關於勇氣的作文30篇

如果説生活中的困難與挫折是一把鎖，那麼勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創自己的一片新天地。

"説話"並不是嘴巴的簡單張含運動，真正的説話更是釋放自己內心的勇氣。

在我三歲的時候偶爾和小狗們一起玩耍，四歲的時候和小朋友們有説有笑的生活。在我五歲的時候老天爺把我的聽力給奪走，只能眼睜睜的看着別人的嘴巴在運動。微微的寒風吹打着路邊的小樹苗，它們站在那裏一動不動，瑟瑟抖動着瘦小的葉子，我迷茫着觀望着這一切。真搞不懂老天爺為什麼把我的聽力給奪走?一眨眼三年的時間過去，在這三年的時間裏父母給我找盡了所有的醫院，醫生説必須做手術。天下有哪個父母不希望自己的孩子身體健康呢?可是，術後我的聽力比以前更糟糕，但幸運的是我的聽力沒有全部給奪走，只有帶上助聽器才能聽到聲音。

國小的時候，我很討厭不愛説話的自己，討厭自己害羞的樣子。我害怕，開口去説話會引來笑場。有時還聽不懂別人在説什麼?2014年9月1號，是我上國中的第一天。在語文課堂上，我始終不敢舉手發言。每一次我都告訴我自己“要張開口去説話，要勇敢"。可是當我鼓起勇氣準備張開口去説話的時候，想來想去…還是算了吧。"想説"是很容易，但是真正的説出口，卻需要用多大的勇氣啊"!我本來像個小草那麼的膽怯，那麼的不起眼。語文老師好像會讀心術似的，直接點我的名字，讓我朗讀課文。我清楚的聽到，老師小聲地和我一起讀一遍。有一次，要我背古詩時，我悄悄的問老師"可不可以背寫呢?"老師爽快的回答説"下課後，來我辦公室背"。下課後，我來到辦公室，沒想到一分鐘背完。老師露出燦爛的笑容，那是我第一次看到她的笑。老師對我説“不管做什麼?都要勇敢的嘗試"。

一年後，我轉到聾校。那是秋天的季節，微風中帶着寒氣吹打着我的衣角，雙眼含着淚水，眼望着母校的門離我越來越遠。

來到聾校後，我開始學手語，我不斷的挑戰自己。去嘗試學些樂器。也忘了是什麼時候開始，自己變得這麼的勇敢。

2016年2月，我再次來到母校的面前。校園裏的樹苗長成了小樹，老樹的腰不再那麼直。我看着校園上門沒有上鎖，我輕輕的推開小門進去。我想去告訴門衞一聲，那瞬間，我看到了以前教我生物的陳老師。他的頭髮白了許多，老師啊!是不是我的同學讓您操心了許多?我勇敢地走過去，對陳老師微笑着大聲説："陳老師，我想上樓可以嗎?……"沒等我説完，陳老師臉上掛滿着笑容，揮揮手説"快去，快去吧!”我笑了笑，輕輕的説"謝謝您，陳老師"。我轉身上樓，當我回頭時，看見陳老師還在笑，我不知道他為何笑的那麼開心?

彷彿又回到從前的時光，我輕輕的敲門，"老師好…”。現在我明白了，原來"説話並不可怕，可怕的是連你自己也放棄了自己，更可怕的是你沒有勇氣説出口”。現在，我明白了老天爺為什麼給我開了這麼大的玩笑。只是想讓我知道，勇氣不是別人給予的，而是靠自己去淬鍊的!

