關於學校工作總結模板錦集10篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的學校工作總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一：學生基本情況

廖玉，男，應用技術學院建築工程技術貧困生，該生在校期間尊敬師長、團結同學，學習認真、成績優秀，其專業必修課總分在建築工程技術專業20xx級93人中排名13名。是一名品學兼優的好學生。

二：學生家庭基本情況

該生家庭成員有奶奶、父母、姐姐和兩個弟弟，奶奶身體健康情況尚可，但行動不便，父親為當地某炮竹廠工人，母親在鎮上做零工，姐姐外出打工，兩個弟弟分別就讀高二、高三。家庭人均收入約300元，但家庭支出較大，故家庭經濟情況不容樂觀。

三：訪談基本內容

1，家庭經濟情況如何，主要收入來源是什麼?

家庭經濟情況不容樂觀，主要收入來源為父母二人做工工資所得。主要原因是家裏小孩多，有四個小孩，現在尚有三個小孩在讀書，並且都已經過了義務教育階段，教育成本較高。同時家裏尚有高齡奶奶，偶爾需要到醫院看病、拿藥，也成為一個固定支出。

2，廖玉在家裏表現情況如何

廖玉在家中排行老二，其姐姐讀書僅獨到國中畢業就已經出去做工，廖玉在家中承擔着為家庭分擔壓力的任務。每次放假回家都會督促兩個弟弟的學習，還要幫助父親做工。並且在家中比較孝順，和鄰里之間相處融洽，是一個很懂事的孩子。

3，現在家庭的主要困難

現在家裏最大的問題是經濟問題，由於小孩讀書需要較多的資金，故而現在家裏不僅沒有什麼結餘，還向親戚稍微借了一點。所以希望能夠獲得生源地貸款或者學校貸款之類的減輕家裏的負擔。另外就是家中的奶奶無人照顧，因為夫妻二人均要外出做事，所以正常工作時間家中無人對老人家進行照顧，這也是一塊心病。

4，廖玉在學校的表現情況如何

廖玉在校期間不因為家庭經濟困難而自卑，自信做人、踏實學習，與周圍同學保持良好的關係，樂於助人，周圍同學稱“謙虛低調，默默助人”。廖玉同學在學習方面也是非常認真，其專業必修課總分在建築工程技術專業20xx級93人中排名13名，並且在20xx-2010學年度獲得學校優秀學生獎學金。

5，廖玉馬上面臨畢業，建築工程技術專業就業前景如何

建築工程技術技術專業是我院強勢專業，師資力量較強，廖玉自己的專業學習又較為努力，故而未來能勝任工作。按照前面兩年的情況來看，該專業學生就業主要為：建築公司做現場施工管理，工程監理公司做施工現場監理，檢測公司做工藝檢測等，主要工作單位為桂林三建、桂林四建、桂林八建、廣西二建、廣西三建、廣西四建，中國建築工程總公司華南分公司，深圳恆義建築安裝工程公司，十一冶建築工程公司等。就業壓力不是很大，但是基本上要先在工地上班，較為辛苦。

四，工作效果

1、 充分了解學生及其家庭實際情況，能夠清楚的瞭解學生在思想、學習、工作、思想上相關情況，可以在學生面臨的困難、困惑問題上有針對性的進行解答，同時為做好學生思想工作及相關資助工作提供了直觀而詳實的資料。

2、 以實際行動落實家校聯繫，讓家長—學校實現面對面交流，更加有利於學校瞭解家庭實際困難，有利於學生的健康成長。同時也能讓家長能夠清楚的瞭解學校的相關政策，對學校的各項規章制度予以理解支持。

3、 深入學生家鄉，積極宣傳學校針對家庭困難學生的各項助學政策，充分體現學校對我校的關心、愛護，有利於提高我校的知名度和美譽度，對我校的發展起到積極作用。

4、 能夠讓學生切實感覺到學校的關愛，能夠拉近學校、老師和學生之間的距離，增加兩者之間的親切感，增進了家庭和校方的感情和友誼。

五：存在問題

由於對家訪目的地較為陌生，故在前往家訪目的地的過程中存在一定的難度。其中有交通方面：如前往合浦縣公館鎮，需要先乘坐北海到合浦縣城的班車，然後搭乘公交車前往合浦縣汽車總站，再搭乘城鄉班車前往公館鎮，最後需要乘坐“三馬車”前往目的地。語言方面：該生家裏父親能講普通話，但是其母親能聽懂但是不會講，同時我自己又不會合浦話，這就給相互交流增加了一定的難度，不利於工作的順利開展。

