學校工作總結範文彙編8篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的學校工作總結8篇，希望對大家有所幫助。

一、成績喜人，再創輝煌

20xx年會考工作結束了，我校在上級主管部門的領導下，在全體師生的努力下，會考再創輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人（全區205人）再居港南區第一。語文科成績a＋ 為48人，佔區15.95%，數學科成績a＋ 為49人，佔區18.29%，英語科成績a＋ 為43人，佔區18.6%，政史科成績a＋ 為63人，佔區20.45%，理化學科成績a＋ 為36人，佔區17.4%。

二、重視備考，早作準備，工作細化

1、成立領導機構

我們知道衡量一所學校的教育教學質量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是會考成績，它是學校發展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視會考工作，早在20xx年秋期一開學，就成立會考工作領導小組。劉福威校長親自擔任組長，龐海松副校長擔任副組長，成員有教導主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務主任劉展森，從人員設置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為會考工作服務。

2、調整任課教師，分管好實驗班

根據“因材施教”的教學原則，也根據我校積累下來會考成功經驗：“分槽餵養，全面發展”，結合我校的實際情況：（1）周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。（2）個別的教學骨幹教師有調走的情況，經學校研究決定調整好任課教師，準備好兩套教學人員的工作方案，把原上屆實驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關，其中：班主任陳建瑚老師上八年級語文，英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級，班主任大膽起用蘇海健（政史），語文用吉秋梅，數學用樑志紅，英語用樑婉蓉、楊玉蘭，化學用轉科的董福英，這樣在上屆的基礎上保留原來劉紀棉這一班的人員，進行重新調整搭配，新舊結合，形成了兩個班的教學人員：蘇海健、劉紀棉各帶一個班。這些人員的設置都是經過嚴格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當初都有些膽怯，信心不足，經鼓勵教育，都能大膽去工作。

其次就是挑選生源，分出兩個利於競爭的“實驗班”，教導處嚴格把關，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，基本上能杜絕人情關，並且我們對這兩個班實行“動態管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優者上，實驗班跟不上的就下來。

3、抓好實驗班師生的思想教育

剛開學，宣佈了實驗班師生名單後，首先召開了實驗班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足幹勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從後勤到教導資源等各方面，全力協助兩個班的需要。接着召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟樑之材。

4、制訂計劃，認真總結

在教研室的具體指導下，領導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內容。到20xx年三月份上完九年級全冊內容，從時間上贏得戰機，通過段期考的情況，認真做好總結成功的經驗，調整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態，引導教師為會考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰狀態。“狠抓”校風、班風，創造一個良好的學習環境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩抓”尖子生的培養，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩住尖子生、提高臨界生。

5、積極做好培尖工作

會考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面複習階段（先是分冊複習，後分類再綜合複習，爭取一模前複習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是後階段重要的工作，先定好在區前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，瞭解學生的成績情況，瞭解掌握了具體數據後，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便於我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數學總徘徊98分左右，她的成績令我們全體老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養她，我們全體數學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室幫她找出存在的問題，並詳細給她講解，經過她不懈的努力會考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。羣策羣力，開設專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現這種現象，我們會發揚我們科組一直以來的光榮傳統：那就是：一遇到問題便集羣策羣力，大家來解決，我們打算用晚飯後那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這

一章在考試中如何出現各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養對象講了一元二次函數有關的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。

6、對普通班補差補缺，全面提高教學質量

尖子有了，但普通班不能拖後腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，複習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關鍵是找出差距，各科爭取有優分，穩定良好分數層，即中層，消滅不及格現象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數。每個班都發動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監督落實。

7、加強測試，認真評改，做好總結

我校實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外，各班各科根據情況而定，隔週一測，

教導處統一安排監考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發動七八年級教師抽空幫忙，發揚團結協作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試會考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，並且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。

8、重抓模擬的檢測，師生共同總結

一模是會考備戰的第一次實戰模擬演習，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經全部至少複習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：我校取得區前100名27人，前200名47人的好成績，居區第一，這全取決於我校抓得早，抓得實，二模情況區前100名我校26人，前200名42人。三模區前100名我校佔47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優異成績，關鍵在於做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級轉載自，請保留此標記必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。

