生活處處皆學問作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活處處皆學問作文，希望對大家有所幫助。
俗話説：“生活中處處都有美，只要你有一雙善於發現的眼睛。”其實，生活中不止藏匿着各種各樣的美好，還儲存着各類的學問，只要你肯發現，肯探索就會發現生活原來如此奇妙。
前兩天從超市買回來一個做冰櫃的模具，興奮之餘便把沒有喝完的檸檬水分杯倒了進去，激動的一夜沒有睡安穩，早上一睜眼，牙齒還沒有來得及刷就跑到冰箱前打開去找那個凍得冰棍，在廚房做飯的老媽看見説：“你啊，什麼新鮮東西沒見過，看把你激動的，一個破冰棍至於嗎？”我傻呵呵的笑着只管拿出來，結果發現和外面買的根本不一樣，銀白色的冰棍上佈滿了好多個小洞洞，像極了樹上的那個馬蜂窩，“怎麼回事？怎麼這麼多個洞洞？”舉着冰棍朝向老媽，她也只是眨眨眼睛表示不解，作為好奇寶寶的我，當然要解決這個問題了。通過查詢網絡，原來是檸檬水中有一些碳酸氣泡，當冷凍的時候空氣自然會被排泄出來，形成了蜂窩狀的白色絮狀物體，從而氣泡越多，蜂窩狀的漏洞就越多，因此我們自己做的冰淇凌是沒有添加劑的。好神奇啊！
還有最近老媽清洗洗衣機的時候被我發現她沒有用洗衣液而是往裏面放了一些小蘇打、白醋、啤酒、洗潔精。站在旁邊幫她收衣服的我，問道：“你這是幹什麼呢？又不是刷碗調料，你幹嘛呢？”“網絡上説這個能把洗衣機的污垢洗的很乾淨，我想試試。”半信半疑的我拉着老媽勢必要找出根據。小蘇打的主要成分為碳酸鈉，醋中含有乙酸，洗滌劑中常見的成分就比較多了，有烷基苯磺酸鈉、高級脂肪酸鈉等。小蘇打和洗滌劑通常情況下顯鹼性，能夠和酸性的乙酸中和，由於反應物都是混合物，所以能夠清洗污垢。
生活是門大學問你要仔細地觀察發現，説不定你能看到更多地科學知識呢！
生活處處皆學問作文2今天媽媽給我佈置了一項特別的作業，燒地鍋。我算是真正地當一回名副其實的火夫了。
媽媽為了讓我體驗生活，嘗試農家樂的快樂，把姥姥家多年不用的地鍋打掃乾淨，讓我來學習燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。
媽媽開始講燒火的注意事項，我哪裏還有耐心聽媽媽講解，心想着不就是燒火嗎，一定很簡單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機，抓起一把花生秧放好，就開始點火了，可是，火剛燃起一點又滅掉了，我不甘心地再三重複着，沒有一次成功的，媽媽看着我難為情的樣子，於是蹲下來給我講解點火要引燃的重要性及如何引燃。並給我示範着燒火的動作。
我搶走媽媽手裏的火機和引燃絲綿，學着媽媽的樣子點火引燃，這次真的是燒着了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過來的花生秧給被壓滅了，冒着滾滾的黑煙就是不見火苗了，我又趴上去想探個究竟，一股黑煙對着我來了個迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨裏嗆得像針扎一樣。媽媽看着我狼狽的樣子，還賣起學問了：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我羞愧地低着頭揉眼睛，媽媽趕緊拉着我來到水池邊洗洗，我稍作休息後，又開始研究這燒火的學問了。
媽媽又細心講解了一遍，這次，我耐心地聽着，並在心裏記錄着，用手比劃着。特別注意了剛才出錯的環節。
很快，我又開始了，這次我冷靜了一下，有序地準備火機和引燃絲綿，小心地點火引燃，送進火膛裏，沒等燃燒完全就輕輕地續上適量的柴，真是功夫不負苦心人，這次火着起來了，燒得很旺！我熱的滿頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收穫着成功的喜悦！讓我倍感舒心！
我感覺到這燒地鍋跟學習一樣，要做好課前預習，認真聽講，掌握關鍵要領，做好課後練習。
今天燒地鍋學習，讓我真正體會到了“生活處處皆學問！”
生活處處皆學問作文3“滴答，滴答，滴答……”同學們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲，直到那原本“水富五車”的杯裏“江郎水盡”，而那原本“飢渴難耐”的杯裏“水漫金山”後，教室裏歡呼聲此起彼伏。欲知詳情，快來看“運輸”直播！