六：對該工作的建議

1，不打無把握的仗

做好功課，在家訪前需要對該生的基本情況進一步的深入瞭解，對其優缺點都作出評估。同時根據想要了解的情況提前列出訪談話題目錄，做到有的放矢。還要對家訪目的地的風俗習慣做好了解，避免造成無謂的誤會和矛盾，影響家訪的進程。

3月份，應着女生節的日子，我們女生部開展了以女生節為主題的“金融女生，魅力飛揚”金鷹創業遊園活動，前期工作，我寫了活動策劃書，把活動的大概過程寫了下來，其中女生部為次活動開了4次的會議，其中一次是部長交接會議，其餘3次均為對本活動細節的討論以及工作安排。本次活動算是順利結束，根據一些攤主的反映，他們的銷售情況樂觀。活動現場根據上下課時段有高峯期以及低谷期，平均下來，活動現場算是熱鬧。在遊園小遊戲期間，參與活動的同學人數較樂觀，部分同學熱情高漲，兑獎處的獎品也受到了大部分同學的好評。閉幕晚會上，攤主上台獻唱，部分攤主獲得了獎狀，並且晚會要求女性攤主上台領獎，其餘未能領獎的攤主也能領到小禮物一份，在賺到了錢的前提下又獲得了獎勵，達到了本次活動的“金融女生，魅力飛揚”金鷹創業遊園活動的宗旨。

本次活動其中出現了許多問題，其中多方面並未考慮周全，以後舉辦活動事先要有風險分析，各種因素的影響度，發生的機率，例如原定活動時間是3月25日，但因3月24日天下中雨，天氣不容樂觀，臨時將活動改期至3月26日舉行，但實際情況3月25日天氣晴朗，是開展活動的好天氣，還有就是晚會的舉辦當晚，麥克風出現問題，觀眾人數不容樂觀，以及2個節目的臨時改動，在原定的計劃中有過多的變更，導致2位主持人不知所措，主持活動之時頻頻出現問題。這些問題在活動前並未考慮周全，導致晚會舉辦得不順利，倉促結束。開展活動的前期準備中，也因本人工作的不足，導致了一些問題出現，例如，在與攤主説好搬桌椅的時候，因為我的疏忽，導致各攤主齊聚之時不能領到桌椅，又因為我的交代不清，導致部員再次通知攤主領桌子的時間出現了誤差。

本次活動雖説是我組織舉辦的第一個活動，但問題實在太多，深刻檢討，吸取經驗之後總結出以下幾點：

1，事先要有風險分析，各種因素的影響度，發生的機率，分出風險的等級。

2，根據風險等級的排序，分別要有針對性的應急預案，備選方案，而且要分配下去，責任落實到人。

3，要學會與人溝通，獲得更多人的幫助和指導，虛心學習別人的經驗。這次活動策劃中，這一點做的不好，在把策劃書拿出來之前，至少要在私下分別找主席或副主席溝通學習。自己不懂的地方，沒做過的事情，就找做過的人去問，收集他們的方法，再跟大家討論，用集體的智慧和經驗，用更多的信息和資源去支持自己的項目。

4，要在今後的工作中突出團隊合作意識。正所謂某事在人，成事在別人。把握住大方向，充分發揮團隊裏每個人的積極性、主觀能動性。

5，要提高自己的隨機應變能力。現場出現任何問題都要冷靜，把握住大的方向，有選擇性的捨棄，保證項目總體順利實施。

4月初，為了配合院女生節的活動，我們金融系舉辦了一個男生為女生唱歌的活動並且張貼女生保養等健康小常識，女生部獨立畫出2張十分漂亮的海報。唱歌活動從各班召集2名男生，在活動當天唱了《哥只是個傳説》和《今天我要嫁給你啦》並有一位男生獨唱《海角七號》，場面較大，有紅地毯，有音響，再加上我們的海報宣傳，吸引了許多女生，姑且不計唱得如何，但至少，效果有了。

接下來的4月尾，女生部開始尋找禮儀隊以及主持人，為6月中的南華文化節做好充分的準備。

為了此次招收主持人以及禮儀隊的事情讓全校都知道，我們採取了出海報通告這最傳統亦最為簡單的形式告知全校師生，女生部女生一下課就迅速趕往203工作室開始繪畫海報，並未麻煩到其他部門，並且利用課餘休息時間，親自動手將2副海報出色地完成。張貼出來亦顯得十分的搶眼，能夠吸引到路過同學的眼球。

最先展開的是主持人的選拔，此次主持人我們為了確保能選出心儀的主持人，除了張貼海報之外，還要求各班班長推選班上能言善辯，相貌較好的2男2女。各班班長能理解我們的難處，並且有許多班長積極配合，以至於我們第一輪主持人面試的時候，人數高達30多人。

