【精華】班級作文300字十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的班級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

前段時間，我們班發生了一件大的不能再大的事！想知道是什麼嗎？那就請你接着往下看——

有一次我們上操回來，看見班級圖書角打開着，裏面擺滿了新書！大家馬上都大叫起來了，沒叫的也兩眼發光。聽説這些都是文老師買的，對於我這個小書蟲來説簡直是天上掉餡餅。正在我們歡呼之時，文老師進來説：“大家安靜一下！現在我來發書，我説到哪個作家的名字，喜歡這位作家寫的書的人就來拿一本。”文老師剛説完，班內立刻發出震耳欲聾的“Ye”聲！接下來是一個又一個大家熟悉的作家的名字：楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪……每個人都快速跑到了書堆前，挑選出了自已喜歡的書，然後心滿意足地走了。

選完書後，文老師把剩下的時間都讓交給我們讀書了，班裏安靜極了，只剩下“沙沙”的翻書聲。

後面的日子裏，我們班爆發了一股“讀書熱潮”：大家到校後，每個人都拿着書津津有味地看着，班裏安靜了許多，以前只要下午一來學校，就吵的不得了，而現在幾乎一點兒聲音也沒有，我覺的書真是個神奇的東西！

這個令我們開心的小小圖書角，屬於你，我，他！

大家知道嗎？我們學校每個班級都有一個響亮的名字。我們二年級四班有五十七名同學，分為六個小組。每個小組都有一個好聽並且非常有趣的名字，他們分別是：鯨魚組、章魚組、鯊魚組、海星組、海豚組、水母組。因為這些小組的名字都與海洋有關，所以我們班就叫“神祕海洋班”。

“神祕海洋班”在班主任馬老師的帶領下，每個小組之間都非常團結。我還記得在二年級上學期學校舉辦的運動會時，我們班參加了跳繩、跑步……可是好幾項成績都不太好，但是同學們沒有灰心。輪到我們班馮溪溪參加跑步這個項目時，同學們在下面大聲地為她加油助威，結果她跑了年級第一，“神祕海洋班”的同學都非常高興。

通過一年的課間跑步和廣播操練習，我們班很多孩子的身體素質逐步提升，在20xx年春季運動會中，我們班的男生隊員在運動會的賽場上如同一匹匹黑馬，跑得飛快，遙遙領先，分別獲得50米、100米和200米的冠亞軍並打破年級多項紀錄，最終取得年級總分第二的好成績。

“神祕海洋班”感謝馬老師為了班級的成長所作的努力，大家都立志要做一個全面發展的優秀學生。

咱們班儘管不是有着鼎鼎大名的班級，可是卧虎藏龍，各路英雄好漢聚於此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對不會負起責任。來～細心聽我道來。

首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，儘管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的份啦！再來就是有着“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會。游水課時會親熱的教導他人，並且也參與許屢次游水競賽，當然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。

和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至。可是我有時也覺得很悲痛，由於我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。

與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。

説起小能人，我們劉海粟國小每個班都有。但是有我們四（4）班多的，估計就沒有了，我們班有舞蹈能手——陳奕菲，蔣櫻，唱歌能手——嶽之陽，二胡能手——王子奕……

今天我要重點説説我們班的小能人，她大大的眼睛，長長的頭髮，不粗不細的眉毛。別看她外貌平凡，但是她的`學習成績很好，語數英每次考試都是前幾名，瞧！她這次數學又考了一個100分。

小能人小能人，當然少不了精人的才藝，她的才藝就是中國傳統的民族 樂器——二胡，她拉二胡時可認真了，有一次我經過二胡班，正好看到她全神貫注的拉着二胡，那動聽美妙的聲音，讓人聽了久久不想離去。她不只是二胡拉得好，而且還是老師的好幫手。她經常幫老師檢查衞生，幫老師在黑板上寫家作，老師不在時，還看管同學，記得有一次，蔣老師不在，許多男生趁機在教室裏打鬧，影響了別的同學學習，這時她站出來，讓打鬧的同學安靜下來，回到座位上去。如果還有誰不聽她的話，她會嚴厲的把他們叫到講台上站着，讓他們好好的反省反省自己的錯誤，等老師來處理。她就這樣日復一日的在班級裏穿梭。

