以母校為題的作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的以母校為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
以母校為題的作文1
時光荏苒，一晃，6年的國小生活眨眼間飛逝，而今，我們即將畢業，流連於校園，那一草一木，一瓦一磚似乎都令人如此熟悉。殷殷情意，終系不住欲行的腳步，相聚不知珍惜，離別才顯情深。別了，親愛的母校、同學和老師，我心中顯得異常不捨，我能再做一回國小生嗎？忘不了，那五味的國小生活，每一份歡笑，每一次感動，每一件事情，每一滴淚水，此時此刻，都使我難以忘懷。
猶記剛剛上學時，我揹着小書包，卻總離不開家長的關懷，剛上學，每天都面對着陌生的同學與老師，我總會不由自主地想起家長的懷抱，連同美麗的母校，我都很是好奇，童話樓是怎樣的，站在最高的五樓一定很爽吧！隨着我漸漸地長大，一年級那些可笑稚嫩的問題都變成了美好的回憶，我上六年級了，真的，我們的教室在最高的5樓。站於陽台，吹着風兒，俯看母校的一切，心裏似乎不再那麼爽快，而多了一份母校的眷戀。
那一個個難忘的場景，在我的腦海中似乎像放電影，一幕幕都在眼前浮現。第一次入隊，我們排着整齊的隊伍，來到了烈士陵園，莊嚴的誓詞，飽含激情，鮮豔的紅領巾，隨風飄揚。第一次考試，我並不緊張，只是在做題目，班裏靜得出奇，只有鉛筆的“刷、刷”聲。第一次的運動會，我們已是非常團結，贏了，我們歡呼雀躍，輸了，我們調好心態，爭取下一次勝利……無數瞬間，我們在團結友誼下成長！
在六年的國小生涯中，一個重要的角色時時刻刻引導我們，把我們從小無知培養成優秀少年，她們就是老師。一、二年級的王老師，她一直要求我們做一個正真善良的人，好好學習，勤奮努力，為自己做事的同時不要忘了他人。她是一本《思想品德》書。三、四年級的孫老師長得可愛極了，像個洋娃娃，她與同學們一起談心，一起講笑話，説説笑笑，很快便跟同學們打成一片，她是一本《幽默大全》。五、六年級的姜老師，是一本《百科全書》，她教我們閲讀，品味，在知識的海洋中盡情遨遊，尋找正確答案，講課時，總有源源不斷的新知識教給我們。
回首國小的一幕幕往事，我的心有一種説不出的感受，那一絲眷戀，更深了。再一個月不到，我們就將分別，雖然多想讓時光停止，卻總是無能為力。6年，説長不長，説短不短，既然分別不可避免，那就讓滿腔的思念，化作對以後相逢的喜悦吧！
以母校為題的作文2
校園生活好似一本書，一本十分十分厚的書，每一頁都代表每一天，現在，這本書即將翻過我國小階段的最後幾頁，這最後的幾頁開始令我有點不捨，國小的六年生活讓我懂得了許多道理，令我難忘校園。
成羣的樹木，塵土飛揚的操場，乾淨的教室，漂亮的教學樓......這就是我校的風景，猶如仙境的一般傳奇，更像畫中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關國小。校園裏的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇裏，更加是我留下深刻、難以磨滅、燒燬的印象。
在萬物複數的春天裏，校園裏，鳥語花香，小草偷偷地從地下探出頭來，見到人類有很害羞的把頭縮了回去；大樹的枝條生長出‘新生兒’，經過春雨‘道長’的洗禮，那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。
這天，校園裏迎來了炎炎夏日的季節——夏天。夏天，校園綠樹成陰，同學們都在大樹母親的懷抱下看書、學習、追逐打鬧，這時的小草不再是一根兩根這樣數的清楚了，小草的兄弟姐妹都出來陪我們玩耍，我們再伴着花池中的花香，啊！真舒暢啊！不過，花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤，是誰幹的呢？我知道，兇手不止一個。這時一位一二年級的小女孩見花池中的花很美試圖將那朵花摘下來，一位大隊幹部走向前並説了這樣一句話：“小妹妹，校園裏的花是不可以摘的呦！如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來欣賞的人怎麼看呀？而且，校園裏的花草都噴了農藥，染在手上了怎麼辦？”小女孩這時才恍然大悟：“原來校園的花是大家看的，並不是我一個人所擁有的啊！”
冰雪凜凜的冬天即將來臨，校園的大樹、小草、花兒全部都脱胎換骨了。大樹母親失去了她培育的枝葉，小草美麗的容顏隱退了，花兒俏麗的花瓣墜落了，冬天校園的一切生機都停止了綻放，它們開始了它們漫長的夜晚，一個季節的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了，但，校園還有我們這些學生來打造。我相信，校園不止一年四季都美，而且，校園裏還飽含着我們的歡聲笑語和珍貴的記憶。
我，難忘母校，捨不得母校，離開校園就想離開親人、朋友一樣不捨。
以母校為題的作文3
時光如墨水般在筆尖流淌着、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走，一轉眼六年的光陰已經過去了，在這畢業的時刻心中總免不了有一絲懷念母校之情，朝夕相處了六年，轉眼即將離開，心中怎能平靜！回首六年來母校一直在幫助着我。
當我剛進入母校之時還是一個與窗台一樣高的小孩子，來自農村的我突然見到這麼多不認識的小朋友感到很膽怯、陌生，離開爸爸的我還肆無忌憚的哭鼻子，是我的第一任班主任趙老師幫助了我，使我從一個年幼無知的孩子變成了一個少年。在比賽的時候，我為我們班級吶喊助威，雖然嗓子喊啞了，但是我們取得勝利時我們歡呼雀躍。在考試時大家一起奮筆疾書，當得分公佈之後雖有人歡喜有人憂，但大家不屈不撓要在下次考的更好。回首過去的往事，一切都歷歷在目，彷彿我就在昨天當上了國小生。我坐在校園一角，望着學校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級小孩子……拍拍挺拔的樹幹、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號”的課桌旁凝視着……擦了又擦、手輕輕划着教室的牆壁從這頭走到那頭……想到真的要結束國小生活了！腦子裏像看電視選擇了循環播放一樣浮現出一張張熟悉的面孔，我的第一位老師——趙老師，她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”，第二位班主任車老師像一塊新型主板，什麼樣性格的同學都能兼容，還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學田夢、温文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉走的騰飛、轉回來的藍天……背起滿載着童年的夢，滿載着收穫的書包走出校門口，回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛裏似地。
小的時候覺得畢業離自己太遙遠了，但今天，畢業離自己只有一步之遙，小的時候盼着畢業，然後自己就是大學生了，可以不被別的大學生欺負，也可以欺負別的國小生了，但沒有想到真正盼到畢業之時，心中感覺竟不是如此，心中反倒有種丟失什麼的感覺，母校啊！我真希望時間停留在這一刻，我好永遠在您的懷抱中。再見意味着分別，再見也意味着重逢，母校啊母校，在未來的某一天我們六一班的學生們會相約回來看您。再見了，母校！
