2016屆九年級語文上冊期中試題
語文像家人一樣，時時刻刻給人温暖、鼓勵。下面是小編整理的2016屆九年級語文上冊期中試題，歡迎大家試做。
一、積累與運用 (共33分 )
1. 下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(2分) ( ▲ )
A.玷污(diàn) 褒貶(bāo) 苦心孤詣(yì) 鱗次櫛比(zhì)
B.拾級(shè) 溝壑(hè) 鍥而不捨(qì) 瞠目結舌(chēng)
C.貯藏(zhù) 繁衍(yǎn) 深惡痛疾(wù) 相形見絀(chū)
D.精髓(suí) 睿智(ruì) 參差不齊(cēn) 鄙夷不屑(xiè)
2.下列語句中標點符號使用正確的一項是(2分)( ▲ )
A. 徐悲鴻熟練地運用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。
B.《記錢鍾書與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創作出來的?
C. 周作人看中國書有一條標準十分獨特，就是看作者“對待人的態度”，特別是“對待女人、兒童的態度”。
D.微博上，不同羣體表現出來的特徵各異：“70後”好為人師，製造深度話題，“80後”從不袖手旁觀，參與度較高，“90後”則基本上是娛樂。
3.選出下列各句中成語使用不恰當的一項 (2分) ( ▲ )
A.“雙博館”這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。
B.評論家對中國幾千年封建文化和帝國主義殖民文化，進行了鞭辟入裏的批判。
C.在激烈辯論場上，正方四辯表現出色，屢次在關鍵時刻力挽狂瀾，扭轉局面。
D.面對進入21世紀第二個十年越來越高的求職門檻，許多大學生歎為觀止。
4.下列句子有語病的一項是 (2分)( ▲ )
A.監管部門制定嚴密的防範措施，防止非法使用地溝油的現象不再反彈。
B.據有關專家分析，今年冬春出現的旱情為新中國成立以來所罕見。
C.只有緊緊依靠人民，不斷為人民造福，我們才能實現中國夢。
D.預防甲型H7N9流感，應保持室內通風，避免去人多不通風的場所。
5.下列對作者、課文內容表述正確的一項是 (2分) ( ▲ )
A.《故鄉》以作者回鄉遷居的見聞為線索描寫舊時代中國農民和小市民等人的生活遭遇與精神病苦，表達作者打破人與人間隔膜，探求人生新路的執著信念。
B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠户，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣，具有“變色龍”的特點。
C.《在烈日和暴雨下》的主人公，老實、健壯、堅忍，同時他又自尊好強、吃苦耐勞，儘管他有着“三起三落”的悲慘遭遇，但他始終沒有失去對生活的信心。他的奮鬥經歷和人生結局詮釋了“好人有好報”的道理。
D.《陳涉世家》出自《史記》，是西漢著名的史學家、文學家司馬遷用畢生精力著成的我國第一部編年體通史。
6. 將下列句子組成一段意思完整的話，語序排列最恰當的一項是 (2分)( ▲ )
①你的精神世界可以成就你也可以毀滅你，所以要好好保護它。 ②幸福的人懂得怎樣控制自己的思想。 ③他們不會讓消極的情緒控制自己。 ④他們堅信再糟糕的情況裏也有積極可取的地方。 ⑤當一個情況看起來可能對某人不利的時候，幸福的人會從積極的方面來考慮。
A. ⑤④②③① B. ②⑤④①③ C. ①②④③⑤ D. ②③⑤④①
7.閲讀文字，把文中拼音所表示的漢字依次工整、美觀寫在方格內。(4分)
到鳳凰島風景區遊玩是一件十分qiè意的事：聽那潺潺的流水聲，如同欣賞一場美妙的音樂會;看那玲瓏tī 透的怪石奇峯，好像在欣賞哪位能工巧匠的作品。cháng徉在如詩如畫的優美景色中，你永遠也不會感覺到nì 煩。
8.默寫詩文名句。(錯、漏、添、倒一字該題均不得分) (9分)
① 曉戰隨金鼓， ▲ 。 (李白《塞下曲》)
② ▲ ，春風不度玉門關。 (王之渙《涼州詞》)
③ 蔞蒿滿地蘆芽短， ▲ 。 (蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
④ ▲ ，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
⑤ 死即舉大名耳， ▲ !(司馬遷《陳涉世家》)
⑥ 關關雎鳩，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。(《詩經•關雎》)
⑦ ▲ ，似曾相識燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》)
⑧浮光躍金， ▲ ，漁歌互答。 (范仲淹《岳陽樓記》)
⑨ ▲ ，是石縫間漏下的滴泉。 (謝大光《鼎湖山聽泉》)
9. 綜合運用(8分)
A、閲讀下面材料，完成問題。(4分)
(1)古代詩詞中常常寫到梅雨。柳宗元寫在廣西柳州的《梅雨》詩説：“梅熟迎時雨，蒼茫值小春(農曆三月)。”杜甫寫在四川成都的《梅雨》詩説：“南京(指成都)犀浦道，四月熟黃梅。”蘇軾寫在浙江湖州的《舶趠風》詩説：“三時(農曆五月)已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風。”請你用物候知識解釋這種現象。(2分)
▲
(2)各寫一個與物候有關的成語及諺語。 ▲ 、 ▲
B、閲讀經典名著，回答後面的問題。(4分)
(1)右圖是名著《 ▲ 》改編的同名電影劇照，仔細觀察後，簡要説説畫面所展示的情節 ▲ 。(20字以內)
(2)作者寫婦女怎樣和俗人、文盲聯合起來反對取消日常的語言，是用 ▲ 的手法諷刺、批評英國的 ▲ 政策，(2分)
二、閲讀感悟(共54分)
(一)閲讀《虞美人①》詞，完成第10—12題。(8分)
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
【注】①一般認為，《虞美人》是詞人入宋做俘虜的第二年(977)或第三年(978)正月所寫。
10.這首詞是 ▲ (朝代)時詞人 ▲ (人名)所作。(2分)
11.詞的上闋共寫了“春花”、“秋月”、“小樓”、“東風”和“ ▲ ”五個意象，這些意象的共同特點是“美”，詞人寫這些意象的作用是
