我眼中的校園作文（精選30篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我眼中的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的校園作文 篇1
校園是一個美麗的、教我們做人道理的地方。我想，每個人眼中都有一個乾淨、美麗、整潔的地方——校園。
在我眼裏校園是一個知識的海洋，在學校的展覽板上也是各種各樣的書籍和知識。雖然學校的一些健身器材已經生鏽了，但這絲毫沒有我對學校的愛。在東面，兩幢高高的新教學樓拔地而起，另外幾座教學樓雖然已經很陳舊了，但就是這種陳舊的感覺給學校增加了一股濃濃的書法味。走路隊的黃線已經有的地方模糊不清了，但同學們依然以一個接着一個整齊的走着。
我想現在的科技水平並不是我們的最高水平，我們可以讓科技更上一層樓。聽老師説，現在只有四、五年級有大被頭和電腦，一二三年級還是用粉筆把字、詞、句寫到黑板上讓同學讀。如果未來的學校是一個有幾千人的學校，在學校裏沒有大家的同學，每個班都有一個大被頭、一台電腦和一套完整的掃除用具，那是個多麼美麗的校園，不管它有多麼老土，多麼破舊，只要你經常打掃學校，其實不管多麼老土的，多麼破舊的學校都能讓別人到一種美。
校園只有一個，讓我們好好保護它！
我眼中的校園作文 篇2
秋天的氣息瀰漫在整個校園裏。天空一碧如洗。早上，天空中有一些神奇的雲，像一片片整齊的魚鱗。在同學們上第二節課時，那些像魚鱗一樣的雲就神奇的不見了。天空中只有一個大太陽和一片水汪汪的藍天。教學樓旁許多桂花已經落下來，給桂花樹媽媽當肥料。可是還有一些小桂花仍然喝着媽媽的乳汁，捨不得離開媽媽，空氣中還有一些清新的桂花香。
在小路的一旁，有幾顆楓樹，它的每一片葉子都像小巴掌一樣。彷彿正在迎接來到學校的人。有些落葉悄悄地跟大樹媽媽告了別，就匆匆忙忙“走了”。在小路的另一旁有一小束雛菊，它們小小的，很可愛。還有一些小蜜蜂，在雛菊旁飛來飛去，快樂的採蜜。雛菊在金燦燦的陽光下，競相開放。
在教學樓旁，許多爬山虎爬滿了教學樓。它們從教學樓的下面爬到了頂處。還有的悄悄地爬進了窗户裏，偷偷的看着同學們上課。秋天的爬山虎葉子是紅色的，教學樓彷彿穿上了一件紅紅的衣服。
操場旁的銀杏樹真神奇。靠近公路和小區那裏的銀杏樹葉是有些綠有些黃，而靠近食堂的樹葉早已變得金黃金黃的了。我在操場旁邊的草地上玩耍，草地光禿禿的，枯黃枯黃的。我翻開幾片落葉，發現枯葉下也有許多小小的生命。我在草地上找到了一片漂亮的葉子，它的周圍是鋸齒狀，在表面上有一點深綠色，大部分是黃色，中間還有點棕色。操場上，同學們在上體育課，有的在地上滾來滾去。開心極了。
啊！校園裏的秋天真美呀！
我眼中的校園作文 篇3
當你走到我們新建路國小時，你會非常驚訝。你一定認為你來錯地方了。讓我告訴你:是的，這是我們嶄新的學校。
進入校園大門，首先，你看到的是我們國小的代表字母，周圍是小湧泉，其次是潤泉，最後是一個大音樂噴泉。旁邊是一條兩邊都是灌木叢的林蔭小路。林蔭道的右側是禮儀廣場。在廣場的中央是一本書的樣子，象徵着我們在書海中的航行。然後我看到了我們的大操場。當我踩在地上時，它非常柔軟。是工人的叔叔鋪了六層樓才成為現在的塑料地面。操場上有雙槓、梯子和其他健身器材。課後，學生們開心地跑着，在操場上嬉戲。這成了每個人最喜歡的地方。
我們的教學樓是嶄新而美麗的。二樓有一個書角。有許多書供每個人閲讀。這是我最喜歡的地方。課後，學生們一起閲讀和聊天。我們一起分享閲讀的樂趣。我們的教室寬敞明亮，配有多功能智能電腦。它非常漂亮！現在沒有黑板上課了。我們非常高興能在如此美麗的環境中學習！
這是我眼中的校園，一個美麗的地方，我學習的世界，我成長的天堂。我愛我們的新建路國小！
我眼中的校園作文 篇4
每天看着旭日從東邊冉冉升起，晨光透過操場上薄薄的霧氣；再望着火紅的夕陽在西邊緩緩落下，餘暉照在天空上形成的晚霞。
一天天如此過去，三年了。
三年即逝，恍如一日，奮鬥百晝，決戰一時。在最後緊張的時候，沒有時間在操場上多逗留。每個人的眼中均是緊張的神色，而我眼中的校園五彩繽紛。
前兩年不留心，在這最後的時間，看着即將離去的校園，如此多嬌。
走在去食堂的路上，每個人腳步匆匆。在接近音樂教室的地方，我聽到教室中傳來的優美琴聲。音樂老師每天都在這裏彈奏，而我卻才發現這美妙的聲音。聽聽這令人放鬆的音樂，心情舒適了下來，我加快了去食堂的步伐。
體訓，是最痛苦的時間，體育老師的命令使我們感到傷心，但沒有人敢去違反。每當聽到體訓二字時，眾人眼中均顯露出絕望，而事後，都感到痛快淋漓。我們把一天的學習苦悶，都通過跑步發泄出來。拖着疲憊的身軀，坐在學校花壇旁，無意中看到一叢三葉草，我以前怎麼沒有注意，低下身來，在裏面尋覓着一株四葉草，在沒人注意下，摘下來，拿在手中。
夕陽西下，晚霞映紅了天，與學校的紅色教學樓格外搭配，一百天恍如一日，馬上就要離開了。多看看這跑了無數圈的跑道、進了無數次的教學樓、投了無數次籃球的籃筐。再看看我眼中多嬌的校園，拿起手中的四葉草，默默放下心願：會考必勝！
校園如此多嬌，引眾多學生盡力拼搏。在即將畢業之際，多看看我眼中多嬌的，珍貴的校園。
我眼中的校園作文 篇5
“立身以立學為先，立學以讀書為本。”
——題記
我的校園，是一個美好、陽光的校園。校園中，不僅有朗朗的讀書聲，也不僅有陣陣歡聲笑語，還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見的美景伴隨着我們學習，我們怎能不珍惜眼前如此使人心曠神怡的環境，去好好讀書學習呢？
清晨，一束束燈光照亮了上學的路，也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的，讓人感覺暖暖的。走進校園，踏上一條幽靜的小路，看着被燈光拉長了的影子，聞着四溢的書香，聽着偶爾傳來的鳥鳴，是多麼愜意啊！揹着書包的同學們，個個精神抖擻，充滿了活力。一個個書包連成了一片，像是一片色彩繽紛的雲海。這片雲海，是我們求知的慾望，是我們斑斕的理想……
漸漸地，太陽伸了個懶腰，喚醒了大地，太陽光剛勁有力地射向了大地，一切，都是那麼生機勃勃……
