我心中的榜樣作文(集合15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我心中的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的榜樣作文1
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。釀得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?
這是羅隱寫的詩——蜂。説到蜂，我的敬佩之情不禁油然而出。
還記得那個夏天，一隻蜜蜂飛進我的家裏。我有些恐慌。只見蜜蜂在空中飛舞着，並沒有惡意，我得心也鬆懈下來。我靠在沙發上，望着空中飛來飛去的蜜蜂。其實仔細想想看，只要我不攻擊它，他又怎會來攻擊我，待人亦是如此，我敬人人，人人敬我。
就這樣看着蜜蜂，突然覺得蜜蜂也很可愛，傻得可愛，呵呵!
蜜蜂飛累了，停在一個離我很近的盒子上。蜜蜂離我的距離如此的近，我還是第一次這麼靜距離的看蜜蜂。蜜蜂體長10到15毫米，黃褐色的，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀，複眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，後足為攜粉處，腹末有針。蜜蜂是種很勤勞的昆蟲，靠採食花粉和花蜜並釀造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作，白天採蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉任務，為農作物授粉的重要媒介。蜜蜂會發出聲音，這是因為它有發聲器官，這個發聲器官位於蜜蜂腹部的兩個極其小的兩個黑色圓點。蜜蜂還是一位工程師呢，他們設計的蜂巢，巢口達到幾百個了呢!
蜂，你是我心中的榜樣，你是我最喜歡的昆蟲!
我心中的榜樣作文2
他沒有名牌的衣服，沒有高大的個子，沒有漂亮的外貌，但在我眼裏，他卻是一顆明星。
我的同學曉軍，他最大的優點是樂於助人，每當別人沒帶鉛筆盒時，他都會毫不猶豫把筆借給別人。每次別人受傷的時候，他都會把那人送到醫務室，平時有什麼問題，他也會主動幫助別人去解答。
有一次我同桌的腳不知道為什麼非常疼，做操的時候他一直坐在欄杆那。這時我看到了，可還沒等我過去呢，曉軍就跑過去扶起了他。因為同桌的腳受傷了，他們走得很慢，這時上課鈴打響了，我心想這不知要扶到什麼時候了，不如我先去上課吧。於是我就走了，我邊跑還邊不時回頭看看曉軍。只見他還在扶着我的同桌在慢慢走。
我先回到了教室，過了好長時間，曉軍才扶着同桌也回到教室，老師讓我幫着同桌整理書包，整完後，曉軍幫着他揹着書包到警衞室，讓同桌爸爸接他。做完這一切後，我們倆才回到教室。
到了第二天，我才知道他用了很長時間把小軍一步一步扶回了教室，這時我的心裏感到了一陣慚愧。
在我的心中，曉軍就是一盞明燈，就是一座燈塔，還是一個指向標，我要向他學習！
我心中的榜樣作文3
她熱愛學習，樂於助人。她是誰呢？她就是我心中的榜樣——趙歆怡。
趙歆怡對學習非常認真，她説書是她最好的朋友，還常常看得入迷呢。有一次，我借給她一本《國小生作文》，她貪婪地看起來，對於同學們的吵鬧聲都無動於衷，就連上課鈴聲都沒有驚動她。
她不但熱愛學習，還是個小雷鋒呢。
發生在昨天的事久久浮現在我的腦海裏。記得傍晚放學時，又颳風又下雨，我匆匆忙忙地趕回家，就在半路上，我隱隱約約地看到前面有一個小女孩扶着一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，她不就是趙歆怡嗎？只見她自己身上已經被雨淋濕了一大片，原來她把自己的傘都撐在了那位老奶奶的頭頂上。我趕上前去，問：“歆怡，她是你的奶奶嗎？”“不是，這位老奶奶就住在附近，沒有帶傘，我先把她送回家。”此時，一股暖流湧上我的心頭。我暗暗地説：歆怡，你真棒，我也要向你學習。我大踏步趕上去，對她説：“歆怡，我來幫你拿書包吧。”老奶奶微笑着連聲説：“你們都是好孩子！”我和歆怡相視而笑，繼續向前走去……