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿於自我的小天地裏解脱出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所説，卑怯的人歎息、沉呤，而勇者卻向着光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想着能成為這樣的人。但事與願違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因為我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利衝昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所説的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如迴避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的機會。勇於面對、融會貫通顯得尤為重要。堅持與放棄、迴避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔後果的勇氣。

勇氣既來源於對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做到古人所説的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對於人來説也是如此，他人進步了説明他可能在哪些方面佔了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤並不能改變處境和增加什麼砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷於無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備瞭解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成為領導者並非是成功的唯一標誌。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標誌。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，説的就是這個道理。

成功與幸福都是種感覺，人活着一定程度上為了感覺。走在前面不一定比落在後面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質生活，我們必須懂得取捨。有的人貪大求全，什麼都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什麼都沒留下。精緻的選擇才會有精緻的人生。有目標才有方向，才會奮力一搏。我一直認為一切皆在變化，人生沒有永遠的站位。如，**只是人生中的一個戰場，軍人始終面臨着第二次擇業;我也認為人要有所在乎才會激起更大的激情和更強的事業心，才會保持對事物的敏感度。奧運會期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣;為中國加油，更需要勇氣。

人生的每一步都會有勇氣作註腳。我們要記住“努力不一定成功，放棄卻一定失敗!”

購置了大量的“勇氣”，量大到足以讓百餘人以此度過一生，其功效是讓人無所畏懼，勇往直前。我把這些勇氣一“吸”而盡，頓感無所畏懼，看着伏地魔猙獰扭曲的臉也不覺有什麼。效果奇佳，不覺又“吸”了一瓶勇氣。

自詡為勇士，而後我便掀起這宂雜艱深的試卷，騰越而出，騎小黃車以為駿馬，馳騁於五環路早高峯的川流不息之中，與保時捷同奔，與橋下春水化作一色－－－我的意思是，我被撞下河了，手機掉落，裏面傳來母上大人的呼號，責問我為什麼逃學不上課。

這樣怪誕近乎虛幻的經過，讓我意亂神迷。勇氣究竟是什麼啊，我這般為所欲為，不問世事規則與潛在後果，彷彿真的是“勇氣”指引下的勇往直前。可促使人類向前發展併為世人歌頌的勇氣，與我的“勇氣”差別何在呢？也就是説，我苦苦追尋的勇氣，它的定義及其價值，究竟藏身何處啊。難道兩瓶“勇氣”還不夠麼？泡在水裏，我如此想着。

説起勇氣，就想起樊噲殺入帳內為主上解圍，贏得一句“其人勇士”。再就是解放軍叔叔捨身救人的令我久久崇拜的英雄事蹟。然而這些人的光輝偉岸，與此時我在水中的狼狽不堪被撞身亡的形象，簡直不可同年而語。

我便自以為有了勇氣，可勇氣大概不僅僅意味着“做常人不敢為之事”。想了想先前的勇士，頓覺勇氣，要在道義，情理，智謀的共同存在下才有價值，否則無謂的勇氣只能算得上是“莽”，若是和我一樣擾亂了了社會固有秩序的所謂勇氣，那便是，愚不可及了。

此刻，過剩“勇氣”帶來的作用慢慢消減，頭腦漸漸清晰，憶起先前種種不覺掩面欲泣，荒誕不經頗為諷刺。浮沉於水中，摸索着“愚”與“勇”的界限。可河水和腦子一起混沌着，漂浮如水草一般。扔下的試卷，撞飛的自行車，空了的兩瓶“勇氣”，在人們嘰嘰喳喳的議論中，我思考着自己究竟是個勇士，還是的愚不可及逃避現實的懦夫？想不清。

－－－勇氣試劑過量服用者案例217號

近來勇氣過剩者大大有之，怯懦膽小者過服“勇氣”也大有人在。作為勇氣試劑的製造商，見此不禁自省：“勇氣”何以成害人毒藥？予怯懦者無限勇氣是我們的追求，而接連不斷的違背規則與道義的不當使用，又令人心憂。看着前路上殞身者所思考的勇與愚的區別，我們也該反思些什麼，若悲劇已成便為時已晚啊。

我想，勇氣是面對考試等繁雜事物的壓力時，促使我們迎難而上的動力和智囊，而非鼓動人逃避現實的魯莽蠻幹和一逃了之。

所以今日起，不正當而來的“勇氣”試劑停售。

－－－產品報告（終止篇）

勇氣，也許是那破繭的蝶第一次從高空中飛落的心情，是雛鳥展翅的拍打，是踏上戰場前將士們眼中那閃爍的堅毅。我們總是義無反顧地向前跑着，經歷了坎坷挫折，我們常陶醉於頂峯的風景，享受於過程的蜿蜒秀麗，卻不知，那使我們抬起腳，踏上這條道路的，是勇氣。

