【推薦】話題作文集合5篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的話題作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文 篇1

我最喜歡的植物是仙人掌。我們家養了一些仙人掌，我會去看看他們來每天放學回來。它們被放置在一個小陶瓷罐。每週我都會給他們倒水。仙人掌沒有澆了很多水，因為它是一種熱帶植物可以在沙漠中，十分耐旱生存，不需要任何特殊照顧，好飼料。

仙人掌有各種形狀和大小，有的像柱子，有的像雨傘，有的像蘑菇，有的又高又小。我想有些動物可能會住在仙人掌旁邊的巢穴裏，當它們遇到敵人時，它們可以躲在仙人掌下保護自己。

我們的仙人掌的家庭是淺綠色的橢圓形柱，有很多的上述紅色的小高峯。還有一個頂部開設了三個漂亮的小花朵，花感覺就像紙做的一樣。但澆水一定要非常小心，如果手不小心碰到了尖刺，它會傷害它。我覺得有點像刺蝟仙人掌，可愛漂亮但不敢去碰它。

我猜他們把水藏在下面。這樣，他們就可以在非常乾燥的地方生活很長時間，口渴，多喝一些，就像沙漠駱駝一樣，首先儲存食物，飢餓時吃駝峯裏的食物。有時我假裝是生長在沙漠中的仙人掌。在金色的沙漠裏，我就像一個高大勇敢的守護神。炎炎烈日炙烤着我的身體。當我渴的時候，我喝了我身體裏儲存的水。哇，突然我看到一隻小老鼠從地上爬出來，它嚇了我一跳！沙漠是個令人興奮的地方！

我希望有一天我能去廣闊的沙漠看那些有着頑強生命力的仙人掌！！

話題作文 篇2

挫折可以讓美好的人生從此變得烏雲密佈，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對生活失去信心……生活中，每個人都會經歷挫折，悲觀的人説：“面對挫折，我無路可走。”樂觀的人説：“戰勝挫折，我就會成功。”

記得那是在四年級的時候，大隊部要換屆選舉了。那個大隊委，那個神聖的名字，是我夢寐以求的願望。於是，我積極地參加報了名。為了這次的選舉，我準備了很久，演講稿，魔術，展板，我都一個在幹。我放棄了休息的日子，別的同學放假出去玩的時候，我就一個人呆在家裏，努力的背演講稿，把魔術演變的更加熟練，展板上的內容，都是我一個人用休息日佈置出來的。

為了這個光榮的稱號，我準備了很久，也努力了很多。可是，最後……

競選的那天到了，我信心滿滿地走上台，富有詩意地把演講稿説給了大家聽，隨後，我也展示了自己的才藝——魔術。我還特意請了一位現場的同學與我一起活動，當我拿出那張剛才給每位同學看過的牌時，我充滿信心，覺得自己一定是拿對的，誰知，那位同學卻説“不是”，我當時驚呆了，面對這麼多的同學與老師，我真想找個地縫鑽進去，我害羞地低下了頭，無奈地走下了台。回到座位上，其他同學對我説：“其實你剛才那張牌是對的!”頓時，我又傻了。我連忙又問了其他的同學，他們都説我剛才那張牌是對的。什麼?我簡直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時對那位同學充滿了憤怒，她為什麼説不是那張牌?

我想着——想着……淚水情不自禁地滴落下來……這次大隊委肯定選不上了。

果然，不出我所料，今年的大隊委名單裏沒有我的名字。我傷心極了，回到家，我衝進房間，失聲大哭起來。我準備了那麼久，努力了那麼多，到最後，換來的是什麼?媽媽聽見了，對我説：“晰玥，是不是沒選上呀?沒關係，失敗乃成功之母嘛!沒有一次次的失敗，哪來的成功呢?只有一次次的失敗，找到自己的缺點，才能做的更好呀!你説是不是?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，擦乾眼淚，笑眯眯地對媽媽説：“恩，媽媽，我懂了!謝謝您!”媽媽也笑着摸了摸我的.頭。

話題作文 篇3

知錯就改的我我今年十一歲了，鼻樑上架着一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是一個知錯就改的孩子，一旦我犯了錯，並意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的一學期開始了，我發誓一定要認真完成好每一項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。一天放學後，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什麼的都帶齊了，可是呢？到家後，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最後，我懷着忐忑不安的心睡了??第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第一節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！

