關於國小生實驗作文3篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生實驗作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生實驗作文 篇1

今天是作文課，我們早早地就坐在班上等。

老師手裏拿着一個杯子，面帶神祕的笑容進來了。同學們都瞪大了眼睛：今天老師葫蘆裏賣什麼藥呀？只見老師把杯子裝了一點水，然後拿了一張紙片按在杯口上。老師説：“你們猜猜看，如果我把杯子倒過來，會怎麼樣呢？”同學們開始紛紛議論起來了，有的説：“杯子的水會流出來。”有的説：“紙片肯定會掉下來。”有的説：“可能紙片不會掉下來。”老師説：“謎底就要揭曉了。”老師把手按在杯口上，接着把杯子快速地倒過來，然後，慢慢地把手放開。嘿！紙片牢牢地貼在杯子那，水居然也沒有流出來。可真有意思。可這是為什麼呢？我百思不得其解。老師讓我們上台也來感受一下。後來，老師告訴我們，這是因為有大氣壓力。原來是這麼回事。

今天的這個小實驗可真有意思，今天的作文課真有趣。

國小生實驗作文 篇2

這一天，老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子，老師還説：“是為了今天做一個分離的實驗。”

實驗前我十分好奇，又十分激動，又在想：這將會是一個怎樣的分離實驗呢？

實驗終於開始了，我那激動的心情又出來了，老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起，再用勺子攪一攪，然後在把勺子放在頭髮上或衣服上搓，而且是用力地搓，最後把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之後的上面。

我開始我的分離試驗。我把一勺鹽倒在桌上，再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上，用勺子攪拌均勻，差不多的時候，我便把勺子在我的外衣上使勁地搓，大概好了之後，我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上，遺憾的是，這一次的分離實驗沒成功，但是，我沒有放棄，又把實驗重複了一遍。

第二次，我按照原先的步驟慢慢地做，而且還特地把勺子在衣服上搓了好久之後，才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面，令人興奮的是，這次實驗終於成功了。我很高興，迫不及待地和同學、老師分享這個快樂，得到了同學和老師的鼓勵和表揚。

通過這個實驗，我學習到了：失敗沒有關係，一定不能灰心，要再次嘗試，甚至多次嘗試，這樣才能獲得成功，俗話説“失敗乃成功之母”。

國小生實驗作文 篇3

今天，我津津有味地看着看作文選，突然一篇作文吸引了我，書上説茶水能變成墨水。我想：“如果自己製作墨水，那該多好啊！”我開始製作墨水！

實驗的材料是：杯子、茶葉、熱水、鐵鏽釘。哎！爺爺不是經常喝茶嗎？我正好把他拿來用。萬事具備，只欠東風。我先把茶放杯子裏攪拌，等到茶葉把水變濃的`時候我再把鐵鏽釘一枚一枚地放入茶水中。進行下一步的實驗等到晚上鐵鏽釘把茶葉完全變黑時我的實驗完成。我忐忑不安地想着實驗結果。

到了晚上，我一看！哇！我發出驚歎，真是不可思儀，難道我在變魔術？杯子裏的水竟然是黑色的！我試驗一下實驗結果，我用鋼筆試驗一下，一個個醒目的黑色大字入眼簾。我又拿了新鋼筆檢驗一下。竟一模一樣的。而且還發出淡淡的清香！我想為什麼會這樣呢？我看完了才知道因為茶汁中含有單寧酸的物質，它遇到鏽體會引起化學反映從而變成了黑色的水。

從實驗中我發現了只要動動腦，奧祕將揭曉。