以我幼時的愚頑的認知，勇氣是“張飛”，勇氣是勇猛，甚至魯莽。勇氣，是一個必須與機智配合使用的屬性。也行它是智慧的附屬品。因為我見過第一個發言的同學的回答牛頭不對馬嘴，被全班當成笑料；我見過最先嚐試新事物的人會有多狼狽。有勇氣固然是好的，但也有一些“不合時宜”的勇氣讓我們難堪，無地自容。於是我以“謹慎”代替了勇氣，以避免那些狼狽。於是我從未成為過那個“第一個”，我從未尋求過所謂的刺激，以最安全的方式穩妥謹慎地度日，好像我是契訶夫筆下那個“裝在套子裏的人”。

直到我顫抖着將自己拍的第一部微電影發給父親的那一刻。在那之前，我儘可能地實施我謹慎的措施。為了避免那些受人非議的尷尬，我儘可能地把一切細節修至完美，不是出於對完美的追求，而完全是一種為避免世人笑我淺薄的本能，一種恐懼。父親是十分善於交際的，我明白點擊發送意味着將那些還不夠完美的粗糙的故事線，有些不合常理的配樂展示在世人面前，展示在別人批判的眼光下。我指尖顫抖，內心痛苦，汗流浹背，我腦中那一萬種被嘲笑的可能性正拼命地讓我反悔。那種感覺是我曾經歷過無數次的。但就在那一刻，趨於一種未知的本能我點擊發送，觸電一般地關掉電腦，將自己與世界切斷，我聽見，我自己嘭嘭的心跳聲。

過了大半天，父親走進我的房間，正欲開口，“我把你的作品給我的朋友們看過了，他們覺得……”,“是不是發現切鏡頭特別奇怪，有幾處地方音樂沒對齊……”，我知道自己作品的粗糙之處。父親的眼中現出驚訝，他説：“不是啊，雖然有瑕，但你們已經拍得很好了。”

也行是那一刻，我知道，也行我心中的魯莽不是魯莽，而是敢於將自己的不完美展示給大眾看，是跨出自己逼仄的心靈之田，去傾聽外面的聲音。也行這才是真正的勇氣，是即使知道自己會面臨怎樣的審視，仍自信地跨出那一步。

我想起北島的詩句：“我們向雲霧飄蕩的遠方眺望，其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態。”

我站在燈火闌珊的北京城街道中央，寒風呼嘯，擦過臉頰，刺骨難耐。

周遭的世界熙熙攘攘。眼前走來一對男女，男子舀起一勺熱氣騰騰的臘八粥，喂進女子的嘴裏。而我的手中，只有一把笤帚，一扇簸箕。

恍然意識到今天是臘八節，掰着手指一算，不久就能回到老家看看丈夫和一雙兒女了。回家日期將近固然是好事，但當我下意識地摸了摸覆滿塵垢的腰包時，才發現除了幾張面額不大的毛票子，別無他物。眼下束手無策，只是直稜稜地盯着望不盡的馬路，不知何去何從。而思緒，也不知不覺地流轉到家鄉的那間老屋。

“媽！”“媽！”兒女雙雙從屋裏跑出，臉上掛着久違而純真的笑容。草木繁枯，時光又走了一個輪迴，兒女也長高了些許。

“帶北京烤鴨了嗎？”

作為孩子的母親，自然知道孩子們喜歡的東西，所以烤鴨自然是準備了的。只不過二十多個小時的硬座加上兩個小時的大巴車坐下來，早已是筋疲力盡，沒有氣力説話，只好點點頭。孩子們立馬衝上前，接過我手上鼓鼓囊囊的麻袋，掏出兩袋真空包裝的北京烤鴨，雀躍地拿到廚房，三下五除二忙活起來。兩雙靈巧的手，對於這點小事，早已是駕輕就熟。

丈夫剛起牀，緩緩地伸了個懶腰。聽到了孩子們的聲音，也簡單打理了一番，出來見我。

“娃娃們的學雜費我都交了，生活費還算能夠，就是這鎮裏的學校不太好，我想把娃娃們送進縣城，可是......”

