同學六年級作文

來源:文萃谷 2.06W

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的同學六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

同學六年級作文

同學六年級作文1

啊,不得不承認,時間就像一支箭,飛出去,就回不來了。六年的光陰就像流水,“譁——”就從身邊流過了。六年裏,我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以,畢業分手的時候,最不捨得的還是我的同學。

要説最難忘的同學,其實有很多。

柔子,算是我最好的朋友了吧。該怎麼説她好呢?雖然她很暴力咯,但是不得不否認,她其實是個心思很細膩的女生,她懂得怎麼去照顧你、安慰你,這就是最大的優點咯,與她在一起,其實你會感到輕鬆、自然與快樂吧。還記得,有一次游泳的後,我們在更衣室裏聊天,沒理她説話,於是她就火山爆發了。我們叫她也是冷言冷語的對待我們,唉。很鬱悶,一起回家的時候,也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個隊又要去七一店,可是她還是繼續往前走,我急了,大吼:“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終於停下來了,等薇回來,我們一起等車,再上車。車上,我試着安慰她,給她手機玩,然後她的情緒就慢慢恢復了,自己覺得很欣慰,終於可以安慰她了……

再還有麥子,雖然我們在一起的時間不長,但是和她在一起很自然吧。麥子,該怎麼説呢,應該説她很開朗吧,雖然性格有些大大咧咧的,但是成績有很好誒,真是讓我有夠鬱悶的。麥子很喜歡為我打抱不平,尤其是有些人,而且很瞭解我。還記得她跟我説以後互相不要再見到時,真的是夠傷感的,超想就這麼暴走,但是我覺得,這也是我有錯在先……後來沒多久,我們也就複合了,嘿,畢竟是好姐妹嘛,也吵不了多少。

天下沒有不散的宴席,再怎麼不捨,終究還是會分手離開的。再見了,彼此要記住每一個感動的瞬間,我相信,彼此的友誼,會地久天長!

同學六年級作文2

友誼,多麼温馨的字眼;友誼,一個在你人生中必不可少的事物;友誼,情感的交結處;友誼,最令人難以忘懷的情感。而當這種情,這個交結處,馬馬上就要各奔東西時,頭是多麼令人心酸啊!是啊!光陰似箭、日月如梭,轉瞬之間難忘的國小生活就要結束而最讓人捨不得的就是我們難忘的同學情以及同學們那一張張燦爛的笑容。

看啊!一個可愛的小胖墩出現在你面前,他總是可以幫助同學解除矛盾;有一個漂亮的小姑娘來了,在運動會上,你總是可以看到她飛馳的身影;又有一個羞答答的小女孩來了,在英語課上,你總可以看到她的風采……而在這中間,最令我難忘的就是語文課代表郭靜怡。

她身為班上的語文課代表兼學校的大隊長,總能以身作則,成為班上以及學校的領頭雁,她樂於助人可以幫助同學們化干戈為玉帛,因此,她的人緣很好。

還記得在一個北風呼嘯的冬天,窗外飄着鵝毛大雪,一下課,同學們就陸續來到了操場,準備跑操,可我這時才發現我沒有戴手套,手凍得通紅通紅的,郭靜怡整隊時發現了我的手,便執意要我帶她的手套,我我鬥不過她只好戴上了那暖烘烘的手套。跑步過後,我才發現她的手應經凍得通紅通紅,看到她的手,我不禁熱淚盈眶。

她的事例還有許多許多……

啊!同學、友誼我會永遠記着你們的!

同學六年級作文3

我們班的同學都有優點,現在我就來誇誇我的同學。班裏有位叫肖雅菲的同學,她很文靜。

有一天,她早早地就來到教室,揹着書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來,但一點兒聲音也沒有。早讀的時候,別人找她聊天,肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她,她成績十分優秀,曾經一年級,她還擔任過班長呢!

做早操在門口排隊時,我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問:“肖雅菲怎麼了?”可是排隊時,是不能講話的。這時,肖雅菲一個人坐在椅子上,做着自己的做業。

回教室時,我發現肖雅菲已經做好作業了。我也不甘示弱,迅速地把作業完成好了。

正好這天是運動會,我們運動員要去比賽了,可是教室裏沒有人管,大施老師要去一樓做裁判,需要一個同學管紀律,要選出一個作業都完成的同學,又不是運動員,於是,老師讓肖雅菲擔任。

運動會時,肖雅菲把他們的方格本全部改好,並讓他們訂正,背書登記、改作業都是肖雅菲完成的,並且她還會催他們寫快點,背書背得快一點兒。然後監視他們把作業做完,等檢查得差不多的時候,她就慢慢地走下樓看比賽了。

運動會結束了,我們回到教室看電影。

這時,我才問肖雅菲:“你怎麼了,早上為什麼不做操呢?”