陽光裏，學校中，屬“桃李園“的景色最美：一叢叢矮樹，一簇簇鮮花，無處不體現出欣欣向榮的景象。風輕輕地吹過，拂去了昨日的塵埃，帶來了一股清流。深呼吸，吸進身體的彷彿不止是空氣，更有滋潤我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣，每天都有充足的營養資源，怎能不茁壯長大？
最妙的是下點兒小雨！雨中，那些美景都變得朦朧了，這種美，是在哪裏都感受不到的美。雨打濕了泥土，滋潤了一花一草。閉上眼，靜下心來，傾聽雨點為我們演奏的一曲曲動聽的旋律。那聲音，似乎比鋼琴聲還要清脆，比鳥鳴聲還要動人。雨打在樹葉上，發出雄厚的聲音，這聲音像一口警鐘，提醒着我們要趁着青春年華，努力學習，不驕不躁，要腳踏實地的走穩每一步……
一會兒，雲散了，太陽又露出來了，校園中又是一片燦爛。是啊！我眼中的校園，它是一架載着我們的夢想的飛機，它帶着我們去尋找屬於我們的美好明天！
我眼中的校園，它是一片充滿陽光的沃土，它讓我們紮根學習，茁壯成長！我眼中的校園，還是一片教我們做人，培養我們美好素質的聖地！
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我們一定會把握這麼好的學習條件，努力學習，讓未來不留遺憾！
我愛我的校園！
我眼中的校園作文 篇6
我們的校園裏充滿了幸福。在這個校園裏，我們懷抱着永恆的希望，跳動着幸福的音符；在這個校園裏，我們遨遊在知識的海洋，感受着成長的幸福。
每天清晨，快樂的鳥兒唱着歌，五星紅旗在升旗台上迎風飄揚，我們背上書包，繫上紅領巾，迎着絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地邁進我們的校園，像百靈鳥要飛向幸福的樂園。
走進教室，翻開課本開始早讀，我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹葉的聲音，瀰漫了原本清靜幽雅的校園，我們唱響了一曲動聽的歌謠，此刻的我們是幸福的。
課堂上，和藹可親的老師們讓我們學會了讀書寫字，帶着我們感受新鮮的陽光，使我們可以在文學海洋裏暢遊。是他們教會了我們科學計算；是他們教會我們用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們，帶領我們領略科技新時代和自然界的神奇。在校園裏我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護，而且還有同學對我熱情地幫助。
課間是我們完全放鬆的時間，隨着鈴聲的響起，寧靜的校園頓時變得熱火朝天，我們可以談天説地，做着老鷹捉小雞、踢毽子、丟沙包、跳皮筋的遊戲。看着同學們充滿朝氣的笑臉，似乎每一個遊戲都是那麼有趣，我們盡情享受這幸福的十分鐘。
學校還不定期開展着各種各樣有趣的活動：運動會、郊遊、詩歌朗誦競賽……每個活動都給我們留下了深刻的記憶，最難忘的是學校今年舉辦的體育節親子活動。老師們精心準備了多種親子游戲，家長與孩子共同參與、相互合作。我們和家長們一起熱情洋溢的在操場上跳着校園自編版的“小蘋果”，我們在操場上跳繩、跑步、運動，我們激情昂揚的喊着我們的活動口號“我運動！我健康！我快樂！”看到我們的運動員們積極配合、奮力衝刺，我們的拉拉隊員們揮舞雙臂、擂鼓吶喊、加油助威，氣氛熱烈。在一個個趣味十足的遊戲中，他們忘乎所以地喊着、笑着、鬧着，掌聲、笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。整個校園都沉浸在歡樂的氛圍中。此刻我們是那麼的幸福！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的校園，我們學習，我們成長。我愛我們的幸福校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增色，把祖國裝點得更加美麗！
我眼中的校園作文 篇7
我眼中的校園是美麗的、充滿活力的。
我眼中的校園像一個美麗的大花園。春天，在“花園”裏沉睡了一個冬天的大樹開始發芽、長葉了，充滿生機。各種不知名的小花競相開放，有粉的、紅的、紫的……非常漂亮！夏天，“花園”裏的紫藤花慢慢綻放，爬山虎鬱鬱葱葱爬滿了藝術樓，每一棵樹都鬱鬱葱葱，活力十足。秋天，“花園”裏一盆盆菊花迎着秋風盛開着，把校園裝扮得更加美麗！冬天，“花園”裏開着金黃的臘梅花，一陣陣風吹過，校園裏瀰漫着淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發出長長的讚歎聲：“唔，真香！”
我眼中的校園像一個孩子們的樂園。一下課，“樂園”就熱鬧起來，同學們有跳繩，有的踢毽，有的跳舞，還有的跳橡皮筋……熱鬧極了！
我眼中的校園也像一個温暖的家園。同學們每天聚在一起學習、嬉戲、生活，大家團結友愛、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們，我們在這個大家園裏一天天健康快樂地成長。
這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園，它能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它！
我眼中的校園作文 篇8
初冬時節，我早上在校門口看到有點發紅的雲朵，在天空中排着整齊的隊伍。神奇的是當我第二節課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白雲。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。
學校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢裏的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有隻幾小蜜蜂，它們好像在採蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學樓上長着許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了牆，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學習。
