國小四年級作文優選【10篇】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小四年級作文 篇1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數學課開始了。
這節課我們講卷子。這節課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因為這可是火燒眉毛的時候——快期會考試了，所以數學老師這兩天對我們極其極其的嚴。
數學老師邁着大步走進來，手拿教案。數學老師用響亮而嚴肅的聲音説：“拿出第三單元的'測試卷。”只聽見安靜的教室頓時響起嘩嘩拿卷子的聲音。
我迅速拿出卷子並找到該講的題。老師用響亮嚴肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽，慢慢地領會老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲説：“快期會考試了，都給我認真點兒！”老師嚴肅地瞅着平時學習不太認真的幾個人，那眼神好像在説：“要是錯了不該錯的題，給我等着！”
我暗下決心：考試時我一定認真做題，仔細檢查，爭取考出好成績。其他同學也坐得筆直，大家誰都不敢開小差。 就這樣我們度過了這漫長的40分鐘……
國小四年級作文 篇2
你背書包嗎？嗯，這個問題好奇怪呀！誰上學不背書包呀！誰要是不背書包那是小傻瓜。但是，往往就有些同學早晨或晚上都是家長給背書包。
你看，這又是一個陽光明媚晴空萬里的早晨，有一位身材高大的父親又把他的.寶貝兒子送到了校門口，那個孩子開心地把書包接過去，和爸爸説着再見跑進了校門。
轉眼間，放學了，只見一個孩子走出校門就對爺爺大喊：“爺爺，書包給你，我去買吃的了。”那位爺爺迫不及待地接過了書包，好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃，爺爺又叫他：“寶貝，慢點，別摔着！”眼裏充滿了慈愛。
你看吧，這場面很幸福的。可我覺得父母們、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛包圍着，卻不懂得自己的事該自己去做，理所當然地享受着長輩的愛，卻不知體諒長輩的辛苦。
説起來還真有點不好意思呢，我到現在還是讓父母給自己背書包呢。所以我決定從現在開始，書包自己來背！
獨立自主是我們應該養成的好習慣，而且要從小事做起，那我們就從背書包開始吧！
國小四年級作文 篇3
原有的一年即將過去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子裏，我應當做到些什麼呢？
歎過去的一年，經過磨練，我的身體狀態比以前好了很多，自學馬馬虎虎還算數過得去，紀律仍然不好，還是很古怪，還是個胖子，又平平凡凡地過了一年，沒什麼進步，哎！
想要一起就臉紅，真是後悔。
在新的.一年裏，我要強化運動，讓一頭“大肥豬”轉變成靈活的“猴子”，我還要顯得嚴肅一起，謀求把“馬虎大王”的“桂冠”出讓給別人，我還要嚴格要求自己，把紀律提上去，反正要改成自己所有的毛病；此外，我還要汲取他人的優點，把自己轉變成一個不俗的陽光男生。
朋友們，原有的一年即將過去，充滿生機和活力的新的一年向我們走過了！
願為你抱着五穀豐登，挾着身體健康，揣着快樂，攜同着幸福，摟着温馨，帶着愛情，牽着財運，拽着吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！
新年的快樂絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，於強者是機遇，於弱者是挑戰。
國小四年級作文 篇4
小溪江西省銅鼓縣温泉實驗國小四年級張華 一條小溪從我們村中穿過，溪水清澈見底，總是那樣歡快地流淌着，就像一條玉帶飄向遠方。
我每天放學回家，都要先去看看那條小溪。還在老遠，便能聽見“嘩嘩嘩嘩……”的聲音，彷彿小溪早就知道我會來，特地唱着歌兒歡迎我呢！
這裏的'溪水清涼可口，毫無污染，是天然的礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息；渴了就喝溪裏的水；高興了就和着溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞；煩了就向它訴説我的心事……什麼事只要向它一説，心情便舒暢多了。
坐在溪邊的石頭上，直覺得遍體生涼，心曠神怡。溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，濺到我的身上，又調皮地躲進我的衣裳，再也尋不着它了。
這條小溪為我們解除了多少困難。在河水斷流時，在井水乾涸時，它還是那樣流淌着，為人們默默地奉獻着，奉獻着。
國小四年級作文 篇5