“因為昨天晚上那個熱水袋的熱水流出來了,燙到了我的腳上面一點兒。”説完,她掀起褲子,給我看了一下。

我看了嚇一大跳,那麼大一個包。

你們看,肖雅菲做工作是那麼積極,那麼認真,雖然她性格內向,但是工作是做的很好的喲!我要向她學習,學習她認真把每一份工作做到最好。

同學六年級作文4

曾經一起上課,曾經一起逃課,曾經一起吃飯,曾經一起搶着零食吃,曾經一起坐在一起玩手機,曾經一起挨批評,曾經一起受罰,曾經一起談天説地,曾經……

從陌生到熟悉,相識相知,回憶往昔,恰同學年少,一起走過蹉跎歲月,我們癲狂過,我們失落過,我們吵鬧過,我們感動過,但,我們卻不曾後悔過!燕子劃過天際,沙漏被一次次的翻轉,詮釋着我們天長地久的友誼…

新的環境,新的朋友,唯一不變的,是我們對彼此的祝福,常常和別人提起你們,總會被問道,你們為什麼會那麼的好,突然間,不知道該怎麼回答!或許一起消磨了對方太多的時間,或許摸爬滾打的時間久了,久別重逢,總會有説不完的事兒,現實,理想,感情,生活,未來…那人,那事兒…忘記了時間,不知疲倦,或許正是這漫無邊際地扯淡,造就了我們令人羨慕的默契吧.

總是在懷念,懷念那混亂的一切,伴着音符在心裏隨處地飄,現實,卻只剩下一陣酸楚,只好無奈的苦笑!無論我身在何處,你們都在我身邊,深信你想們同樣念我,相信有一天我們還能再相聚…永遠相信我們都是有緣的好朋友...

很高興,一路上。我們的默契那麼長,

穿過風,又繞個灣,心還戀着…

深夜難眠,想起了那年學校…想起了那間教室…想起了那條路...想起了那羣人兒…想起了那些事兒…勾起了我人生中最青澀的記憶…我的草樣年華…

同學六年級作文5

他,大大的腦袋,寬寬的額頭,一頭短而黑的頭髮,一雙大而有神的眼睛,一張能説會道的小嘴,穿着一件深色上衣,一條深藍牛仔褲,一雙耐克鞋,整個人看上去一幅學者風範。

悄悄告訴你,他可是一個名副其實的“書蟲”噢!記得五年級時,我和他一志去圖書館看書,一開始,我耐住了性子,認認真真地看,但很快, 我的“猴屁股”坐不住了,便扔下書,一溜煙地跑出去玩了。不知不覺,天快暗了,我回到圖書館收拾東西,準備回家,剛走到自習室門口,就看到他仍在專心致志 地看書,於是,我躡手躡腳地走過去,拍了拍他的後背,他毫無反應,只聽他喃喃地。我原以為是向我説些什麼,後來才知道,他是在念書上的內容。

就是因為愛看書,所以他知識淵博。那次,我帶了一盆花去裝飾班級,便沒多久,就開始出現枯萎的現象,我慌了,於是,每天放學都盛一大盆水澆花,但儘管這 樣,花兒仍不見起色,仍繼續在枯萎。我很納悶:“植物不都要水才能長嗎?那為什麼我天天澆水,花兒不見長,反而枯萎得越來越厲害了呢?後來,”書蟲“幫我 解開了這個謎題:”花兒在早上澆水吸收快,晚上澆水就不對了。“我聽後,恍然大悟,十分佩服,心想:”他是從哪學的呢?“想着想着,我便忍不住開口了: ”你是從哪學的呀?“他憨厚一笑:”書上都有這些知識呀!“

從那以後,我也學“書蟲”,只要一有閒暇就一頭扎進書堆,汲取書中的營養。我要感謝我的“書蟲”同學——何旭,一個愛讀書且博學多才的人。

同學六年級作文6

花開了,暖風拂過,露出一絲春意。我走在河畔上,看着柳枝隨風浮動,不禁想起了國小的我們,淚水在眼裏打轉,臉上卻露出燦爛的笑容。

那時的我們懵懂無知,卻沒有任何壓力。沒有排名,沒有批評,沒有嚴厲的老師,沒有刺耳的責怪。同學們在一起和諧融洽,處的很好。每天都好像是陽光明媚,不管風怎麼吹,吹不走我們的笑容。不管雨怎麼下,帶不走我們的快樂。現在回想起來那時的我們,傻傻的,毫無畏懼。分數,家境。什麼也不是。友情才是關鍵。

