【精品】記事作文400字五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的記事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“吱，吱”踩着草枝，伴着小曲兒，一步步邁向篝火之地，大家個個都喜笑顏開。原來呀，我班全體同學要舉行野炊活動啦！

“還有菜燒嗎？沒有的話那我們就燒飯嘍！”楊南用手捂着嘴説。“有，有，有！有土豆，我帶了，我們可以燒咖喱土豆！”我聽着，急忙喊道。生怕我的土豆變無（吳）用了！“要加水嗎？”她才問道，“哦，不用，等會兒才加水。”我邊説，便拆開乾淨的保鮮袋。

突然，我又想起了謝婷婷當時被油濺到的情景，我心裏直髮憷：哎呀！要是我也被濺到了，那豈不是痛之入骨！於是，我連忙跑過去請江雨蝶幫幫忙：“江雨蝶，幫我倒一下吧！”“嗯。”她拿着保鮮袋的袋尾小心翼翼地往下倒，真沒想到，到緊要關頭我們竟然也是貪生怕死的呀！

油下鍋了，我急忙跑到灶頭，拿起自備的鍋鏟，用力翻炒。“哎呀！我怎麼把鹽忘了呢！”我拍拍腦袋説。“鹽！鹽！我要鹽！”“鹽！鹽！鹽在哪呢？”他們四處尋找迷失在草地裏的鹽，急得像熱鍋上的螞蟻。“找到了！找到了！”“倒！倒呀！”“嗯！”王紫玉連忙把鹽往下倒。

“刷，刷”我便又炒起來，“咖喱粉、胡椒粉……”炒着炒着着，不知是誰加了柴，煙一股勁兒地往我這邊跑，我的眼睛好像切了洋葱似的，淚流滿面。只好借他人之手幫我炒一炒了！

……

菜全炒完了，飯也煮好了，雖然天熱得像下火，但我們個個吃得津津有味，好像吃着什麼山珍海味似的……

期末考試終於結束了，第二天早上一起牀，媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯，我知道為什麼媽媽讓我們這麼早就起來，因為今天的早上我們班有一個拓展活動，聽説這個活動很好玩。

我迫不及待的來到目的地，那裏很大，老師先讓我們做了一個早操，早操節奏很歡快，我有點跟不上，教我們做早操的老師真是太厲害了，我真佩服他。

下一個項目是慢跑，老師讓我們跑了5圈，我的妹妹真的好累，但是我不累，我們班的好多同學也都氣喘吁吁了。

做完了熱身，老師讓我們排成了兩隊，家長們也排成了兩隊。這一項的活動是跨欄我們一個一個跳過了跨欄，真是太有趣了，我還想再玩一次。

第四項是前滾翻，我們一個一個的翻了過去，但是老師説我們的動作不對，所以又教了我們一個動作。這個動作很難，不過我還可以翻過去。

第五項是蹦蹦牀和一些墊子，我們跳上了蹦蹦牀，又跳過了墊子，可是老師又多加了一張墊子，這一下我們好多人都跳不過去了。這個遊戲真是太刺激了，我喜歡玩這個遊戲。

第六項是單純的蹦蹦牀，但是這個蹦蹦牀很危險，我們班的陳晨把腿都磕上了，這個遊戲好險呀！

第七項是遊樂，我們排成一列，老師把墊子擺好，然後讓我們一個一個的走上墊子，通過闖關，我覺得就像一座橋，因為時間的原因，我們一人只玩了一次。

活動結束了，我們各自回家，我回到家，覺得的今天真是快樂的一天。

去年暑假裏的一天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，那次鄉下之行非常令我高興。

那天，雨過天晴，河水漲滿，我和哥哥一起去捉魚。到了地方，我們先把水桶灌滿水，留作盛放捉住的魚。然後，我們準備徒手抓魚。等到魚兒從身邊經過，就眼疾手快地去抓。突然，我看見一條魚從腳邊遊過，我心裏一陣激動，急忙一撲，水花頓時四濺，我的眼睛也模糊了，我本以為已經捉到了。可是我一看，兩手空空，原來什麼也沒捉住。哥哥見到我的狼狽相，哈哈大笑起來。我説：“你別笑，要不然你來捉。”哥哥頓時停住了笑，認真地説：“我捉就我捉，可是我們要配合好。”我痛快地答應了。