以母校為題的作文4
時光轉逝，歲月如梭。六年的時光，匆匆而逝，我已從一個不懂事的小女孩成長為了少女，但也要離開我那親愛的母校，敬愛的老師和朝夕相處的小夥伴了！這有多麼地不捨呀！
六年裏，老師對我的關愛是無微不至的。他們就像是一個個辛勤的園丁哺育着我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們人生道路的指路人，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年裏，老師對我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤着我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關心的話語温暖了我的心，讓我臉上盪漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺着沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領獎台上，台下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年裏，您為我們付出了多少啊！有了您的陪伴，我們永遠不會孤獨，永遠不會無助。老師，謝謝您！
六年裏，同學對我的關愛是無與倫比的。他們無時無刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我説好些了，你才擔心地離開；記得那一次，我們吵架了，兩個星期沒説一句話，但最後我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲，臉上流露出多麼幸福的笑容啊；記得那一次，運動場上你那矯健的身影向終點奔去，底下，同學們的加油聲多麼響亮，聽到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績。六年裏，多少的酸甜苦辣，多少的風風雨雨，有了同學的陪伴，有了朋友的陪伴，集體裏永遠充滿歡聲笑語，每個人的臉上永遠都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹，記得那塊黑板，記得那場激烈的運動會，母校裏的每一個角落我都記得清清楚楚。
時光轉逝，歲月如梭，現在的我已離開了母校，踏入了中學的殿堂，但我永遠也不會忘記老師的教導，同學的歡笑。老師再見！同學再見！母校再見！
以母校為題的作文5
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，六年的國小生活就要結束了，昨天，我還是剛入學的新生，今天，我就要依依不捨地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產生着一種留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學們和老師不約而同地從四周跑來，有的關切地扶着我，有的幫我止血，還有的同關切、焦急的眼神望着我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收穫了同學的友誼。
上個學期末，我被同學們評選為朗誦之星，我和四個同學代表班級在學校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心裏養了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風，緊張地説：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”雖然只是短短的一句話，但説完後，我卻興奮地不得了。展示後，迎來了全校師生的陣陣掌聲！
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫裏的一顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的光陰轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，去新的學校，去迎接團徽的召喚！
再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！
再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數字，到複雜的數學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠銘記在心！
再見，親愛的同學！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進心田，結下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋裏奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園裏盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！
以母校為題的作文6
時光飛逝，一轉眼，五年的國小時光就要結束了。五年了，整整五年，我曾在這五年裏做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級時，我剛從幼兒園中帶着稚氣走入你的懷抱。那時，我什麼也不懂：遇見老師，就當作看到了爸爸媽媽；碰到同學，都不敢和對方説一句話；看到打掃衞生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是國小生了……母校啊，你或許已經漸漸淡忘了二年級時在我身上發生的事情。我在第一次競選大隊長時，全票通過獲得“大隊長”這個稱號了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍着、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留着三年級時的“美好往事”。那時，班主任常常對我和同學們説“你們已經長大了！”“三年級的同學應該很懂事了。”我認真牢記着老師的話語，督促自己履行一個三年級國小生的職責。但有一次，我的數學考試成績只有七十多分，這可不是我應該考出來的分數呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗中取得了100分的好成績！母校啊，你是不是很想念四年級時的時光呢？沒錯，四年級的時光的確是值得“銘記”的時光，那時，我剛剛進入高年級段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一隻被困在鳥籠中的小鳥，天天要想着掙脱出去。那時，我幾乎對學習沒有絲毫的興趣。可是，“母校”這個親切的名字讓我剋制住了自己的情緒，下定決心要好好學習。母校啊，五年級的生活肯定讓你我留戀。