我下定決心：要向趙歆怡學習那股對待學習的認真勁兒和樂於助人的優秀品質。
我心中的榜樣作文4
在我的心中，有許許多多的好榜樣。而我的爸爸，他，正是我心中的最好榜樣。什麼？你不信？不信就來聽我説説吧！
我的爸爸今年37歲，不胖不瘦的身材，大約有140斤。可他卻有許多優點令我佩服。我的爸爸很堅強，遇到某種困難他都會勇敢去面對。有一次，媽媽喝水時不小心把杯子打碎了，爸爸洗完澡光着腳出來，一不小心踩住了一塊玻璃，玻璃把腳扎爛了，直流血。我看着特別心疼，爸爸卻説：“這點小傷算不了什麼！”説罷，便和平常一樣照常走路。
我的爸爸很聰明，有學問。什麼天文知識、人類知識、動物知識、電腦知識、自然知識……幾乎沒有他不知道的。所謂的“學無止境”，對，我爸爸就是，長到老，學到老。現在他還再不斷的學習，這一點我也另我佩服。
我的爸爸為了我而付出了自己。從我上學時起，也就是從我上幼兒園時，爸爸就成天風雨無阻接我送我上學，後來上了國小，我又報了許多輔導班。從此，爸爸的任務就更重了，每週接我送我不少於50趟。但後來上了三年級，我的爸爸又給我辦了一個公交卡。從那時侯起，爸爸的任務可就輕多嘍！我真高興！
爸爸，你為我付出了自己的一切，你為了我而去不知所措得幹某件事我會記一輩子的，真的，一輩子都不會忘！我一定好好學習，好將來報答你呀！
我有着這麼一個好榜樣，怎麼樣？你羨慕嗎？
我心中的榜樣作文5
是誰，在別人有困難時挺身而出？又是誰，在同學傷心時安慰同學？她就是我的好朋友董唐融。
董唐融長得很漂亮，一張橢圓的小臉上畫着兩隻水靈靈的眼睛，可因為書看多了，就和眼鏡做了朋友。加上一隻塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，樣兒可愛極了！
董唐融很善良，對同學特別關心！一次，她過生日請了我。李無語和李爍星到肯得基吃飯。正當我們吃的津津有味的時候，我突然感到肚子很疼，便忙把肚子捂住。董唐融見了，便用疑惑的目光望着我。不知不覺，我打了一個嗝，感覺好多了。可現在不止是董唐融來望我了，另外兩個淑女對我更是詫異了！幹嗎，不就打個嗝，有這麼嚴重嗎？我説道。可她們的回答卻令我很吃驚，沒有絲毫的關心。只有董唐融在那默默無語。我肚子疼，沒管好打嗝，破壞了大家的形象，對不起！我望着桌子底下小聲地嘟囔。而此時，董唐融卻關心地問我：有什麼不舒服嗎？喝點水休息一下吧我不知不覺地竟被這句話感動了！
還有一次，我因為運動過度而暈頭暈腦的。董唐融見了像中暑的我，連忙給我倒水喝，再用涼水給我澆了一下頭，後來我感覺好多了。
董唐融，我謝謝你！你是助人為樂的好學生，是我們學習的好榜樣！
我心中的榜樣作文6
每一個人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動聽音樂的貝多芬，有的人心中的榜樣是發明出許多東西的愛迪生。可是我心中的榜樣卻是一位普普通通的交警。
一個夏天的早上，媽媽叫我去買豆子，我一出門，便飛快地縮了回來，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會，趕緊逃到了路邊的一棵大樹下避一下。就在這時，我看到了那位交警，他在太陽下指揮者馬路上的車輛，汗水像一個個小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來，我想跟他説幾句話，可才説了一句，我才發現他根本沒聽，我只好氣呼呼地走了。
回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路。可是，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒有一位人去扶。就在這時，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過去扶起老奶奶，還關心的問：“沒事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想説沒事，謝謝你的時候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。
