快樂學習演講稿(14篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂學習演講稿，歡迎閲讀與收藏。
快樂學習演講稿 篇1
老師，親愛的同學們：
大家好！我是七年級（3）班的z，我演講的題目是《我學習，我快樂》。
或許有些同學認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和我們一樣大的孩子們為了能夠安心的學習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知識，難友們與敵人作了多曬次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在在貧困山區還有很多的孩子把自己撿破爛的錢作為學費……面對這一切，我們又有什麼資格去説學習是痛苦的呢？
我們現在在學校裏學習，有優美的學習環境，有為了我們健康成長而嘔心瀝血的老師，有精心呵護我們的爸爸媽媽，我們的學習很快樂。語文課上，可以體會到祖國的深遠文化，提高我們的'人文素養；數學課上，可以鍛鍊我們的思維，讓我們學會縝密；音樂課上，可以盡展自己的歌喉，並提升我們對音樂的鑑賞能力；體育課上的鍛鍊可以讓我們強壯體魄，讓我們快樂成長……我們的學習怎能不快樂呢？
當然，學習中也不免會遇到一些困難和挫折，我曾經也質疑過，徘徊過，甚至沮喪過，但我從未放棄過。每當我有進步，有提高，即將達到勝利的彼岸時，我是那麼的開心，為自己的成功感到無比的驕傲和自豪。這時，我就會覺得以前所遇到的困難、挫折，所流過的眼淚和汗水其實都不算什麼。
心裏洋溢着學習帶來的快樂的同時，也體會到了“梅花香自苦寒來”這句話的意味。
學習不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學習不能一味的求成績，要看自己真正掌握了多少。俗話説“一曝十寒”，學習是一個長期積累的過程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚，兩天曬網”，要學會持之以恆，更要有“活到老，學到老”的精神。學習不單單只是死啃書本，而是要將在書本上的知識吃透，融會貫通，把書中的知識拓展開來，聯繫實際生活吸收書本的精髓。我們只有認真的學習，細心地學習，才能從中體會快樂，真正做到我學習，我快樂。
同學們，學習讓我們從一個懵懂無知的幼兒變成一個滿懷理想的少年，讓我們好好學習，從學習中找到快樂，享受學習，收割理想的果實，為我們的祖國更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂學習演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自七年級11班的張文逸。
進入國中已經兩個多月了，在四中這個校風優良的學習天地裏，在各位優秀老師的諄諄教導下，我深切地體會到了學習的快樂。
學習的快樂，源於她的美。語文之美，是那古色古香的方塊字在紙上悦動的優雅多姿，字中深藴的情感讓我們無限鍾情；數學之美，是協調比例下的悦目圖案，是黃金分割的維娜斯女神，是嚴謹的結構，簡潔的形式；而外語，則讓我們的眼前浮現出一幅幅美麗的異域風光，那白皮膚、高鼻樑、金髮碧眼的外國孩子，正搖着手和我們打招呼呢！
學習的快樂，源於得到知識的喜悦。中學學習更加豐富多彩，如歷史、生物、地理、政治等課程，以後還會有物理、化學。這些精彩的課程，讓我開闊了眼界，開始對生活中的事物，有了更深刻的思考，小時候的“十萬個為什麼”也逐漸解開。撥開歷史的雲霧，我清晰地看到了遠古祖先北京人正圍攻一隻麋鹿；秦皇時期一隊修建長城的壯丁揹負巨大的石塊緩慢地走來……真相被還原。在生物顯微鏡下，我們揭開了生命之謎，探尋生命的本質，那一個個小小的'細胞，奇妙地構成了這個健康和充滿活力的身體。我們不僅認識了自己，還認識了我們所處的這個地球，高原、丘陵、山川、河流、平地，鬱鬱葱葱的森林，生機勃勃的動物……這是一個多麼美麗的世界！
