動力的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的動力的作文，希望能夠幫助到大家。

早就聽説常州恐龍園的“水火動力”又刺激又好玩，充滿好奇心的我也想去試試。這不，暑假媽媽便帶我去了常州恐龍園。

這天天氣晴朗，我們第一個玩的就是“水火動力”。在人流如潮的等待區，經過漫長的等待，終於輪到我們了。一開始，我還是摩拳擦掌，躍躍欲試，可當聽到別人的尖叫聲，便打起了退堂鼓，我不斷的鼓勵自己：“邵嘉妮，這沒什麼可怕的，一會兒就好了。”坐在自己的位置上，繫好安全帶，準備好所有的安全設施後，就要開始遊戲了，我的心“怦砰”直跳，心裏就像揣了只小兔子似的“撲通撲通”跳個不停，雙手緊緊的握住扶手，死也不鬆開，雙腳瑟瑟發抖。突然，“滴”的一聲，機器便舒展起他那兩條“大長腿”，我們就坐在“大長腿”中間的圓柱體上，圓柱體隨着“大長腿”轉動着，我嚇得連忙閉上了眼睛，放肆的尖叫起來。機器把我們一會兒向右斜，一會兒向左斜，一會兒把我們頂在上面，一會兒又將我們吊在半空中……旁邊又是水花四濺，我們的衣服都被水淋濕了，這時機器把我們舉在了最高的地方，就停止不動了。我躺在座椅上，眼睛微微睜開了一條縫，看着洞頂上的大巖石，我離它只有一兩米遠，大巖石像是砸向我們似的，而我背後的一些人，像是差點掉進河裏的小松鼠吊在樹上。我進機器不動了，便停止了尖叫，我不停的安慰自己：“我是安全的，不要害怕。”可是心跳仍然不爭氣的加速，甚至連呼吸也被屏住了。突然，機器像掉了螺絲釘似的失控起來，圓柱體前後翻轉着，我又大聲的叫了起來，隨後那兩條“大長腿”又舒展起來，東搖西晃，我的尖叫和大家一樣一聲高過一聲，我的嗓子都快喊啞了，霎時間我感覺整個人都被搖得支離破碎了。遊戲快結束了，機器又把我們拖的很低，我大大的吐了口氣，一下子睜開了眼，我們眼前就是一個小池塘，池塘裏有許多小魚。突然，圓柱體又搖晃起來，搖着搖着，只聽“砰”的一聲，一股大火從我背後噴了出來，把我嚇了一跳，遊戲終於結束了，頓時我的腿已經沒有知覺了。

“水火動力”真是又刺激又有趣，我像是沒玩夠似的，好想再玩一次。

有一天，老師叫我們自由選擇少年宮活動興趣小組。可是因為名額的原因，老師把我分到了習作班，這讓我非常生氣。

少年宮活動開始的第一天，我愁眉苦臉地來動習作組活動的地方，找了個座位坐下來。當是，我心裏在想：“教我們寫習作的老師是不是一個嚴厲的老師？如果是，那就糟糕啦。”可是，我想錯了，這是一個既温柔又有趣的老師。

他第一次給我們講課的時候非常有趣。印象最深的是老師説，寫習作除了要寫出真情實感外，還要寫出想象的東西，虛實結合習作才能感動人。老師舉例説：“他和孫悟空過了一天，很開心。”

正當我感覺驚訝不已時，絕對不可能的時候，老師娓娓道來：“有一天早上，孫悟空騰雲駕霧來到振太鎮中心國小參觀訪問。我看見客人駕到，走過去作了自我介紹，還請孫悟空喝了一杯普洱茶。我們在交談中一見如故，一見鍾情。”老師講到這裏時，我們情不自禁哈哈大笑起來。