這就是我心中的榜樣，一位對工作十分認真的人，還是一位樂於助人的交警呢！怎麼我心中的榜樣不錯吧！你呢？
我心中的榜樣作文7
矮小的身材，明亮的眼睛一張能説會道的小嘴，皮膚黑黑的，一肚子墨水，他是誰？
説他一肚子墨水，可是一點也不假。每節作文課，老師剛留完作文作業，他馬上動筆就寫，腦子裏好像有些不完的材料，在別的同學還在思考的時候，他都寫完五六行了。他是誰？
他佈置作文寫得快，而且語句也非常優美，寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，令人陶醉；寫物，生動形象。作文成績常常全班第一，讀他的作文，真是一種享受。長大了，她説不定是一位作家呢！他是誰？
他在學校裏的官兒不算小，可她卻從來不驕傲，他總是默默無聞的幹着該乾的事，她也從沒在誰面前擺過架子，從表面上看她只是班裏普通的一員。他是誰？
他的學習成績一流的棒，十次考試就此考了年級前三名，在老師的眼裏，他是一個幽默、待人和善、值得交朋友的人。全班大部分人都很佩服她，都願意成為他的朋友。他是誰？
這個墨水多、成績棒的人究竟是是呢？她呀是我們全班同學學習的榜樣，他的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧：小個子——羅楚潤。
我心中的榜樣作文8
我心中的榜樣許許多多，無奇不有。其中，最值得我們學習的就要數一位老師了。
他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。
大家一定還記得“五一二”地震吧!應該還記得電視中曾經插播出來的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護着講台下的四名學生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。
當地震來臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發現：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學生們衝出教室，可因為種種原因，竟然有四名學生躲在了講台下面。
如果你面對這種情況，你會怎麼辦?是逃跑?還是去救援?
兩者中，選擇前者的人不計其數，而那位老師呢/卻毅然選擇了後者。他立刻返回教室，只為了一個目的，救自己的學生，救自己的'“孩子”。他趴在講台上，雙手死死地抓住講台兩側。只聽“轟”的一聲，教學樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來，他強忍着疼痛，保護着自己的學生。數小時後，他的學生獲救了，而他卻永遠離開了生他、養他的這片他付出心血勞動的他最熟悉的土地。
這是我在電視上看到的生活的報道，看到這兒，我已淚流滿面。
譚千秋老師雖然已離開，但他的捨己救人的精神將永遠閃耀在那世界的顛峯!
我心中的榜樣作文9
如果有人問我：你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫地説：“韓寧寧”
説起她，班裏的人無不伸出大拇指，嘖嘖地稱讚。
她樂於助人。就拿上次我寫數學作業的事吧，做着做着遇到一道難題，我問了好幾位同學，他們不是説沒做，就是説沒看，更可惡的是有的同學自己做了也説沒做。無奈之下，我只好到辦公室去問老師，真不巧老師不在。我皺着一張苦瓜臉，悶悶不樂地回到了自己的座位上。
過了一會兒，韓寧寧見我不開心，問我：“怎麼了?”我把事情給她説之後，她拿過我的書本，在草稿紙上寫了一會之後，馬上就有了解題思路，並耐心的給我講解，直到我聽懂為止。她不僅樂於助人，對學習也是專心致志，認認真真。
那是一個下午，第一節課後，我和安萌、小璐準備在樓下玩跳皮筋。正好缺一個人，於是我們大喊：“下樓玩!”沒人回答。我歎了口氣，一回頭看見寧寧正趴在桌子上寫作業，於是我跑過去説：“寧寧一起下去玩吧!”她頭也不轉説：“不玩!”我説盡了好話，磨破了嘴皮。可她仍然沒有動搖。我望着她那種表情，一種敬佩之情油然而生，要是換了我早就動心了。
看，這就是我最敬佩的人!看，這就是我心中榜樣!
