以往因為病人的焦慮而焦慮。可是隨着時間的流逝，慣性的力量已經讓我們對疾病習以為常 視而不 見了 ，讓我們的神經都變得麻木了 。

作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優秀護士作為自我人生目標的年輕醫務工作人員來説，我們更應當站在 病人角度來思量我們的工作，來改善我們的工作。

假如我是一個病人，我不 期望醫院把我們作為一棵搖錢樹，為了 一點蠅頭小利就大開回扣藥，什麼回扣大就開什麼藥，全不 顧病人的經濟承受本事，一個小小的感冒就能花上上千元;我不 期望醫生把我們作為試驗品，什麼檢查項目高級就上什麼項目，不 提高自我的醫學水平，就指望着先進的科學儀器，不 管什麼病首先是一大堆檢查單;更不 期望醫生把我們當作一個沒有 人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態，對我們呼來喚去，全然不 顧我們的身心痛苦，把我們指使着樓上樓下地奔走。

假如我是一個病人，我也明白，身為一名醫護人員，也不 可能生活在 真空之 中，也有 生活的拖累 事業的壓力 人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關懷，可和我們病人所應對的痛苦的折磨 死亡的威脅 經濟的負擔相比，那些又算得了 什麼呢不 是我們病人對你們不 理解，只是因為我們看到了 太多太多的無奈，感受了 太多太多的辛酸。

假如我是一個病人，我期望看到醫生和護士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問，不 僅僅看病醫治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂鬱的心靈，增強我與疾病鬥爭的信心;我期望儘量簡便我的就醫手續，使我不 用加重我的負累去排長隊掛號 就診 付費 取藥，更不 用拖着病體輾轉來回於樓層和樓羣之間化驗體檢;我期望有 一個寬敞璀璨 整潔優雅的就診環境，有 一個理解信任 溝通和-諧的醫患環境，時時刻刻能感受到醫護人員的尊重和關懷，體會到不 是親人勝似親人的濃情。

其實，我也明白，這樣的假如並不 遙遠，人吃五穀，孰能無病，我們誰也免不 了 一不 細心就成為了 一個病人，上帝也不 會因為我們解救生命就賦予我們不 生病的特權。即使我們自我沒有 過生病的經歷，可是我們的親人，我們的朋友呢當我們由一名醫生 護士轉變成一名病人時，我們不 是同樣地對醫院的

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

還有一個月，我們就要經歷新大學聯考方案中合格性考試的洗禮，十年磨一劍，霜刃未曾試，合格性考試是我們人生的第一個試劍石，我們將用它一試鋒芒。

雖説合格性考試的難度沒有大學聯考那麼大，但我們仍不能掉以輕心，合格性考試是通向大學聯考的基本條件。為了即將到來的合格性考試和期末統考，在此，我有一些小的建議。

　　一、要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝

或許有很多人認為，還有一個月，時間很多，只要在考前衝刺就可以過關。但如果抱着這種想法，你會在考前驚覺還沒有來得及做什麼，就要考試了。所以，我們應當拼搏，我們要用激情演奏人生的樂章，我們要用青春的熱血來點燃希望的燈塔。

　　二、志當存高遠，心中有自信

古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青雲之志”。要相信自己，頑強的毅力，可以征服世界上的任何一座高峯；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

　　三、要持之以恆，腳踏實地

唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨”千萬不能因為一點困難而放棄追求，我們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上，每天寫下一句“今天我們繼續航行！”

喜馬拉雅直衝霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，裏面有跋涉者的腳印，阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險者的身影，複習備考的戰場荊棘密佈，其中將會有我們的記憶。

合格性考試過後，我們即將迎來期末蘇州大市統考，頻繁的考試會使我們應接不暇，但千萬不能厚此薄彼，只注重一方。不要給現在的你留退路，不然它將成為你的絕路。期末統考是一學期的句號，它多多少少反映了這一學期的學習成果。複習很苦，但不是折磨，玩耍很甜，但不是幸福。我們的人生需要奮鬥，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情，積極的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優益的成績。

“有志者，事竟成”，在這裏我祝願我們全體xx學子通過不懈的努力在期末統考中乃至大學聯考中不斷取得優異的成績，我的講話結束，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《勤儉節約，永不過時的美德》。

10月—日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。教育部決定從今年開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節糧、節水、節電活動。作為當代學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園！在此我向大家發出如下倡議：