學習的快樂，還源於那累累碩果。在小小的書桌前挑燈夜戰，終於解出一道問題的你，是不是喜上眉梢呢？遊玩歸來，用優美的文字講述旅程，被印成鉛字時，拿着匯款單的你，是不是興奮不已呢？當準備充足，自信地步入考場，刷刷地寫完試卷時，當成績下來，擁有傲人名次的你，內心一定是充滿自豪和快樂吧！
如此看來，學習是一件多麼簡單而快樂的事情。以積極的心態迎接挑戰，以飽滿的精神努力學習，我們將擁有一個快樂的人生。
快樂學習演講稿 篇3
校園，一方盪漾着青春氣息的樂土，一個藴藏着無限活力的佳境。在這與時俱進的國度，在這日新月異的時代，校園是一曲旋律優美的歡歌，是一首意韻深遠的美詩，更是一畦充滿生機的園圃。
清晨，清脆的鈴聲啟動了我們快節奏的生活旋律，清新的空氣送來了人間最優美的晨曲，朗朗的讀書聲又迎來了學子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂，眼裏流露出好奇，心中充滿着渴望，在希望的花園裏吮吸着知識的瓊漿。
語文、數學、外語門門都很重要，地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業，理不清的試卷，日復一日，天天如此。於是有的同學畏縮了，迷漫了。不入深山難採仙果，不付辛勞那有收穫？只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。當你經過努力成績進步時，當你在新的一天裏有新的發現時，當你與同學討論問題有所收穫時，你就會體會到學習的樂趣。
一位哲人説過，知識對人類十分重要，但掌握獲得知識的方法更重要。知識是無窮無盡的，獲得知識的渠道是多樣的，學習的過程是有趣的。
在課堂上，去體會傾聽的樂趣，因為老師在為我們傳道授業，把一把把開啟知識寶庫的鑰匙送到我們面前。
在討論時，去尋找雄辯的樂趣，因為在觀點交鋒中，你就能修正自己的錯誤，共同分享同伴的.智慧火花。
在自學時，去感受探索的樂趣，因為獨立思考可以鍛鍊我們解決困難的本領。
閒暇時，去發現生活中處處都有學習的樂趣，聽聽新聞，瞭解國家大事，可以增長見聞；外出旅遊，可以領略祖國山川的壯美；傾聽音樂，可以拓展我們的想象力；欣賞古詩，可以體會到詩中別有的韻味。
數學使人嚴謹，語文使人睿智，歷史使人淵博，音樂使人寬容，外語讓我們架起通達五洲的橋樑。如果你不厚此薄彼，説不定會在不經意間帶來意外的驚喜。
一份耕耘，一份收穫。作為廣靈三中的學子，我們感到驕傲自豪。讓我們不負春光，快樂地學習，快樂地生活，增長知識，增長才幹，讓我們共同放飛青春的希望！
快樂學習演講稿 篇4
尊敬的老師們、友愛的同學們，大家早上好! 今日我國旗下講話的題目是《歡樂學習、健康成長》
什麼是歡樂呢?歡樂是一種樂觀的態度。 或許你會説，唉!學習哪有什麼歡樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的歡樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未發覺。
當你費了九牛二虎之力，最終做出一道難題的時候;當一篇你總背不出的課文，你靠着你的毅力，最終背了出來的時候;當一個總弄不懂的問題，你最終弄懂了的時候;當你把握了一些新學問的時候這些時候，莫非你不歡樂嗎? 合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊急刺激，相互激勵;成果優異，可以衝刺更高的目標了，你該歡樂;成果平平，有更大的空間可以提升，你應當歡樂;成果落後，你該有多強大的`反衝力啊!信任你的自信，會產生許多的歡樂。 在今後的學習中，我盼望大家都能做一個歡樂的讀書人，讓自己的真實和幻想，在書本里作一次開心的旅行。幸福，不是十年寒窗之後的報償，而是歡樂學習中滋滋有味的真實體驗。同學們，讓我們與書相伴，和抱負相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的歡樂，健康成長吧!
感謝大家!