我心中的榜樣作文10
生活中，有許許多多樂於助人的人，在人們心中，他們是榜樣，老家裏，我的朋友幫助了我，雖然微不足道，但他是我心中的榜樣。
寒假的一天，我在家中渴的厲害，就急匆匆的衝進客廳，倒水時才發現飲水機中沒水了！爸媽出門沒回來，我等不及就拿起空桶向廚房跑去，心想：一桶水難不倒我！
可等我把接好的水扛在肩上，才發現憑我一人之力想把水扛進屋是不可能的，但我還是咬牙支撐着站了起來，艱難地向前挪動。好不容易進了屋，卻突然覺得腳下一滑，還沒回過神就一屁股坐在了地上，水桶也重重的落在了地上，嘩嘩的水也肆無忌憚的跑了出來，看着外面的大千世界，我嘗試站起來，卻沒成功，只能無計可施的看着水四處流淌。
忽然，一個親切的聲音傳入我的耳邊：“你怎麼了？”我抬頭一看，原來是我的好朋友吳家辰。我搖搖頭，裝作若無其事地答道：”沒事，就摔了一跤，“確定我真的沒事了，他才小心翼翼地扶我起來，對我説：”我把這打掃一下，“我點了點頭，他迅速地把水桶扶正，此時桶裏的水已所剩無幾，他拿出拖把，一下一下地擦拭着地上的水漬，直到地面潔白髮亮。
一個人心中的榜樣不需多麼偉大，只要他幫助過你，就是你的榜樣。
我心中的榜樣作文11
也許，我長大後是嬌豔的牡丹；也許，你長大後是浪漫的玫瑰；也許，他長大後是淡雅的茉莉……我們都將為祖國增光添彩。但無論如何都少不了那辛勤的園丁——老師，他們就是我心中的榜樣。
老師是我們學習生活中的主角，他們不像媽媽那樣嘮叨，不像爸爸那麼嚴肅，卻也能表達出愛。一、二年級的班主任李老師和藹可親，總是像媽媽一樣關心愛護每一個同學。有一次課堂上，我不停地咳嗽，李老師馬上給我水杯，讓我喝水，還微笑着對我説：“你就趴在桌子上休息一會吧！”。三年級班主任景老師對我們的學習要求嚴格。作業想偷懶的同學，總逃不過她的“火眼金睛”，她就會讓他們重新做，直到滿意為止。現在的班主任王老師幽默風趣，在他的課堂上同學們可以無拘無束、暢所欲言，大家都覺得四十分鐘過得太快了。我們的老師各有“法寶”，讓同學們在快樂中學習，在快樂中成長，無論老師採取什麼方式，我們都能感受到他們濃濃的愛！
老師是我心中的榜樣！我長大後也要做一名老師，像他們那樣，帶領着同學們遨遊知識的海洋，呵護着每一名學生快樂成長。我要用一顆博大的愛心去關心他們，愛護她們，同他們一起分享快樂，幫他們解決心中的憂愁。老師，我要像您一樣用辛勤的汗水，培育這些祖國的花朵。
我親愛的老師，我心中的榜樣！我想對您説：“我一定不辜負您的希望，不忘記您的教誨，好好學習，掌握更多的知識和本領，爭取早日成為一個優秀的人來報答您的培養！”
我心中的榜樣作文12
我心中的榜樣是杜奕霖，她是個開朗的小女孩，她學習優異，都是因為她愛看書，每當下課的時候，我們都出去玩，她就在教師裏頭，安安靜靜地看書，她有時候是捧在手上看書，有的時候是手指着書看書，還有的時候是邊讀邊看，看得非常認真仔細。朗讀的時候是那麼有感情，音調很準確，見到不認識的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預習工作，預習的真是很全面，查到的資料就抄在即時貼上，給字組詞，注拼音查到不會的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批註寫得好，問題問的好，真是棒。
其實在一年級的時候，她只是一個普普通通的小女孩，學習一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優秀的學生，她給自己寫了學習計劃，每天按照學習計劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她並沒驕傲，而是鼓勵自己繼續努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學生，我為她而驕傲。
杜奕霖寫作文也非常好，老師經常評價她的作文，因為，她描寫的作文裏頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會及時改正。而杜奕霖最大的優點就是很謙虛，很愛學習，有錯誤她會及時改正，老師表揚她，她也不驕傲。
杜奕霖是我們學習的榜樣，我們要向她的優點學習。
我心中的榜樣作文13
她，有着濃密的頭髮，濃黑的眉毛，高高的鼻樑，水汪汪的大眼睛;她中等身材。她，就是我親愛的媽媽。
我的媽媽是一個普通的數學教師。雖然她相貌平平，但是她在學習上有一種刻苦鑽研的釘子般的精神。
聽外婆説，媽媽小時候常常把自己的零用錢一點一點的攢起來專門用來買課外書籍，經常擠時間在小閣樓裏看書。剛開始，我不相信這是事實。