9、加強後勤服務

後勤處加強衞生管理，特別食堂飲食衞生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，定期檢查宿舍衞生，進行評比，養成講究衞生的習慣，讓同學們有個舒適的環境，學得更輕鬆，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加會考，組織校醫進行心理諮詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態去考試，這樣它能考出好成績。

三、一些不成熟的經驗和作法

1、絕對跟蹤輔導

制訂了培尖工作計劃後，落實到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區前100名內的各個學生，各科成績是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負責幾個同學而已，利用課間、餐間、自習時間專門輔導，調整落實各科下班輔導時間，星期一語文；星期二數學；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習時間、課間都有教師到班裏去管理輔導、談心，這樣取得顯著收效：88班樑彩武語文科成績原來96分左右，會考得a+ 的好成績，樑愛靜數學科平時95分左右，會考得a+ 的好成績。這些例子不勝枚舉，這關鍵在於跟蹤輔導。

2、聘請區教科局教研員到來對會考工作專門輔導

今年一模總結分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發言，對我校會考備考起到了指導性作用。還請各科的教研員多次到校作會考備考的指導。

3、加強班級管理

我校強化班級管理，實行年級組長負責制，春季期還實行了領導帶頭做班主任，12個

領導9個分別擔任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模範帶頭作用，促進學風、校風、班風的根本好轉。

4、加強對外交流

教學資料的交流，與一些名校交流校本資源，擴大了資料來源。教學交流，上期欽州欽南區犀牛腳中學一行幾十人到我校參觀、聽課，並共同探討了有關教學管理的問題，特別是會考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調整，提高了教育教學質量。

轉瞬間一學期已經結束，回顧一學期以來學校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的`成績，現將有關工作開展情況簡要小結如下：

　　一、明確工作目標：

一切為了教育教學着想

一切為了孩子的安全着想

一切為了孩子和學校的發展着想

　　二、工作態度：

求真 務實 團結 進取

　　三、教學工作

(一)完善和落實各項工作管理制度。

(二)落實工作計劃的紮實有效開展。

(三)素養提升 人格引領。

教師的素養和做人品格直接影響着教師的工作態度、工作方法、工作效益，對教師能否安於教學工作，能否真正為教育教學工作服務等。我們把“素養提升 人格引領”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學服務，為學生服務、為家長和社區服務。

(四)做實基礎。

1、紮實做好教師學生五認真工作。不要求教師在全鎮做的最好，只要求教師做的有效。

2、做實課堂教學。做實課堂教學互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學收到最大效益。

3、做實學生培優補差，以求學生的全面發展和特色學生的個性張揚。

4、做實學校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學生在校情況，瞭解學生校外的學習和生活狀況，及時掌握學生的思想動態，調整教學方法措施，以追求學校與家長共同教育的和諧有效。本學期先後多次向家長髮放“告家長書”，涉及國小生現代教育方法和措施、國小生日常安全教育知識和自我防控、季節性的傳染病知識和預防、學校喜報、學校近期工作安排(如假期放假安排、學校招生工作)等。

5、落實學前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學生在快樂的遊戲中學習知識、陶冶情操、養成良好的習慣、培養優秀的做人品格。

6、落實教師崗位培訓、學歷提高工作。

7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。

8、任教教一年級語數教學工作的徐蘇雲、朱作偉老師工作踏實肯幹，在本學期質量調研中邵西國小一年級語文獲得全鎮第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數學獲得全鎮第四名，僅比第一名相差0.3分。

　　四、德育安全工作。

(一)落實學校校安工程計劃。

(二)做實門衞值班工作。

(三)做實安全教育宣傳及安全防範工作。

1、做實學生進出校門登記和護導。

2、做實晨、午檢制度。

3、做實因病缺課學生登記上報和後期輔導工作。

4、做實管制刀具全天候的排查和管理。

5、做實學生日常安全教育管制，向家長髮放相關安全教育知識及日常安全防範措施等資料。

6、做實不同季節傳染病的安全防範工作，向家長髮放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關知識、防範措施等，及時配合學校做好各類傳染病的防控工作。

7、做實上級各部門相關安全工作，做到既要落實又要有成效。

8、做實學校安全隱患的排查和整改‘

9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。

本學期，教務處在校班子的領導下，廣大教師本着對每一個學生負責，對每一個學生的發展負責，對每一個學生一生負責的高度責任感，在實施素質教育和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教育局“定向自學、釋疑探究、互測自結”的課堂教學模式中，不斷完善我校課堂教學的六步教學法中，大家廢寢忘食的工作着，共創了我校的輝煌。

