感受的作文(精品3篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 篇1

期末考試過後的五天裏，我的心久久不能平靜下來，我時時刻刻到在祈禱：我能評上三好學生，我能評上三好學生。在這五天裏，可以説我的頭腦麻木了，我不知道我應該去幹些什麼。

一天除了起牀/吃飯/祈禱/睡覺，這些該做的事外，就什麼也沒做。當時我心裏有一種説不出的感覺。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海裏浮現出一個問號。比如説：一個朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家裏養的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去餵食嗎？這一大堆，一大堆的問題沉浮在我的腦海裏，弄得我很鬱悶。一個小孩應該要活潑/有生機一點。我在這五天裏可以説是行屍走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個樣子不知道該怎麼辦。

時間如流水，五天的時間是短暫的，一下就過去了。到了休學典禮那天，我很早就起來了，我心中還是那種説不出的感覺。我來到學校自己班，在自己的'位置坐了下來，看到班主任斯老師拿着着成績單進來，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現在的心綠已經達到“98”了，我是46號，斯老師已經報到43號了。斯老師報到46號了，他説：“46號是三好學生。”聽到這裏，我心裏一陣莫名的激動與喜悦，我好像又重新活過來了，是斯老師的這句話點燃了我心中的赤火。現在回想起來，我真不敢相信那五天是那樣度過的。

感受的作文 篇2

一場突如其來的疫情，讓這個假期更加難忘，停課不停學，不同的上課方式，不一樣的感受。

3月2日開始，我們的“空中課堂”開課了！沒有了朗朗的讀書聲，沒有了學生的竊竊私語，也沒有了老師的點名及互動提問聲，我們隔着屏幕看着老師們一個人“演出”。為了更好地保護我們的視力，上課時間只安排了15分鐘，但在這短短的15分鐘裏，有着精心準備的課件和聲情並茂的講課，讓我身臨其境，很快進入到學習的氛圍中。

雖然網上授課時間很短，但是內容很豐富，語數外、德智體美勞，樣樣齊全。課後作業也是老師們精心準備的，易錯及重點內容讓我們把當天的學習內容都能輕鬆掌握，這短短的`15分鐘凝結着老師們的心血。

我期待早點回到學校，我懷念學校的時光，課堂上與老師互動，課堂下和同學們在操場上追逐……

感受的作文 篇3

寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要説的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心裏沒有話説的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實在很不想寫的時候，完全就像拿着一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心裏一片空白，紙上也是一片空白。

假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管裏，難受得要命。

有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在裏邊刨有用的東西，有時要什麼有什麼，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在裏面裝東西，刨起來就容易很多。“擠作文”的'時候，也像在很慢的電腦上下載一個什麼超大的文件，斷斷續續的，這樣是一定寫不好作文的。

當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。