哥哥給我説了他的捉魚計劃，接着就實施了。我們先把魚餌一粒粒放在小河裏的石頭下，然後靜靜地等着。突然，有許多小魚都遊了過來。哥哥説：“我們分開，一個從左邊堵，一個從右邊堵，慢慢靠近，讓魚無路可逃。”我們各用一塊和小河一樣寬的木板，慢慢向前推進，有幾條魚都被堵進了狹小的區域內。我剛捉到魚的時候，感覺魚的身子滑溜溜的，魚的尾巴正好打在哥哥的臉上，我怕它溜之大吉，連忙把它放進水桶裏。我們按照這個方法一共捉了十幾條魚，真可謂滿載而歸。那天中午，是我吃過的最好吃的烤魚飯，因為是用自己的.勞動換來的果實，格外香甜。

我喜歡鄉村的生活，更喜歡那條小河。

我們學校每天大門外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上學、放學的，有擺攤做小生意的，有從此路過的等等。這些人都沒有引起我太多的注意，直到有一天，校門前出現了一個吹笛子的老人……

那天中午放學，我還沒走到校門口，在一片嘈雜聲中，忽然聽到了一陣清脆悦耳的笛聲。我循聲找去，只見吹笛子的是一位滿臉滄桑的老爺爺。他蹲在校門外的一個牆角，手裏拿着一支竹笛正在吹，全身的衣服灰濛濛的，骯髒得已經看不出衣服原有的顏色。他沒穿襪子，赤腳穿着一雙同樣破舊的解放鞋，幾個腳趾頭從鞋的前端露了出來。在他雙腳的前面，擺着一個破白搪瓷碗，裏面零星放着幾枚硬幣和幾張揉皺了的毛票，看出來是路過的人們隨便扔的。這個吹笛子的老人，從他的臉上，看不出任何表情，他只是麻木、機械地吹着動聽的樂曲，一首接着一首，彷彿曲子中的快樂、喜慶都與他無關。

我看着這位吹笛賣藝的老人，心裏不禁難過起來，我想：他和我的爺爺應該差不多大吧？在家享福才對，可這位老人，卻和乞丐一樣，到處漂泊賣藝，怎麼這麼可憐呢！我掏出僅有的一元錢，走到這位老爺爺身邊，輕輕地把它放到碗裏。老爺爺衝我點點頭，我向他微笑了一下作為回禮。

下午我上學來，看見那位老爺爺還蹲在那兒吹笛子，身前的碗裏還是隻有很少的幾塊錢。我不禁又難過起來。可憐的老爺爺，誰能來幫助你，讓你不再流浪，過上幸福的晚年生活呢？

童年本應就是美好的，童年本應就是有趣的，童年本應就是擁有一個個朋友的。童年，就是這樣。他，我還記得，我童年的朋友。

小時候在家鄉讀書，一二年級是就有説不出的自豪感，因為我成績比別人好吧。可是，直到他出現，我才知道，人居然可以這樣聰明。到現在，七八年的光陰流走了，我忘了他的名字，不記得他長什麼樣，卻依稀記得那黝黑的臉和那聰明的腦袋。雖然名字忘了，長相忘了，但不會忘的是：我們是朋友，是學習上的對手。

記得那時，班上來了一位新同學，他的臉挺黑的，衣服也有點破了。我所知道的是：他是少數民族，家庭也不富裕，差點兒上不成學了。即使如此，他開朗的性格使他很快就和同學們打成一片，他聰明的腦袋也讓老師對他喜愛有加。有時，我竟然會嫉妒起他來：居然比我還聰明。但事實確實如此。可我也不會屈服啊。

一節數學課上，老師組織了一場知識競賽的比賽，第一個答出來的人可以在後面的黑板上貼上小紅旗，到最後看看誰最多。比賽一開始，同學們便爭着回答。幾題後，距離便很明顯了。我和他搶答的速度，班上無人所及，最後比賽進入了高潮，我直接坐在了桌子上——居高臨下。老師看着也笑了。最後是我和他打成了平手，很好的結果。

時間一點一點過去，我們也成為了很要好的朋友，課堂上的我倆，競爭的不知道有多麼激烈。

朋友不一定會永遠在一起，也不一定會永遠記住對方，也不一定會永遠記住對方的長相。但永遠不會忘的是那份感情——友情。