老師接着講到：“訪問結束，孫悟空一定要請我到花果山吃仙桃。説走咋們就走啦，一個筋斗，十萬八千里。眨眼間，穿過水簾洞，遊過花果山，吃了仙桃。返回時，孫悟空贈送我兩個籃球一樣大的仙桃。”停了片刻，老師繪聲繪色的講到：“來到半路，我看到一位老爺爺中暑了，暈倒在路旁。我毫不猶豫的把大一點的仙桃餵給了老爺爺。不大一會兒，老爺爺醒啦，連聲感謝我。還順手拿起一個普普通通的石頭，對我説，這是個石頭，你拿着。出於禮節，我把石頭放在衣兜裏，不想當面給老爺爺難堪。”老師壓了一口茶水，繼續精彩不斷：“回到家，我把仙桃洗乾淨，準備和家人來個品仙桃慶祝活動。把礙手礙腳的石頭，扔到牆角，哪知那個石頭竟然變成了金子。我撿了一個，又冒出一個金石頭來。天啊，莫非老爺爺就是財神爺的化身……”

正當我們還想聽下去的時候，老師戛然而止。雷鳴般的掌聲和哈哈哈的笑聲交織在一起。我們下課了，我期待着下一節習作輔導課快點來到，快點讓我感受到意想不到的驚喜。它不但是我成長路上的最有趣的事請之一，還是我一個充滿學習動力的課堂。

喜歡不是最大的動力，害怕才是，怕到發抖，所以拼命堅持。

印象中的父親一直是温暖寬和的，至少對我來説是。因為他總是小心翼翼的保護着我這顆自卑又脆弱的心，謹慎細緻的把我護在他結實高大的臂彎裏，從來對我都是温言軟語耐心十足。沒對我紅過臉，也不曾對我説過一句重話。那時候，我覺得雖然我的人生存在缺憾。可我依然覺得我是這個世界上最幸運也是最幸福的人，因為我有全世界最好的父親。也正是因為這樣，那一次的經歷才更加讓我刻骨銘心：

那年暑假，父親頂着烈日大中午帶着我去了自行車專賣店買了一輛紅色自行車。隔天上午我照常在前坪練習想早日學會自行車讓父親因為爺爺重病而憂愁多日的臉重見笑容，可就因為我的操之過急反而欲速則不達讓自己受了重創。技巧沒領悟到半點反而因為過分緊張直直的撞到了牆上損了兩顆門牙。父親聞見我的哭聲而出瞬間更失望了，搖搖頭唉聲歎氣的進了房間。我蹲在地上鮮血直流，失掉門牙的痛抵不過內心的陣陣絕望。我望着父親失望搖頭的背影暗罵自己不爭氣，卻再也沒有觸碰自行車的勇氣了。

隔了兩天，父親看我再不肯學了頓時恨鐵不成鋼地對我説：撞掉了兩顆牙就退縮了？車子碰都不碰了？你要是學不會騎自行車就不要叫我爹了！我頓時膛目結舌聲淚俱下地嚎啕大哭，父親卻不像以往般將我抱在懷裏温言軟語地哄。反而繼續説道：現在科技越來越發達了，別人都是摩托車小車有什麼事疾如風快如影。你呢？還在用兩條腿慢慢磨蹭，等你到了天都黑了！難道你掉了兩顆牙我不心疼？如果這事不重要我會這樣嚴厲？我坐在一旁小聲哽咽着，終於明白了為什麼速來對我寵愛有加的父親這次如此的疾言厲色。

那次談話之後，父親很長時間都沒對我説過一句話。每次看到我都表情嚴肅，再不復以往的笑容温和。我開始害怕，開始恐慌。我覺得父親對我的寵愛正在一點一點離我遠去，我每每想到這個可能都會忍不住心慌害怕的瑟瑟發抖。