一、堅定不移落實實施市教育局課堂教學模式，狠抓課堂教學主渠道，以先進的教育科學理論和魏書生教育思想為指導，優化課堂教學結構，面向全體學生，在形成教師良好教學習慣的同時，注重培養學生良好的學習習慣。促進學生全面發展，培養學生自學、會學能力，實現了學習方式的根本轉變，在本市及同行中一定範圍內，具有影響力，並受到上級領導部門的認可。

1、加強教學研究，堅持集體備課，完善使用集體教案，本學期週二的集體教研時間基本上有檢查、有總結，廣大任課教師能合理充分利用教研時間，學習新的教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李豔華主任等能經常結合教學實際，深入教研組指導集體備課。

2、進一步完善我校教學模式，開展了模式彙報課，任課教師九十七人做了彙報講課，聽評課人數近XX餘人次。在校彙報課上，真正體現了學生是學習主體，學生充分表現了樂學、好學，敢於發現見解，敢於提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題自由探究、交流等，獲取了知識。在每節公開課後，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對於指導廣大教師按模式上課起到了積極作用。

3、繼續完善學生的考評辦法，完善考試方法，實行週考、月驗收制度，使學生家長及時瞭解學生的學習動態及教學信息。

4、堅持教學開放制度，繼續堅持家長聽評課制度。

5、配合學校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節，外校聽課人數近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示範課3節以上。為我校教學模式推廣和創立名牌起了積極作用。

　　二、狠抓必修課的管理，向必修課要質量。

1、加強常規教學檢查，認真落實“課堂教學十項要求”，在校彙報課上，做為評課內容之一。

2、規範課堂教學，在課堂教學中，強化“七個一”的落實，“十二個習慣”的檢查。

3、開展教師結對子活動，中幹高級教師20餘人分別和青年教師、新教師結成教學互助對子，互聽互評，挖掘教學潛力，合理利用資源。

4、加強新上崗教師培訓，通過聽課、評課指導上課等手段，使青年教師儘快成熟，承擔教學重擔。

5、開展學科 競賽，本學期數學科成立了五六年級數學奧隊，堅持每週活動，為力保我校霸主地位奠定基矗教務進行了2至6年級數學基礎知識競賽，從中可以看出任課教師在基礎知識教學上把握的到位，在選學內容上能保證部分學生，符合新課標的要求。

6、認真組織教師聽評課，提高教師評課能力，盤錦市國小模式課大賽有幸在我校舉行，數學教師做到全員聽課、評課，從中取長補短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數學課堂教學評課大賽中獲一等獎。

六月份工作總結

1.安全工作抓細抓實，防病、防溺水、交通等安全工作紮實落實，積極開展禁毒宣傳教育月活動，預防突發性事件的發生，學校能善始善終。

2.做好校舍、食堂自查工作，飲用水有些指標又有超標，學校做到專人負責，天天消毒。

3.抓好期末複習工作的同時，注重減輕學生心理及學習負擔。

4.參加鎮安全知識競賽和演練。

5.配合中幼做好送教下鄉活動。

6.20xx學年學校工作考核，教師季度考核。

7.慶祝端午節，做好民族傳統文化教育。

8.做好期末組考、考試、閲卷、評估等常規性工作。

七月份工作思路

1.開好休業式，作好學期總結、並做好假期法制、安全教育。

2.教師家訪，校長進行村訪，落實三評工作，提出整改要求。

3.清帳理財，成立清帳小組，檢查食堂帳目。

4.清點校產，各種資料上交歸檔。

5.完成課堂教學工作總結並上交，完成教師學期考核。

6.組織教師學習。

7.安排落實假期護校工作。

8.修理食堂、校舍，對教室及走廊進行刷白。

12月24日晚上，薄霧瀰漫，同學們的熱情卻濃得散不開，因為今天晚上，我們將在學校度過一個快樂的節日——平安夜。雖然這是一個西方的節日，但為了讓同學們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，國中各班的老師精心準備了各種活動和同學們共同慶祝節日：

前奏：營造節日的氣氛

從下午開始，同學們就和老師一起佈置起了環境，他們用聖誕樹、聖誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學校大花園裏的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹銀花，儼然成了一個童話的世界，同學們在親手動手裝扮的過程中獲得情感的體驗，能力的提升。