主持人面試，我們採取男女搭配的形式，以一男一女2人為一組，給予一份主持稿，給予5分鐘的時間準備，參選者要以最正式的走法，從門口走上講台，這一做法是為了檢測參選者是否具有適合做主持人的儀態，並且做出自我介紹，這一做法是為了檢測參選者是否有自信，然後與搭檔開始演講分派好的主持稿，這一做法是為了檢測參選者是否口齒清晰，聲音舒服悦耳，並且是否有潛力當主持人。

通過第一輪面試的參選者就有12名，每一個都十分的優秀，為了進行下一輪的面試，我們再一次將12名入選者分為一男一女的6組，並且提早2天的時間給予第二輪面試的演講稿，第二輪面試要求穿着正式，並且脱稿主持，主要是檢測入選者搭檔之間是否能搭配好，並且檢測主持人的儀態整體性。

第一輪面試之後的2天我們就進行了第二輪面試，為了能騰出更多的時間培訓真正確定下來的主持人，整個刪選過程，需要加緊時間，為了確保入選者能在第二輪面試期間不遲到，女生部每一位成員均負責一隊也就是2名一組，負責通知他們的時間以及催促練稿等，第一輪面試那天下午，第二輪面試的稿子一出來，女生部成員均立即通知入選者，並告知其拍檔，給予新稿子，告知新情況，為的就是讓入選者能有更多的時間練習稿子。在此次事件中，女生部的每一位成員盡心盡力，出色地完成了自己的任務。

第二輪面試當天，入選者均準時到達，面試順利地按時開始，各入選者穿着正式，西裝.旗袍.裙子……都有。面試期間，有部分入選者仍然有讀稿現象，亦有普通話不標準，還有過於緊張以及僵硬背稿的問題，刪除這部分人，最終剩下7名候選主持人。這7名候選開始接受主持人培訓。

培訓的第一天是走姿，糾正部分主持人走路駝背，弓腰，搖晃等問題，並且請來元旦晚會的主持人過來教授候選人正確的走姿和三步留影。訓練持續了2個多小時，情況還算樂觀。

第二次訓練的依然是走姿，這次加入了搭配上台，多名主持人一起上台的情況，依然訓練了2個多小時，情況有所轉變。

接下來有不少次的訓練，主要訓練其普通話，糾正其翹舌平舌音，以及走上台之後互相搭配。

主持人的事情訓練得差不多了，禮儀隊的選舉也就開始了，無疑，海報的張貼未達到我們預料的結果，面試當天只有1名同學前來參選，次情況，無疑打擊了我們的信心，我們用心用時間畫出來的海報，未能得到預期的效果。但是，女生部的成員是不容易被打敗的，我們迅速調整情緒，分析情況，最後確定部門每位成員均推選出2男2女參與禮儀面試，即使認識的沒有符合要求的，也要在路上拉個不認識的來面試。

此次工作做足後的第二次開展的面試，面試當天有將近20個男男女女，禮儀隊的面試比起主持人的相對簡單很多，不需要口才，只需要身材。我們要求面試的同學一個個從門口至教室中間，並且做出簡短的自我介紹，再繞講台一週，即可。

這一面試主要是檢測禮儀的儀態，走路是否優雅，以及身材是否標準即可，而做出簡短的介紹，是為了讓我們做好參選者的登記確認其姓名。最後我們選出6名禮儀小姐，而男生，並未有達到標準的，故放棄禮儀先生，僅留禮儀小姐。

接下來就進入了禮儀小姐的培訓了。

這樣子，很快就到了南華文化節初選以及排練的階段了，初選和複賽期間，主持人的表現均較為平常和普通，禮儀小姐亦並未出動直到晚會當晚。

晚會當晚，雨不停地下，而因為答應贊助我們主持人化粧的公司並未派出化粧師到學校，最終確定的4名主持人必須乘車外出到該公司化粧更衣，導致我們回到學校的時候十分緊急，幾乎在最後一刻才到達會場。

為了保持辛苦畫下的粧容，禮儀小姐這時多了一個特別的任務，與主持人一起上場，為主持人撐傘。而在晚會期間，嘉賓臨時更改，許多內容均臨時更改，雨依然下個不停，在這樣一個惡劣的情況下，主持人表現得十分的鎮定，並且表現出了他們主持時的靈活性，而禮儀小姐的儀態一直十分的優雅，即使在這樣一個惡劣的環境下。