快樂學習演講稿 篇5
各位老師、同學：
大家好！今天我演講時的題目是《快樂學習》。
荀子曾説：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學們談談學習苦和樂的問題。
“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言！
人們常説：“學生時期是一生最苦的國小生階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是學生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是中學生。
在安靜的課堂上，大腦隨着聆聽老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考着難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱險的思索、推理，最後解出一道難題之時，會喜形於色；當你在學習中取得優良學業成績時，會感到由衷的喜悦；當你應用所學的知識，和藹可親解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！
俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習可中均的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能感受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想説説學習的方法問題。
學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要定立的`是能自己發現錯誤並改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，智力很難有所提高。
學習應善於總結。我相信大家都曉得“温故而知新”的道理。學完一章，要做個小結；學完一本書。要做個總結。總結很重要，不盡相同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步融會貫通理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
學習只要持之以恆。俗話説“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習專案，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，有否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，三天曬網是做不成大事的。
學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
除了學習方法，我覺得精於還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那麼如何才能同時實現這些呢？
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段複合型有不同的奮鬥目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處於人生中打基礎發展階段，我們較大要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。
二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什麼是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。
三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞台上所，每一個人都要扮演一個人物形象。我們將來也要進入社會，登上社會大舞台，我們將會扮演什麼角色，我們自己説了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。
同學們，“學然後知不足”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚講授的帆，在知識的海洋之中暢遊吧。
快樂學習演講稿 篇6
老師們，同學們：
早上好!在這温暖的春風裏，明媚的晨曦中，我給大家帶來了一聲真誠的問候：今天，你快樂了嗎?
快樂是一個多麼美好的詞語!小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏雲滿天，卻無法停頓它普照萬物的初衷。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空。你們如同他們一般，如花的年紀，老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想，快樂學習，快樂成長。
古人説：學海無涯苦作舟，但老師卻想對你們説：學海雖無涯，樂自在其中。快樂應該是一種心態，它與年齡無關，與經歷無關，對於你們來説，以快樂之心學習，那麼學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。猶如駕着小船在知識的海洋中遨遊，不用一味想着沿路會遇到何種坎坷，結果會如何?假設你輕鬆上陣，微笑面對，時而抬起頭來望一望走過的路，那美麗的風景會讓你忘記勞累，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前，因為你已經迫不及待地想看到前面那更美麗的風景。
因為快樂是一種心態，奮鬥是一種過程，我們要學會享受過程中的快樂。當你經過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候;當一個總弄不懂的問題，你終於弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候，你難道不快樂嗎?同學們合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張有趣;一個人的學習，獨對孤燈，思接千載，無限的.時空只對你情有獨鍾。成績優異，可以衝刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績，你有多強大的反衝力啊!你的自信和努力，會產生出快樂!那天，我接到一個孩子發來的短信，他説：父母為我付出了很多，他們希望我做得更好，可是我現在的成績根本達不到他們的要求，我覺得很對不起他們。
所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話，我想送給所有努力着卻收效甚微的同學們——一株生長在山谷中的野百合，沒有陽光，沒有温暖，無人問津，她卻努力生長，盡情綻放最美的笑顏，將芳香灑滿整個山谷，同學們，你們不是野百合，你們擁有父母的愛，老師的愛，同學的愛，可是，我們都不願意你們將這些愛轉化為負擔。
人生道路上風雨不定，父母老師想看到的，是你努力學習後的微笑，是你懂事的模樣，是你在一次次失敗後仍能笑對學習，笑對生活的勇氣。因此請為自己在心裏留下一片陽光，保持豁達快樂的態度，笑談失敗，汲取經歷教訓，淡忘失敗吧!堅持下去，終有一天，你會成為學習的勇者，生活的強者。
多麼羨慕你們的年紀，能夠播種理想，能夠朝着自己的理想求知、奮鬥。所以，為什麼不努力呢?生活是美好的，學習是充實的，所以，為什麼不快樂呢?生活中並不是缺少快樂而是缺少發現，請不要再渾渾噩噩的過着每一天，我們可以在思維碰撞中尋找快樂，在拼搏中體驗快樂。
最後，真心祝願那些收穫成功的同學永遠快樂祝願暫時失落的同學找回快樂
祝E校園的每一個人都能快樂學習、快樂工作!謝謝大家!