序曲：歡樂焰火

晚上6點30分，隨着聖誕音樂的響起，同學們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱《we wish you merry christmas》，熊熊的篝火燃燒着，隨着歡樂地歌聲盡情地舞蹈。鳳凰文學社的小記者王心雨作了現場報道。打扮成聖誕老人的同學分發着節日糖果，把幸福帶給每一個人，把快樂帶給每一個人。隨即張寧校長用英語向同學們表達了節日的問候和祝福，希望通過這次的活動多方面瞭解各國人們慶祝聖誕的方式，體驗異國人情風俗。

高潮：狂歡遊戲

活動開始，同學們一起做搶板凳遊戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加遊戲的難度，最搞笑的是最後2人搶1凳的時候，謝老師故意把圍繞凳子轉動的音樂時間延長，讓圍着凳子轉動的同學全暈了，轉得動倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時候完全找不着北了，全場笑翻了天。還有頂氣球遊戲，要求兩人用額頭頂着一個氣球走，有的同學老老實實的用額頭頂着氣球跑，結果用力不均，把氣球頂爆了;有的同學為了爭取勝利，投機取巧，用嘴巴咬着氣球把兒跑，把現場的人全都樂翻了......活動中還穿插了卡拉ok，小品表演等等。活動最後，在高老師的帶動下，同學們手牽手，一起圍着熊熊的篝火跳着、唱着，

陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空......

後續：聖誕禮物大派送

活動結束了，同學們帶着意猶未盡的喜悦心情準備離場了，等下，還有驚喜在等着他們呢：在聖誕老人的指引下，同學們從聖誕樹上取下了賀卡，接受神祕的祝福!

在聖誕到來之際，我校通過這樣一個慶祝活動，旨在為同學們提供一個展示的平台，讓同學們在參與中獲得自信，在參與中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩!

尊敬的各位家長：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。轉眼間一學年過去了，是你們對我們工作一如既往的信賴和支持，才是我們班取得了一些成績，我再次對大家表示衷心的感謝。今天的家長會的主題是《分享成長》，我要向各位家長彙報班級情況並共同探討教育孩子的問題。

一、各班級情況的分析

我先介紹一下我們學校的大環境，學校本着為生命奠基的宗旨，天天為孩子安排了，快樂大課間。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識學習上，希望每個孩子都能得到充實、快樂、健康的校園生活。經過一年來的努力我們班的孩子已經在各方面都取得了不同程度的進步：講禮貌了，講衞生了，愛讀書了……我們各班的學生分別形成了一個有凝聚力的集體，孩子們也更適應這個班級，適應自己的老師了。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長，是你們的支持才是我們的教育行為達到了事半功倍的效果，我們各班才取得了如此優異的成績。

二、探討教育孩子的問題

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家裏一點也不學習。”（家長們都笑了）卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班裏表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？

”家長缺少的是對孩子的思想教育。我們可以用一個塔來表示它們之間的關係，最低層是身體，沒有健康的身體做保障，什麼也幹不成，它是基礎，就像是我們蓋房子打的地基，然後是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是學習，塔頂是思想品德，它是最高層次。一個人不管多聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，什麼大事也幹不成。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，幹得出色，我們要重視孩子的全面發展。

1、培養孩子的自信心

孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發揮與成人對他們的賞識十分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調動他們的積極性，創造出奇蹟。有句話是這樣説的：主宰一個人命運的，並不是財富，而是自信心，這就足以證實自信心是一個人取得成功的前提。

2、讀書

有的家長説，孩子不願意讀書，實際上是孩子沒有感愛好的書可讀。為了激發學生讀書愛好，我們是這樣可以這樣做：先告訴孩子買書的種類，像童話故事、成語故事、寓言故事、中外名著兒童小説等等；讀完後交流收穫，寫出體會，培養孩子的閲讀愛好。

3、幹家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依靠父母，缺乏自我服務、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累着，或怕孩子幹不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養技能，在勞動中形成品格。我們要捨得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。