我知道他是想找我要錢的。這一年丈夫沒少給我打過電話，説老家一直大旱，收成不好。碰上這種年成，哪來的錢？説起孩子的教育，我是全力支持的，我是真不想讓我的兩個孩子們過我們倆這樣的苦日子了。於是我翻了翻腰包，有兩千多元。

“全給你了......不......不是給你的，是給娃的，給娃上學的，縣城學校要好的話，那你就送娃娃過去吧。”

“就是這就剩我一人料理這田了。娃娃去縣城要在學校住，不過我也放心，娃娃自理能力強，打理自己還是沒問題的。”

一陣暖意湧上心頭，孩子長大了，能打理自己了。隨之而來的一陣同情，真是苦了丈夫，孩子也幫不上忙了，自己一個人幹活，還不知道有沒有好收成。我在內心默默祈求來年的這片土地能夠風調雨順，希望老天爺眷顧一下這個不甚富足的家庭。

這時，兒女端着兩盤熱騰騰的烤鴨從廚房裏走了出來，放在早已被歲月磨的斑駁的小圓桌上。

“姐，愣着幹嘛呢？還不趕緊幹活？”

一個提醒把我打回現實。想起負擔沉重的學費、破爛的餐桌、熱騰騰的北京烤鴨，以及實際上近乎空空如也的錢包，一股力量忽然從心中油然而生。我方知道，讓丈夫、孩子過上幸福生活幸福的日子，當下離不開我的雙手。

我手中的笤帚揮舞地更賣力了，在望不到盡頭的馬路上沙沙作響。我不知道何時才能掃完整條街道，何時才能讓我的家人過上幸福的日子，但我不會停歇，是那家裏的處境所帶給我的勇氣，讓我更敢於拼搏，更敢於浸透汗水——只為給我的一雙兒女有個更好的人生，以及孩子們日日夜夜盼望的北京烤鴨。

“我要回伊拉克，一定要回。”

那是九三年的伊戰前夕，記者被迫跟着使館的車隊，撤回約旦的安全區。那時的CCTV，不過是世界媒體林中的一株小草，而《伊戰前沿》則是從未有過的第一次前線紀實。記者有些無可奈何，他希望自己有違抗台裏命令的勇氣，他希望能為國家的媒體形象帶來改變。

不是已經進入巴格達了嗎？不是已經做好了前沿採訪，靜待開戰的畫面了嗎？為什麼撤——偏偏要在這個時候！

他知道還有太多同行在戰區裏奔波，唯獨少了中國的媒體。他想讓他們看見中國媒體的責任與勇氣。他對組裏的攝像説：“我們要報道。我們要回去。”

——於是連夜奔波，切斷通訊，一個攝製組疾行在異國的戰場上。他們搭的車被海關扣留，他們在哨站被士兵盤問，他們破舊的越野車顛簸在公路上，車燈搖擺不定，他們是伊拉克沙漠中唯一的光。

再看到熟悉的巴格達酒店，看到曾經採訪過民眾的巷陌，他們知道，他們回來了。於是架設機位、準備稿件，匆忙之中有條不紊；他們拍攝美軍的車隊，拍攝逃難的災民，拍攝巴格達人的堅守，拍攝瓦礫之下伸出的手和隨風飄蕩的野花；拍攝炮擊和戰斧導彈，儘管導彈拖着濃濃的尾焰在幾十米開外爆炸，儘管炮擊撼動了整棟樓、碎片飛濺，儘管那是很多人的血，映紅了這個戰亂國度的晚霞。