操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
我眼中的校園作文 篇9
每當有人問：“你們校園那個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他（她）：“我們校園的花壇最美。”
我輕快地走在學校裏的小路上，愛上了學校那美不勝收的花壇。這裏彷彿是一個花的世界，每個時候都可以看到鮮豔的花朵。
春天來了，花壇裏百花齊放，有：嫩黃的迎春花，嬌豔的杜鵑花……每一朵花的葉子青翠欲滴，異常美麗。
炎熱的夏天來臨了，雖然沒有春天那麼多花，可是課間我們還是跑到花壇邊欣賞美麗的花朵。
我最喜歡秋天了！每一節體育課自由活動的時候，我們就會跑到花壇邊，圍成一個圓，一個個輪流講笑話。你知道我們為什麼會這麼做？因為，桂花開了，花香醉人。大家一邊聽笑話，一邊聞着桂花令人陶醉的花香，非常開心。
冬爺爺帶着刺骨的寒風來到了人世間。這個時候堅強的梅花開了。它不怕寒冷，堅強地張開了燦爛的笑容。我看到了梅花開了，自己也不怕寒風了，是梅花令我感覺不到寒冷！
校園中的小花壇是我最喜歡的風景，也是學校最美的風景線。
我眼中的校園作文 篇10
我憧憬着新學校，在心中勾畫了一幅新學校的圖畫。
我心中的新學校應該是到處都栽滿了各種植物。有松樹、有柏樹、有桃樹……有能讓我們在緊張的學習之餘，放鬆心情的地方。在樹蔭下讓我們結伴而行，縱情歡笑。或在校園中漫步接受陽光的淋浴；或是在細雨中接受它的洗禮。應該有寬廣的操場，操場應該是塑膠鋪成的。操場中應有籃球場、足球場，旁邊應有跑道；還有跳遠用的沙坑。操場的四周應有一些可供我們健身所用的健身器械。
在教學樓前，應有升旗台。這是不可缺少的，我們將在這裏目送國旗的升起，也將會在國旗下接受老師的諄諄教導。
教學樓裏大廳的牆上，應該有我們的校徽和校訓。教室裏應有明亮的燈光，也應有用來教學用的電視機、電腦、投影機。有新的桌椅。在教室後面的牆上也應有一個黑板，用來粘貼寫的好的作文，以便大家相互交流心得。在寬敞的走廊上應按有監視器，用來監視同學們的追逐狂打。在教學樓裏除了教室以外，還應有各種多功能室，用於讓學生更好的學習和掌握各種知識，還應有讓學生更多的瞭解課外知識的圖書室。
啊！我真希望新學校能和我勾畫出來的畫一模一樣。我將在這裏結束我國小生崖的最後一學期的學習，讓新學校給我留下無限回憶。
我眼中的校園作文 篇11
我眼中的學校是獨特的。菱形十字格是我們學校的一大特色，是別的學校所沒有的。精準的點位，工整的字體讓每個同學們都成為了小小“書學家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。
我眼中的學校是快樂的。在課間操的時候，老師和同學們隨着歡快的節奏跳起健身舞。蹦跳、轉圈、扭腰，大喊聲……每個動作都那麼標準，雖然滿頭大汗，同學們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數數聲，贏了比賽後的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學都意猶未盡地走進教室。校園的熱鬧源自下課後同學們的嬉鬧。
我眼中的學校是活潑的。上課了，課堂上同學們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口説：“叫我，叫我！”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學們積極回答問題的課堂。
我愛我的大同學校，我喜歡大同校園的每個角落！
我眼中的校園作文 篇12
從今年的9月1日起，我正式成為三年級一班的學生，進入了新校園。
新校園非常漂亮，校園裏有一個很大的操場，操場上有五顏六色的跑道，兩個很大的籃球架在操場中央，很高很高。以後的體育課我們就要在新校園裏上了，我們就能親自在美麗的操場上課了。
我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。
我最喜歡的是二層的小活動物展覽。比如鱷龜、長頸龜、還有鮎魚。長頸龜的脖子長長的，總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。放鱷龜的玻璃缸上面貼着一句話，説鱷龜像鱷魚一樣兇猛，觀看時請勿用手摸。看完這個後，我就特別地看了一下小龜長什麼樣，我發現它嘴前面的鈎子非常尖利，象鷹嘴一樣，我想它肯定很兇猛。
三層的動物標本角也是我最喜歡的地方。櫃子裏有許多動物標本。水蝸牛的標本特別好看，海螺樣的殼花花綠綠的，像一個小樹苗。
我們的教室非常漂亮，因為我們班人人都要參加勞動，我們勞動就是讓教室一塵不染，清新怡人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過我們的努力讓校園變得更美麗。
我眼中的校園作文 篇13
大家一定都聽説過鼎湖山有三多：一、植物多；二、寺廟多；三、瀑布多。那你們知道嗎，我們的學校也有三多，即植物多、友誼多、歡樂多。一走進我們的校園，你會發現道路兩旁栽滿了各種各樣的樹木。瞧！那邊有一棵雞爪槭，樹葉就像雞爪，有五個葉尖，中間呈桔紅色，外邊是咖啡色。旁邊的棕櫚樹長高了，樹葉就像一層層薄薄的輕紗，重疊在一起。梧桐樹、桂花樹、梨樹等錯落有致地排列着，到了開花結果的時候，校園裏到處飄香，五彩繽紛。真是美極了！在我們的學校裏，有着良好的傳統，同學們善於互相交流，互相幫助。從一年級到六年級的同學都能團結互助。一年級的王天風很孤獨地坐在操場上，看着高年級的哥哥們打羽毛球。“喂，一起來玩吧！”很快地，王天風就融入到這個集體裏，既鍛鍊了身體，又結識了一羣朋友，每天都開開心心的。我們學校裏的人都十分幽默。有些班級自稱雪碧班、可樂班，真可樂！校園裏到處歡聲笑語。午休時，同學們在操場上運動，嬉戲，在亭子裏説説笑笑，風兒吹過，小樹點頭，好像是聽到了好聽的笑話也樂呵呵的。每次學校組織活動的時候，也是同學們大顯身手的時候。唱歌、跳舞、曲藝表演……，表演者聲情並茂，身手不凡，欣賞者如痴如醉，開心異常。我身處在這樣的校園，我開心！我快樂！我愛我們的校園！
我眼中的校園作文 篇14