4、讓孩子學會感恩

咱們班裏的孩子大多是獨生子女，家長的一味溺愛使得孩子們誤認為被愛是應該的，而愛父母、他人卻讓他們感到生疏。（為開家長會我提前把班佈置了一下，桌子都靠牆圍了一圈，一年級的孩子小可以坐在桌子上，中間的空地我把凳子整潔地擺成了5行，讓家長坐。誰知來後，凳子都讓這些小傢伙們坐了，家長有的站在孩子旁邊，有的靠牆站着，來的早的家長倒佔到了凳子，沒有一個孩子把座位讓給自己的家長的，這場面讓人哭笑不得，把此時我就作為了事例。）

四、發獎狀

成績已屬於過去，我們會珍惜過去、把握現在，爭取在今後的工作中取得更優異的成績向各位家長彙報。我想説：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！最後祝孩子們暑假愉快！各位家長事事順利！

尊敬的領導，老師，親愛的校團委同仁們，大家，晚上好！

很高興今天能夠站在這裏做我們部門的述職報告, 首先向大家介紹一下，我來自美術與藝術設計學院09級5班，我叫 ，非常感謝你們對我的信任，感謝老師以及在座的各位同學對我工作能力和工作成績的肯定！我經常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟樑；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼現在，既然我作為一名組織部代理部長，我就要成為一名出色的領航員！

校團委組織部是負責全校共青團員思想教育、各級團組織的建設及各級團幹培養和考核的職能部門

主要工作;負責起草團組織的各項制度和規定，監督基層組織執行； 負責團的基層組織、團幹部及廣大團員情況的統計； 負責團員發展、團證的頒發、註冊、補辦；負責團的組織關係轉接和團籍管理、團費收繳工作；

負責組織評優工作，包括分團委工作評估、團支部工作等級評估、優秀學生幹部的評選等; 負責先進集體和先進個人的材料整理，並及時向上級報告； 瞭解並抓好基層的組織工作； 開展推優工作，指導下級團組織協助同級黨組織做好積極分子工作; 審查入黨積極分子材料，推薦優秀團員作為黨的發展對象; 組織開展基層團組織生活，並對團的基層組織進行評比。

下面我從部門運作方式方面來講，我們部門大部分的工作都屬於日常工作。主要是向上溝通好團委老師，向下溝通好各學院組織部，及時把上級傳達下來的文件安排下去。校團委組織部的日常工作成星射狀逐級滲透，校團委組織部下屬各院分團委組織部直至各基層團支部，依照團委指示管理團員日常工作，為團員服務.

本學期我們的工作開展主要的指導思想是——。

接下來我把本學期我們部門開展的工作進行總結。九月中詢進行了部門招新，為部門納入了新鮮的血液，通過筆試與面試的方法留下了12名優秀的委員，工作上認真嚴肅，生活中活波可愛。

十月份我們開展了第一次組織生活，整體都較為良好，其中音樂學院的某一個支部採用試點，有着突破性的進步;審查化工。交管。教科，推優表，為黨組織落實好後備力量這個工作一直持續到12月份。開展了團員思想動態調研，不僅僅是拘泥於形式，

十一月份我們開展了兩次組織生活，開展了團幹培訓校和新老幹部交流會，對北校區所有團員信息的採集。這個工作一直持續到12月份

十二月開展組織生活，對團幹培訓校結業證進行審核，評優。團員證的補辦以及註冊，開展了團員思想動態調研

上學期總的來説我們的工作量還是蠻大的，我對我們委員、幹事的工作整體上來説還是比較滿意的。我們還是會繼承優良的工作品質不斷改善糟粕，不斷創新。下學期我們會把重點放在對委員的重點培養上,放開手讓委員們擔任主要角色,同時指導他們很好的完成本學期的工作.

回想起三個月前，我還在和磨家的同學一起接新生，而現在我們又在一起做述職報告。是因為校團委這個家讓我們聯繫在一起。過去的兩年中，我收穫了快樂，懂得了感恩，學會了交往。現在，我要告訴大家，我，黃純，樑月星，我們三個將會盡我們所能，讓組織部各項工作順利開展，做出成績，

最後希望我們校團委組織部向這棵樹一樣茁壯成長，也希望我們校會的明天會更好！謝謝大家

校團委組織部

20xx年十二月

各位領導、老師們、同志們：大家好！

轉眼間，20xx年的風雨歷程已從我們腳下轟然走過，20xx年的明媚春光即將翻然而至。站在辭舊迎新的節點上，我們盤點20xx年下期，回顧十五年來的一路風景，我們的眼睛再一次因回味而明亮，再一次因感動而濕潤……

