國小生的作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小生的作文6篇，歡迎大家分享。

上個星期，楊老師讓我們做一道菜給自己的家長品嚐。什麼？做菜？這麼難！我可是從來也沒做過一道菜呀！算了，還是回家問問我媽吧！然後，我飛快地跑回家。

回到家後，我把這件事告訴媽媽，連忙問道：“媽媽，我做什麼菜啊？”媽媽就説：“那你就做黃瓜炒雞蛋吧！來，我做了個示範。”媽媽先把剝好買的蒜切成一小塊一小塊的，然後洗好黃瓜切成一片一片的，接着把雞蛋打碎，放入事先放好油的鍋裏，最後放入蒜和黃瓜，炒了一會兒就可以了。原來這道菜這麼簡單！我就對媽媽説：“我知道該怎麼做了。”媽媽説：“好吧，我在一邊等你。”“好。”

開始做菜了，我學着媽媽的樣子，拿着菜刀把媽媽幫我剝好的蒜壓碎，把他們一塊一塊地切着。第二步是切黃瓜，我洗好黃瓜，把黃瓜的頭切下去，然後慢慢切着，心想：原來這麼簡單啊！第三步是攪拌雞蛋，我把雞蛋打碎，放在碗裏，拿筷子攪拌了一下，就完成了。太好了！就差最後一步———炒了。我連忙把油倒入鍋裏，等鍋紅了，倒入雞蛋、黃瓜、蒜，炒了一會兒，一陣香味撲鼻而來。太好了！成功了！

原來炒菜這麼簡單啊！

《文化是水》

她不是刻在龜殼上的文字，也不是印刷品上的符號，更不是網絡時代的聽覺和視覺。她是水，無形，無色，無味。文化從史前一路艱辛，踏遍世界的每一個角落，而她的身體卻無形。一路的的排斥和接納，直到今天的逐漸豐盈和往後的繼續宏博，它涵蓋着人類活動的全部。在她的滋養下，人類繁衍生息。無論是亭台樓榭，還是一盞油燈，無論是一杯名茶，還是一軸長卷，抑或是古代書法家的雅緻淡泊，世人的喧鬧繁華……林林總總彙成了文化的河流，生成各種文化跡象。人們通過對世界的感知，對文化的閲讀，使得多元的文化更個性，更具有生命力。

《文化似葉》

她的綠色散放着永恆的光芒。綠滋潤着人們的眼睛，一切都那麼健康。綠色不僅美麗，也很健康。文化就是一片新生的'樹葉，掛在枝頭，隨風舞動。文化的綠色讓我們書寫恢宏，懂得謙遜，她的衣衫上沾滿着晶瑩的露珠，那露珠是人類的到她時激動的淚水。文化，綠綠的，新新的，她是一片新生的樹葉。

《文化是花》

她是一朵盛開着的七色花，輝映着人生的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。她是一道美麗的彩虹。文化就如這七色花，變化無常，顏色多端。她的花瓣的顏色中，唯獨沒有黑色。為什麼呢？因為文化善解人意，不讓人類沉浸在黑色的痛苦與無邊的黑暗中。文化對每個人都是平等的，她的七色花瓣就是給人類的選擇。文化，文是身，化是原，組成就變成了文化。

所以説，文化是人類的一股力量源泉，她鼓舞着我們：前進，探索，發現！文化，好一個偉大的稱呼，好一個美麗的稱呼！

今天早上我寫完作業就去看了一會電視，看的是街頭魔術，有一個哥哥他是魔術師，他可以從地面上飛到天空後突然變得不見了，他把一個賽車變得沒有了，他在一個酒店六樓把自己銬在欄杆上，4分種這棟樓就要爆咋，他要在3分30秒逃到樓頂，有一架直升機在那裏等他，超過這個時間直升機就要撤離。

到了零秒房屋也要爆炸，從六樓到樓頂有七把鎖子需要他撬開，天還在下雨影響他的工作，他答應他的媽媽這是最後一次玩命魔術，結果他活着出來了，他成功了。

放假的第二天，爸爸媽媽給我買了一輛自行車．

我的自行車是南天紅牌的；車身是翠綠色的；龍頭兩邊分別有紅黑相間的防滑膠套；左右兩邊分別有前剎後剎的控制手柄；前胎的護泥殼是銀色的；前後輪胎都是黑色的；剛盆內各有二十八條鋼條支撐着；中間的坐墊是紅黑相間的；左右踏板都是黑色的，上面還裝有金黃色的反光燈；後面的貨架和下面的護泥殼都是銀色的；護泥殼上還有一個紅色的反光燈。