在新學校生活了幾天，逐漸意識到以後三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我奮鬥三年的學校裏我從潛意識裏覺得這不是我想要的生活，因為從一開始我只是在他人的要求下學習，好象是要我學，而不是我要學，我從心底希望自主學習的快樂，而不是被動的去接受，縱然後來在我的心裏，我開始希望能考上這所學校，但是也許是骨子裏的劣根性吧，我沒有學習的衝勁，而且，現在一想到它，憂鬱就會浮上心頭，只知道這不是我想要的學校，我想要的生活極其簡單，想要的學校也是同樣的簡單。
我不想要高樓大廈來學習，來住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥歸來，卻找不到自己的家了。
理想中的學校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我温暖的感覺就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個人也就夠了，還要有明亮的窗户，我時常在想象，如果有一個人，靜靜的坐在屋子裏，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽將自己柔和的光線投射在人身上的時候，該是多麼美麗啊！還有桌椅，最好是古色古香的，當同學發出的琅琅書聲在小小的卻美麗的校園裏飄蕩時，呵呵，不敢想象該是一幅多麼讓我心動的畫面。
只是可惜的很，現在早就已經沒有這種學校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時會有我想要的生活，也許！
我眼中的校園作文 篇15
大家都以為語文、數學、英語最重要，其實並不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈，可都是畫家；我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語、數、英三門課程，其他的課程更要注重哦！來看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。
瞧，那邊的同學正在學習散打。他們排成整齊的隊伍，正在進行散打訓練呢。教練正在發號指令：首先右手要護住自己的臉頰，然後左手握空心拳，和自己的鼻子一樣高的地方。右腳後腳跟離地，左腳膝蓋微微彎屈。當老師喊“一”的時候，我們打前手拳，老師又喊“二”的時候，我們打後手拳。這隻最基本的。看來散打很難啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站，下面，我們開始瞭解我們的校園特色——足球吧！
足球可是一個有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡單。可是並不是這樣，我們就來採訪一下李彥、薛業豪他們足球課程都上些什麼吧……通過與薛業豪和李彥的交往之後。我知道了他們足球課程都練一些動作，“踮球”是他們經常練習的動作。那麼踮球怎麼做呢？就讓我來告訴你吧。先用手把足球放在手上，再扔下去。最後踢起來。他們的最高紀錄可是32個呢！“列車”即將開到第三站集體舞的世界。
集體舞跳起來不僅好看，而且對身體有益處。在老年階段，老人應該適當跳一些廣場舞也是很好的。為什麼呢？因為老年階段，老人的腰會漸漸地彎下來。跳一會兒廣場舞，會比宅在家裏好的多。
你們應該在電視裏看到過鼓舞吧。鼓舞並不難，就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過是用棒子不斷地變着敲打的地方，再加上一點兒舞蹈。難怪我們同學會跳得那麼好。
跳繩大家一定不陌生。但是，你們會雙蹦嗎？雙蹦是先跳得很高，再把繩子搖得非常快。再連續跳，我們就會了。但是，不是我説得這麼簡單哦！雙蹦是要多練習，才可以學會的。
踢毽是我最喜歡的，但我踢得並不好。我真想快點兒學會啊！因為太簡單了，我就不説了。
這些可是我們校園的大課間活動，還有其它好玩的課程我沒説呢。我就介紹到這兒，我的校園體育活動可是豐富多彩！
我眼中的校園作文 篇16
我是一個國小生，校園生活十分有趣。
我在莫干山外國語學校，學校有一座三層教學樓、一座三層辦公大樓和一個大操場。教學樓的1層和2層有24間教室，3層(也就是樓頂)有1間實驗室、1間音樂室、1間電腦室和1間多功能教室。大操場就在教學樓面前。而老師的辦公大樓也在教學樓的旁邊，用幾條走廊與教學樓相連。辦公大樓的3樓（也就是樓頂）是一個空中花園，花園中有一條長廊，廊頂和廊柱上爬着綠綠的假爬山虎；花園中的花兒珍奇鬥豔，五彩繽紛；園中還有幾個桌子椅子，能讓人坐下來休息。辦公大樓和教學樓中間是一個天井花園，雖然空間不大，但花香和樹蔭使這兒變得十分美好。教學樓後面是一個活動區域。活動器材有乒乓球桌、蹺蹺板等等，十分好玩。
一般來説，中午、吃晚飯前和晚飯後是同學喜歡的吧。因為那時老師會帶我們下去玩。我們班一堆人要打乒乓球或羽毛球，不打的就玩生化、摸盲。生化中，人可以躲到任何地方去，如：草叢、乒乓球桌下和扮做遊戲外人。摸盲中摸的最辛苦，看又看不見，心理恐懼值又很高；逃的就爽了，可以盡情地逗弄抓的人。
我們班的人大概都喜歡美術課、體育課、科學課和班隊課。美術課可以畫畫，體育課可以跑跳，科學課可以做實驗，班隊課可以互動。總之這些課十分有趣。
我愛這個校園。
我眼中的校園作文 篇17
當你提到“書香四溢”這個詞時，你首先想到的是學校，而不是圖書館。你眼中的學校就是這樣一種存在嗎?它能讓自己沉浸在知識的海洋中，還是沐浴在温暖的友誼中?在我看來，學校是一片苦難的海洋，也是一片歡樂的天堂。
學校的定義總是離不開教育和學習。每天，我們都要穿校服，佩戴校徽，不停地往返於學校和家之間。有些人把學校描述為一個籠子，不能去任何地方。紀律對他們來説是一種約束。他們通常在教室裏，但他們的心已經漫遊在天空和大海。但學習也有學習的樂趣。每當你自己解決一個問題，當你思考了很久，突然意識到它，你會從你的心中得到快樂，這是不一樣的。不幸的是，大多數時候這種快樂不會持續太久。一頁這樣的問題會讓人乍一看頭暈目眩。