▲ (3分)
12.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”歷來為人所稱頌，試作簡要賞析。我們所學該詞人的“ ▲ ”與此句有異曲同工之妙。
賞析： ▲ (3分)
(二)閲讀文言文，完成13—16題(16分)
勾踐宴羣臣，言吳王夫差之亡也以殺子胥故。羣臣未應，大夫子餘起而言曰：“臣嘗之東海，東海之神會於青渚，介鱗之屬以班見①。見夔出，鼈延頸而笑。夔②曰：‘爾何笑?’鼈曰：‘吾笑爾之蹺躍③，而憂爾之踣也。’夔曰：‘我之蹺躍不猶爾之跛行乎?且我之用一，而爾用四，四猶不爾持也，而笑我乎?故跂④之則傷其足，曳之則毀其腹，終日匍匐，所行幾許?爾胡不自憂而憂我也!’今王殺大夫種⑤，而走范蠡⑥，四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。臣恐諸侯之笑王者在後也。”王默然。
【注】①以班見：按照等級依次拜見。②夔：kuí，傳説中的一種動物，似龍，一足。③蹺躍：用一隻腳跳躍。④跂：踮起腳尖。⑤大夫種：越國大夫文種，功臣，助勾踐滅吳。⑥范蠡：越國大夫，功臣，助勾踐滅吳，後為避禍而隱居江湖。
13.解釋下列詞語。(4分)
則久已病矣( ▲ ) 薄暮冥冥( ▲ ) 介鱗之屬( ▲ ) 而憂爾之踣( ▲ )
14.用現代漢語寫出下列句子的意思。(6分)
(1)好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 __ ▲
(2)阡陌交通，雞犬相聞。 __ ▲
(3)四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。__ ▲
15.説話要講究語言技巧。文中大夫子餘怎樣運用語言使越王勾踐默然的?(2分)
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16.韓愈曾諷刺過假伯樂一類的人，你覺得勾踐屬於這一類人嗎?請依據選文和歷史知識加以辯證分析。(4分)
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(三)閲讀下面的文章，完成17—20題。(12分)
①古時候，有個富人要出遠門。出發前，他叫來三個僕人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走後，其中兩個人用這些錢進行投資經營，第三個人卻把白銀保存起來。後來，富人成了皇帝。他找來三個僕人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個僕人在原有基礎上又掙了500兩白銀。皇帝説：“做得好!你已證明了自己的才能，我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200兩，於是被任命為知縣。而第三個僕人，當他把那原有的500兩白銀呈現給皇帝時，皇帝將他趕了出去。
②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創造機遇，才有機會獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善”。確實，我們無法決定自己收穫多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決於你自己。
④爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰。當我們開始做一件事情時，通常都不知道結果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，儘量避免自己作決定，更願意服從命令，導致工作缺乏創意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎之上。史蒂芬•萊因史密斯博士是研究領導學的前沿專家，他認為：“在今天這個紛繁複雜的世界，任何一項工程都需要彙集集體智慧和創造力，共同去發現答案的。”商業上的成功通常不是墨守成規，而是靠集體智慧的創新來實現的，這就需要一個能“找出答案”的團隊。
⑤“利樂包”是一個生產牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當一個年輕的瑞典科學家看着妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發明一個系統，將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學家，但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經理託魯德，在長期的反覆試驗與失敗後將這個點子轉化成了適應市場的產品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終於在全球取得成功。
⑥很多人認為，成功需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，許多人的機遇是經過努力奮鬥而獲得。梅蘭芳挑戰自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師;袁隆平敢於創新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”; ， ， 。
⑦在機遇與挑戰並存的今天，我們應該抓住人生的每一個出發點，把握住每時每刻，創造一個充實的自我，懷着火熱的激情和成功的喜悦走過漫漫人生路，盡情地擁抱生活，從而尋找生命的樂趣和意義。
17.請找出本文表達的中心論點。(2分)
▲
18.選文⑤段主要運用了哪種論證方法?有什麼作用?(3分)
▲ 19.請在選文第⑥段結尾畫橫線處，仿寫一個句子。(3分)
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20.簡要分析本文的論證思路。(4分)
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(四)閲讀《山丹油菜花》一文，完成21一24題。(18 分)