終於，成功了完成了此次的活動。

此次的活動，期間依然出現了許多未知的情況，例如突然通知要外出化粧，天突然下起了大雨，以及個別主持人上台後仍有不標準的普通話。但是，我們女生部與各主持人均能一起克服苦難，集思廣益，做出適當的更改和措施。

在訓練主持人與禮儀小姐期間，女生部每一位成員均盡心盡力，做到最好。

女生部，順利地完成了本學期的所有活動以及任務。

20xx年會考，我校共有461名考生參加考試。62人考上重點中學，其中黃品怡總分756.6，羅山河756分名列前茅。各科平均分：數學62.77分、英語64.15分、語文90.52分、政治42.32分、物理65.43分、化學62.23分、歷史33.71分、地理27.38分、生物26.48分，各科均達市平均以上。完成了學校下達的任務。以下是我校今年抓畢業班工作的一些做法。

一、領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位 畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。

在過去的一年中，我校充分重視畢業班的管理工作。開學初成立了畢業班工作領導小組，各班班主任為小組成員。畢業班工作領導小組負責組織畢業班各項工作的開展。有了畢業班工作領導小組，就等於有了畢業班工作的“領頭雁”。實踐證明，成立畢業班工作領導小組，是做好畢業班工作的前提和保證。

同時，我們也虛心地聽取和接受教研室對我們備考工作的指導，教研室領導經常到我校指導工作，幫助我們認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了會考的決定性勝利。

二、注重畢業班教師團隊協作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍。

俗話説：“眾人拾柴火焰高。”我校要求教師，不管處在一個什麼樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨鬥”的工作作風。實踐證明，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。

三、德育先行，把做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提。

做好學生思想教育工作，紀律管理也是我校狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要提高教學質量是很難做到的。在備考過程中，畢業班學生的思想波動比較大，如果不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，我校在學生進入九年級第一個學期初，就十分注重畢業班學生的思想教育工作，成立了畢業班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心裏的想法，以及對畢業以後的去向選擇。明確了學生的想法，才能對症下藥。利用升旗儀式、校會、班會、課餘等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度。

在日常生活中，一旦發現有學生情緒產生波動，我們幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的後顧之憂。第一次模擬試後，1班的廖裕興同學成績僅排在年級的26名，顯得信心不足，後來經過老師的耐心輔導鼓勵，二模成績躍升為年級7名，最終考上了一中。

四、高標準，嚴要求，狠抓教學常規的管理，注重尖子生的培養，確保教學質量上升。

學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與會考質量息息相關，我校會考備考領導小組一班人統一思想，視質量為生命，確保會考創優，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細緻，紮實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度。採取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式，作業的佈置與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環節的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兑現。

在尖子生培養方面，我們都知道，升學要靠尖子生。不注重尖生的培養，就不會有好的升學率。我校的做法是，專門組建九年級尖子生培優小組，

對這部分學生進行集中教學。在尖子生中間，我校實行專人負責跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發現尖子生的薄弱科目或薄弱環節，則立即安排相應學科的教師進行談心，瞭解原因，找出對策，深入輔導，促使學生能平衡發展，全面提高。良好的班級學習環境，競爭環境和均衡的師資力量，使得這部分學生得以取得最佳的學習效率。同時，加強學生應試能力和會考適應能力的培養，通過學校組織的多次模擬考，讓學生熟悉各種題型，提高綜合應試能力，從而在會考中發揮出最佳的答題水平。

以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，今後，我們將在教研室的指導下，在學校會考備考工作領導小組的領導下，吸取以往的經驗教(轉載於:學校會考工作總結)訓，認真做細做實做好每一步教與學的工作，爭取20xx年會考有更大的進步。

在過去的一年中，我校以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，全面實施校園網工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性(研究性)學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬件建設，實施網絡校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，並初見成效。現將我校信息中心工作總結如下：

一、認真完成現代教育技術常規工作

信息中心能按時發放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時做好發放登記工作，並傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統能正常運行，完成學校重大活動的直播工作。

二 、積極做好計算機與網絡的維護

本學期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學校網絡、校園網站進行全天候的監督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網絡的正常使用。

三、積極推廣現代化辦公的實施

本學期，我校充分利用校園網絡進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠程化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網絡傳輸。三是實行網上備課制度，並實行網絡備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。(備課中心)

四、紮實計算機課程教學

本學期，我們落實計算機學科教學常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生信息技術能力的期末考核，對實驗班計算機教學進行週期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，並在期末對三到五年級學生進行了信息技術的考核，通過質量考核來分析本校計算機教學的實際情況。