星期三剛過午後，科學老師便捧着一大筐實驗材料，晃入了教室。他挨個發了實驗材料後，眉飛色舞地賣起了關子：“把紙巾的一端放在水中，另一端會怎樣？”
“永不會濕！”
“半濕半乾！”
“會滴水！”……
在同學們的七嘴八舌中，老師笑着説：“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’帶着你們的疑問，開始實驗！”
我小心翼翼地摺好紙巾，試探地挪動紙巾入了水。沒想到紙巾輕舞飛揚起來，在水面調皮地挺起了“小肚皮”。更奇的還在後面！一波波水吞噬着紙巾的每個毛孔，扶搖直上，不到一分鐘，便堵在了水天相接處——杯口。地獄無門你已闖，天堂大道你卻停，快淌呀！
可水滴似乎準備安營紮寨了，紋絲不動。就這樣，僵持了5分鐘。我的手癢癢的，想去“拔刀相助”，可是，一觸及杯口，“尊重科學”的告誡便讓我觸電般縮了回來。
終於一滴水耐不住性子了，一馬當先，衝下陡坡。一馬當先引出萬馬奔騰。滴了，滴了！一滴、兩滴、三滴……滴下的水浸到了紙巾！我全身繃緊，屏息凝視。漸漸地，水滴得越來越快。越來越多了！滿了！滿了！當最後一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山。
成功了！大家奔走相告着，這時，科學老師推推他那厚厚的鏡片，一揚眉頭：“知其然，不知其所以然了吧！這就是毛細作用。它可以克服萬有引力爬升，人體7米長的血管供血可是它的功勞，植物供水也全靠它。
真沒想到，奇妙的毛細作用在生活中如此常見！看來，生活處處皆學問，可要好好學習哦！
生活處處皆學問作文4暑假的時候，我讀了《十萬個為什麼》這本書，我從中學到了不少知識。
《十萬個為什麼》內容豐富，它裏面有地理、生物、人體、醫藥、天文等知識，除了這些還有很多很多方面的內容，它是一本可以讓我增長知識、開闊視野有用的科普書。書中一個個新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引我的眼球，會令我廢寢忘食、手不釋卷。
書上有一個內容是叫我們做一個實驗，叫做生熟雞蛋我會分。
為了解開這個實驗，回到家裏，我立刻做起了實驗來。我拿了兩個雞蛋，一個雞蛋是生的，另一個雞蛋是熟的。我先把兩個雞蛋搖了兩三搖，有一個雞蛋好像有一種搖晃感，而另一個雞蛋卻沒有搖晃感，我想：媽媽在市場買雞蛋的時候，都是要放在耳邊搖幾下才買的，會不會是有搖晃感的雞蛋是生的，而沒有搖晃感的雞蛋是熟的呢？
後來，我進一步地去做實驗，於是，我聞了聞雞蛋，有搖晃感的雞蛋有一點兒腥味，而另一個雞蛋卻散發出一陣陣沁人心脾的蛋香。
為了觀察清楚哪個是生的，哪個是熟的，我又拿來一盆清水，把兩個雞蛋同時放入水中，只見一個雞蛋浮在水面上，一個雞蛋沉在水底下。我想：之前我煮雞蛋時跟這個雞蛋情況差不多，之前我也是放了好多水，把雞蛋放下去後，過了一會兒就會浮上水面，可煮熟後，便會沉在水底下。頓時，我恍然大悟，我終於明白了，原來熟雞蛋的蛋清和蛋黃凝結在了一起，所以雞蛋就會沉下去；而生雞蛋的蛋清和蛋黃並沒有凝固在一起，所以雞蛋就會浮上水面。
這次的實驗非常成功，通過了這次實驗，使我明白了：我們不僅要多動腦筋思考、多動手去做實驗，還要多觀察身邊的事物。其實生活處處皆學問，只要我們留心觀察，通過實踐便能找到答案。
生活處處皆學問作文5在一堂科學課上，科學老師拿着一個類似球形的東西，笑眯眯地走進了教室，同學們都有些摸不着頭腦，感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下，指着它説：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”同學們紛紛議論着，有人説是老師想讓我們觀察球形，甚至有人説老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑，把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上，那個同學的頭髮立刻打起來精神豎了起來，隨着那個球左右擺動，頭髮也在空中扭動起來，挑起了快樂的海草舞。同學們見到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來。接着，老師又將那個球放在了另一位同學的頭上，效果更佳。那些小碎髮們瘋狂地跳起舞來，根本控制不住自己的'行為。教室裏一片譁然。老師終於不再賣關子了，解釋道：“這其實是一個靜電球，那些頭髮就是因為靜電才會跟着球搖擺。其實摩擦也能產生靜電哦！”