在我看來，學校的意義更在於交朋友。也許學校是世界上最容易交朋友的地方。在這個正式的教室裏，到處都是陌生人。他們的三種觀點與他們自己的不同。每個人的經歷都不一樣，他們能教給你的也不一樣。他們教我的不是在紙上跳，而是在平時玩。近墨即黑，近朱即紅。有些人不一定比自己更善良。一流的學校都是一流的人，他們給我們帶來的比低等學校多得多。這也是我認真學習的一個重要原因。
在我看來，學校是充滿活力的，即使它是嚴格的。嚴格在於學習，憤怒在於友誼。嚴謹與活力相輔相成，形成我們美好的青春。
我眼中的校園作文 篇18
我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神聖的地方，我愛他等同於愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園裏的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳豔麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒彷彿也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了後感到心曠神怡
我眼中的校園，它也很清潔。同學們每天都會積極的打掃校園，他們願意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點垃圾，這才使得校園能維持清潔，學生們已經把學校的保潔當成自己的任務，並完成這項舉手之勞的任務。這時，校園就很清潔了。
我眼中的校園，也是一個能讓學生讀到聖賢書的地方。哪裏有優秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學們提高學習成績。這也是學生的動力所在。學生們都很勤奮好學，你追我趕，好像總是不願落後於其他人。對於學習的追求，他們會想着了迷，迷戀於書海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸着。每個學生都會有自己的理想和目標，他們會為了自己的理想和目標而去努力奮鬥學習。每當走進自己的教室看到同學們努力的學習氣氛，就會感到一股動力，一陣書香向我湧來，是我也投身到學習中去，彷彿無法自拔。
我眼中的校園作文 篇19
我們的校園，充滿了童年的氣息，無數的歡聲笑語，讓這裏變成了孩子們的樂園，一年四季都是生機勃勃的樣子。
萬物復甦
清晨，太陽公公用他温暖輕柔的手把大地從夢中喚醒金色的光輝鋪滿了校園。每個人心中都有一股火熱的暖流。動物植物也都從夢中甦醒過來。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四季的樹木長出來新枝嫩葉，讓春的氣息更加濃郁了。
驕陽似火
太陽失去了春天時的那份温柔，像個火球火辣辣的照着大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹都不敢有絲毫擺動。但在我們學校裏連一個人影都沒呆在教室裏，全部都在那炎炎烈日之下嬉戲。
秋風輕拂
金秋悄悄地來到了校園，趕走了炎熱的夏天，蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加潔淨，大雁也忙着準備行裝。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！我被眼前的景色迷住了，痴痴地站着。
白雪茫茫
冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，隨着四季的轉移，也凝聚了我們的友情，記錄着我們的那些快樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。
我眼中的校園作文 篇20
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裏度過的，所以説校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如説：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這麼大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟着遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不説影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衞生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品氾濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
我眼中的校園作文 篇21
我是惠風書院學校的學生。在我眼中，我的學校一年四季風景優美，是個可愛的校園。
我眼中的校園是生機盎然的。春天，操場上的小草都探出頭來，呼吸着新鮮的空氣。樹木都抽出新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脱去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場上快樂地奔跑追逐。
我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇裏的花開得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現出最美麗的風姿。女孩子們都穿着美麗的裙子，在大樹下翩翩起舞，整個校園被點綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天裏。
我眼中的校園是風歌蝶舞的。秋天，遠處的香樟樹，樹葉有些變黃。在秋風的吹拂下，樹葉從樹媽媽的懷抱掙脱出來，它們就像一隻只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，彷彿一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。
