《關愛生命》國旗下講話稿

在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的《關愛生命》國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師們，同學們：

大家早上好。今天我為大家演講的題目是：“關愛生命，預防流感”。

生命是一個五彩斑斕的夢，那麼真實，那麼美麗，那麼甜蜜。但是在甲流感肆意橫行的今天，生命又顯得如此脆弱，但今天站在這裏的我們堅信，錯步上前的甲流感會向我們頑強的意志低頭。因為生命是一根有思想的蘆葦,我們有理由相信我們一定能以我們的智慧,我們的毅力,我們的愛戰勝病毒,還原生命健康,亮麗的底色!

甲型H1N1流感的症狀與普通流感類似，通常有39攝氏度以上的高燒、劇烈頭疼、精神不振、厭食、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、紅眼等症狀，有些會現流涕、喉嚨痛、嘔吐及腹瀉。

對於突發的甲流感，我們既不能反應遲鈍、麻痺大意，更不能矯枉過正、反應過度，以免引起不必要的恐慌。打亂了正常的學習、工作和生活秩序。面對流感病毒這個無形的“殺手”，只有正視它、面對它，才能控制它、戰勝它。觀冷靜的態度，快速、妥善、完備地做好各項防預工作。

第一、經常洗手，保持雙手清潔，並用正確方法洗手。

第二、室內要多開窗通風，儘量少去人流聚集的地方。

第三、避免用手接觸你眼睛、鼻子和嘴，避免人與人之間身體的直接接觸。

第四、有呼吸道感染症狀或發燒時，應帶上口罩，及時就醫，出現流感症狀，要留在家裏並限制與其他人接觸。

第五、不隨地吐痰，打噴嚏時用紙巾捂住鼻口，擦鼻涕的紙巾要棄置於有蓋垃圾箱內。

第六、積極參加體育運動，提高抵抗能力。

應對金融危機，信心比黃金還寶貴。面對流行疾病，信心更是無形的助力。而這種信心首先來自於對疫情認知和防控措施的科學性。科學研究證實，迄今為止甲型Ｈ１Ｎ１流感還是一種致死率不高、可防可治的傳染病。加大防控力度，就能阻止流感病毒的傳播。因此，在流感面前，需要的是對流感的科學認識和穩定的心理，積極參與防治，切不可聽信流言，無所適從，甚至自亂陣腳。 正如一句名言：沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步作為補償的。災難轉化為社會進步的前提，是我們在與災難相抗爭的過程中，不斷地反思、反省，不斷地總結經驗、汲取教訓。只有在災難中經受住考驗，在災難中不斷學習，才能在災難中取得進步。

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍愛自己，關愛他人，讓生命更精彩》。

今天，我們站在這裏，看着國旗冉冉升起，聽着國歌雄壯有力，迴響在美麗的校園中。我們是多麼幸運！我們擁有明亮的眼睛，敏鋭的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就用自己完整而健康的生命不斷地探索着這個世界。

生命，屬於你，卻又不僅僅屬於你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界；是父母的含辛養育，才有了你的長大成人；是老師、同學、親友的關愛，陪伴着你的成長。你的生命不再只屬於你，你早已成為他們生命的重要部分。這樣的生命，能不珍視嗎？當你做出危險的舉動，將自己與他人的生命置之不顧時，請珍愛生命；當你揮霍着學習時間，做着毫無意義的事情時，請珍愛生命；當你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時，請珍愛生命。其實，世界上遭遇不幸的人太多了，但他們都在用不懈的努力詮釋生命的真諦：保爾·柯察金在身負重傷後以驚人的毅力戰勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕症後仍不懈地追求着夢想；海倫·凱勒在無聲無息的世界裏找到了屬於她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪桑蘭等，是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣。我們應該善待自己的生命。我們要告訴自己，不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是一種責任，擔負起這種責任，我們才能拓展它的寬度，提升它的高度。

生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鑽，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴；一隻小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；牆角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地捨棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的精彩呢？

西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛自己的生命，也包括對他人以及其他生命的尊重。我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的.人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。

所以，讓我們學會珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那麼在我們精神的上空，就會永遠是燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進，也會時時有心情觀賞美麗風景！

謝謝大家！

老師們、同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是：做一個品德高尚的人從關愛生命開始，為什麼這麼説呢?因為生命的力量帶給了我很強烈的震撼。據説熊貓媽媽在產仔前要經歷坐卧不安，飲食難進，痛苦難熬一星期後，才產下約100克的小熊貓，小熊貓像一隻小老鼠，身體通紅，連血管都清清楚楚，簡直讓人不感相信這樣的生命能生存、繁衍下來，最終長成人人喜愛的大熊貓。這讓我深深感到：生命如此脆弱，生命又是如此的頑強。

又有消息報道説，湖北有學校為了教育學生關愛生命，採用了直播分娩的教育形式。當學生們瞭解了生命誕生的過程後，無不淚流滿面，學生們真切地感悟到了母親的艱辛和生命的來之不易。不少學生立即給母親打電話：“媽媽，我愛你。”許多學生回家後，則情不自禁地給了母親一個親吻，關愛生命、關愛母親的感情油然而生。

由此可見：生命是偉大的，關愛生命是崇高的;從關愛自己的生命，到關愛他人的生命，擴展到關愛自然界的一切生命，這是人類的偉大，也是做人的驕傲。

然而在我們的現實生活中，特別是發生在校園內的某些事情，不得不讓我們痛心，不得不讓我們反思。

陽春三月，春意盎然，正是花草樹木孕育萌芽的大好時機。然而看看我們宿舍樓前的草坪，看看那禿頂的棕樹，我第一次感到平時“愛護箐箐校園，珍惜生命”的教育是那樣的蒼白無力，自己又是何等的渺小，因為腳下的草、手下的樹在同學們眼中很難與生命二字聯繫起來。想到平日裏，牆上的腳印、球印，被破壞的桌子、凳子、門窗、玻璃，以及校園裏、教室裏隨手扔下的垃圾，我明白了許多道理。如果同學們把學校看作是自己生命的一部分，注入自己深深的感情，那麼你就不會再發生破壞環境、破壞公共財產的行為了。