快樂學習演講稿 篇7
尊敬的各位領導，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸，今天能站在國旗下講話，我演講的題目是：
做快樂的學習者
學習是什麼？學習的意義何在？
學習是我們人類所特有的天性，是人之為人、人之超越於一切其它動物、走向智慧、形成思想的總根源。學習不是幾年時間就告一段落，學習是一件伴隨我們生命始終的事。學習、追求，不斷向更高的目標邁進，就是生活本身的內容。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以説，沒有學習，就沒有我們人類今天的文明和幸福生活。而對於我們個人而言，在競爭激烈的21世紀，學習力就意味着競爭力。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？
可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心學習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；
你可知道，當年為了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知識，難友們與敵人作了多少次流血抗爭；
你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，紅軍指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌，冒着生命危險在求學；
你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活在貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢攢成學費。
面對這一切，面對過去時代裏為了爭奪學習權利的拼死抗爭，以及當今貧困地區部分孩子艱難求學之路的異常辛苦，面對他們，我們又有什麼資格去説我們學習是痛苦的呢？我們現在在學校裏學習，有優良的學習環境和辦學條件，有為了你們健康成長而嘔心瀝血的老師，有精心呵護你們的父母家長，我們的學習條件難道還不夠優越、不夠支撐我們的學習動力嗎？
學習是一個漫長而曲折的'過程，途中你會遇到些許挫折，那麼，你能否正確面對，能否做一名快樂的學習者呢？
其實，生活是公平的，總是有喜有憂有苦有樂，總不能只是一帆風順，前進的道路也許一波三折。學習中，也難免遇到不如意。要知道：知識的根是苦的，知識的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾，順水推舟固然輕鬆自得，但逆水之境難道不是我們鍛鍊精神與體格的契機嗎？？
魯迅先生説過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”人的精神不單單在於鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在於面對滿路荊棘時的堅毅與自信。當面對學習的困難，我們不能垂頭喪氣，沉溺於無盡的挫折感中，而應該抬起頭來挺起胸，把困難挫折看淡些；換條路子看前方，讓你的身心凌駕於困難之上，以一種平和的心態面對它戰勝它，這才是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸、樂觀向上的精神動力。
快樂的學習，並不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調節，很多聖賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染，平淡樂觀地對待困難，生活依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用堅毅、自信和勇氣來迎接它。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍純淨的豔陽天，臉上盪漾着青春無畏而不乏機智的笑容。
同學們，不要低頭沮喪於為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。
讓我們在學習過程中實現生命價值、提升生命質量，在學習過程中尋找快樂，做快樂的學習者！
謝謝大家！
快樂學習演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家好，我是三年級的Xx，今天我代表三年級在國旗下講話。我演講的題目是《學習校園文化，做一個快樂的讀書人》。
校園文化承載着我們的精神風貌。同學們可以看到，學校閲覽室已對我們開放，在學校的帶領下，我們共同努力，使我們的'校園現在煥然一新，到處充滿着書香氣息，各種警言標語都提醒着我們不僅要做一個讀書人，而且要做一個快樂的讀書人。
書是我們的精神家園。你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
只有讀書能使我們擁有這一切。
同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，做一個快樂的讀書人！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂學習演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
漫長而曲折的過程，途中你會遇到些挫折，你能否正學習是一個確面對，能否做一名快樂的學習者？面對自己的成績怎麼辦呢？ 從前，有個人生活得非常快樂，但他總擔心這種快樂會丟失。一天，他彎下腰想看看自己的快樂還在不在，快樂卻突然間不知去向。這人急得團團轉，彎着腰低着頭到處尋找，但找遍了山川田野的每一個角落，快樂還是無影無蹤。他絕望地直起身子，自言自語道：不找了，隨它去吧！難道要一輩子這樣彎着腰嗎？説也奇怪，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊，他頓時明白了快樂的真諦。 生活總不能一帆風順，前進的道路也許一波三折。然而，在失意時，我們是否能泰然處之？
魯迅曾這樣説過：偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。樂觀者和悲觀者總是存在很大的區別，樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。可見心態不同，看法不同，結果便也不同。 學習中，難免遇到不如意，要知道：知識的根是苦的，知識的果是甜的。所以別為面前的'挫折所困擾。順水推舟固然輕鬆自得，但逆水之境誰言不是我們鍛鍊精神與體格的契機？人的精神不單單在於鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在於面對滿路荊棘時的堅毅與自信。面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，並因此沉溺於無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。
抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中；換條路子，看看前方，讓你的身心踏於困難之上，以一種平和的心態面對並戰勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。其實學習不是幾年時間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。學習、追求，不斷地向更高的目標邁進就是生活本身的內容。 快樂的學習，並不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調節，很多聖賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對待困難，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用微笑和堅毅的目光來迎接它。輕鬆健康的心態帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會像沉溺於困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上盪漾着青春無畏而不乏機智的笑容。 同學們，不要低頭沮喪於為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。
快樂學習演講稿 篇10
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是４年級8班的魏xx，今天我演講的題目是《快樂學習》。
孔子説：“學而時習之，不亦悦乎？”
或許有些同學會説，唉！學習哪有什麼快樂可言？不，你錯了。其實，學習是快樂的，學習是幸福的。學習中的快樂，需要你去感受，去體會。當你經過困難的思索，解出一道難題時，學習於你是快樂的；當你在考試中取得優異成績時，學習於你是快樂的；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，學習於你是快樂的……
那麼如何快樂學習呢？我想在於你的興趣，在於你的習慣，在於你的方法。
首先，要有濃厚的學習興趣。有人説過，“興趣是最好的老師。”有了興趣，你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經典故事點亮了我稚嫩的夢想，燃起了我閲讀的渴望。後來，我在書中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學後，蔣老師聲情並茂、繪聲繪色的講解，讓我遨遊語文天地；田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數學王國；李老師幽默幽默、形象易學的講課，讓我走進英語殿堂……有了興趣,我們的學習就不是負擔、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂！
其次，要有良好的學習習慣。好的'習慣，可以説是讀好書的祕訣之一。有的同學，上課不認真，作業不完成，學習沒方案……這些壞習慣可得改哦。大家一定都聽説過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最後，卻一無所獲。學習可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神；你得勤於動腦，善於思考；你得合理方案，勞逸結合……好的習慣，就會有好的效率，好的成績。再次，要有正確的學習方法。好的學習方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學習的三部曲吧，課前要認真預習；課堂要專心聽講；課後要及時複習。我想只要你彈奏好課前、課堂、課後這三部曲，你的學習一定是輕鬆的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學習的快樂，讓那飛揚的快樂，伴隨着我們奔向那美好的明天！謝謝大家！
快樂學習演講稿 篇11
讀書使人心胸開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我一片快樂的沃土。這是我讀過語文主題學習後的感悟。
我的作文總寫不好，讀過書中葉聖陶的散文《牽牛花》，之後，我慢慢愛上了寫作文。文中樸樸素素的語言，簡簡單單的敍述，好像是閒居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經驗，開始你還不在意，可聽着聽着卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，彷彿絲絨剪成的.。”寥寥數語，一個貼切簡潔的比喻，寫出了生長之葉的質地和生機。“嫩綠的頭看似靜止的，並不動彈；實際卻無時不迴旋向上？？葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。”作者生動形象、細緻入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺到作者驚喜而又深情的注視。
漸漸的我和語文主題學習交上了好朋友。每當做完作業，我便從書包的大嘴中取出書，一頁一頁地仔細閲讀，它就像一朵鮮花，而我是一隻蜜蜂，正在花上採蜜。功夫不負有心人，我終於掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。那時，我是愉
悦的！
語文主題學習同樣也會給人帶來知識，裏面的科普內容會立刻帶我進入知識的海洋，讓我在裏面盡情地遨遊。它就像一位科學老師，讓我知道天空為什麼會打雷、風是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個，等等。我經常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結舌呢！我再一次感受到語文主題學習的好處。那時，我是開心的！
瞧！讀書有那麼多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！
快樂學習演講稿 篇12
老師們、同學們：
我們的家鄉花海鎮一直以來被譽為“秀才之鄉”，這裏人傑地靈，資源得天獨厚，人民生活富裕，社會安樂祥和。勤勞的人們用自己的雙手，建設美麗的家園，創造美好的生活。各種文化活動如雨後春筍，蓬勃興起，人們用歌聲、用舞蹈表達對生活的`熱愛，抒發對未來的憧憬。但是，光鮮的背後，一些社會醜陋惡習，也在人們身邊悄悄滋生，吸毒、賭博、參與邪教組織、參加迷信活動等違法現象蔓延開來。一些人受到不勞而獲、好逸惡勞思想作祟，經不起誘惑，鋌而走險，既傷害了家庭，也污染了社會。特別是我們部分中國小生，也沾染上了這些社會不良風氣，令人痛心，令人擔憂。這些陋習，既影響了學生的健康成長，也損害了花海教育的聲譽。