一次在QQ羣上和國小同學聊天,有一個陌生人的人。我覺得很奇怪:明明是我們班的羣,怎麼會有陌生人加進來?我問了他的名字,他説他叫呂秋麗,我更是犯難。這是誰呀?不知不覺,大腦裏呈現出一個小矮個,戴着副眼鏡,臉上的笑容是那樣的天真。這時,我才想起那個叫呂秋麗的人。回想一下,同學們的名字我已記不得幾個。我看看桌子上擺放的國小“全家福”,心裏暖暖的。我拿起照片,仔細看了看,笑了。淚水也落在了照片上,我急忙拿紙才幹淨,生怕傷了那張照片。

上次同學聚會,我記得很清楚。聚會前一天晚上,我輾轉難眠。我用生日聚會的名義叫來了賈振洋,尤明東,洪贏辰,林偉。我們聚在一起,感覺一點都沒變。他們還是那時的他們,天真可愛。到了集合的地方,看見他們的樣子,我激動得流出了眼淚。

同學,就像家人,疼你,愛你。六年,我們一起走過。六年,我們一同歡樂。錯誤,他們會原諒。失誤,他們會寬恕。珍惜他們,不要忘記。

同學六年級作文7

我想對我的同學—張博名説“謝謝你”。人生中最快樂的一段時光就數國小了,在國小裏的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛,眼前浮現出那一幕……

那是一個春天的中午,天陰沉沉的下着小雨,同學們都在教室裏嘰哩哇啦地聊着天。這時,數學老師走了進來,將昨天的作業本發了下來,我的眼前映入一個大大的錯號,一道應用題做錯了。我理頭苦想,可就是百思不得其解。正當我心情鬱悶、情緒低落的時候,我的同學—張博名悠閒地走了過來。“嘿,李嘉琦,問你點事,你喜歡吃什麼?”“去去去,沒看見我正在想題嗎?”我沒好氣地對他説。“那你告訴我,你喜歡吃糖嗎?”我應付地説:“對對對,我就喜歡吃糖!”晚上回家後,我終於把那道題解了出來,然後就帶着勝利的喜悦睡着了。

第二天,雲淡風輕,春意盎然,我心情也不錯。一起牀,爸爸媽媽祝我生日快樂,一看日期,原來今天是我的生日,連我自己都忘了。

我早早地來到學校。正在這時侯,張博名走進了教室,我忽然想起他昨天問我喜歡吃什麼,是不是他知道今天是我的生日。我正想着,張博名走了過來,“祝你生日快樂”!他對我説。可是我並沒有看到糖果,卻收到了一張賀卡,賀卡里面夾着一張紙條,紙條上面整整齊齊寫着我昨天那道錯題的解法。“本來我是想送你糖果的,可我轉念一想,送你糖只能讓你去醫院找牙醫,我們應該以學習為主,這是那道題的解法,希望對你有幫助。”我一時語塞,忘記説“謝謝”,也沒有告訴他我已經把那道題解答出來了。

友誼是我們之間的一座橋樑,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片其樂融融的天地,在此,我好想向張博名説一聲:“謝謝”!

同學六年級作文8

老師常説:同學之間要互相幫助,互相關心。這句話雖不是名言,但它,卻在我們身邊真真切切地發生着。

那一天,晚託班開始了,範宇鋮還是像往日一樣,一個挨一個桌去討吃的。嬉皮笑臉,七分可愛三分無賴,讓你拒絕不得。窗外。夕陽漸漸地把“腦袋”探進了雲層。晚霞在天邊變化着,美麗極了!