五、進行信息化校本培訓

本學期，我校繼續推廣校園網使用培訓，以信息化辦公、網上備課等制度促進校園網絡應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術培訓、新教師校園網使用培訓，並啟動省第三輪信息技術培訓，積極開展基於校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網絡、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。

從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生儘快適應大學生活，穩定專業思想，按照學校總體要求，結合今年我係新生的基本狀況，我係周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，並引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我係入學教育第一階段工作總結如下：

　　一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。

入學教育是新生邁入大學校門後的第一門課程，教育的程度直接關係着新生入學後思想的轉化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發等先入為主的作用，所以對新生有着重要意義。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，並對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間裏，我們採取系裏統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自己的專題，並結合瞭解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加温暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。

　　二、專業教育和思想教育相結合，啟發和激勵新生立志成才。

新生入校後對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。為了讓學生產生專業歸屬感，明確的瞭解專業學習內容和目標，我係各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今後的專業學習有了基本的規劃。

各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格大學生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上紮紮實實地走好每一步，以合格的大學生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。

各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。

　　三、素質教育教師零距離接觸學生，加強入黨啟蒙教育。

按照系裏的佈置，新生班的輔導員，班主任到班裏親自組織學生手冊的學習，並重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本着高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的瞭解和熟悉新生，掌握情況，特別是對於省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學後的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的温暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。

另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了大學新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　四、鞏固入學教育成果，發揚良好學風傳統。

在新生軍訓結束後的一週集中入學教育中，我係通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合羣等個別學生，雖然人數不多，但代表着一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂於接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們儘快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。

為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，並以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善於學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府裏快樂學習，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，並確立了自己的學習目標，為他們以後的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

本學期教導處在黨支部、校長室的領導之下，面對各種困難，大家團結一致，工作熱情高漲，使教導處的各項工作得以正常開展，現作如下小結：

　　一、實際工作

1、教研組長會議開了4次，教研組長例會開了9次。

2、分別召開了八年級、高二學生會、家長會。

3、召開了九年級、高三的學生會、家長會，其中九年級部分學生家長會和全體學生家長會各一次，部分學生家長會一次。

4、舉行了八年級、九年級、高二月考，對高三數學進行了抽測。

5、由美術組負責舉辦了五月書畫展。

6、由體育組負責舉行的以高中班級為單位的籃球比賽，以國中各班為單位的足球比賽。

7、組織舉行了期中、期末考試以及國中、高中的勞技、實驗操作考試。

8、高一、高二的史、地、生、理化進行了水平測試，並進行了針對性強化訓練。

9、組織各教研組長對教師作了常規檢查。

10、進行了教師教學質量、學生作業、教師閲改作業的滿意度調研。

11、協助校長室對預備班、高一年級、燎原年級、東輝一年級的招生工作。

12、安排好了各項課務工作和課程表，有計劃的完成了各項考務工作。

13、對下學期的教學用書和參考書籍作了預訂。

　　二、計劃完成度

　　㈠抓好教學常規管理

1、本學期多次對教師的常規工作進行檢查，有教研組檢查、年級組檢查、教導處檢查以及調研統計等。

2、本學期改進了班級日誌，使班級日誌能更客觀的反映出每個班的教學狀況。

3、本學期對後1/3學生進行了全學期跟蹤，使每位主課教師對這部分的學習狀況有清晰的瞭解，從而切實提高了這部分學生的學習成績。

　　㈡抓好以畢業班為重點的教學質量的提升

九年級：根據本屆九年級的實際情況，教導處對本屆九年級的學生進行了排摸，對後1/3的學生作了重點調研，並根據情況進行了教師的個別調整，從而使本屆學生的學習成績有了根本性的提高。

高三：根據上學期末數學成績不夠理想這一特點，組織了數學調研考試，同各任課教師一起排摸問題存在的原因，探討解決問題的方法，並對後1/2的同學進行了全過程跟蹤管理，從而使我校的高三成績有所提高。

　　㈢對其他年級的教學管理

本學期對七年級、八年級、高一、高二的教學狀況作了深入仔細的瞭解，多次對各任課教師的上課、批改作業情況進行檢查。同時，要求各任課教師對命題進行研究，避免一刀切現象的發生。對預備班與各任課教師作交流以摸索預備年級教學的方式方法。

　　㈣抓好中專部的教學工作

本年度是對中專部教學工作最重視的一年，要求各任課教師對中專部的教學進行研究，根據實際情況進行教學，並要求參加每一位的教研活動，從而使中專部在本年度考試的合格率達到了近幾年中最好的。