我的自行車不但漂亮，而且性能非常好，它的龍頭和坐墊可以自由升高降低，輕輕踩動踏板就可以帶動鏈條往前走，還可以把它摺疊起來。

我的自行車真是一輛漂亮的自行車。

我家的星期天是輕鬆而又快樂的。正巧媽媽寫完了論文，爸爸也看完了書，我恰巧也寫完了作業。我提議進行一次跳繩比賽，媽媽毫不猶豫的答應了，爸爸卻猶豫不決，但看看我和媽媽都答應了，也只好説：“好吧，少數服從多數，I服了YOU！“

我們三個拿着跳繩來到樓下的空地上。媽媽説：“到底誰先跳呢？““當然是咱家的户主了！“我不假思索地説。爸爸還挺會“反駁“，説：“我乃君子，當然要讓女士們優先。“這次的跳繩比賽是看一分鐘跳多少個。媽媽先跳，一連氣跳了256個，我十分驚訝，想：這256可夠我競爭的呀，不過後面還有個老爸，最差拿個第二名。該我跳了，由於我跳得太快了，繩都不着地了，結果壞了好幾次，最後看了看計數器：169個。唉，看來只能得第二。爸爸卻幸災樂禍，拼命地鼓起掌來，我瞪了他一下，看他那得意洋洋的勁兒頭，難道會跳好？等一會兒他就該不得意了。我把繩遞給了爸爸，爸爸竟把計數器拿在了左手上，（備註：計數器拿在右手上才會顯示正確數目，如果拿在左手上，即便跳一下，也會顯示200以上的數字。）但我沒有説，等最後再揭他的老底。爸爸還真“做賊心虛“，讓我們轉過身去，看着他會跳不好，我和媽媽轉過身去，爸爸開始跳

了，我偷偷地回頭看了他一眼，他一會兒左一會兒右，真像只小笨鴨子在飛，幸虧沒有行人，要不然得樂暈過去。一分鐘過去了，爸爸説：“LOOK！289個！“媽媽十分驚訝，我揭了他的老底，媽媽看他騙我們，罰他擦一個月的地板，爸爸只好自認倒黴。

>這就是我家的星期天。

我是一個普通的乒乓球拍，出生於一家工廠，那裏有千千萬萬的兄弟姐妹們和我一起製造出來。我有着一張棕色面渾圓的臉龐，衣服很漂亮，分前後兩個部分，前面是一件紅色帶點的橡膠背心，後面是一件黑色的橡膠披肩。我有一個好朋友，她就是我的小主人圓圓，我們的關係很好，一直以來，小主人都非常地喜歡我。

這天，小主人如往常一樣，在球館裏訓練。可小主人不知怎麼了，突然生氣地把我扔在桌上，轉向就走。正當我被摔得頭暈目眩之時，耳邊傳來了一個渾厚温和的聲音：“你還好嗎？”

“是誰？誰在和我説話？”

“是我，我是乒乓球桌。”乒乓球桌説。

“哦，你就是乒乓球桌呀，乒乓球告訴過我。”

“是呀，我和乒乓球是好朋友啊！對了，你怎麼在這兒？”

“唉，別提了。小主人不知哪場球沒打好，一生氣把我扔在這兒，跑走了。從沒見過她發這麼大的脾氣。”我委屈地説。

“你別急，你的小主人説不定過一會兒想通了，就來找你了。”乒乓桌安慰我。

“對，自從我和小主人第一次接觸，小主人就對我愛不釋手。當時，她握着我的稚嫩的雙手，現在已佈滿繭子。而我經過長期磨練，也不知換了多少套衣服了。不論酷暑寒冬，我都陪伴着小主人練球。幫助他們獲得一張張獎狀，贏得一塊塊獎牌。”

我想了一下，又問：“聽説您已經在這兒好幾年了，能給我講講嗎？”

“好呀！從你的小主人來到這時，我就已經在了。在你們前面有過許多優秀的隊員。我看着他們流汗，在比賽中成長，收穫成功。當然你的小主人我也看在眼裏。”

“是的，每當小主人拿到一張獎狀或一塊獎牌時，我都十分開心，為有這樣一個吃苦耐勞、勤奮練球的小主人感到自豪！”

……

聊着聊着，球館的門“吱呀”一聲開了。只見月光下，一個身穿運動服，矮小的身影，出現在球館門口。她氣喘吁吁，朝乒乓球枱奔來。

“是小主人！”我高興極了。小主人拿起我，一下子抱在懷裏。小主人的眼睛已經紅了，她連聲説：“對不起，乒乓球拍，我不該摔你，以後不會這麼任性了！”

從那以後，小主人依然努力練球，並且還在最近的比賽中又獲得了佳績。我想我們的故事還會繼續……

教師點評：你能採用擬人的手法編寫一則童話故事。條理清晰，字裏行間包含了對乒乓拍的喜愛和感激之情。