一、勤耕不輟，豐碩的收穫讓我們感動

20xx年下期中，我們在收穫中喜悦走過：我校被中華人民共和國教育部評為首批全國中國小心理健康教育特色學校（全省僅8所，全市唯一），這是建校史上的一件大事，是我校心理健康教育特色工作十五年持續努力的結果，更是全校教職工辛勤汗水的結晶；我校被四川省陶行知研究會國中專業委員會評選為理事單位；在遂寧市20xx年羣文閲讀特色課程研究成果展示中，我校榮獲團體一等獎；在20xx年遂寧市中學生運動會籃球比賽中，榮獲國中女子組第四名；校園集體舞《童心舞動》、《我愛你中國字》、《田野裏的春天》、《金蛇狂舞》、《快樂學堂》、《友誼地久天長》獲市第八屆中國小生藝術節活動二等獎；榮獲遂寧市首屆"綠然智慧杯"英語千詞聽寫大賽優秀組織獎；我校國小和國中均榮獲20xx年上期全縣教學質量綜合評估一等獎，榮獲小班送生工作一等獎，榮獲20xx年大學聯考優質生源學生跟蹤獎；參加縣第八屆中學生運動會榮獲籃球比賽第二名。西華師範大學初等教育學院蔡茂華書記到我校觀摩調研國小教育和學校管理，理縣桃坪國小領導及教師與我校結成友好學校，並接受我校的幫扶；全縣新教師培訓會、國小中青年領導賽課等多項活動在我校舉行。

二、腳踏實地，堅實的行動所讓我們厚重思想決定行動，行動展現寬度。思想有高度，行動就有方向；行動有力度，成果才會豐富。

我們堅持踐行品位辦學——辦學品位決定着學校發展的品質，體現着一所學校的格調，影響着學校的知名度，內要強素質，外要樹形象，所以我們投資數十萬元美化了校園：完成了近400m2的防水維修，150 m2的屋面瓦的更換，92 m2的花壇花崗石更換，300 m2的道路黑化，以及教學樓前260 m2地面改造為花崗石地板等；維修了塑膠操場、籃球架、足球門、單槓、雙杆等設施設備、學術報告廳、文化櫥窗、報架等設施設備；更新了班級文化、走廊文化等。

我們堅持注重校園安全——"校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他"是我們安全工作的理念，所以着力建設平安校園：修理了教學樓梯間欄杆2次，更換不鏽鋼管20根，修理了食堂二樓窗户20扇，為學生寢室教室更換電扇12次，檢查更換 6具失效滅火器、25個應急燈，5處應急疏散標誌；堅持了每月一次的安全隱患大排查和不間斷的安全隱患整治，堅持了每週一次的安全教育，堅持了每天的路隊安全執勤和課間操樓道安全值勤；堅持每週一次的校園消毒工作，做好了接待各次展示活動的安全守護工作。認真組織學生收看了"20xx年秋季開學安全教育第一課"、觀看了"禁毒"宣傳片，並開展主題班會活動和徵文活動；11月，邀請了學校法律顧問、文麗律師給全校學生作為專題法制講座；10月，我校五、七、八年級高質量地完成了教育局下達的節糧徵文；王秀梅老師對學生進行了預防季節性傳*病的知識講座。本學期，學校未出現一起安全事故，沒有任何疫情爆發。