之後我終於鼓起勇氣繼續練習，哪怕摔得傷痕累累也要拼命堅持。因為每一次想要放棄的時候眼前都會浮現出父親唉聲歎氣的樣子和失望的表情。我在害怕，怕父親對我失望。怕我再也得不到他的讚許看不到他對我暖如陽光的笑。那時候我才明白，比起我原本的逃避我更害怕看到父親失望的眼神。那樣的暗淡無光，想起來我都會瑟瑟發抖。所以我突然不想逃避了，有志者事竟成。也許學自行車並沒有那麼恐怖，只要我堅持下去。拼命的堅持，不放棄總會成功的。

最後的最後，當我騎着自行車在前坪轉圈的時候父親讚賞的目光和欣慰的笑容。後來才明白，有時候刻意的忽視背後隱藏的是更為厚重的愛。

鼓勵有許多種，親人的鼓勵，同學的鼓勵，朋友的鼓勵。生活中有很多人都在給你鼓勵，有時你也為別人鼓勵，而我最難忘最深刻的鼓勵，是媽媽給我的鼓勵。

記得20xx年8月21號上午，那是一個炎熱的夏天，我起的很早，媽媽給我做了頓營養豐富的早餐，我就去網球場了，這一天是淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網球賽，前一天我們已經展開了晉級賽，我們晉級的三名隊員分別是崔宇浩、司佩祺和我，由我們三個來爭奪冠亞季軍的比賽，我們先做了很長時間的準備運動，然後比賽就開始了，我先和司佩祺打，我以7:4的比分順利打贏了他，然後崔宇浩也以7:2比分輕鬆戰勝了司佩祺，看來司佩祺是季軍了，我和崔宇浩要爭奪冠亞軍了！

比賽在上午11點鐘開始了，我先贏了3局，大局比分是3:0，接着崔宇浩連勝4局，現在大局已經4：3了，正好媽媽忙完工作趕過來看比賽，媽媽大喊：“俊宇，堅持住！俊宇，加油！”一邊説一邊做勝利的手勢給我鼓勵，媽媽的鼓勵讓我有了信心，我接着我又贏了崔宇浩2局，可我體力下降，我們打成了6比5，崔宇浩佔優勢，這時我心裏不停地呼喚着媽媽給我的鼓勵，在這關鍵的時候，我又以微弱的優勢贏得一局，此時大局比分到了6比6平，根據網球規則我們便開始了搶7，看這局誰先贏對方7分誰是冠軍。

此時已經快到中午了，火辣辣的太陽曬得我們喘不動氣，真是驕陽似火。裁判員老師讓我們先喝點水，我們不停的用手臂擦汗，真是揮汗如雨，地面的温度越來越高了，我穿的是乒乓球鞋，鞋底子已經感覺很燙了，崔宇浩穿着旅遊鞋底子厚可能還好一點，我對媽媽説：“好燙腳啊！”媽媽其實也很心疼我，這是後來她告訴我的，但當時她微笑着鼓勵我：“俊宇，跑動起來就不燙了，你是個堅強的孩子！相信你一定你能堅持到最後，無論什麼結果，今天你都是英雄！！你只要盡力就行！”媽媽的話讓我感動，使我樹立起了信心，最終我以小分7:2的絕對優勢戰勝了師範附小的崔宇浩，奪得了淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網球賽男子兒童組的冠軍！

當我真正捧到冠軍的獎盃時，我的喜悦難以言表，此時我想如果沒有媽媽的鼓勵可能我早就放棄了，只能拿到亞軍的名次，媽媽的鼓勵是我動力的源泉。

我真的好幸運有這樣一個無人能比的好媽媽，明天就是我11歲的生日了，我想用自己的最好成績來報答媽媽的鼓勵和關愛！

什麼是動力？動力就是一種力量，在你遇到國難的時候，起到一個重大的作用。

人生需要動力，動力有無決定了你的人生。

記得四年級期會考試過後，而我的三科總分不到270分，因而我特別的傷心，也因此對生話失去了信心。在這個的時候，我的一位好朋友李明走到了我的身旁，耐心地勸我：“吳凌，不要氣餒，這只是一次期會考試，並沒有真正決定了你的命運，人生的路還很長，不能因為一次失敗而放棄努力拼搏的信心，只要你繼續努力學習，不斷進取，我相信你一定能成功的。”在你的勸説下，我很快又恢復了信心，並加倍努力學習。