第一篇報道發回，使館震驚了，電視台震驚了，就連整個國家幾萬萬的觀眾，也被記者和他的團隊震動了。一時間，記者重返伊拉克成了無數報紙的頭條，戰爭的畫面在電視上反覆播放，給人們帶來最新消息的同時也給人以更深刻的思考。但改變的不只有人們對記者團隊的懷疑態度，更多的則是對國家媒體發自內心的驕傲——看吧，這是我們中國CCTV的記者，他們在槍林彈雨中奔跑，記錄戰爭的嚴酷和百姓的疾苦。西方媒體都轉而向他們索要拍攝鏡頭。這才像一個大國媒體，有勇氣，有責任，有擔當。

到最後，國家決定不得不再次命令記者團隊撤離之時，他痛哭着，叫罵着，説再也不回來了，本能再多拍一點人民的現狀，給人以思考，但沒有時間了，那就再也不回來了。

但是，《伊戰十年》，他帶着他的團隊重返伊拉克，在貧窮和充滿爆炸的街巷中，盡一個媒體人應有的責任——去報道，去紀實，去引人思考。

有時候，勇氣真的能改變很多。

在那時候，他們的勇氣為黑夜中摸索的中國媒體點亮了希望的光芒。

假如我突然有了冒險的勇氣。我大概先會驚詫一陣，怎麼可能？然後開始不知所措。畢竟，我只是一個學生，我能做什麼呢？冒險去西藏，還是冒險逃學？不不不，這都不是一勞永逸的解決辦法。

人不可能一直在西藏，同樣，逃學也可能不出十天就被勤勞的警察叔叔找回家來面壁思過。誠然我這麼想的原因在於，坦白的説，我是再平凡不過的一名中學生，沒有傲人的資本和成績可以免受責難，同時心懷不甘，不想放棄考一個好大學的夢想。

假如嘛，畢竟是假的，我有了勇氣去西藏冒險。坐在駛向拉薩的列車上，天高雲淡的風景，牛羊成羣與鮮美的牧草掠過。將鼻尖抵在窗户玻璃上，遠處無邊的美景盡收眼底，不似北京精心綠化過的街巷，置身此處，天地都好似向你敞開了心扉，傾訴過往悠悠的號角聲和馬蹄聲。這般豪情廣闊的天地，令人氣衝雲霄，不由得聯想到自己還未實現的夢想——唉，為什麼總是完不成作業，還怎麼考大學!為什麼就不能咬牙堅持聽課，提起勇氣向老師提問自己不會的問題呢？

自己有了去冒險的勇氣，卻沒有過認真對待自己的勇氣。假如，假如冒險去逃學，離開這個如鐘錶般嚴密規劃的學校？走在街上，我説不定會看到有人闖紅燈，看到被拋棄的共享單車，聞到臭氣熏天的垃圾堆。但是我無能為力，我只是一個逃學的中學生，我根本沒有足夠的本領和影響力去改變這些。

自己有了逃學的勇氣，卻沒有面對世界的勇氣。是的，我身處學習的陰影下，奮力感歎世界的陰影。但是，我擁有勇氣。不是支撐我去西藏也不是令我逃學的勇氣。而是認真對待自己，勇於面對世界的勇氣。

愛倫坡曾説過，勇氣即是荊棘，也是禮物。我想我能做的，就是拿這份勇氣去改變自己，讓自己一點一點脱離那個從前的陰影。我有冒險的勇氣認真對待自己，面對世界。至於去西藏和逃學，那大概不會是我的目的地了。

勇氣是一種力量，給予我們衝破困境的動力；勇氣是一種精神，時刻指引着我們勇於突破；勇氣更是一種品質，深藏於人們的內心深處，從一言一行之中彰顯出來。勇氣時時刻刻都存在於我們的生活之中，與我們渾然一體。

勇氣不是意氣。許多知名的猛士，他們擁有着常人所不具備的力量與膽識。但是其中有一些人，只是魚目混珠地處在其中，這些人擁有的並非勇氣，而只是意氣。李逵殺虎，固然值得我們為他高超的武藝喝一聲彩，但在他動輒便結果一家老小的性命時，又怎能稱得上“勇”字？勇氣，是知其不可為而為之，是操守與膽量的結合；而意氣，是隻要順心，便可為之。兩者雖然相似，卻在認知層面上存在着差異。可以説，意氣與勇氣只有形似，但絕不可混為一談。

