【實用】感悟人生作文集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感悟人生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；在臨終的時候，他能夠説：我把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。必須抓緊時間充分生活，因為一場莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止。——題記

人生短暫，美麗也轉瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時的一個微笑，孤獨時的一份祝福，憂傷時的一份慰藉，便是生命的享受。

《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓在牀。但保爾他敢於向命運挑戰。為了理想和事業勇於犧牲、勇於奉獻、自強不息、奮發向上的積極的人生態度。

《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個一心想要復仇的王子，寫出人應該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來，自然而去。在這個“脱了軌的世界裏”，人生不應該費盡心機，勾心鬥角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。

《飄》米切爾筆下的思緒。經過家庭變遷，愛情波折，社會變革無數的困難後，脱口而出：不管怎樣説，明天又是另一天了。她的任性、自負而固執，也是極端自私，講求實際告訴我們：人生本應該這樣崎嶇，豐富多姿。

《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡·愛，是從小沒人疼愛的小女孩，但她不安於現狀，不甘受辱，自尊自愛，自立自強，敢於抗爭，敢於追求，人生本應這樣，人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。心靈，在人生中晃動；希望，在人生中萌發；生命，在人生中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。

感悟人生，不為別的，只為活在人生中；感受美好，不為別的，只為不白活一回。

一個人走在鄉間小徑上，撫摸着不知名的草。突然發現越是遠離城市的晝夜喧譁，似乎找到了那份屬於內心的寧靜。那是遠離一切世俗的紛擾，來之不易，迴歸自然的寧靜。懶懶地閒逛着，一路上的風景也被盡收眼底。

桂花開得正香。不知道是哪家院子裏飄來的，一陣風吹過，送來縷縷暗香，嬌襲了我一身的香氣。路邊也開着一些不知名的花，黃的，藍的，粉的，五顏六色的，霎是好看。

稻田裏的稻穗已經是金黃金黃的了，稻桔卻還是葱綠葱綠的。金色的稻穗猶如一道道波紋在風的慰藉中在綠色的海洋裏搖擺、盪漾着。

走得遠一些，來到一條不是太寬廣的河邊，站在河岸邊，兩岸的風光一覽無遺。種植了不少的楊柳樹，楊柳在風中嫵媚的擺弄着身姿。

小河的下游是一條清澈見底的小溪，小溪流裏清晰可見漂亮的鵝卵石，田螺。白的，黑的，褐的，顏色多的怎麼數也數不清，蹲下身，往水裏仔細地瞧，在石縫裏還有一些細小的魚苗，正在自由自在的遊着，它們不受一切的干擾，好不快活。伸手探入水裏，水清涼無比，魚兒從我的指尖遊過，遊向遠方。

看的再遠些，依稀可以看見一個個天真快樂的身影，快樂地像是遺失在人間的精靈。一陣陣清脆悦耳的聲音傳來，那是一羣孩子，在父母的帶領下在溪水中互相嬉戲打鬧，捉魚。我突然想起來，幼年的時候的我，不也曾是這樣嗎？我看不清楚他們的表情。可是我知道他們的臉上洋溢的笑靨。那是沒有被世俗所污染、最為純淨的。

站起身來，繼續上路。看着遠處的山脈煙霧繚繞，像是融入了水墨畫中，又像是迷失在疊疊迷霧之中，四季翠綠的松樹猶如鎮守邊疆的將士，挺拔地站立着，看着就不知覺的痴痴地醉了。

現在正是一些果子成熟的季節，柿子像是一個個紅燈籠高高的掛在枝頭。栗子炸開了口子，似乎是在邀請你前去品嚐一番，可若沒有帶處理的工具，那果真是要你吃不了兜着走了。

山上有不少的野果樹，果子到了成熟的時候就會一顆顆的往下掉，若是路過或是在站在樹下，極其容易被砸中腦袋瓜子。時常也能看見松鼠或是其他動物懷裏抱着松果穿梭在各個樹之間互相追逐，好不可愛。從樹上摘下一顆果子，剝去皮，果肉顆大而飽滿，晶瑩剔透的，輕輕地咬上一口，肉多汁甜，味道好極了。