我眼中的校園是寒風刺骨的。冬天，寒冷的東風呼呼地颳着，我們都不自覺地縮緊了脖子，操場上也沒有了同學們玩耍的.身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室裏不想出去了。
這就是我眼中的校園！一年四季，風景優美，獨具特色！我愛我的校園！
我眼中的校園作文 篇22
紀伯倫説：“春的花朵是天使們在早餐桌上所談論的，冬天的夢想。”春天每一朵花的綻放都是夢想的果實。
初春的陽光輕輕的灑進教室，伏在我們的身上，校服的反光條淡淡地亮着，我們沐浴在暖暖的陽光裏，享受着我們最美好的年華。
我靠在窗邊看操場上奔馳的他們，看花樹下照相的她們。遠遠地觀望，教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的，與一旁的紫葉李形成了鮮明的對比，但走近了看，它其實也長出了新的嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經滿樹繁花。可幾天前北邊的紫葉李的花明顯比南邊的茂盛，在陽光地沐浴下，南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了，此時與北邊的那棵遙相呼應。紫葉李的花是淡粉的，雖然嬌小，只有指甲蓋那麼大，但許多聚在一起，也煞是壯觀。清晨的微風輕輕吹來一股清甜的幽香，沁人心脾，讓我情不自禁地深吸幾口，把它留在心田。
操場北邊的冬青也抽了嫩綠的新葉，遠遠望去，那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒，卻不扎人，葉子正面光滑，顏色較深，反面顏色較淺，摸起來是厚實的，給人一種生命的力量。
冬青的一旁有幾棵梧桐樹，開學初，枝幹還是光禿禿的，春風輕拂中，它慢慢發芽，長出點點葉片，隨之成嫩綠。隨風不時傳來沙沙聲，彷彿是新生命的喜報，
黃昏時，梧桐披上了桔紅色的晚裝，隨着最後一抹陽光地西沉，校園逐漸恢復了寧靜，梧桐樹依然挺拔地站立在那兒，彷彿還沉浸在同學們的歡聲笑語裏。
我眼中的校園作文 篇23
我們二實小是市裏最有名的一所學校，提起我們學校，家長和同學們個個都讚不絕口，這裏不但擁有最優秀的教師和一流的教學設備，而且美得就像一幅獲了獎的風景畫，在這樣的學校裏學習和生活，我感到無比的驕傲和自豪。
一進校園的大門，就能看見天藍色的三層教學大樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室裏都擺着7排桌椅，前後都有兩塊黑板，前面是老師的講台。每間教室的佈置都各不相同，各有各的特點。有的教室的牆上貼着美麗的圖畫，有的教室的牆上貼着學習園地，還有的教室後面的黑板上畫着五彩繽紛的圖案和寫着內容豐富的文章。教學大樓裏還有會議室，實驗室，閲覽室，電腦室等。
學校的西邊有個大操場，操場的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗台。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗杆筆直地立在國旗台中央，五星紅旗在旗杆頂部隨風飄揚 。
接着就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運會上的火炬，一陣風吹過，散發出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅豔豔的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個好的學習環境，我們應該努力學習，長大為建設祖國出力。
我眼中的校園作文 篇24
我眼中的實驗國小是最美麗的，是最快樂的。
春天邁着輕快的步伐走進了實驗國小，給樹木帶來了綠色，給我們帶來了歡樂，給實驗國小帶來了美麗，校園裏的每一個角落都是美麗的。魚兒在水池裏自由自在的游來游去，花兒在向天空展示自己的美麗，草地正在默默無聞的給校園增添綠色。
夏天帶着炎熱的火苗和涼爽的微風來到了我們美麗的校園，讓花草樹木都增添了許多的樂趣，柳樹開心的把雙臂展開，歡快地舞蹈，櫻花樹也招來了許多夥伴。雪松終於又有小夥伴了，它和爬山虎比高，和柿子樹瞪眼。冬青別提多高興了，整天在對柳樹炫耀自己圓圓的身姿。
秋天把地球媽媽送給農民伯伯的禮物帶來了，讓農民伯伯大豐收了，但是秋天也是個破壞者，把夏天的幸苦勞動都給破壞了，把綠色染成了黃色，但是冬青和雪松並不向她屈服，雪松用碩大的身體和秋天進行對抗，冬青用圓圓的身體不停的防禦着。突然一陣狂風吹過把花草樹木的葉子都吹了下來。對了秋天還給我們帶來了一件禮物，她給柿子樹和山楂樹都帶來了果實，我們下課的時候就可以偷偷的跑到山楂樹下邊看書邊吃酸酸的山楂了！等到中午沒人的時候我們還可以去圖書管那邊摘點柿子吃。秋天真是又可惡又善良啊！
一陣寒冷的風吹過，原來是冬爺爺駕駛着雪車來了，他那寒冷的狂風誰也抵抗不過，都逃回了家裏，但是冬青和雪松這連個小夥伴可不向冬爺爺屈服，他們雖然被染成了雪白色，只要把那晃晃樹幹就可以重新恢復綠色。但是冬爺爺還是一夜之間就把大地變成雪白色了，我們到了校園就開始了大戰，我們男生就會隱蔽起來暗算女生，等着一個女生過來，就開始使用漫天花雨了，幾十個雪球一起扔了過去，不把那女生砸哭才過呢！過了一會兒，把那些女生給給趕走了，我們男生就開始堆雪人了，每個雪人都是圓圓的、胖胖的。
這就是我眼中的實驗國小，它是美麗的、快樂的。
我眼中的校園作文 篇25
在我眼中的學校是美麗的。當同學們早早讀書的時候，窗外的樹聽得醉醺醺的，鳥兒沒有唱歌，瞪大眼睛，偶爾叫兩聲好像在説:“好!好!”花、草伴着同學們有節奏的讀書聲，擺出優美的姿態。校園的美麗來自於學生們大聲的讀書聲。
在我眼中的學校是熱鬧的。下課後，安靜的操場突然變得熱鬧起來。學生們在操場上扔沙袋，踢毽子，跳皮筋，摔跤。踢毽子的計數聲贏得了比賽後的笑聲。這是一首美妙的交響曲。上課的鈴聲一響，許多同學還願意走進教室。校園的活潑來源於學生們課後的快樂玩耍。
在我眼中的學校是熱鬧的。上課時，同學們在課堂上回答問題很活躍，一雙小手舉得很高，一個個小嘴巴説:“叫我，叫我!”問題的答案比一個更令人興奮。校園的活力來自於學生積極回答問題的課堂。
我愛我的學校，我喜歡校園的每一個角落!