在期末考試中，我以超常的信心、充足的知識成功地取得了勝利，在全校排名第六名。

上六年級的時候，有一次英語單元考試，由於我在考試時不夠認真，在考試前上課不夠專心，及其的準備不夠足，使我只考得了70多分。在發下試卷之後，老師特意叫我到她的辦公室裏去，後對我進行了思想教育。在此中，英語老師對我説的一番話我的印象特別深刻：吳凌，你現在的成績極不樂觀，剛才試卷發了下去，你也應該看見了吧！之前就看見你在上課時不認真聽課，總是開小差，現在退步得如此厲害了，如果下次再這樣就叫你的家長來見我！

聽到了老師的嚴厲批評後，我十分的傷心。回到了家，媽媽很快就走近了我，向我詢句英語單元考試的成績情況，我以為她還沒有知道，於是便隨口説了個謊，説我這一次考了85分，聽到此，她十分地喜悦，還表揚了我，讓我再接再厲，可我的心情卻十分地沉重。後來她用了一張紙寫了一封信給我，她説，她早已聽英語老師打電話過來反映了，叫我不要灰心，只要堅持不懈地去學習，沒有什麼不可能的事。我見她不但沒有批評我，還鼓勵我要好好學習，心中十分地開心，心想，即然媽媽如此看重我，那我就得好好學習，積極進步，讓媽媽高興。

就這樣，我重新鼓起信心，全力以赴。終於，在期末考試中，我的英語成績為108分，總分是336分，在全校排名第10，重新贏回以前的榮耀。

在他們的鼓勵下，我勇往直前，不斷進取。

在以後的日子裏，我將用盡全力去學習好每一科科目，以獲得更為憂異的成績。不管遇到多大的困難，我也會緊持下去。

他們給我所帶來的無限動力，將永遠地影響着我。

屏幕上密密集集排列着的是我們這次的月考排名。視線慢慢下滑，心中的不安也一寸一寸地在加深考的並不理想，四門科目沒有突出的，連以往我所擅長的文科都連連失利，理科更是不用説了我這個月的努力就像是個笑話。晚上挑着燈上晚自習，早上天色還未曉就起牀這一切的一切又是為了什麼？我那一點點的動力開始消散

難過着，不安着，無力着，渾渾噩噩地結束了一週的學習，就像牽線木偶般地回到家裏。悶悶地，將自己關進房間，把一切都鎖住，不想去做思考，試圖去逃避現實的殘酷。

母親擔心又無奈地在房外柔聲勸道：“去外面走走吧，呼吸下新鮮空氣，別老關着自己。”沒有聽到我的回覆，母親也不再多説。只作了聲輕歎後便離去了。我自然是明白她的關心的，輕手輕腳地打開了房門，在玄關處換了鞋，拖着沉重的步伐朝公園走去。

暗淡的雲彩遮住了太陽温暖的光輝，迎面而來的微風也帶上了絲絲的涼意，一點點從微敞的衣袖鑽進了全身，我不由得打了個寒顫。

聽着樹葉沙沙作響的聲音，感受着初秋的.寂寥。“砰--”一聲巨響打破了寂靜。注意力全部轉移，我好奇地尋找聲音的來源。卻見一個約莫七、八歲的小男孩被一輛大大的自行車壓着，他的母親應聲趕來，把自行車扶起來後，趕忙查看孩子的傷勢。我與他們的距離，不遠不近，剛好能夠清楚聽到他們的對話。“我們今天就不練了吧。”小男孩的母親微蹙眉宇道。小男孩眨巴着大眼睛一板一眼地對他母親道：“可是，媽媽，我還不會呢。”“不會有什麼關係，你今天都受傷了，等傷好一點再説吧。”他的母親温聲道。“媽媽，我不想放棄，我們老師説了，做事情不可半途而廢，那是膽小鬼才做的事。”小男孩揚聲道。這些聽似輕微的話語卻如一顆顆石子重重擊打在我的心房，像是鼓舞我振作的旋律。