“咚咚咚”教室外傳來一陣腳步聲,緊接着一個高大威武的身影出現在了教室的前門,“耶!是範宇鋮爸爸。”同學們不約而同地叫道。

這下,範宇鋮連動都不敢動了,教室裏霎時變得鴉雀無聲,風“呼呼”地吹過,鐘擺“滴答滴答”地擺動,樹葉“沙沙”地走着。一種可怕的寂靜環繞在教室內。

都已經四點半了,範宇鋮爸爸皺緊眉頭大吼:“快整理書包呀,你不會動啦!”聲音像金屬一樣尖鋭,範宇鋮的淚水像斷了線的珍珠,“啪啪”地流了下來。“快呀!”話音剛落,範宇鋮爸爸火冒三丈地舉起了他那粗糙的大手,準備扇下去。

一個清脆的聲音響起:“叔叔,範宇鋮雖然不聽話,可他剛才在做數學作業,所以才晚的,您別打他。”原來是後座的朱芷逸,漆黑的.眼睛,翻卷的睫毛忽閃着。

範宇鋮爸爸一聽,放下了舉起的大手,緊皺的眉頭鬆了下來,笑着説道:“是這樣啊!謝謝你告訴了我。”

晚霞燦爛的光芒灑落在每一個人的臉蛋上。教室門口,範宇鋮回過頭,臉上兩彎月牙,三分狡黠七分可愛。看到朱芷逸,吐了吐舌頭,眼神裏滿是那説不盡的感激……

同學六年級作文9

我的同學叫阿英,她是一個灑脱、活潑開朗的陽光女孩。你看,她那水汪汪的大眼睛和那柳葉般的睫毛,不得不讓人羨慕。筆挺的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴,這不正是一個“江南美女”嗎?有的時候,我也會想入非非,如果她剪了短髮那是什麼樣呢?那不正是一個細皮嫩肉的王子嗎?

雖説她的睫毛很長,但我最羨慕的還是她的手。不僅是纖細、修長,而且從她的手中,可以做出精緻的手工。我過生日那天,阿英做了一個手提包給我。這個手提包是用漂亮的布料一針一線縫製而成的,蕾絲花邊的粉紅色蝴蝶結,用布剪下來,做成立體的紫色蝴蝶在翩翩起舞。她是多麼心靈手巧呀!

“小公主”有俠義之心。我和阿英一起走在放學的路上。一個高年級男生欺負一個低年級的小男孩,看着那個男生對小男孩拳打腳踢。這一切全被我們看在眼裏,我們都十分氣憤,但對手過於強大,我有些瑟縮了。這時,阿英衝了上去,大喊一聲:“住手!”那個男生走過來,不屑一顧地看着阿英,指着她説:“我打他關你什麼事啊!”阿英並沒有一點兒害怕,抓住他的手指,扳了過來,説:“欺負弱小就是不行!”見識了阿英的厲害,他的威力瞬間消失了,連忙賠禮道歉。他們離開後,我問阿英:“你剛才不害怕嗎?”“當然怕了。”“那怎麼……”“我不可能看着小男孩被欺負呀!”我停下了腳步,發現她變得高大,而且愈走愈大,須仰視才見。

這就是我的同學阿英,一個漂亮、手巧、有儀肝義膽的陽光女孩。

同學六年級作文10

今天是週末,老師昨天留了一篇週記給我們,這篇週記是寫人的文章,我想好久也沒想出來,就在這時,有一件事在我腦海裏閃過,啊!我突然想起我的同學——鄧詩禹。

鄧詩禹有一頭烏黑的頭髮,一雙彤彤有神的眼睛和一張能説會道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個晴空萬里的上午,突然,烏雲密佈,整個天空一下子黑了起來,頓時,下起了大雨,我們也放學了,雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風呼呼地颳着,路邊的樹枝吹得東倒西歪,樹葉一片一片地落下來。同學們都打着傘,慌慌張張地往回家的路上走去。學校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長接孩子回家的。這雨傘連着那雨傘。小明個子矮,只好站在後面等別人先進。這時,後面一位小同學不知被誰擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭,傘也被風吹得很遠。鄧詩禹趕緊走上前想把小同學扶起來,可惜鄧詩禹用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。鄧詩禹趕緊爬起來,又去拉小同學。這回,鄧詩禹先站穩了,拽住小同學的兩隻胳膊使勁往上拉,小同學慢慢地站起來了。這時,我們班的小紅跑過來,替小明撐着傘,小強也到遠處拾起了小同學的傘。他掏出一塊乾淨手帕,擦淨小同學身上的泥水,把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到鄧詩禹身上的泥水,非常關心地問鄧詩禹:“鄧詩禹,你摔跤了嗎?”小紅説:“他是因為扶學前班的小朋友,自己也摔倒了。”老師又問:“你疼嗎?”鄧詩禹笑笑説:“不疼。”老師在全班表揚了他,鄧詩禹高興地笑了。

雨停了,太陽公公露出笑臉,好象在説:“這孩子真懂事。”

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