一轉眼，我已是個五年級學生了。這其中，我認識了不少的同學。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時候。那年，我剛轉到那所學校讀書，所以在班上也沒有什麼朋友，十分孤單。童蘇航是我結識的第一個朋友。
那天，我正在為一道解不開的難題煩惱着。她走過來，用甜美的聲音安慰着我，並幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業，心裏很着急。一想到是童蘇航檢查作業，我又鬆了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業補起來不可，並罰我再做一遍。我極不情願地補好作業，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我説：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會慢慢養成不按時完成作業的壞習慣！”我聽了，十分後悔，便向她道了歉。從那以後，我都是認認真真、並且按時地完成每一次作業，常得到老師的好評，我打心眼兒裏感謝童蘇航。
還有一次，我們進行模擬考試，結果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我説：“你現在考了這些分數，不代表你以後都能考到這樣的.分數。”我認為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她並沒有一點兒怪我的意思。
晚上，我回到家裏。做完了作業，便躺在牀上冷靜的想着童蘇航説的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落後，虛心才能使人進步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學習，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都説我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功於童蘇航。當我感謝她時，她卻説：“這些哪是我的功勞，主要是在於你肯改過。”她説話時也顯得那麼謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
國小四年級作文 篇6
這黃狗，是外婆給我的，我非常喜歡它。
每次我放學回家，只要一叫“黃黃”，它就屁顛屁顛地跑過來，一邊搖着尾巴一邊往我身上蹭，我忍不住用手摸了摸它的腦袋，它就順勢躺在地上，四腳朝天，讓我給它撓癢癢。這時，它總是半眯着眼睛，一副很享受的表情。它無聊時，全身懶散，沒精神，甚至伸懶腰，打哈欠。
但當遇到幾隻流浪狗，它便齜牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直，耳朵豎直，尾巴小心翼翼地慢慢左右擺動，同時發出低沉的'吼聲，甚至撲上去，和它們來一場廝打，因為它的個頭小，所以總是被它們打得落荒而逃。
“黃黃”很貪吃。每次只要我們一吃飯，它就會跑到飯桌下，坐正身子，搖尾巴，定神看你，同時發出“嗯嗯”的乞憐聲。
它不但貪吃，而且貪玩。它經常叼着我們的拖鞋到處跑，還撕來咬去，像一個勇士似的，與拖鞋搏鬥不停，害得我們經常到處找拖鞋！
國小四年級作文 篇7
又是一年春暖花開時，在這明媚的春天裏，伴隨着歡聲笑語我們來到了美麗的軍山腳下。在一片富饒的土地上栽下了一抹綠色的希望。
我們扛着鐵鍬、拎着水桶來到植樹地點。我找了靠近河邊的一塊地方，開始為小樹挖一個舒適的家。我舉起笨重的鐵鍬朝着地面用力鑿去，“啪”的一聲，鍬沒有應聲插入土中，我卻被震得手疼。不服氣的我使出九牛二虎之力一頓亂挖，只見泥土四濺，可還是隻挖了淺淺的一個小坑，努力了幾次都是白費力氣，我幾乎要失去信心了。在旁的爸爸給了我鼓勵並示範了動作要領，我學着爸爸的樣子：雙手握緊鍬柄，一隻腳在鍬的邊緣用力一踩，再順勢向上一挖，一大塊土就被挖了出來。學會了方法，挖坑就簡單了許多。可就在坑快要挖好的時候，一個“釘子户”出現了。鍬碰到一個硬物停了下來，“難道挖到寶藏了？那可發財了！”我用力的朝着“寶藏”挖去，結果挖出了一段長滿白色菌菇的樹根。“唉！”發財夢看來註定落空了，但是坑終於挖好了。
從河裏拎來了水，我將這小樹的`生命乳汁慢慢灌入坑中到坑的一半。“萬事俱備、只欠樹苗”，我一把抓向了不遠處的樹苗。雖然樹苗不大可是比想象的重很多，看來必須動真格的了，於是我使出吃奶的力氣把它“拎”了起來，又拖又拉好不容易來到了坑邊，小心翼翼地把它放入坑中。接下來要給它培上土，我想找一些鬆軟的土，可附近沒有，只好把剛才挖出的大塊土用鐵鍬打碎，然後輕輕地給小樹培上。又在旁邊的枯葉堆上鏟了好多腐爛的樹葉蓋在樹根周圍作為樹的養料。看着種好的小樹在微風中輕輕搖擺，我擦着額頭的汗，開心的笑了！
我們都在小樹上掛了自制的心願牌，讓它陪着小樹長大，並用相機記錄下“我與小樹”的合影。未來的日子裏我們將和小樹一起茁壯成長。若干年後，今天一起植樹的我們終將各奔西東，但永遠不會消失的是我們的友誼，永遠不會忘卻的是我們一起栽下的那一抹綠色的希望！