有一年暑假，媽媽在指導我做奧數題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手託着下巴，右手拿着鉛筆，皺緊眉頭認真地思考着，還不時地畫圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道題解答出來才罷休。媽媽這種刻苦鑽研的精神深深地印在我的腦海裏，我常常以此為榜樣。
有一次，我一人在家裏學習奧數，連續幾道題都難不倒我，我做題興趣正濃的時候，就在這時出現了一隻攔路虎。一道題把我給震住了。我想放棄。突然，媽媽學習的樣子馬上浮現在我的腦海裏。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個攔路虎打倒!於是，我學着媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算果然不到半個小時，我終於把這隻攔路虎給打倒了!我再一次嚐到了成功的喜悦。
媽媽刻苦鑽研釘子般的學習精神，已經成為我學習上的榜樣，並且，我深深地明白了孔丘所説我非生而知之者，好古敏以求之者也這句話的真正含義。的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光。
我心中的榜樣作文14
説起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。
她是我一個同學，高高的鼻樑，大大的眼睛，一頭長而烏黑的頭髮。
她是一個優秀的女生，不僅學習好，而且愛幫助同學還不斤斤計較。
她上課不經常舉手發言，可到了下課時間又坐在座位上努力讀書，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。
因為她學習異常優秀，所以班級上總會有些學習不好的學生向她請教，就好像一個老師。
有一次，有一個理解能力很差的同學去問她一個非常簡單的問題，她一連講了三遍，當看到那個同學真正理解時，她笑了，那是多麼甜美的笑容啊！
她還不斤斤計較。有一次，在班裏剛灑了水，一位同學由於匆忙，不小心把她的書本掉進了地上那一大片濕漉漉的髒水裏，當課本撿起時，已經慘不忍睹了，可是她沒有埋怨那個同學，因為她知道那個同學也不是故意的。
她不僅學習優秀，在其它方面，也都有驚人的地方。她字寫得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她演講也繪聲繪色，每次班裏舉行活動，她總是擔任主持人。她畫畫得也好，每次過節日時，報欄裏總有她一幅又一幅優秀的作品，運動方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。
她就好像一個全能優等生，讓老師對她讚不絕口，讓同學對她刮目相看。
那麼這一個優等生生是誰呢？她就是劉浩洋。
她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文15
在我的心中，總有幾顆永不熄滅的星星在閃爍，在這些星星中，魯迅爺爺這顆星星最明亮、最耀眼。
魯迅爺爺的成功，有一條很重要的經驗，就是珍惜時間。關於時間，還有一個小故事呢。魯迅爺爺12歲在紹興城的“三味書屋”讀私塾，父親不幸患了重病在牀，兩個弟弟還年幼，因此，他經常上當鋪，跑藥鋪，還要幫媽媽幹家務。有一天，魯迅爺爺在家幫媽媽多做了點事，結果上學遲到了。嚴厲的老師狠狠地責罵了他一頓。年少的魯迅捱了批評後，心中自是有很多的委屈。但懂事的他並沒有和老師辯解什麼，也沒有埋怨自己家世悲慘，他知道老師的嚴厲是對自己的負責和督促。誠懇地接受批評後，他決心做好精確合理的時間安排，不因為做家務或其他的事遲到了。於是，魯迅用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，提醒和鞭策自己珍惜時間，發憤學習。
跟魯迅爺爺相比，我真是自慚形穢，媽媽總是提醒我，要抓緊時間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。而我總不以為然，認為時間很多，明日、後日，時間多着呢。讀了《名人勵志故事》後，我感觸很大，人的一生太短暫，如不及時抓緊，生命的火炬將白白燃燒。因此，即使在寒假，我也沒睡懶覺，當我在偷懶時，魯迅爺爺的形象就會出現在我腦海裏，時刻提醒我、激勵我。
我要向魯迅爺爺那樣，珍惜時間，努力學習，為心中的理想而奮鬥！