山上有一眼泉眼，是我無意間發現的。捧起一口泉水喝下，泉水入口清冽甘甜，別有一番滋味湧入心頭。泉眼的`周圍長滿了草，也許是因為水的滋潤風的慰藉，四處未見一絲蒼涼。

當目光不經意間撇向一處時，我不知覺輕笑出聲。那是祖孫二人，孫兒也不知道説了什麼，逗了爺爺哈哈大笑。孫兒騎在牛背上，一手拿着一隻牧笛，一手拿着一根嫩蘆葦，不時吮上一口嫩蘆葦，不時和爺爺説説話，亦或是吹吹牧笛。爺爺站在身側緊緊地護着，一手牽着牛繩，引導牛前進。一手抱着一捆嫩蘆葦，背上還揹着一把彎刀，我曾經見過他們。那時候的孫子還是個被父母小心翼翼抱在懷裏的奶娃哩！看着祖孫二人，讓我誤以為是時光倒流，讓我回到了過去。

我仰躺在草地上，抬起手臂遮住有些刺眼的陽光，微微的閉了閉眼。仰望着天空，湛藍的天空中，漂浮着的潔白的雲朵，

現在也到了燕兒們南歸的日子了，看着它們穿梭在雲層中並快樂地唱着歌，傾耳聽着講述着屬於他們的故事。

一隻美麗的蝴蝶從我的眼前飛過，在風中翩翩起舞，五彩繽紛的翅膀在陽光的折射下散發耀眼的光芒。它的觸角輕輕的碰觸我的鼻尖。我不禁被這一景象所吸引，突然一時間我卻不敢再去看，也不願去打擾，直到它離開。四處見不到一個人，我懶懶地閉上眼，偏過頭嗅着幽幽的草香。獨自一人舒服的享受着屬於大自然的氣息。寧靜，安詳。

人們的生活充滿了各種各樣的行李，這些行李很特別，不是什麼東西，不是中國人，而是幾種精神。這些精神讓人樂觀、堅強，努力向上，因為它們提醒我要時刻把包袱扛好。

一個颳風的下午，我來書房看書。突然，一陣風襲來，院子裏的花草折迭，破碎，塵土飛揚，一幅淒涼悲壯的畫面浮現在我眼前，空氣中飄着一種淒涼的氣氛。這時，一根小竹竿在我眼前。不管風怎麼吹，他總是抬起頭來迎風。他彎下腰後，以驚人的毅力又站了起來。我忍不住驚呼：“真是‘千層風依舊，讓我們東西南北風’！這種頑強向上的活力感染了我。堅韌不拔，堅韌不拔在我的手提箱裏。

大風過後，我疲憊不堪地走到院子裏，看到了被大風蹂躪的痕跡。我心裏有些悲傷。想到月考不及格和即將到來的期會考試，我不禁感歎。因為我已經失去了信心，我突然抬頭一看，發現樹上的大部分葉子都掉了，但是隻有一片葉子沒有回來，肯掉下來了，我想：“你還想在這裏‘沒有為春天奮鬥的打算，有沒有一幫芳心吃醋’？你什麼時候投降我就知道了。我站在那裏很久了，“嗚，嗚”的風又來了，但他只是搖搖晃晃，好像在嘲笑風，不管它怎麼吹，它永遠不會掉下來又來了一陣大風，終於“屈服”了，但是當它倒下的時候，它並沒有像其他樹葉一樣直接倒下。他旋轉着搖擺着，好像在跳華爾茲。他的樂觀精神打動了我。當它掉到土裏時，我想到了一個詞“落葉返根”。即使它枯萎了，也可以變成土壤，用作肥料，滋潤樹木。這種無私的奉獻再次感動了我。樂觀和奉獻進入我的包。