今天，我們在這裏舉行“倡導文明、遠離賭博、快樂學習、珍愛生活”師生宣誓簽名活動儀式，目的就是要我們全體師生行動起來，配合社會力量，與這些社會陋習和違法行為作鬥爭，堅決抵制、徹底告別，同時用自己的實際行動，教育和影響自己的家人和朋友，為共同營造和諧、文明的社會環境而努力。
崇尚文明，自強不息，是華夏兒女代代相傳的美德。處在學習知識、身體成長階段的中國小生，在成長路上，不可避免地要面對一些困難與挫折，遇到一些迷茫和誘惑，前進迷失方向而不知所措，發展失去動力而徘徊不前。這都需要我們自強、自信。首先要有堅定的信念，堅強的意志。學生的主要任務，就是學好文化知識，鍛鍊健康的體魄，成功來自於踏踏實實地奮鬥。我們應該積極融入到學校這個大家庭裏，在集體中快樂學習，高效學習，鍛鍊自己的自主學習力、自主管理力、自主生活力，提高自身的綜合素質，做未來的合格建設者。其次要學會在困難面前不服輸，遇到挫折不低頭，不退讓，要通過自我的努力去做到，而且做得更好。再次要執意向前，不為任何的干擾所動。要徹底遠離網吧、抵制賭博行為、不參與邪教等違法活動！做一個健康、文明、向上、陽光的學生。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們能從我做起，從小事做起，遠離賭博、抵制惡習、遵紀守法、積極投入到健康向上的學習活動中，我們的未來將更加美好，我們的明天將充滿陽光。
快樂學習演講稿 篇13
老師們、同學們，大家上午好：
我今天國旗下講話的主題是：學會自主學習。
新學期已經過去兩個多月了，你對自己的學習狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學習呢?你又是否想好好學習而苦無方法呢?
哈佛大學有句“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學生，一個會學習的學生，首先是一個自主的學生，一個能夠自我管理的學生。
那麼什麼是自主學習呢?簡單地講就是自己主動去學習。有些同學自己毫無學習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學就不是一個自主的學生。同學們可以問問自己幾個問題：第一，我有學習的目標了嗎?第二，我有計劃了嗎?第三，我會管理自己的學習時間嗎?第四，我有自我檢測的方法嗎?要知道，自主學習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。目標的確立為你下一步的學習提供方向和動力。
自主學習的第二步是就是計劃的嚴格執行。目標的實現需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學習的每一環節如預習和複習。“温故而知新”，良好的預習和及時的複習是學習的重要環節，是成功的關鍵。
自主學習的第三步是時間的合理利用。計劃的'執行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學們務必按照學校規定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結合，身體強健，才能使提高學習效率成為可能。第二,用好你的課堂學習時間。課後要回想總結一下自己本節所學內容，對一時沒領會的趕快追問老師，或者和同學討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非常可觀的。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學科知識的階段整合歸納。第五，充分運用好週末的自主學習時間，搞好預習和總結反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學習的第四步就是要有檢測自主學習的方法。自主學習的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期會考試就是對大家很好的一次檢測。
最後，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!預祝大家期會考試取得優異成績!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話：快樂學習篇敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。
對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾説過「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裏，時間就如同生命，他説“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
快樂學習演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
新的一週即將開始,祝同學們學習進步,老師們身體健康.
今天,讓我們一起來探討這樣一個話題,當我們置身於這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有温心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。
姐妹們我們相距於太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見鬼去吧！在我們的周圍早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多麼的跳躍；疲憊的學習後，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什麼，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信書中得到的`知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多麼的重要，如果生活沒有快樂，那麼你的生活將會失去色彩，活着就沒有了意義。
當今社會，人們已經忘記了快樂，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富快樂，有言曾論斷樂觀是養生的唯一祕訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有餘。因此充實和快樂應兩者兼得。
同學們，孔子言吾日三省吾身，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最後送大家一句話快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？
我的演講到此結束
謝謝大家！
