弟子規誦讀比賽主持詞

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。我們眼下的社會，主持詞與我們不再陌生，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的弟子規誦讀比賽主持詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲：親愛的同學們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）

甲：中華文化，源遠流長，

乙：國學經典，誦讀不衰。

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

甲：今天，我們相聚在這裏，

乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.

甲：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

乙：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心裏，生長在我們的精神家園。

合：下面有請範校長宣佈比賽開幕詞！

甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。

乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就彷彿置身於文明當中，置身於做人的倫理的大道當中。下面有請年級班進行誦讀。

甲：年級班最後得分是：“天意憐幽草，人間重晚情。”接下來有請年級班進行誦讀。

乙：班最後得分是：

甲：這個季節是誰洗滌我們的心靈？這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在昇華？是弟子規，下面有請年級班進行誦讀。

乙：下面公佈班的得分：

甲：誦讀國學經典，我們的心靈被盪滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我公佈班最後得分：

甲：有句話説得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！下面有請班

乙：班的最後得分是：

甲：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。

乙：下面讓我們看看班的得分情況：

甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請進行誦讀。

乙：班最後得分是：

甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個人的'心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我宣讀班的得分情況：

甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請班進行誦讀。

乙：接下來讓我們看看班的得分情況，

甲：千里之行始於足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏着文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請班進行誦讀。

乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：

甲：下面有請易校長公佈比賽結果請獲獎班級代表上台領獎

低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

乙：下面掌聲有請範校長總結講話。

甲：在近兩個月的時間裏，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

乙：最後對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）

合：小茴中心校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》誦讀比賽到此結束！再見！

開場白：

男：尊敬的各位領導

女：敬愛的各位老師

男：親愛的同學們

女：大家好!

男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

男：又是一年秋風送爽時;

女：又是一輪花好月圓日。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

女：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

男：中華文化源遠流長，經典與我們同行，經典讓我們每天誦讀。

女：《弟子規》伴我們同行，讓傳統文化的種子播撒在我們的心裏，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這裏，誦讀聖賢經典。

女：今天，我們登上這多彩的舞台，聆聽先賢教誨。

合：xx中學“讀國學經典，做謙謙君子”經典誦讀比賽現在開始!男：下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：xx老師

女：xx老師

男：xx老師

女：xx老師

男：xx老師

女：xx老師

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來。

女：為了公平起見，我們的評分將在第三個節目表演結束後開始

男：第1個節目接下來有請欣賞______班吟誦《弟子規》篇章，請______班做好準備。

第2個節目：

女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請欣賞______班吟誦《弟子規》篇章。請______班做好準備。 第3個節目：

男：《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

女：請欣賞______班同學誦讀的《弟子規》篇章：______請______班做好準備。

第4節目:

男：下面我們公佈______班的最後得分，______分，請______班最好準備。 第5——11節目:與第4節目台詞相同。

第11個節目：

女：感謝每位同學精彩的表演，現在統分員正在進行最後的統分，請各班同學在原地休息等候結果，待會我們將進行頒獎儀式。

頒獎儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學們，激動人心的時刻到了，經過統分員的最後統分，我們的比賽結果出來了，首先由我來公佈獲得三等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

男：下面由我來公佈獲得二等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。

女：最後公佈在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請各班派一名同學代表上台領獎，有請學校領導為他們頒獎。

女：(頒獎結束下台時)讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

結束語 ：

女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭盪漾。

女：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女：願五千年文化瑰寶大放異彩，

男：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。

男：同學們，讓《弟子規》伴隨我們的學習時光，伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。

合：合山市實驗初級中學“讀國學經典，做謙謙君子”經典誦讀展示比賽到此結束，朋友們，再見!