　　㈤本學期分別組織了優秀教師教學座談會、三年來新進教師教學體會，通過這些活動促進了教學質量的提高。

　　㈥其它方面

1、文印工作出色完成；

2、衞生室工作表現良好；

3、廣播操、眼保操工作認真負責；

4、體育器材工作、實驗室工作規範；

5、圖書館工作很好。

　反思：本學期工作較為出色完成，但是還存在着不足，如對資料積累、對課務安排等還存在着欠缺，有待於以後更進一步的提高。

總之，本學期教導處工作是認真、負責的，成績也是有目共睹的，成績的取得説明了每一位教導處同志的貢獻，不足之處教導處教師將作深刻反思，力求在以後的工作中做得更為完善。

我的同仁，我的兄弟姐妹們：

冬天來了，悄悄的，花兒也就謝了，謝了的花兒在地下積聚力量，等待着明年春天最完美的一次綻放。

時間如白馬過隙，轉眼就是離別。我還深深地記得，你們和我們一樣懷揣着對文字的愛加入了**。但是，此時此刻，在此，我想真切的問一句，你們必須掏心窩子的回答我，參加了**，你們後悔過嗎？請回答。當然，作為學生的我們，已經進入了緊張的複習階段，我們不能落下功課。今晚，我們的總結表彰大會暨元旦晚會將給這學期的**活動畫上一個休止符。在這學期的**活動中，我收穫了歡笑，收穫了感動，也收穫了知識，結實了一羣好友。你們呢？當然了，在這學期中，**也正因為有了你們這些花朵才更加的璀璨。當然，我們的社團活動有值得肯定之處，亦有不足且有待於加強的地方。

這學期，我們做過什麼呢？其實，社團首先做的便是納新工作，因為社員是我們活動的主體，社團的發展更是缺少不了社員對社團活動的支持，納新工作的良好開端，是保證社團的正常運作，社團各種活動順利開展，以及社團發展穩固的基礎。可是，我們並沒有其他社團一樣急於納新。當然，我們在納新前做的準備工作已經足以讓我們納到很多社員了。我們的軍訓“微感言”徵集，我們聯合義捐和聯合義教，我們的貴清、遮陽山雙採風。這是很多社團連想都不敢想的活動，又怎麼談做呢。然後，才是納新。

一個社團，需要的就是團結和凝聚力，就是擰成一股繩的凝聚力、向心力。一個組織，一旦失去了凝聚力，就像河灘的沙子，即使再多，也是在日曬雨淋，霜打雪覆中過着百無聊賴的日子。但是，修房築樓的沙子，是一條心的，所以才會有萬丈高樓平地起，而**呢，有了這修房築樓的沙子，才愈顯青春的活力。那麼，我問一下，你們願意做築**的沙子嗎？當然，我們也已經成了抹在**牆上的沙子。

這學期，我們的《**》週刊兩期，《校緣》雜誌一期，《**》雜誌一期，《胡楊》週刊一期，“蒹葭”交流會兩次，歌友會一次，採風三次，座談會一次，承辦省大學生文聯詩歌創作及朗誦一次，參加校外文學兄弟社團活動十餘次，以及我們最最重要的十一週年社慶。我們**是承載文字的漏斗，所以，我們這些文字愛好者必須拿起筆來繪，繪文字。當然了，在這裏，我謝謝你們，雖然覺得是客套話，一家人不該説兩家話。但我替**謝謝你們，謝謝你們的積極參與，積極表現，謝謝你們對**的疼愛，正是因為這樣，我們的活動才能正常且有序的進行。

當然，這學期的工作中有一定的不足之處，有待於加強和改進。首先，我強調一點，不僅是對於你們，也對於我們，看書吧，之於文字，我們都資歷尚欠。書是我們的家園，也是**的源泉。其次，很重要的團結，我上面也已經強調過了，我們**人就應該團結在一起，才能創造**的輝煌。最後，**是需要人才的，我希望你們努力。因為我們也都還在努力着。很多社員問我，為什麼社團評比中前三名中沒有**？她説，就簡簡單單一個義務支教活動，**就應該排在前面。其實沒什麼，你們要記住，你所得到的很多時候都不能和你所付出的成正比。**的成績就擺在那裏。就像上學期五十多歲的中國書法協會會員田克榮先生送來照片和申請書，要加入**的.一樣。

人貴在有夢想的存在，儘管我們有不足，有缺點。但是我想，我們都要堅持我們這個文學的夢想，為着夢想，為着文學，我們的每一位社員一直會努力下去。

有一句話，我想，我應該説了，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在**，我們已經老了，我沒有倚老賣老，這是實話。雖然，我們對**的心還沒有老。**的擔子，很快就要交給你們了，我希望你們堅持，堅持，再堅持！