而在勇氣之中，也可以分為幾類。有“壯士斷腕”式的果敢之勇，有“割肉喂鷹”的仁愛之勇，更有“精忠報國”的守節之勇。這幾種勇氣，由表及裏，由淺到深，在歷史與文學上有許多事蹟為我們知曉。

果敢之勇源於“果斷”，是斷絕力的體現。這類勇氣，體現出一個人的急智與突破本能的勇氣。諸如項羽破釜沉舟、曹操割須棄袍，這類勇氣可以在刻意練習後為我們所擁有。仁愛之勇多見於神話傳説，他們體現出人類所擁有的仁慈之心，常常發生在神或宗教領袖的身上。割肉喂鷹、投身飼虎，還有將肉體與血液化為餅與酒供眾生享用等等，這一類勇，是建立在人性的基礎之上的高潔品質。還有最為人們崇敬的守節之勇，這種勇氣在中國歷史上出現的頻率極高，常在朝代更迭時從無數愛國志士的內心深處爆發出來。宋朝的一些舊臣在蒙古南下之際，因不願屈從而在崖山投海，相傳有數萬之眾，海上屍體遍佈。而近代在日寇入侵之時，中華兒女也用自己的血肉之軀帶來了勝利的光明。在明知自己不可為，卻因為民族大義與操守而奉獻生命的勇氣，是十分令人欽佩的。這種勇氣並不會因為身處和平年代而消失，而是深深地刻印在我們的精神深處。

勇氣小到每個個體，大到民族、國家，都是一種不可或缺的品質、精神。往古來今、四方上下，處處都存在着這種精神品質。它超越了言語的界限，通過每個人切實的行為相互聯繫，共同促進人類文明的繁榮進步。

前段時間講《論語》，孔子對其弟子子路有一句評價：“好勇過我，無所取材。”其實是很讚賞其“勇”的，但他又説了：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。”那這又是不讚賞“勇”了。那麼，勇，又是什麼呢？

勇，組個詞，勇武，似乎是與武力分不開的。就拿子路來説吧，其武藝之高甚至可以“凌孔子”了，真可謂之勇了，孔子也很是看重子路的帥才，但孔子似乎不想與其一同打仗。而從武藝來説，秦陽真可謂是“勇士”，十幾歲殺了人，還要去自殺般的刺殺秦王，大概就是一刀子下去的事。可其最後兩股戰戰險些露餡，這叫勇？看來真正的勇與武力值大小並無太大關係。

那麼就組另外一個詞，勇氣。勇氣並不僅指人物質上、外在的身體是否強壯或敏捷，而是在於那股氣，一種品性，一種不服輸的勁。人類有了勇氣，就好比有了方向有了動力，有了前進的想法並能付諸實踐的前提。《鋼鐵是怎樣煉成的》極為經典，保爾是擁有了勇氣的象徵。他有勇氣活下來，有向上的信心，有不屈的性格。勇氣或許也是作者欲傳達給人們的正直的思想。

又讀了本書，叫《殺死一隻知更鳥》，主角阿提喀斯因保護黑人而備受世人眼光的排擠，最終以失敗告終。可其中給我印象最深的有一句話：“真正的勇氣並不是一個人手裏拿着一把刀，而是你明知會失敗，你還是去做了，並且做的義無反顧。”這是在外物不強壯下的精神財富，是超越個人利益得失的鬥爭與不屈。

有了勇氣，還應有一些別的東西加入到勇氣中，使其更為完美，更能達成目標。藺相如以卑微之身勇於挺身而出，阻止其長官出逃，並在無人出使時説出“我去”。他即使手段不十分高明，仍淡然周旋在秦趙間，並從容應對廉頗的試探刁難，這是一種與智慧相疊加的有了更大影響力的勇氣。並非一昧的捨己為人，而是在挺身而出後的波瀾不驚，以及為人後仍能保全自身的兩全方法。

