學雷鋒主題班會串詞

班會主持稿

尊敬的老師，

親愛的同學們，大家

(合)下午好!

( )今天，我們在這裏，要歌頌一個人。 他不是將軍，卻立了無數功勛;

( )他不是文豪，卻寫下不朽詩文;

( )他如此平凡，如此年輕，

( ) 象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!

( )他就是

(合)雷鋒

( )讓我們走近雷鋒。

( )下面，讓我們掌聲有請 為我們講述雷鋒的故事。

( )謝謝 ，接下來有請 。

( )謝謝 ，現在，讓我們瞭解一下雷鋒紀念日的由來

( )雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，

( )雷鋒同志在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

( )下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。

( )現在，請思考並小組討論雷鋒精神的內涵。

( )現在，有請 為我們帶來演講

( )謝謝 的精彩演講，再來聽一下 的演講。

( )感謝

( )在學雷鋒月裏，我們應該怎樣做呢。

( )請看大屏幕。

( )同學們，讓我們 接過雷鋒的槍，。

( )繼承革命英雄的光榮傳統。

( )讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，

( )學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)

開頭放《學習雷鋒好榜樣》，結束放《接過雷鋒的槍》

(甲)尊敬的老師、(乙)親愛的同學們，(合)大家下午好!

合：七年七班《學雷鋒，做好事》主題班會現在開始!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復甦。

甲：三月，東風送熱。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是甚麼日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義***人。

乙：是啊，共產主義的***人就要繼續革命英雄的光榮傳統。

甲：或許我們很多同學對雷鋒的事蹟實在不瞭解，讓我們一起來看看雷鋒的.生平事蹟先容人XXX。

乙：感謝XXX同學為我們做先容。

甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出很多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無窮的，我要把有限的生命，投進到無窮的為人民服務中往……

②一滴水只有放進大海才永久不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融會在一起的時候，才能有氣力。

③一塊好好的木板，釘子為甚麼能打進往由於釘子有兩個優點：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這類“釘子”精神。

④我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永久是美好的，可是真實的青春只屬於永久力爭上游的人，永久無私勞動的人，永久謙虛的人。

⑥對待同道要像春天般的熱和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘暴無情。

合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同道，固然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應當知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應當象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾説過，要用自己有限的生命投進到無窮地為人民服務中。那末，當你碰到以下的情形，又假如你是他，你會怎樣辦?

一位老爺爺不謹慎摔倒在路上了

路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有甚麼好處呢?

路人乙想：他，他不會是個騙子吧?

路人丙想：要是┉

甲：假如你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論。(每個小組最少派一位代表回答)

乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應當學習雷鋒叔叔捨己救人的奉獻精神和刻苦刻苦的釘子精神。在我們身邊也有很多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答)

甲：同學們説得很好，希看大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。