在最後一年的學習道路上，您讓我真正感受到了什麼叫“大隊長”，什麼叫“少先隊員”，什麼有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠留在你的懷抱裏，可是，時光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
以母校為題的作文7
再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的夥伴們！這裏有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖着疲憊的身軀堅持來給我們上課。同學們被您的敬業精神深深感動了，教室裏鴉雀無聲，同學們仔細聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心裏仍惦記着我們，為了不讓我們的學習成績拉下，趕來給我們上課。直到放學才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數學成績不太理想，張老師不允許有一個同學拉下，每天緊盯着我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！
記得，有一次，同學姜鹿把我製做的小掛件扯壞了，我對她大發脾氣：“你——你怎麼把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對不起哦！”
“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那麼多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會呀”
“不會！那你得陪我一個一模一樣的！。”“可——”
姜鹿剛想説什麼，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節是思品課。老師告訴我們學會寬容，我聽着老師的教導，心想，我為了這點小事，不顧同學之間的友誼，深深地認識到自己的不是。
下課了，只見姜鹿的手裏拿着樣東西向我走來。仔細一看是我的掛件！我看着那隨風擺動的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態度，我慚愧對姜鹿説：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”
只見姜鹿微微一笑説：“沒關係！”“我們還是好朋友！”
從此，同學之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮鬥目標；我們懂得了什麼才是大海一樣的心胸。
再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷着難分難捨，百感交集的心情離開你們去新的學校，開始新的學習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？
親愛的老師，同學們，我會永遠會記得你們的。
以母校為題的作文8
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在九年級畢業的邊緣，回首已過的校園春秋，我有着無限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂裏聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚帆遠航的今天，我所能把握的就是今後的每一天，全力以赴迎接會考，不負韶華，為校爭光。
曾經極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不捨。
留在花壇的馨香中，存在午後的暖陽中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴絃，不捨，卻還有一點對未來的憧憬和希望。
憶起初來修遠，帶着恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鼓勵每一位修遠人要有求索精神，自強不息，修遠特色文化——屈原文化，校園裏有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當年的風采，他那句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”也時刻警醒着每一個人，修遠人，修遠德，修遠要做人上人。
三年前，我們帶着各自的迷茫，各自的嚮往，相遇在這新的起點，我們畫下一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中，我們留下一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，三年時光就這樣飛逝而過，我最想感謝的人是您，我們在知識的海洋中遨遊，若沒有指航燈，我們怎能追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊！老師！
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢為馬，定不負韶華，希望十年後您會更好，自己也成了想要的樣子。
以母校為題的作文9
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”二十年了，已是博士後的我回到了家鄉我的母校——新密市實驗國小。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加乾淨整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香啊！一隻又一隻的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳着歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經到了樓下，在那兒和幾個小夥伴一起快樂的遊戲。咦？那個孩子怎麼會在那麼短的時間裏就已經到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。
教室裏，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來快樂。
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的國小生，現在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一國小看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從裏邊走出來一個人，原來是我國小時期的好朋友——鍾葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校的校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的牆面，既整潔又美觀。鍾葫淼向我介紹説：“這裏已經實現了電腦教學。現在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他説：“我們的老師可有五個腦袋，十隻耳朵，十隻眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑着説：“是機器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室裏擺着各種小發明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業批改機……真是應有盡有。走進一間實驗室，裏邊有幾個小發明家，正坐在工作台前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完後，鍾葫淼説：“我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！”