我們堅持思考教師發展——教師素質的高低決定着學校發展的高度，教師職業修養和專業素養的提升不可鬆懈，抓好師資隊伍建設就是抓住了學校的根本。本學期，派遣查筠、漆康林、鄧秀英等30多位老師參加國省市縣學習培訓活動；堅持了每週各學科組的常規教研活動，先後組織召開了4次大型教研會和新教師培訓會、《四川教育》專題約稿、期末複習等4次專題研討會，組織開展了5次素質檢測、4次六認真檢查。10月，國小部開展語文、數學、英語、音樂四門學科的新教師上亮相課活動，歷時4天，展示15堂課，堂堂亮點紛呈；國中部開展第七屆教學技能大賽，堂堂精彩不斷，43名參賽教師和6名示範教師同台競技，其中講學案7堂，導學案20堂，探究案8堂，自學案9堂，訓練案6堂。獲一等獎的老師有：鍾玲、羅海燕、劉長青、甘迎春、龔成偉、王偉民、劉雙全、楊彩霞、楊周菊、蔣和平、楊平、查筠、劉曉軍。堅持對外展示魅力活動，餘國容、陳亞蘭、冉體雪等20多位教師為全縣教研活動獻課，或參加送教活動，均受到好評。組織開展20xx—20xx學年優秀教研組和20xx年上期教學標兵評選活動，國小五、六年級語文組、二、三、四、六年級數學組被評為優秀教研組，漆琪、李珺、黃燕等59位老師被評為"教學標兵".10月，學校工會成功組織召開了第四屆教代會；12月25日，為胡顯高、吳芙蓉、陳瓊、文麗珍、蔣朝暉、劉秀蘭、李碧七名教師光榮退休舉行了歡送會；12月30日，成功舉辦了"慶元旦？迎新年"文藝聯歡匯演晚會。李陽夫和李蓉分別被縣委縣府評為優秀教師和優秀班主任；漆婷老師參加羣文閲讀比賽榮獲市、省一等獎；何仁信參加國中化學優質微課展示獲省二等獎；蔣安軍、劉晉秋參加縣物理實驗技能大賽獲一等獎、省三等獎，國中物理組參加教具製作大賽，獲縣、市一等獎，省三等獎；郭宏才、漆琪等50多位教師榮獲20xx年上期教育教學先進個人、優秀班主任、優秀學科教師，餘國容老師獲xx縣第三屆最美教師，譚幸老師被評為"優秀教練員",冉鬆姚志軍被評為"優秀裁判員".

我們堅持為着學生成長——大道至簡，厚德上善。讓學生成長、讓學生成功、讓學生快樂是我們工作的起點，也是我們工作的歸宿。因此，我們堅持了每月一次的主題教育活動；堅持開展每月一次的升旗暨表彰集會活動；堅持開展教師節、國慶節、元旦節等重要節日感恩老師、感恩父母、愛國愛校的教育活動，在曬孝心主題班會活動中，獲一等獎的班級有：1.1 、1.3、1.5、1.9、2.1、2.3、2.4、2.7、3.1、3.2、3.4、3.6、4.1、4.2、4.5、4.7、5.2、5.3、5.5、5.6、6.1、6.2、6.6、6.7、7.1、7.2、7.6、8.5、8.7、8.8、9.1、9.2、9.7;堅持抓好班級文化建設，獲得一等獎的班級有1.1、1.5、1.9、2.2、2.3、2.6、3.2、3.7、4.2、4.6、4.7、5.1、5.3、6.1、6.4、6.5、7.1、8.2、9.1、9.2;堅持開展科技教育活動，組織七年級師生到廣場參加了xx縣科協舉辦的"xx縣創全國科普示範縣"科普展，學校科技中心組成員17件作品獲縣一等獎，4件獲市一等獎並送省參評；隆重舉行了20xx年秋季學期開學典禮，表彰了優異學生326人、優秀學生517人、進步快學生340人，並舉行師生宣誓活動；成功召開20xx年下期家校聯繫會，特別好的班級有1.1、1.5、1.7、1.9、2.2、2.4、3.1、3.4、4.2、4.5、4.7、5.2、5.3、6.1、6.2、6.4、6.5、7.1、7.3、7.6、8.1、8.6、8.8、9.1、9.8、9.7;先後組織舉行了中國小數學、英語競賽和作文、寫字等比賽活動，近千名學生受到表彰；組織指導學生參加了各種徵文、書信活動，收到徵文、書信4500餘篇；組織學生開展扶貧日獻愛心活動，獲得愛心班級的有：1.1 1.5 1.9 2.1 2.2 2.7 3.1 3.2 4.2 4.7 5.1 5.6 6.1 6.2 7.1 7.2 8.2 8.7 9.2 9.4 9.7 9.8;組織開展"慶元旦迎新年"歌詠比賽活動，獲得一等獎的班級有：1.1、1.3、1.2、2.4、2.6、2.3、3.4、3.7、4.1、4.3、5.5、 5.6、6.3、6.5、7.2、7.1、8.1、8.8、9.8、9.7;組織開展社會主義核心價值觀主題教育活動；開展"美化校園 從我做起"主題班會班會活動，獲一等獎的班級有：1.1、1.3、1.5、1.7、1.9、2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、2.7、5.3、5.4、5.5、6.1、6.2、6.7、7.2、7.3、7.6、8.3、8.4、8.7、8.8、9.1、9.2、9.3、9.8;組織開展第三屆經典誦讀比賽活動，獲得一等獎的班級有：1.1、1.5、1.4、2.9、2.4、2.3、3.1、3.3、3.4、4.5、4.1、4.2、5.5、5.2、6.2、6.1、7.1、7.2、8.8、8.6、8.2;開展心理健康教育活動，冉體雪、漆婷兩位老師分別對國小、國中學生進行了考前心理講座，為學生迎接期末考試奠定了良好的心態。