前人的勇氣是前人的，我們的勇氣也應有。面對危險時，我們是否有勇氣應對？面對低谷時，我們是否有勇氣走出？面對抉擇時，我們是否有勇氣下決心？強化自己的內心，讓舉措帶上果決，用正確的眼光評判並對待事物，令勇氣與智慧並存，讓我們有擔當能前進不畏風險，大概這就是勇氣吧。

“我聽聞最美麗的傳説，是惡龍死了，屠龍的少年還在燃燒。”

何為“勇氣”？廉頗“以勇氣聞於諸侯”，那是他的驍勇善戰，的確可以成為勇氣。然而勇氣二字，所能藴含的意思，可遠不只如此。

人們説“勇氣”，很多時候是説敢不敢。這是很普遍的理解，卻仍非完全正確。勇氣，不是愚勇。人家指着懸崖問你敢不敢跳，你説敢，然後啪嘰，你死了，這不是勇氣。勇氣本應是人性中力量的源泉，它常給人以希望、光芒，也會阻止慾望、愚妄。

要讓我説，“勇氣”是始終與“少年”分不開的。人們常説“年少輕狂”，“輕”是身家輕，年紀輕，性命輕；“狂”則難以理解一點：路遇流氓，你説“大哥饒命”，這不是狂；你拉開架勢，説“來戰吧”，這也不是狂，這是智障；你説“瞅你咋地”，這才是狂。可是這種行為，似乎與上文所提“勇氣”不符，它有愚在裏面。假若去掉“愚”，那便是一鍋最純粹的勇氣，因為只有少年，他們的血還是熱的。

這裏，少年便不只指代那些年齡上的少年了。衞兵笑子路，“你的老師便是那個知其不可而為之的人嗎？”孔子聽後稱然。這是孔子的勇氣，也是激勵了後世萬千士大夫的勇氣；瑪格麗特杜拉斯在法國大使館遇到曾經的情人，他説：“我像過去一樣愛你。”好似亨伯特·亨伯特説出他情人名字時，舌尖的三次旅途一般，滿腹柔情。愛情讓他們成為了少年，熱了他們的血，給了他們勇氣；《戀情的終結》中薩拉對天主的信奉，終結了她俗世的塵緣，儘管戀情因為太愛而終結，儘管她已歸去，但天主讓她再次成為了少年，她信仰的血液給了她勇氣。

所以你看，儘管大家下定義的時候都想把“愚”給排除，可真實中，又有誰能勇而不愚呢？愛情給人希望，也帶來煩惱和愚妄；哲人追求理想，可理想多少與現實不一樣。面對選擇，少年往往選擇接受這份勇氣。

少年是鼎爐，勇氣便是裏面滾燙的血。

我愛與人接觸，有次一位朋友好了四年的女友跟老闆跑了，我説別灰心，他説有什麼用。想起他們曾經的情誼，我只覺得一爐熱血全灑了。

當今社會，物慾橫流，往往是為了名利，忘了夢想和淺斟低唱。人們都懂勇與愚並生，太懂了，以至於再不敢揮灑熱血，不再敢提劍向惡龍，於是他們的生活便很簡單：我看見，我來了，我慫了。他們聽聞，有人切開胸膛，可以燎原的熱血灑在大理石上，滅了，於是便放下刀，立地成佛。他們似乎已經不太相信勇氣、少年。

但我還信，而且我絕不孤身一人。當勇者不再膽怯的問惡龍“你是水車嗎”的時候，他便又活過來了。高舉火炬，禹禹獨行的，只有少年與他們的勇氣，從來如此。

惡龍死了，屠龍的少年還在燃燒時，我便又相信了勇氣，即便在今天。

也許是千百次努力揮之一去，無數次的失敗讓我迷茫。我在每次看着失敗的同時也在仰望着這個世界，為什麼命運總是那麼的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊!