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發生了翻天覆地的變化。我不禁讚歎現在科技的發達。
以母校為題的作文10
再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室裏一片沉默。我的心情好沉重。望着鳥語花香的母校，往事又如煙雲浮現在我的腦海。心底驀地湧出一種不捨。捨不得成長6年的母校，捨不得教育我們6年的老師，捨不得曾經患難與共的同學們，捨不得那個温暖的大集體。而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悦，失敗的悲傷；忘不了大家有説有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶濕濕的，卻咬緊着牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰説‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存着這一段美好的回憶不是很好嗎，以後，我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終於落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦後。老師接着説；不要哭，要學會堅強，以前那麼多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們説的那句話嗎，我們一起説“揚起你的笑臉，把影子留在身後。”熊老師笑了，雖然嘴上這麼説，但又哪裏忍得住悲傷呢。下課了，大家都悶坐在教室裏，一言不發，教室裏靜靜的，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講台上説；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，現在，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”台下象棋了一陣熱列的掌聲。放學後，我靜靜的坐在自家的陽台上，想到我要獨自到另一個陌生的環境裏生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟......再見了，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。希望在以後的日子裏還能有緣再見。現在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，
以母校為題的作文11
不知不覺之中，國小生或即將離去，迎接我的是一個嶄新的生活——中學。母校，您可知道，我有多想對你説？
母校，我想對您説，謝謝您教會了我寬容。從進入國小開始，我不能無理取鬧、自私自利，周圍有了同學們、老師們，您教會我要為別人着想，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲，勿施於人”，有時儘管有些事讓我很生氣，我也時刻牢記要剋制自己。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我獨立。剛剛進入國小的第一個晚上我躲在被窩裏哭，那是我第一個離開家人的夜晚，可後來才發現，同學、老師，也是我的家人，學校，也是一個大家庭。您教會我“自己動手，豐衣足食”動手能力是非常重要也是絕對離不開的，所以我常常和同學們一起動手實踐，因為您教我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我勤奮。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”您教我們勤能補拙，再聰明，不勤奮，也無濟於事。只有勤奮才能笨鳥先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因為它雖然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅持不懈，不照樣贏了嗎？您告訴我們，在實際生活中，兔子就相當於聰明的人，烏龜就相當於愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那麼聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”，要學會取長補短，要學會看見別人的.優點，更要發現自己的缺點。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因為屠格涅夫的欣賞才一發不可收拾的寫下去，告訴我們欣賞的力量多麼大。您説，既然我們每一個人都希望得到別人的欣賞，那麼我們也應該學會欣賞別人。您説欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴和祝福。
母校，我想對您説，謝謝您教會了我聽難聽的話。你説“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”凡事不要只聽好話，有時，難聽的話指不定就是好話。“信言不美，美言不信”這便是您教我們為人處事的道理。那些只説好話，而不會説難聽話的人，絕對不會對自己好。
母校，我想對您説，謝謝您，母校，我要大聲的讓全世界都聽到這句話：“母校，謝謝您！”
以母校為題的作文12