説到這了，你們肯定知道她是誰了，是的，她就是我們班的小班主任————費熒。

各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。

1、作為一名班幹，首先要提高個人的魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

2、其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

3、作為一名班幹，還要充分信任同學，每一個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

聽到班級大雜燴這幾個字，你一定想問我吧！其實這是記錄我們六2班的酸，甜，苦，辣，我們嘗試了人生的種種味道，比較多愁善感。

酸。每次考試後整顆心就像一塊懸着的石頭總也落不下來，都害怕考不好，對自己沒信心，我覺得應該像《唯一的聽眾》裏的主人公重樹信心，堅持不懈才對。

甜。最近學校有很多比賽，又有很多同學參加了其中的比賽。例如我，我參加了手抄報比賽。公佈出來是二等獎，我挺滿足的，二等獎可不是那麼好得的，付出了我辛勤的汗水和老師的指點。我心裏甜甜的。

苦。班級也不好，過了8個星期，才收穫了兩面循環紅旗。每次報四項競賽得分時少不了我們班扣分，看着別人拿着紅旗，我心裏癢癢的。

辣。我們這個“家”裏一下課，就有很多人，有些安安靜靜的，看書；有些人作業狂，三三兩兩就寫好作業了；而那些女生卻向男身堡壘轟炸，最終招架不住，倒塌了。

人生的種種味道，讓整個六2班多愁善感。

眨眼間國小六年過去了，咱們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念國小時的同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這麼多新的同學，在這裏，我想給這個新的班級提幾條建議。

首先，班裏的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，國中這三年，咱們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。咱們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、衝突，此時的咱們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。

其次，我還希望班裏的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。咱們如果不努力前進，有可能就會被風浪衝出知識的海洋。

這就是我給班裏的建議，希望大家在國中這三年裏團結合作，勇攀高峯！

今天是我最高興快樂的一天，因為今天是我的生日。

媽媽送來了兩個大蛋糕，讓我和同學們一起吃蛋糕。媽媽給我戴上了生日帽。生日蛋糕好漂亮啊！一個是粉紅的小豬佩奇，一個是彩虹蛋糕，我好開心呀！

老師給點上了蠟燭，同學們圍繞着我唱生日歌，“祝你生日快樂”……我很感動，眼淚都快流出來了。我許完願把蠟燭吹滅了，老師開始分蛋糕了。每位同學都送給我一句祝福的話。我開開心心的説“謝謝你們。”

開始吃蛋糕了，同學們看到蛋糕口水都快流出來了。心情美美的，蛋糕好甜啊，有的吃的像小丑，有的吃的像小花貓。一個個的好可愛啊！。

我很感謝媽媽送來的蛋糕，感謝老師和同學們陪我過的這次生日，這是我最難忘的生日，也是我過的最有意義的生日。希望我每年的生日都能這樣過！

在中秋節之前，語文老師説要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學習學習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學們紛紛把家裏的書拿來。一本、兩本、三本······圖書角的書積少成多，在同學們的共同努力下，到了10月10日，老師宣佈：“我們班的圖書角成立了！”教室裏響起一片歡呼聲。

看看同學們都帶了些什麼書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什麼、有快樂日記、還有輕鬆作文300字等······

老師讓許芸和何忠賢當圖書角的管理員。還定了幾條制度：

一、借書的人，手一定要乾淨，否則不能借書；

二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的原價雙倍賠償；

三、每週一、二、三由許芸負責，四、五、六、七由何忠賢負責。

管理員很負責任，書面髒了擦乾淨，擦桌子，管好圖書等······

自從我們班有了圖書角後，現在貪玩的人少了，學習主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

再見吧！充滿活氣的二（1）班！

這是今年的最後一次見面：

青春期的同學們四處奔跑，

煥發着你那活力的衝勁。

我在這裏傾聽：

你前進的叫喊聲，你歡樂的大笑聲，

好象是一個軍人前進時那鏗鏘的號令

又象是一個無憂無慮的小孩。

你是我心靈嚮往的聖地！

我時常在你的懷抱埋頭苦幹

悄悄無語，努力向前，

為令人頭疼的分數而奮鬥！

我多麼愛你嘻嘻哈哈的笑聲，

愛你那永遠帶着小笑的面孔，

還有一起合作的精神，

以及運動場上動人的風姿！

啊，現在要離別了！

不會忘記我在這成長的足跡，

我將時時回憶着，

你在運動會上時發出的巨響。

啊，二（1）班，我要和你永遠在一起，

我要在你身下成長，

你的一切一切將永記於心，

你是我成長的美好回憶！

感謝你二（1）！

是你讓我成長，

是你讓我懂事。