一直到快要放學時，老師突然説要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道後，不禁大喊：“天哪，我怎麼把這項作業給忘了？！”我趁着離放學還有一點時間的功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我着急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位衝出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學説一句：“我先走一步，校門口

見！”“沒??”沒等她們説完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等着，怕如果她們還沒來時，老師已經到了??“嘻嘻??你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一隻正在逃命的兔子。”我的幾個好同學還沒走出校門，就衝我大喊。我沒好氣地説：“走啦！”一路上説説笑笑，是我的心情輕鬆了不少。

可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接一點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤??一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜着走！算了，先把作業補完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認認真真地寫字，説實話，我還沒有那麼認真的寫過幾次作業呢！“終於補完了！”我伸了個懶腰，舒出一口氣説道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，説不定老師可以原諒我。“我還是發個致歉短信吧。”我一邊自言自語，一邊從褲兜裏掏出手機，找到段老師的電話後，輸入了一條信息：“段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，並且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。×××”點擊“確認發

送”??好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發誓，一定要完成每一項作業！

如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了“知錯就改”，我也明白了一句話：“犯錯並不可怕，可怕的是你不知悔改。”

話題作文 篇4

誰不盼望冬天能下一場雪哇！下雪雖然給人們帶來了非常的不便，比如交通堵塞等等。但有些人非常喜歡雪，我們也一樣。

十一月十一日，天空飄下了比鵝毛還大的雪，我醒來拉開窗簾一看，路呢？路已被厚厚的積雪覆蓋。公交車在雪地中艱難地行駛，一分鐘走五米都難，路上留下了兩道車痕。

下去時，我特意測了雪的厚度。用一根三十一釐米的尺子量了一下，正好插進。結果，尺子的高度正好是雪的厚度。

當我一走進小路時，發現一輛麪包車——輪子被卡在雪裏，把整個輪子都埋住了。排氣管被堵得嚴嚴實實。再往南走，一輛公交車竟側了大約十度，車上全是白雪。路上還有很多車。都被雪“包”住了。

走進學校，只見雪球一個接一個地“發射”，突然，一顆“導彈”從我頭上四尺的地方掠過。真上太危險了，馬上離開，可事情還沒完呢！樓梯空地上非常滑，好不容易才過去。

我們班有好多同學都“遲到”了。——還在那玩呢！

下課鈴響了，大多在下面玩的都是低年級的同學。我們班有幾個人用窗台外側的積雪和灌滿水的氣球砸人，不過，那些在底下玩的人並沒有在意扔下來的雪，繼續玩自己的。那幾個扔雪的人呢，在扔下雪後迅速“逃逸”。對後來的事情什麼也不知道。

冬天的雪真美啊！

話題作文 篇5

鈴聲一響，又迎來了一個週末；歎息間，歡笑已成昨天。是誰發明了“時間”這個怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去。可有些“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個教我無可奈何的傢伙！”

你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？

有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來都記不起是怎樣的劃下的。當高一時苦等着下課鈴聲，盼着週末的到來，盼着一個月快快地逝去。當高二時，正過着雜亂無章的生活，每次亂哄哄地集會，莫名其妙地衝動，慷慨激昂地鬥吃，最後又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對無盡的考卷，夜裏不忘執着地挑燈。許多時光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重複而來。時間，是日日在走了。可是除了劃上些淺淺的表示時間的一痕，便沒有什麼。

但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當我學會用筆墨承載已逝的美好和時下的感觸，知道向知識的海洋裏汲取乳汁時，也就懂得了把時間緊張地攥在手裏。靜靜的閲覽室裏，下班的鈴聲打破了難得的寧靜，我無可奈何地合上書，然後激動地回到教室，用粗俗的筆調將一時的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙裏。這個晚上就這樣的難捨難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。

生命到此，我頓時明白，原來狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時間來換我們一程程的生命。人生原來就是這樣被時間一分一秒地度量着，像蠟燭一樣做着物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時間同時也是一個公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。

時間不可留，但能換得做成一件事，明白一個理，就是最合算的，也就無憾了。