我看見他一次又一次地摔倒，一次又一次地擦傷，一次又一次地偏離軌跡也看見他一次又一次地爬起來，一次又一次地擦拭污漬，一次又一次地努力回到正軌心中彷彿也有把鋸子在拉扯着複雜的情緒最終，男孩踩着自行車在公園中自如的穿梭着，夕陽下明媚的笑容在他佈滿污漬的臉上熠熠生輝

時光清淺，舊物不言。每次情緒陷入低谷時，那張純粹的笑顏便會浮現在我的心頭，這，成了我行走在大千世界的動力。

胡辛曾經説過：“沒有高壓，石油不會自己冒出來。”壓力是動力的源泉，一艘滿載的船，它身上承載了太多，於是它能安全抵達港口，而一艘空腹的船，一場不需要太猛烈的風浪都能把它推翻。

不論是船還是人，沒有壓力的督促，就會茫然徘徊在起點，找不到方向。即使四周都是通往生存的路卻心甘情願地坐在原地等待末日。而在壓力下，人會不由自主地想要尋找出路，想要一種更安逸的生活，即使四周了無生機也要幻想能開闢出新的一條光明大道。

不知你們有沒有聽過這樣一個故事：一隻獵狗為了飽腹將一隻兔子趕出了窩，獵狗一直追趕它，躍過灌木林，趟過河流，橫穿樹林，追了很久仍然沒有追到，只能悻悻而歸。正巧一隻羊看到了，譏笑説：“你們兩個之間，個子小腿短反而跑得快了，可真奇。”獵狗説：“你不知道，我們所求不同，我僅為一頓飯，而它卻是為了保命！”

這就是主動競爭和被動競爭。主動競爭的人往往居高臨下沒有外界的壓力，相反被動競爭的人卻總被逼入絕境，從而在壓力中突破。縱觀歷史，是否有盛極必衰這樣一種推論。依中國唐宋元明清的發展趨勢，由盛極致衰，人皆道是政府的腐朽造成，卻也是過於強盛的國力使他們看不到外界國度帶給他們的威脅，他們故步自封，目空一切。在這樣的狀態下，國家逐漸走向衰弱。終於在各西方國家的強力攻擊下認識到自己的中空，在即將滅國的壓力下，舉國上下團結一心，抵抗住外圍的侵略，發展了一條屬於中國特色的社會主義道路。這就是壓力帶給國家的影響。

壓力和動力這點，不僅對於國家、歷史成立，甚至相對於整個大自然也是必定的。我們都認同對於一個個體的成長，環境至關重要。環境，也是壓力的一個變式。一隻幼虎若是從小被人撫養，吃喝冷暖樣樣不愁，它和每一隻成年虎一樣能健步如飛。可是當它遇上一隻正真的野生虎時，或是説與一隻野生虎搶食時，它還能生存嗎？為什麼家養與森林間長大的虎不同呢？因為它沒有壓力，沒有來自大自然弱肉強食規律及如何生存如何飽腹的壓力，它永遠都少了那種為了生存而產生的虎狼的狠戾。

所以，為什麼説一個人工作了畢業了也就成熟了，因為他承受了來自社會的壓力。為什麼許多星二代、官二代想摘掉父母給與的光環，脱離父母的羽翼自己闖蕩，因為他們渴望壓力，希望能獨自面對來自各方的壓力從而真正地長大。

為什麼空載的車容易在雨天打滑，為什麼家養的虎在森林裏比不上野生的貓，一無是處？因為沒有壓力的人是空虛的，就像沒有重量的不倒翁左右搖晃站不住腳，這就是壓力——一切動力的根源。