再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這裏。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這裏。我還依稀記得，那操場上，我和同學們跑步的情景，深深地印在這裏。六年啊，在這裏，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風，吹綠了我的世界。在這裏，我學會做人，學會捨得，學會釋懷。再見了，母校。這裏飄蕩着我最真摯的情誼。在這裏，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這裏有我的同學們，我的老師們。還記得麼？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊着加油，也不管什麼丟不丟人，我們牽着她的手，拉着她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得麼？那次，我們惹馮老師生氣了，馮老師哭了，走了，説不帶我們這個班了，那時下着雨，我們全班人都哭了，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最後他們回來了，我們全班人都開心得雀躍着。還記得麼？那次幹活，我們一起努力，一起出力，儘管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那麼認真，那麼賣力。累了就換着幹，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這裏的一切，都是那麼熟悉，那麼讓我留戀，飄蕩着回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有着同學們矯健身影的籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當我再次端詳它們時，卻突然發現它們那麼可愛，那麼美麗，那時我的眼裏只剩下不捨和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神聖的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學的離別，老師的離別，還有母校的離別。跨出這個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心裏。再見了，母校。
以母校為題的作文13
轉眼間，我們已經在市直五小度過了六年的美好時光，現在馬上就要與母校分別，與同學分別，與老師分別，真是覺得有些不捨啊。
No1：初來乍到
還記得六年前，我們是多麼的幼稚。看到哥哥姐姐，我才覺得原來我是多麼的小，這麼的不懂事。然而，我在來到國小之前，老媽一直的説國小很好，那裏的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來到這教育高一層的學校。但是自從我看到國小比較嚴肅的老師的時候，我也有些想打退堂鼓。並且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時候並不寂寞，但是這裏根本沒有幾個我認識的同學，總感覺少了幾分親切感。
不過，過了幾天後，我也是慢慢的習慣了國小的生活。其中最重要的我自己想留下來的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學校，“嚴肅”的老師就領着我們看電視，雖然時間不長，但是我們也慢慢的接受了這個學校，正式的成為了這個學校的一員。
No2：進對學校跑錯班
轉眼間，四年就過去了，我們也從幼稚的一年級小P孩長大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級的開學時，我們班裏也發生了一件笑話：因為我們升到了四年級，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時間到了。我們班的同學早早的下了樓，整整齊齊的排好隊。這時候有幾個來遲的同學匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就衝進了教室。我們在樓下看到後鬨堂大笑起來。他們聽到後感到很奇怪，一看牌子才知道走錯了教室。我看見他們都紅着臉跑上了樓。隊伍剛剛安靜下來，只見郭沛濃也急匆匆的一頭衝進了二樓的教室。這一次同學們的笑聲更大了，把隊伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來。
No3：班級音樂會
説説過去，再來説説現在。在不久後，我們大家都會各奔東西，同學相聚的時間肯定會很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會。於是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來肯定也不會差到哪裏去，所以我也算是長舒了一口氣。不一會，演唱會就開始了，就聽見我們的音樂教室裏各種美妙而動聽的歌聲此起彼伏，每個小組都帶來了自己最喜歡的音樂：有《會跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽的我們大家都入了迷，彷彿真是一場音樂會。
這就是我的國小生活，從進校門到離開母校，這段時間真是讓我們記憶猶新。在這裏，我也不禁想對母校説一句，母校謝謝你！
以母校為題的作文14
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉着，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳着手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時教師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的教師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。
每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛鍊了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……
母校母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？
我像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！
好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。
謝謝你，母校！再見，母校！
以母校為題的作文15
時光的腳步總是匆匆的，回首過去，我的國小生涯就這樣結束了。難忘母校裏的點點滴滴。
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像導航星，時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只説聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊！你們説，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您温暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您説，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載着希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門！
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學！母校無論將來走到哪裏我都不會忘記你。