只有一天下午，我意識到了很多，在遙遠的人生旅途中，我的行李會不斷充實。

毅力，樂觀和奉獻，我的行李！

“世界如此美妙，為什麼人生卻這樣淒涼”，這曾經是多少平庸的人的歎息！是啊，世界如此美妙，那你的人生為什麼這等淒涼呢？而別人卻是那樣的美好。

有位岑哲學家曾經説過：“自己的理想之花，需要自己澆開它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握。”你能否澆開自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒有勇氣克服自己人生道路上的困難，會克服困難的人他的一生便會多姿多采，而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無味。

因此我們在人生路途中有苦我們就悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嚐，有淚我們就讓它往心裏流淌。繼續張開我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之後必有曙光！

或許每一個人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時很抽象，有時又很具體，幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺，奉獻是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福。

幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗．在此我希望你能擁有幸福！

同時也要幸福，人生短暫，時間是不以人們的意志而停留的。所以無論我們遇到什麼，擁有什麼，失去什麼都不要忘記我們一定要幸福！

一位學生過來找我徵詢。

學生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”

我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”

學生：“我有目的啊。我想學編程，然後去做遊戲開發。最終，我想開發出一款超級棒的手遊。”

我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什麼還會感覺蒼莽呢？”

學生：“可是，像我們這種二本學校結業的學生，底子就沒有時機進入優良的公司啊！假如進入不到優良的公司，就沒有法子和優良的團隊一起開發遊戲了啊。”

我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學生就真的沒有法子進入優良的遊戲製作公司了呢？你是如何得出這個結論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”

學生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味着考慮和改變正在垂垂髮作。

過了一小會兒，學生突破了緘默：“也許二本的學生會有時機進入好的遊戲公司，可是這種機率太小了啊。”

我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經有了明確的目的，在這一點上你已經超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現你的人生目的以及如何才能成為一名優良的遊戲軟件開發人員？”

學生：“可是，教師，我底子就不是學計算機專業的啊！”

我：“哦，據我所知，學校有相關的轉專業政策，你能夠考慮轉專業啊？”

學生：“可是，教師，轉專業很難啊，需要參與轉專業檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉不成專業該怎麼辦？”

我：“轉不成專業，你仍然能夠在不耽延所學專業的前提下，參與相關的培訓或者是考取相應的資格證書啊。”

學生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學生啊！”

面對這麼多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。

想到這裏，我掩卷深思：每個人都有屬於自己的生命，每個人生命的長度是不一樣的，雖然你控制不了生命的長度，但你卻可以使它變的很寬，很寬……

我看到過這樣一句話：人生就像流星一樣，劃過天空，瞬間消失，雖然流星的光太微弱，與月亮相比微不足道，但是這是它全部的熱量，雖然它馬上就會熄滅，但也不是毫無意義的。它也曾閃亮過，也曾美麗過，也曾留下過痕跡，也曾存在過。這便是它短暫的美麗，有一份光發一份熱，它已經找到自己在宇宙中的座標，悄然逝去不也是一種充實嗎？

對，哪怕就是那一瞬間，也是很充的，很有價值的，人生一世，來也匆匆，去也匆匆，悲傷過，也高興過，什麼都經歷過，這便是一個充實的人生。因此我們大家沒必要刻意的去尋求奪目，刻意地去尋求永恆，只要是充實的，有價值的人生，就夠了。

當然，人生的道路是曲折的，會遇到各種各樣的不幸，但是，生命的長河是無止境的。當你遇到了一個很大的困難，只要把它分成許多部分，一個個去克服，這樣，你就能克服掉一個很大的困難。我們要讓生命在自己手中燃燒。然而，我們更不能夠放棄自己的人生，正如海涅説過的一句話：“認識了生活全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕又有一點機會，就不能夠放棄生活。”

最後，我想對大家説：每個人都是自己生命的建築師，我們要把自己的生命裝點的更加豐富多采，雖然不能讓它永垂不朽，但也算它閃亮過一次。