教師個人期末工作總結2篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的教師個人期末工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師個人期末工作總結1

本學期，我根據學校的要求，勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好自己的本職工作，認真地完成了學校領導交給的各項任務。儘管年齡大了也注意不斷地提高自己，在教育教學，班級管理，自我培訓等各方面都取得了一定的成績。現將工作總結

一、思想方面

加強自身師德修養，在思想上樂於奉獻，勤于思考，勇於創新。把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，工作積極主動，早來晚走。學習他人的先進經驗來充實自己，使自己的業務水平不斷提高。

二、教學方面

1、 課前做好充分的準備

根據本班學生的特點，認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，確定教學方法。在進課堂之前，先自己學習，努力做到備教材、備學生、備教法，在及時完成電子教案的同時，寫好活頁教案。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具，確保每節課的課堂教學質量。

2、努力提高課堂效率

課堂是學生學習知識的主陣地，課堂效率的高低直接影響學生的學習成績。為了學生的學習成績，為了保證有限的四十分鐘教學，首先我在培養學生課堂常規上就下了很多工夫：督促學生事先做好課前準備，培養學生上課認真聽講、積極發言的好習慣。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練，還有意從多種方面調動學生學習的積極性，如語氣、教態、有趣的課件、靈活多變的教學方法等。力求在課堂上，解決後進生的學習障礙，同時利用桌間巡視的機會作好後進生的個別輔導。

3、認真批改作業

每次佈置作業都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業做到了批改及時、認真，注重分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、應用多媒體教學，激發學生興趣。

採用音、影、像相互結合的多媒體教學方式，在教學中發揮其獨特的魅力，在本學期教學中，我經常上網收集課件或製作課件進行教學，使抽象概念更直觀，有助於學生理解教學內容，極大地提高了教學效率。

三、班級管理方面

1：加強班隊建設

(1)加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會等形式，幫助學生樹立公德意識;鼓勵他們去參加各項活動;樹立遠大的理想;學習老一輩革命家的精神;教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，並做到誠實、勇敢;養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做;樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律。國小生好動，尤其是低年級的學生。對此，我採用獎勵機制和互相監督相結合的策略，教育學生學會自我約束，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班學生在上操時無論是老師在不在，學生都能自覺站隊，無打鬧現象。自習課時，老師在不在學生都能自覺遵守紀律並受到了老師們的好評。

多次被評為“文明班級”。

2：培養學生良好的學習和衞生習慣。

(1)我同孩子相處的時間最長，對孩子瞭解的情況也比較全面。因此，能夠針對孩子的個性特點來培養他們良好的學習習慣，我注意加強作業檢查次數與質量，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話，我就儘量站在他旁邊，要求他儘快完成作業，要是孩子做完作業後不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對於班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)有了好的環境衞生，學生才能健康成長，因此，我培養一名能力較強，責任心強的衞生委員，每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每週洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到乾淨整潔地來校上學。對於每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑，使學生養成了良好的衞生習慣。本學期我班被多次評為“温馨班級”。，

3、狠抓學困生工作。

(1)善於發現閃光點 。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。

(2)進行適當的表揚和批評。每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心着自己，讓他們感到班集體的'温暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，不大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

(2)加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領巾廣播站等途徑對學生進行《中國小生日常行為規範》、《交通法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

四、自我學習

1、加強業務學習，不斷提高自我。認真閲讀學校訂閲的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。在本學期我通過上網、書籍、錄像等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。抓好每節課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。經常聽課，學習其他教師好的教學方法，管理經驗。不斷提高自己的教育教學水平。

2、自覺學習信息技術理論和專業技能，加強現代教育技術學習。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業餘時間認真學習微機課件製作，練習能根據授課內容作出有質量的課件，為課堂教學服務。

3、認真學習《新課程標準》，積極參加《新課標》競賽，並獲得了第一的好成績。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關係，提高教學質量。

4、堅持聽課，積極參加研討。認真準備研討課，展示自己的教學特色，在研討課進行的過程中，注意學習教研組裏其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期聽課20節,對自己的教學促進很大. 我通過互相聽課、評課，尋找適合自己和學生個性發展的新途徑，為全面實施素質教育奠定了基礎

5、積極參加繼續教育的學習。 我自覺、主動地參加繼續教育學習，完成學習任務，在學習過程中不斷更新知識，完善自我，提高了教育教學水平、工作的熱情和責任感。 一份耕耘，一份收穫。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，本着"勤學、善思、實幹"的準則，再接再厲，把工作做得更好。

教師個人期末工作總結2

這個學年，我擔任高二年13、14班語文老師。我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作總結：

一、備課

開學初，在備課組長的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。不但備學生，而且備教材備教法。根據教材然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。並利用多媒體教學吸引學生注意力，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

二、上課

上好課的`前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

三、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。總之，要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。

四、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業，同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

當然，由於本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。