冬天了，好好玩吧，接下來的春天就交給你們了。

最後，祝各位新年快樂，儘管很遲，你們就湊合着接受吧，當然，也祝福**在文學道路上越走越好，越走越遠！

一、基本概況

朱田鎮中心國小創建於xxxx年，現有116個教學班，學生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建築面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達40%以上。學校環境幽雅、林木葱翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規範化學校”、市級“文明示範學校”、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。

二、創建過程和成果

（一）統一認識，建立和完善教育體系

學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續發展的環境教育的思想為指導，構築起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環保部門共同參與的學校環境教育體制。成立了由校長鬍文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校範圍內滲透可持續發展意識、環境價值觀、環境道德觀、環境參與意識與環境建設及創新意識。形成"綠色校園"—"綠色教育"—" 素質教育"—"可持續發展教育"的教育鏈條，把創建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質教育、推進可持續發展教育的切入點，把開展環境教育創建"綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養高素質人才的重要工作常抓不懈。

（二）重視課堂主渠道，將環境教育滲透到各項活動之中

（1）把環境教育滲透到各科教學之中。環境教育是素質教育的重要組成部分。我們採取多種方式把環境教育滲透到學校教育教學的各個環節之中，各教研組把環保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環境教育的觀點。考試中有環境教育內容的題目，有比分。努力提高環境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發展的重要性與迫切性，發揮了環境教育的輻射作用。構建起環境教育的課程體系。

（2）充分利用多媒體等現代化的手段開展環境教育。充分利用廣播站定期廣播環保知識，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國家的環境保護方針、政策、法律法規，張貼環保標語等。

（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化淨化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，徵建了運動場，校園小廣場及其附屬設施，有計劃購買花草樹木在植樹節、青年節、婦女節等節日中種植。由於有科學規劃，有每年持續植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區域，由各班專門負責淨化並進行檢查評比。每週一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把環境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍淨化，無衞生死角，廁所無異味，食堂符合衞生要求，餐具每餐高温消毒，保證教工、學生的身心健康。

（4）投身社會大課堂，環境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，採用多種環境實踐的課外、校外及社區活動促進學生環境道德和環保行為的養成。每年3月12日植樹節、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、徵文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環境科學知識和環境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環境進行監督等一些力所能及的保護環境的行動；鼓勵學生撰寫環境論文、調查報告進行環保方面的小發明、小設計，鼓勵學生參加各種環保知識科普小製作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養了青少年的創新精神、實踐能力。學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向羣眾宣傳環保知識，進一步增強了環保意識，培養了熱愛大自然，保護環境的高尚情操，同時也用自己的模範行為否定並批判了污染環境、破環生態的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環境。

三、成果和體會

"綠色學校"的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在"實施環境教育，創建綠色學校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養成教育和環境教育，校園更綠、更美了。學生養成了自覺保護環境的良好習慣。學校花草樹木鬱鬱葱葱；道路、運動場、教室地面潔淨無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動、醒目；草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放鮮花；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧譁，不干擾他人學習；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、牆壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無高聲、人人衣冠整、個個講衞生"的要求。環境教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養其純潔的愛心。學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向羣眾宣傳環保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、淨化校園。在這些活動中全體學生不怕髒、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環保意識，培養了熱愛大自然，保護環境的高尚情操；同時也用自己的模範行為否定並批判了污染環境、破環生態的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環境。這些活動的開展增強了學生的環境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區，淨化了環境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區的精神文明建設

朱田國小環境教育鋭意改革，勇於創新，以"環境教育"為辦學特色，做到"環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽。優美的環境，先進的設備，科學的管理，優秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著，引起了上級領導和社會各界的廣泛關注。我們認為創建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發展的良好機遇，也是向全社會推廣環境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民，更廣泛地參與保護環境的行動，產生有益的社會影響。這是有益於學校的發展，有益於學生的成長，有益於社會的功在當代利在千秋的事業。

我校根據上級的指示精神，又經過研究，結合本校實際情況的需要。x年x月x日下午3點20分，xx中心國小進行了一次全校性的防火、防震演習，活動取得圓滿成功。現將活動總結如下：

