德育校長國旗下講話

大家都知道奧運冠軍劉翔。劉翔的12秒91被認為是中國人、乃至黃種人在田徑短跑道上的一大突破，黃種人此前在短跑道的“作為”不僅可憐，而且屈指可數。此前亞洲運動員在面對黑人選手時成績不佳，他們寧可放棄參賽，以免自取其辱。在巨大的壓力面前，在每一輪的生死關面前，劉翔卻有着舉重若輕的瀟灑和輕鬆，在不斷的參賽中，增強了比賽能力和自信，最終取得了輝煌。”劉翔以無比的自信心向全世界宣佈：“不要以為中國人或者亞洲人在短距離項目上不如歐美，通過訓練，我們同樣會做得很好。可以説自信是劉翔取得成功、創造輝煌的第一要素。

自信是人對自身力量作肯定評價的一種心理狀態，是一個人心理健康的重要標誌之一，也是獲得成功的重要因素。同學們，我們必須把提高自信心放到首要位置。一方面，自信心的強弱直接影響到你們的學習態度，進而對其它諸如學習興趣、學習習慣、學習方法、學習動機等直接與學習有關的因素都產生影響。另一方面，在眾多的非智力因素中，自信是最重要也是最易被人們忽視的。自信作為影響你們學習的非智力因素之一，不但直接影響着你們的.學習水平，而且也影響到其它非智力因素，比如情緒、人格、能力等等。有這樣一則故事：有一個小女孩總愛低着頭，因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮，她雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。 當她走進教室，迎面碰上了她的老師，老師説“你昂起頭來真美!” 那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結。”其實自信原本就是一種美麗。

“認識自我”這句鐫刻在古希臘戴爾菲城神廟裏惟一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。事實上，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處，每個人都可以選擇自己的目標，並通過不懈的努力去爭取屬於自己的成功。認識自我是自信的基礎與依據。即使我們處境不利，遇事不順，但只要我們賴以自信的巨大潛能和獨特個性及優勢依然存在，我們就可以堅信：我能行，我能成功。

請記住，認識自我，我們每一位菱湖中學學子就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，我們就一定能夠在自己的人生中展現出應有的風采。新時代我們需要勇於開拓、勇於進娶勇於創新的人，更需要充滿自信的人。

讓我們行動起來，共鑄自信的菱湖中學！