我眼中的校園作文 篇26
轉眼間，我已經國小六年級了。我記得，剛來學校的時候進入教室，裏面只有黑板、桌子、椅子等。走出教室就是一塊草坪，草坪上有一棵樹，那是以前玩紙飛機的地方。
往前走就是小籃球場，旁邊有一棵榕樹，上邊是個大操場。以前是水泥做的，現在是塑膠做的。操場的左邊是男生宿舍，以前是女生住的，現在女生住在一到七號公寓去了。
我住的那宿舍的外表，最初是黃顏色的，一個宿舍八個人，以前燈的顏色是黃的。現在是白色的。往前走就是小賣部，那是我們經常去的地方，那裏不能説是應有盡有，但是學習用品是應有盡有的，小賣部門口有一棵樹，但我説不出它的名字，到了夏天開滿了白色的小花，我覺得它很漂亮，因為夏天它會長一些形狀像辣椒卻不是辣椒的果實。不過我還是比較喜歡芒果樹，因為它結的果可以吃，可是我等不到它成熟的時候就放假了。
再往前走就是龍翔醫院，醫院門口有一輛模型坦克。它是綠色的，看起來很威風。有些人總幻想着它可以飛、可以……醫院旁邊就是一號餐廳，高中就在這裏吃飯，有時看電影就是在這裏，以前屏幕好小，大約有兩米左右，現在的可大多了。前面有一個小餐廳是老師吃飯的地方。往前走就是我們吃飯的3號餐廳，是我們一日三餐必須來的地方，當你肚子餓的時候就會想到餐廳裏大吃一頓。餐廳門口走幾不就可以到澡堂。在這裏面嬉戲玩水是同學門的最愛。再前面就是高中和幼兒園的教學樓。幼兒園門口有兩個聖誕老人雕像，裏面有個遊樂園我讀一年級也常常去玩。高中那邊有很高的教學樓，前面有很大的標準操場，龍翔十週年校慶活動就是在這裏舉辦的。主席台後面有一塊草坪，以前讀一、二年級的時候我就常在那裏捉蟈蟈，現在每次走到這我總會想起小時侯的事情。
這就是我的校園，一個從最初刷着黃顏色的外牆，到粉紅紅色“大衣”，最後是橄欖綠色的美麗校園。你在變，我也在跟着長大了！！！
我眼中的校園作文 篇27
校園的早晨是安靜的，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園。朦朦朧朧的太陽剛露出笑臉，我們來到了校門口。金色的陽光照在校園裏，幾個醒目的大字在陽光的照耀下金光閃閃，顯得格外耀眼。
走進校園，首先映入眼簾的就是高大的藍色教學樓，教學樓造形別緻，這是我們學習的地方。教室裏一排排整齊的桌椅，兩塊發亮的黑板，明亮的窗户可以照見人影。教學樓裏還有兩間多功能教室和一個舞蹈房，經常在這裏舉辦一些知識講座和一些課外活動，有時還放一些有教育意義的電影，這是我們最喜歡去的地方。
校園的西邊是一個綠色的人工草坪和紅色的塑膠跑道，這是我們鍛鍊身體的地方。課餘時間，這裏熱鬧非凡，有的同學在跑道上跑步，有的踢足球、打藍球，還有的同學在玩捉迷藏，一派生龍活虎的景象。
校園的北邊是一座美麗的小花園，花園裏有假山、長椅、葡萄架和一些花草樹木，綠油油的小草上一顆顆晶瑩的露珠在滾動，高大的桂花樹挺立在路兩旁，每當桂花盛開的時候，校園裏到處都是桂花的香味，三三兩兩的同學在花園裏散步，看書，真像一幅活的畫。
這就是我們美麗的校園，在這樣舒適、美麗的校園裏學習，我們真幸福！
我眼中的校園作文 篇28
軍訓時我是伴着啜泣度過的，無限的不安在晚上爆發出來，我沒有任何生活常識和技能。對家的思念和對挫折的無力充斥着我的心，我生了一場病。藥沒少吃，可遲遲不見效。我開始害怕去上學，只要一提上學病症就會加重。
但那些日子裏，家人一直支持着我，同學們也默默幫助着我。天冷時他們幫我打好熱水，知道我不能受涼後爭着幫我值日。老師們也都在鼓勵着我，在我想家的時候給我力量，引導着我。
我開始變得堅強起來。能坦然面對因家在撫順，週末路途的奔波，也不會每週回家時痛哭一場了，也不會因為一點打擊就脆弱得不行。
現在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時吃飯，會葷素搭配，不亂花錢，習慣了沒有手機的生活，對網絡也不痴迷了。
現在，我和一羣有創造力的同學建設校園和班級文化，為基礎一部的公眾號——“火炬樹”增添新的色彩。我開始接受新的挑戰，面對各種各樣的突發狀況，不同性格的同學。我在老師和學姐的指導下學習經驗，合理恰當地融合工作和學習時間。學習越來越有動力，目標越發明確。
從病怏怏，到獨當一面；從內向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰勝了那個脆弱、懶惰的自己，展現出智慧和光彩。
我眼中的校園作文 篇29
我眼中的實驗國小是一個充滿詩情畫意，可愛、美麗的地方。實驗國小的四季更是富有生機。