1、節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭；用水完畢隨手關閉水龍頭。在家庭中也要節約用水，儘量循環使用水資源，例如洗衣服的水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。良好的節約意識從你我做起。

2、節約每一度電。我們要以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最後一個離開家、教室、辦公室前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈。有時候我們可以看到教室、辦公室裏沒人的時候或光線充足的時候，燈還開着，教室的電腦、背投在不使用的情況下還開着，這説明我們的節約意識還不夠，節約習慣還不行。良好的節約習慣從現在做起。

3、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動人民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動成果，而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節約的行動去感悟和踐行。午飯時有的同學把米飯掉在桌子上，碎小的饅頭渣到處都有，不愛吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整個扔掉……這都是不道德、不文明的行為。我們一定要知道節約，懂得珍惜。創建節約型校園從點滴做起。

親愛的老師、同學們，浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園裏蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚，讓我們攜手創建黃小節約型校園，為實現“中國夢”貢獻力量！

老師們、同學們：

大家早上好!耕耘為播種而忙碌，播種為收穫而憧憬。踏着歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我真誠地希望在這個學期的新起點上，全體師生有新的風貌!新的收穫!今天我國旗下講話的題目是《強化養成教育，做優秀學生》。

著名心理學家李德説過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。

古語説：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是説習慣要從小培養，才會不費多少力氣而比較容易獲得成功。正所謂“養習於童蒙”，這句話是主張養成良好習慣，必須從小抓起，注重日常點滴積累。法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”

的確，習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為，養成習慣，形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

哲學上有個叫“頭髮論證”的理論，一個人少一根頭髮能否造成光頭?回答説不能。再少一根怎麼樣?回答説還是不能。這樣的問題一直重複下去呢?這個理論告訴人們“少一根頭髮”對整頭的頭髮來説是微不足道的，它對事物當前的性質不會有任何影響，幾乎可以忽略不計。但是，就在這不知不覺的改變中，事物的性質發生翻天覆地的變化。與“頭髮論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應”。“稻草原理”理論認為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應;再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根一直往馬兒身上加稻草，當最後一根輕飄飄的稻草放到了馬身上後，駿馬竟不堪重負癱倒在地。

“螞蟻效應”認為，一羣螞蟻選擇了一棵百年老樹安營紮寨。為建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然倒下，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們，對不良行為習慣要防微杜漸，從“早”抓起。從第一根頭髮的脱落，第一根稻草的出現，第一顆泥沙的離開抓起。比如，一名學生出於好奇偶然進了一次網吧，算不上什麼大事，但是如果得不到及時的引導教育，他就可能進第二次， 第三次，開始可能只是上網玩遊戲，後來可能就會上黃色網站。隨着進網吧次數的增加，上網內容的豐富，他就可能沉溺於網吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業，影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路，成為社會的罪人。

這裏，我把養成教育的具體內容綜合歸納為以下十個方面的良好習慣，希望引起大家關注，它們是：良好的思想品德行為習慣;社會公德習慣;儀表儀態習慣;禮貌待人習慣;讀書學習習慣;衞生習慣;生活習慣;勞動習慣;體育鍛鍊習慣和安全習慣。

有一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經意的行為，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。有多家報紙報道了一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢?

前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業生來實習。實習時，甲同學以為反正是實習，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網，而乙同學卻像所裏的職工一樣，按時上下班，領導交辦的事情做得有始有終。最後所裏定人時就決定錄取乙同學。甲同學很不服氣，認為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所裏重新考慮。但所裏領導對他説：“我們已經給了你機會，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的不僅僅是成績。”事實上這位畢業生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養產生了懷疑。

以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細節往往流露了一個人對待人生態度，顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些細節中。

我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”廣東一個大集團總裁何伯泉也説過：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先，打個比方説，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”

在這裏，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為人人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡醜並存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中真善美的那一片淨土。

我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來創業者中，越想成就大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的價值。

魏書生老師在總結教育與習慣時説：“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣。”一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名清華學子在總結學習方法時説道：“所謂方法，不如説是一種習慣，是在一定時期內對學習不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。

我們是中學生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們從以下幾個方面去努力：1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。4、完善自我：爭做一名合格中學生。