我們堅持管理創新——思路決定出路，精細在於細節，管理注重效益，策略引領行動，所以組織各部門重新修訂了《xx縣實驗學校管理制度》，將於近期印刷成冊；堅持了校級幹部日負責制，堅持了領導一週聽課2節、巡堂4次工作制；堅持了每月一次備批檢查制，堅持了每月一次質量跟蹤制；堅持了學校定方向、班主任管細節、科任教師管課堂、學生會管常規的立體格局。

老師們，朋友們，回首20xx年下期，我們感覺很充實，很飽滿，但如果再回首看看我們走過的十五個春秋，我們定會心情跌宕——

回望十五年，我們從素不相識緣至知心戰友，從意見分歧達到志同道合，我們成為了真正的實驗人，我們做了真正的教育人。這十五年，我們共同成長，一起奔騰，篳路藍縷，披荊斬棘，我為有這樣的兄弟姐妹而感到温馨，為有這樣的優秀團隊而倍感榮幸。

回望十五年，曾記否，我們的校園從5畝增至52畝，那怕而今只剩38畝；曾記否，我們的硬件從僅有一棟教學樓發展到擁有育英樓、逸夫樓、博雅樓、住宿樓；曾記否，我們的操場從一個堰塘變成了硬地再變成了塑膠操場；曾記否，我們的授課從粉塵染鬢脱變為多媒體教學至全面使用電子白板。這十五年，我們省吃儉用，用"鍋碗理論"築起了我們的金巢，我們的家園從無到有，從小變大，從弱變強，我為新家有這樣的變化而鼓舞，為新家有這樣的驚豔而寧靜。

回望十五年，不曾忘記，魁山坡上，有我們留下的縷縷菜香；不曾忘記，蜀南竹海，有我們留下的陣陣濤聲；不曾忘記，張家界，有我們留下的激情吶喊；不曾忘記，北海銀灘，有我們留下的排山倒海；不曾忘記，舞台上，有我們留下的翩翩倩影；不曾忘記，學術報告廳，有我們留下的歡聲笑語。我為老師們把歡樂帶給大家而鼓掌，為老師們的勇敢擔當而澎湃。

回望十五年，我們滿足，在校學生從600餘人增至4000多人，使學校容量達到飽和；我們驕傲，教學質量從默默無聞到聲名鵲起，站在了xx義務教育的巔峯；我們自豪，學校從獲得縣首屆鼓號隊比賽一等獎一路攀升到全國心理健康教育特色學校，從此跨入中華名校的行列。我為學校從哇哇落地成長為健壯青年而歡欣，為我們付出艱辛終有收穫而讚歎。

老師們，朋友們，回望十五年，我們有過辛酸，但沒有放棄；我們有過淚水，但沒有哭泣；我們有過勞累，但沒有放下；我們有過選擇，但沒有後悔。我們不會忘記，很多老師拔下針頭，就趕回學校上課，他們的心裏始終裝着學生；我們不會忘記，十五年了，大家還是堅守在這裏，不離不棄，目標一致。我們是朋友，我們是戰友，我們兄弟，我們是姊妹，我們是親人。最後，我想用一曲《朋友》感謝你們——這些年一羣人 風也過雨也走 有過淚有過錯 還記得堅持甚麼 真愛過才會懂 會寂寞會回首 終有你終有夢在心中朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我 這些年一羣人 風也過雨也走 有過淚有過錯 還記得堅持甚麼 真愛過才會懂 會寂寞會回首 終有夢終有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話一輩子 一生情一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話一輩子一生情一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我

謝謝大家！