國小四年級作文 篇8
生活中，有人喜歡美食，有人喜歡美粧，有人喜歡逛街，而我—一個正讀四年級的小男生，我最喜歡的卻是運動——打球！
而我的籃球教練不是別人，正是我親愛的老爸！記得剛開始學打球的時候，爸爸要我在操場上來回不停地運球，可是那個平時看着挺可愛的籃球卻跟調皮鬼似的，一直跟我作對——我讓它往前，它卻一下往東，一下往西，就是不肯好好聽我的話往前走。如此來回折騰了幾次之後，我氣憤地把球一扔，對着爸爸大聲吼：“我不打球了，這個球根本就不聽我的話。”話還沒説完，我鼻子一酸，眼淚就掉下來了！
爸爸見我開始打退堂鼓了，就帶我去看了一場精彩的中美籃球對抗賽，賽場上的每位球員都有自己的拿手絕活，最讓我佩服的就是空中扣籃了，我心想：要是我也會扣籃的話，那該有多酷呀！爸爸彷彿看透了我的心思，語重心長地對我説：“這些球員能擁有這麼嫻熟的運球技巧，這麼利落的空中扣籃，這麼優美的三步上籃，都是來自平時刻苦地訓練和反覆地練習的，你知道他們幾乎每個人都有傷嗎？這就是刻苦訓練的最好證明！”聽了爸爸的`話，我羞愧不已，鼻子一酸，眼淚又掉下來了，不過此時的我暗下決心：以後不管打球有多苦多累，我一定要堅持。
於是，我跟爸爸一起在操場上運球，在籃框下投籃，在球場上揮汗如雨。就這樣，不知不覺間我打球已經有四年了，在這四年裏，我受過傷，流過淚，退縮過。但只要一想起那時候的決心，我咬咬牙又堅持下來了！當我正式成為富春七小籃球隊的一員的時候，我心裏甜滋滋的！
我想生活就像運動，我們一定也會碰到各種困難，一定也會嚐遍其中的酸甜苦辣，但只要想到堅持的美好，我們就不會退縮，因為只有嚐遍“酸苦辣”，才能真正體會到“甜”的可貴，不是嗎？
指導老師評語：馬其軒同學對於打球的體驗真是豐富，他不是把所有的酸甜苦辣全部道來，而是在“酸”這一字上下足了功夫，就一句“鼻子一酸，眼淚就掉下來了”，讓人體會到了他那時候的委屈、氣憤、無奈，讓人身臨其境！然後再來一句“鼻子一酸，眼淚又掉下來了”，讓人感覺到了他決心的強烈，所以讀到後來的“堅持”就能讓人瞭然於心，實在是一篇立意新穎的好文章！
國小四年級作文 篇9
我們家裏一共有四個人，爸爸是老大，管理整個家庭，媽媽是老二，管理着我和妹妹及家務事，我呢就管理好自己的學習就好了，妹妹呢什麼都不管呀，她最好呀，只要沒天不調皮就是好了，我想到了一句古語，叫着母愛似海，父愛如山呀，我爸和我媽就用他（她）的實際行動告訴了我這句話的真理，我這回寫的.是我媽是如何照顧我和妹妹的。
三年級放假的時候，我和妹妹都得了嚴重感冒，發了高燒，三十九度呀，醫生説這病最少也得一個星期呀，可我看到我媽那臉上的表情，體現出媽媽是哪麼無奈呀！我和妹妹在醫院裏打吊針就回家了，還在醫院裏開了一些藥，醫生吩咐好媽媽叫我們回家要按時吃藥，她就每天照顧我們呀，有一天我們在吃藥，不知道怎麼了，她把藥給我們搞好，她就匆匆地出去了，我就趕緊把藥倒了呀，那天正下着大雨媽媽回來了，妹妹告訴媽媽我把藥倒了，沒有藥，媽媽只好又騎着車去買藥去了，走只前還數落了我們一頓。我們在媽媽的精心照顧下沒兩天就好了，媽媽帶我們去醫院去複查，醫生説好了，醫生還是説我們還是體質好呀，如果不是體質好就沒有那麼快好呀，
可是我一直到現在才明白母愛和父愛是無所不能呀，也是無可代替的，可以創造出你想不到的奇蹟呢，讓我們這些孩子過上號的日子呀。
國小四年級作文 篇10
“堅持”多麼動聽的字眼，多麼崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那麼地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每週四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。於是，我選擇了堅持——七年來的一如既往。
汗水並沒有白流，它讓我品嚐到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關於英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。於是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然後等下課後，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只説了一句話：“一切都由你自己決定。”
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以後，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的`時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會！
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天！