春姑娘邁着輕快的步伐款款而來，她手裏帶着一個美麗的小花籃，將春描繪的五顏六色、多姿多彩。學校裏的柳樹姑娘被她喚醒了，冬青姐姐把她蓬鬆的捲髮變得更加翠綠，小草笑了，花兒也笑了，迎春花也迫不及待的露出了美麗的笑臉，所有的花草樹木都為自己換上了新的衣裳。
春姑娘和夏哥哥連忙招手，夏哥哥見了，趕忙來到了我們美麗的校園，可是他忘了帶自己的調色盤，於是，就快速的回到了自己的家，拿上調色盤就回到了這裏，他用調色盤將小草變得更綠，將花兒變得更香，讓柳樹姑娘隨風搖擺，讓冬青姐姐變得強壯有力，夏天最引人矚目的地方就是學校正中方的小池塘，池塘上有座假山，假山上裝着一個水車，水車哥哥每天都辛勤的勞動，為那些小小的魚兒創造玩耍的機會，由於夏天來了，小魚兒們就變得更加活潑、健康了，水車哥哥也不會忘了讓美麗的蓮花綻開笑容，那水花四濺，十分美麗。木槿花就在這時開放了，她的意思的是：勇敢、卓越。
秋妹妹對夏哥哥特別敏感，立馬就將他的職位頂替了下來，因為她想要趕快將我們的校園變得奇妙無比，農民伯伯豐收了，一顆顆五穀雜糧快速的飛進了農民伯伯的麻袋裏，柳樹姑娘看見了這一片金黃金黃的大地，於是也想趕趕時髦，去染髮店讓了一個黃色的頭髮，可漂亮了，可是冬青姐姐可不這麼想，她想：我還是不染了吧，現在的頭髮挺好的，我挺喜歡綠色，柿子樹看見了這一切，也毫不氣餒，把一個個小柿子叫了出來，替他助威：“事（柿）事（柿）如意、十（柿）全十（柿）美！”
冬爺爺穿着雪白的衣裳來到了這裏，他將大地變成了白茫茫的一片，着眼望去，一片雪白，連塵土、垃圾都不見了，可能是見了冬爺爺來了，而跟我們説再見了吧！小草、花朵一個個的低下了頭去睡覺，許許多多的小動物也冬眠了，花草樹木大部分也都累了，可是假山上的連翹卻依舊挺拔的站在那裏，堅守自己的崗位，冬青姐姐見了也毫不示弱，挺直了腰，站在他們所在的地方，也依然保持着他那美麗的綠色，大雪松是我們學校的保衞人員，冬天來臨，他比以往更加精神了，冬爺爺聽説了大雪松堅守崗位的這件事情，就為大雪松戴上了幾個蝴蝶結，為小柿子戴上了一頂小帽子，為的是不讓他們受冷。
這就是我眼中的實驗國小，一年四季生機勃勃，花草樹木都有各自的特點，每一個季節花草樹木、校園的一切都為我們的實驗國小增添一筆美麗的色彩，漸漸的就變成了一幅美麗的畫兒……
我眼中的校園作文 篇30
和靜位於西北天山腳下，我生在這裏，長在這裏。
現在，我眼中和靜可美了。你看！一棟棟高樓拔地而起、高聳入雲，它們站在那兒個個不服輸，好像再比誰的個子高似的；路邊的綠化帶裏，種着各式各樣的花草樹木，有丁香、迎春花、一串紅；還有松柏、柳樹、榆樹等。放眼望去，一片生機勃勃，滿眼綠色讓人賞心悦目；馬路不但平穩而且寬敞，那原本不怎麼好看的灰色與路邊林帶裏的“綠樹紅花”形成了鮮明的對比，也變得靈動起來。
和靜還有幾座很有名氣的公園呢！先説説東歸生態園吧。東歸生態公園是一座集休閒、娛樂為一體的公園，因為公園有“山”有水，漫山遍野都是綠色；晚上，音樂噴泉開放時，那些水柱隨音樂翩翩起舞，就如同美麗的仙女在水中跳舞……公園旁邊就是小朋友們最喜愛的遊樂場了，裏面的遊樂設施五花八門，讓人眼花繚亂、應接不暇。我再説説北山森林公園吧！你很難相信，曾經戈壁滿坡、風吹石頭跑的荒山在和靜幾千名幹部日日夜夜的辛勤勞作下，如今變成了名副其實的森林公園。如果你信步走到北山，你就可以看到滿山鳥兒的歡叫聲，百果林中出現的忙碌採蜜的蜂羣……我最喜歡北山那條長達10公里的漂流大道，大道兩側那些美麗的畫作可是出自我們和靜縣中國小生稚嫩的畫家之手哦！其中我也是“小小畫家”之一呢！想到我也能為建設美麗和靜貢獻一份小小的力量而興奮不以！原來我也是大美和靜建設者之一哦！
可是，如今這麼美麗的和靜，你們能想象出她曾經的模樣嗎？讓我來告訴你吧！以前的和靜縣城與現在真是有着天壤之別。那時候，和靜縣城沒有一條瀝清路，全是石子路或坑坑凹凹的水泥路，車走在路上就像玩蹦牀一樣。路邊林帶裏只有幾株因為缺水而乾枯的榆樹，尤其是夏天灰塵滿天，最惹人煩心的事就是上街去買東西，每次都是穿得乾乾淨淨出門，回到家都是灰土灰臉，我一般選擇窩居在家看書，讓爸爸媽媽幫我買所需要的文具。城裏的人們住的是自家蓋的磚房、土塊房，時間一長，這些房子很容易倒塌，是名副其實的“危房”……
近幾年來，在縣委書記的帶領下，和靜各族幹部羣眾團結一心、艱苦奮鬥，硬是讓荒山變成了綠洲……
和靜，和靜，和諧靜美！我一定要努力學習，長大成為一名園林設計師，把家鄉——和靜建設得更美麗！