在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現象出現。例如在飲食方面，一部分同學習慣較差，一日三餐不進主食。這不僅影響學習，還影響身體的成長，更為可怕的是還留下許多安全隱患。同時我們也不難看到，剛結束清掃後的校園，就有同學扔下的飲料罐，麪包紙;有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學在校園裏快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園裏尖聲怪叫;課間，有同學為了方便，隨便地從草坪上踏過，或者乾脆就是在草坪裏玩耍;有的同學拿着零食在校園裏邊走邊吃;放學後，有的同學就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學把自行車放在校門外，影響了學校形象。還有的同學隨地亂扔紙屑，更有的同學在教室裏看也不看，就把廢紙扔向窗外還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，打架，搞小團體;為了自己的酷勁，留長髮、穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞台。

以上這種種現象，不僅嚴重地違反了中學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。我們學校的培養目標是“養大家之氣，成大家風範”。同學們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因為每一位同學的言行舉止展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。

所以，我們應堅決摒棄種種不文明的行為，養成良好習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;大家在遵規守紀、嚴格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!

新學期我向全體同學提三點倡議，就是“尊敬我們的老師，淨化我們的校園，平靜我們的內心”。作為中學生，在校時，見到老師要主動問好，公共場合能主動禮讓老師，見到老師要主動讓行，不頂撞老師，上課時認真聽講，尊重老師的勞動成果，真正做到“尊敬我們的老師”。

我們還要逐漸養成良好的衞生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不把早點、零食帶進校園，積極認真地參加勞動值日。不過，清掃不能完全解決問題，乾淨的校園需要同學們自覺地維護、保持。在校園裏看見果皮紙屑，能彎腰拾撿。真正做到“淨化我們的校園”。

“平靜我們的內心”是最為重要的，想要好好學習，就需要一顆安靜的心，我們的心是否是安靜的，很多時候都會受到環境的影響。所以為了同學們能有一個好的學習心態，我們要做到：在校園內輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時，主動靠右行。“兩操”要做到迅速，安靜，整齊，認真。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定着明天的我們。讓我們從現在做起，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細擦乾淨教室每一塊牆壁，認真做好老師佈置的每一次作業做起吧!養成良好的習慣，做一名優秀的學生，共同創造美好的未來!

同學們，讓我們在新的學期裏，用新的姿態，挑戰新的目標!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下演講的主題是自立自強。

講到這四字，想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例。像那越王忍辱負重，自立自強終是一雪國恥，家喻户曉；像那周恩來心存志遠，自立自強，終成開國功臣，百世流芳。自立自強，還讓我們想起了咱們中國在內外雙重壓力下堅強勇敢，光榮站起，在孤立無援之時堅定步伐，高舉旗幟，建設中國特色主義社會，成為世界的聚焦點。

自立自強，這是多麼難得的勇氣，是多麼可貴的堅持，是多麼高尚的品質。

“自立，自我獨立；自強，自己努力圖強。”百度百科是這樣定義的。

這四字彷彿褪去了令人望而生畏、自慚形愧的衣裳，從高高的雲端走下，極其普通易得，似乎每個人力所能及。然而若真如此，那麼人人都是人生的贏家，浸透生活的淚水又從何而來？是的，假如您只是把它掛在嘴上，假如您只是三分鐘的熱度，那麼所以失敗變成家常便飯也是固然。

但是，站在新大學聯考前面的同學們，咱們一定要真正做到自立，自強！

這一次，青澀的我們被推向戰爭第一線；這一次，還未褪去童稚的我們已肩擔未來的重壓。

前方是各式各樣縱橫交錯的分路，而我們被逼着，被推着搡着站在岔路口，迷茫困惑，不知所措。

雖説已不再是一考定終身，雖説不是一個人在戰鬥，然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客，孤獨是生命的常態。

我們更早地面對選擇，更早地思考人生。一個人的路，要怎麼走？

難道説不思進取，自甘墮落？那麼苦果的滋味只有自己嘗得最深刻。

沒有規劃的人生終究只能被人規劃。

若盼望着笑傲人生，若期許着輝煌未來，那麼便只有，便只能自立自強。

自立，自我獨立，去學會獨面失敗，無畏失敗；去選會自我檢討，自我規劃；去學會寵辱不驚，笑迎人生。

自強，自己圖強，去努力地熱愛學習，為自己而讀書；去勇敢地披荊斬棘，讓自己的生活精彩充實。

能選擇去向的只有自己，能決定人生的只有自己。也只有這樣，我才敢説我無悔，我快樂。

我是瑞中人，我自立，我自強，我為自己代言。