　　一、 做好活動前的準備工作

（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內容如下：

1、熟悉警報聲音——以廣播聲為號；

2、集隊形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；

3、重新明確教學樓上落樓梯安排；

4、明確逃走路徑；

5、終點的位置安排與注意事項及操作；

6、明確逃離演習所需要的時間（1分左右）

7、要求各班主任教會學生樹立防火、防震意識，在事發地的應變措施的使用，及逃離現場的方法。

8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學生多增長這方面的知識，並增強意識。

（二） 全校師生動員大會。會議內容如下：

1、本次演習的意義是什麼；

2、如何培養防火、防震的意識；

3、對學生進行安全教育；

4、事發現場的應變與處理；

5、冷靜心理培養；

6、捨己為人的精神和高尚的情操的培養；

7、團結、協作的精神；

8、逃離現場的唯一途徑，讓學生領會它的意義所在。

　　二、 工作人員安排

總 指 揮：x

副總指揮：x

　　三、 演習活動

x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長在廣播室作統一指揮。先進行了學生離開座位躲在桌子底的練習，再進行迅速集隊練習。基本練習完成以後，一切準備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數後蹲好等待。

　　四、 活動總結

先由xx校長將演練活動情況進行總結，再由xx老師組織師生進行滅火操作演練，由學生代表親自動手操作演練，最後讓學生上台談談參加自救演練的體會。

　　五、 安全離場

本次演習是成功的，但也有一些令人不滿的地方。

（一）成功方面：

1、相關老師能準時到位；

2、學生動作迅速；

3、秩序良好；

4、師生提高防範意識和防範能力。

（二）不足之處：

1、個別老師不到位。

2、學生進行間有講話現象，造成不必要的慌張。

3、落樓次序與路徑要進一步理順，要做到合理、科學。

4、行進間，隊形有相撞現象。

5、目的地的位置未明確，有站錯位現象。

6、終點站位動作拖拉。

（三）今後整改：

1、健全演習方針。

2、落實工作人員分工。

3、縮短演習時間。

4、改變集隊形式，原走廊集隊，現改變為走廊不集隊，聽到警報，有教師帶隊，從教室直接跑出，要求各班主任平時多練習（從教室到操場的練習）。

5、行進間，要求同學們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動作技術，動作既安全、又正確、更快捷。

7、全體領導人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學生安全。

　　一、建立組織，完善制度

學校成立了由校長為組長的名師培養領導小組。職責明確，責任落實。學校根據教師的建議和要求，不斷完善《江蘇省阜寧中學名師培養方案》和《江蘇省阜寧中學名師考核與管理辦法》，及時充實每位名師的管理檔案內容。

　　二、以培養名師為導向，促進教師專業化成長

學校致力於加強對教師的精神和形象的塑造，一直要求老師以“愛崗敬業、品德高尚”為目標。加強教育教學理論的學習，用新的教育理念引領自己的教學。讓每位老師認識到學生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業成長規劃，定期進行經驗交流,鼓勵教師“敢於做名師，爭取做名師”。學校要求所有教師積極參加讀書活動，常去悦讀小站，多讀讀拓寬視野的書、讀學生喜歡的書。學校為教師訂閲多種教育教學類的報刊雜誌，要求撰寫一定數量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學期學校老師在市級以上報刊雜誌發表文章達100多篇，在年底將會對這些老師都給予適當的獎勵。鼓勵老師積級申報各級各類課題，本學期學校認真組織課題組成員已經立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進行研究，本學期，張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學校經常組織優秀老師參加省內外名校公開教學活動。

　　三、搭建平台，展示名校風采

學校要成為教師專業化發展的推手，搭建廣闊平台，依託有力載體，教師專業成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果，學校在三月份組織了市級學科帶頭人、教學能手上展示課活動，在五月份組織中層以上幹部上研究課。骨幹教師不僅當校內青藍結對的師傅，而且做縣內其它三星、四星高中青藍結對的師傅，承擔培養校內外青年教師的任務。張錦洲、蔣守培等老師經常被邀請到縣內外其他學校做講座、上示範課，蔣守培等老師經常參加市統考命題工作。

　　四、植根校本教研，發揮團隊優勢作用

學校有組織地開展了校本教研活動，開展相應的系列教研活動。從開學第一天開始就制定教師學習計劃。並且中層以上幹部、備課組長等全程參與各項教研活動，每節課要進行聽課後的評課，由於教學領導的廣泛參與，此項活動做的非常具體和實效。平時教學工作中，學校狠抓校本培訓，採取專家引領與同伴互助，課堂探索與課外學習，集體研討與個體反思等形式，利用網絡資源和社會資源，着眼於教師教育教學常規基本功的培養與提高。

總之，在名師工程的推動下，學校的三風建設已初見成效。目前，學校有特級教級1人，省“333”培養對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學科帶頭人10人、市教學能手18人、縣拔類人才10人、縣學科帶頭人30人、縣教學能手61、市教壇新秀26人 ，各類骨幹教師佔教師總數1／3，他們在本學期的教學教研工作中起決定性的引領作用。