優秀國小生的頒獎詞

來源:文萃谷 1.94W

2017——2017學年甸尾國小表彰學生頒獎詞 上學期,在學校領導的正確領導下,在各位老師的辛勤勞動和所有學生的共同努力下,我校的各項工作順利、有序進行,圓滿完成了各項教學任務,並且取得了一類學校第一名的好成績。與此同時,各班湧現出了一批優秀的隊幹,班幹,優秀學生,進步學生。

優秀國小生的頒獎詞

(優秀少隊幹部頒獎詞)在日常的學校生活中,他們處處以身作則,為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。為同學 們樹立了榜樣,熱心為班級和校園服務。她們就是

(優秀班幹)如果説真誠的微笑可以融化堅冰,那麼她們足以融掉北極冰川;如果説宰相肚裏能乘船,那麼她們能容忍的則是整片汪洋 ;自謙而又自信,自勵而又自強,為了班集體的利益不説一句委屈,老師交給的任務總是細心完成,她們一直是老師同學心目中的好班委。她們就是

(優秀學生)頒獎詞:你們努力的腳印,踏出一片智慧的天地;你們快樂的學習,譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”,水轉花開夢實現。你們靠自己辛勤的勞動換來優異的成績,是我們全體同學的榜樣,你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動,就會有收穫”!她們就是

(進步學生)頒獎詞: 在失敗中反思自我,從信心中激勵自我,於勤奮中追尋自我,你們目標堅定,永不言棄,這是你們成績進步的法寶;你們戒驕戒躁,鋭意進取,這是你們走向成功的奧祕!希望你們在進步中不斷總結,在總結中不斷提高,始終堅信:“我行,我能行”!她們就是

他們刻苦努力、 勤奮踏實, 是學習上的巨人;他們默默無聞,為班級奉獻着自己,充分發揮了集體主義精神;他們是我們學習的楷模,是我們前進的榜樣。 希望受表彰的同學能再接再厲,持之以恆,繼續發揮先鋒模範的作用,也希望我們所有的同學能向他們學習,向他們看齊,努力做一名合格的國小生。 頒獎完畢,謝謝大家!

優秀國小生的頒獎詞 [篇2]

演講台上的她,誓言激昂;生活上,她善心博愛;學習中,她善思睿智;更可貴的是她有一顆金子般的心,儘自己的力量去幫助每一個需要幫助的人。她用自己的行動證明着:雷鋒精神並不過時!

他用一顆純潔善良的愛心和一雙稚嫩的小手,譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌;他在文學藝術的道路上成長,讀書寫作、書法繪畫屢次獲獎,架子鼓表演激情飛揚;他是老師班級工作的得力助手,是同學心中的榜樣;他的臉上始終洋溢着燦爛的微笑,那是一種自信,那是一種真誠,那是一種希望。

她,興趣廣泛,多才多藝。在家裏孝親敬長,在校品學兼優,讓我們感歎古人“未可輕年少”的哲理,她就是一棵小梧桐,幼小的年紀,稚嫩的肩膀,撐起屬於自己的蔚藍的天空。

貧困的家境磨鍊出了堅強懂事的孩子。與母親相依為命的她,為人誠實、吃苦耐勞、尊敬師長。她深知母親的艱辛,生活節儉;她深知老師對她的期望,學習刻苦,抓緊每一分鐘。她的堅強、克己、進取感染着我們所有的人

在愛與被愛,給予與接受的互動中,她感受到了個體的價值,體驗了奉獻的快樂。柔弱似水的她在別人最需要的時候毅然伸出了援助之手,她用自己的善良與愛心感動着我們。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

他的樂觀感染着同學和老師,大家早已忘了他是個殘疾少年。正是他的這份樂觀,才使他有了逆境中奮起的決心和勇氣。他的堅強、樂觀以及在各方面的突出表現,讓父母感到欣慰,同時也受到了老師和同學的喜愛,併成為全校同學學習的榜樣。

這是一個令人難忘的時刻,也是一個激動人心的時刻,首先受到表彰獎勵的是上學期的學習驕子。他們以品學兼優、發奮有為的實際行動為我校全體學生樹立了一面光輝旗幟,課堂上,他們全神貫注,認真聽講,課堂外,他們惜秒如金,作業做得工整漂亮,每當別人向他們請教時,他們從不厭煩,總是微笑着做耐心細緻的講解,在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁,在人生旅途中留下了閃耀的光環,讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

人生路還很長,學業路也很長,希望你們謙虛謹慎,百尺竿頭,更進一步,也希望全體學生以他們為標尺,爭創學習模範,在你們的求學路上邁出矯健的步伐。

你們是班級裏的一面旗幟,總能在最關鍵的時候撐起一片天。

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