一直都在追趕，無數次的想放棄，卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己為什麼走到這裏，我不敢放棄，也沒有放棄的權利。好像大海中尋找大陸的船，永遠找不到家的方向。每次考試，總看着別人在哪裏談笑風生，只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人，為什麼人與人差別就那麼大，為什麼我每次的努力都失敗。

漸漸地，我幾乎都變得麻木了，或許那些扎進我心已經太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校，在家裏，父母總是喋喋不休的談論別人怎麼樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不願意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。

經歷了一個學期的高中生活，我也明白了些許。學習在很多時候就是一種方向的堅定，方法的堅持，行為的堅守，新鮮過後的持之以恆與反覆不斷的時間。路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。

每次當我感到已經用盡全力的時候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。上天或許在某些方面是公平的，當你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因為真正的忘記是不需要努力的。

感謝那幾個讓我真正看清我自己的人，你們讓我認識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅持下去，為了我的夢想，為了心安，為了高人一等。

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……

植物是那麼珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑着勇氣克服重重困難，努力地生長，儘管它們也許長得並不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家裏很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎麼就那麼懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話説“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什麼事，我們都應該勇敢地去面對。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

暑假的時候我跟媽媽説：“我想自己去騎車子上游泳課。”媽媽想了想説那好吧要注意安全呀。第二天我去上課害怕遇到壞人還專門拿了一把小槍和一把劍去上課。

走到路上我生怕摔一個大跟頭，所以手都在發抖所以摔了好大的一跤。而且還哭了。不過我想了想是自己要求騎車來上課的，我一定要勇敢。要是沒有勇氣怎麼能到達上課的地點呢？所以我一定要勇敢，眼看離上課的地方不遠了我怎麼能退縮呢，所以我重新騎上了車子。

到了以後我就開始學習游泳，剛開始我不會遊總是往下沉，還差點淹死了，幸虧老師扶着我。終於經過了一段時間的努力，能在淺水區遊好幾個來回了，但是我害怕在深水區游泳，可是在老師的鼓勵下最終也能夠在深水區遊好幾個來回了。

經過這個暑假的各種鍛鍊讓我收穫了做事情的勇氣和信心。

説到“勇氣”這個詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認為勇氣就是敢於承認錯誤，也有人説勇氣就是敢做敢當，而我認為勇氣就是敢於指出別人的錯誤。

這是發生在四年級的一天，當時我正在上課。這是在上語文課，沒有一個人在課上講話，因為大家都十分尊重語文老師。還有一個原因是語文老師講課十分生動、有趣。所以課上大家都聽得津津有味。

這時，我忽然發現老師在黑板上寫錯了一個字。這個字不太常見所以沒有人發現是錯的，而我在作文書上見到過這個字。我剛想舉手告訴老師這個錯字，在舉手的那一剎那猶豫了。説吧，就是影響老師上課；不説吧，又影響同學們學習。這兩個念頭在我的腦子裏打起架來。

最終，不影響同學們學習的念頭佔了上峯。於是，我舉起了手。老師發現我舉起了手，便微笑着對我説：“沈塵民同學，你有什麼事嗎？”

這時，全班同學都看着我。我顫顫巍巍地站了起來，指着黑板上的那個錯字結結巴巴地説：“老師那個字錯了。”老師看着我指的方向，先是一愣，然後一拍頭，一跺腳説：“我怎麼把這個字給弄錯了。”

後來，老師還當眾表揚了我，大家都用羨慕的目光看着我。我心裏比吃了蜜還要甜呢！

今天我和媽媽讀了一本書《勇氣》，其中講了很多事情。其中有一個勇氣是你有兩顆糖，卻能留下一顆到第二天，我很奇怪為什麼這叫勇氣呢？媽媽説：“我們面對糖果的時候，能夠忍住糖對我的誘惑，一天只吃一顆糖，學會剋制自己，這就是勇氣”。

我覺得勇氣就是早上不賴牀，早早起牀鍛鍊身體；

如果我和弟弟都想看一本書，我把書讓給弟弟先看，也需要勇氣；勇氣就是每天主動去練習彈琴；勇氣就是每天堅持練跳遠，為了班級取得好成績；勇氣就是每天自己睡覺，並且不開燈；勇氣就是做事不拖拉……

我讀完這本書後，也想做一個有勇氣的人，將來成為一個飛行員。