聽了老師的話，我們仍有些不明白，對靜電這個玩意兒心存好奇，便組織了一個小組，一起來探索。
我們拿來了一把尺子和一些小碎紙。首先，第一個同學用尺子在自己的胳膊上摩來摩去，然後放在小碎紙上面搖晃，結果那些小碎紙連理都不想理一下，仍舊懶散地躺在課桌上。第二個同學站了出來，用尺子在衣服上使勁擦了擦再去試一試，同學們瞪大了眼睛，雖然那些小碎紙沒有太大的動靜，但也微微地抬了一下頭又趴着不動了。漸漸地，圍觀的同學越來越多。到了第三個同學大顯身手的時候了，他用尺子在頭髮上來回摩擦了好久，接下來的一幕立刻讓同學傻了眼，紙片像孩子一樣跟尺子擁抱在一起，調皮地不肯放手。教室裏傳出了驚歎的聲音。這是怎麼回事？
我上網查找了資料，原來塑料尺在皮毛上摩擦後會產生靜電，會把紙片吸附上來，從而產生了神奇的一幕。生活中，靜電常會更跟我們鬧着玩，乾燥的秋天與同學牽手，它會發出“啪啪”聲嚇你；開門時，會刺你一下；晚上脱毛衣時，會閃亮一片……
生活處處皆學問，世界時時有文章。只要我們留心觀察，也許會發現別樣的驚喜。
生活處處皆學問作文6今天，我們上了一節科學課。
上課時，帶着無盡的期待，我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往，那裏面的東西應有盡有：什麼小發電機啦，航模製作材料啦，形狀各異的磁鐵、磁石啦，都有。可是今天令我失望的是，“百寶匣”裏並沒有神奇的東西，只有一個玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。
準備要做實驗了，大家都爭先恐後地舉手，希望能上去給老師當助手，親自體驗一下動手的感受。最後老師選中了我。
開始做實驗了，老師首先在杯子裏裝滿了水，接着又把紙片蓋在杯口，用手按着慢慢地把杯子倒過來。然後，老師突然鬆開手。我們大家的心都提到嗓子眼，奇蹟發生了，水並沒有灑出來！我們鬆了一口氣。我在杯子底下摸了又摸，想看看老師有沒有用透明的東西在底下支撐着，然而並沒有發現。接下來，老師拿着杯子在所有人的頭上經過，大家十分緊張地仰着頭盯着杯子，躲着閃着，還有的甚至發出尖叫，生怕水會澆在自己的頭上。可是，杯子的水終究沒有流下來。
老師微笑地問道：“同學們，你們知道為什麼我把手拿掉後，紙沒有掉落反而還被吸在上面了嗎？”大家議論紛紛，好久也沒能得出答案。老師解釋道：“這是因為紙片把水和空氣隔離了，在紙片外的空氣託着紙片，所以水才不會流下來。”接着，老師又給我們講了著名的“馬德保半球實驗”，在老師的講解中，我們第一次體會了“大氣壓”的神奇。
都説“人往高處走，水往低處流”，看來這句話並非絕對正確，“真理”有時候是能被打破的，只要我們用心去探索。
真是生活處處皆學問啊！
生活處處皆學問作文7屠格涅夫曾説過：“人人都有生活，但是隻有少數人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會饒有趣味！”然而，生活中的那些趣味，都源於那點點滴滴的學問。
哎呀！大家正在興高采烈地做遊戲，突然一個不小心，劃破了點皮，該怎麼辦呢？
別急，這時候你只要輕輕地在出血處按一按，將外面的血擠出來，傷口不幾天就會癒合。不過，最好不要直接用嘴去對着吸。因為表層的血帶有細菌，不益吸進口中。而且口中也帶有不少細菌，同時也會感染到傷口。
我們常常愛幫着父母做家務，這其中也有不少學問呢。
比如，在做飯時，最先的步驟當然是洗米了。洗過米後的水，可千萬不要倒掉，它可有大用處呢。
我們可以用這些水來澆花。定期澆洗米水的花，大多數都會長得枝繁葉茂，這是因為洗米水中含有很多澱粉，這些澱粉裏也含有很多營養。這樣一來，不僅節約了不少水資源，也使花兒更加美麗，豈不是一件兩全其美的好事？
當然，生活中的學問不只這些。當小面積燙傷時，應迅速用涼水沖洗或用牙膏敷在上面，使其降温。當手摸到很燙的東西時，應將手摸住耳垂，因為耳朵上的血液較少，所以温度較低，把手放在上面後，就會感覺比較舒爽了。當衣服上濺上墨水滴時，應先用米粒搓洗，再使用洗滌劑。還有……生活中處處都是學問，身旁的一件看似很小的事物，都藴藏着大智慧。還有很多學問，等待我們去探索，去研究。生活中的學問，就像閃爍的星星般點綴着生活這個浩瀚的星空。生活中的學問，就像泛起的浪花般點綴着生活這個波瀾壯闊的海洋。生活中的學問，就像温暖的春風般點綴着生活這個生機勃勃的春天！
