同學的友情作文300字彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的同學的友情作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在學校裏，同學之間會發生很多事情，我就説説我和我的好朋友發生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。

一天下午，因為我在學校住，晚上食堂沒有我的飯，於是準備泡方便麪，可是水不夠熱，泡了很久還是沒有熟，除了方便麪我就沒有吃的了，還有不長時間就要上晚自習了，再去買東西已經來不及了，我就跟在我身邊的張田田説了我的情況，張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我説:“快吃吧，一會兒上自習了。“我説:“你吃吧，你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得非常着急的説:“快吃吧，我不餓，一會兒上自習了，再想吃就來不及了。”於是我就吃了她給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張田田一定很餓，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓着肚子，真讓我很感動，我跟張甜甜説了一聲謝謝，她卻説:“謝什麼啊，我們是同學，也是好朋友啊。”於是我們拉着手走向了教室準備上自習了。

光陰似箭，一轉眼這件事情已經過去一年多了，蛋彷彿這件事情就向發生在昨天一樣，每每想起這件事，我的心裏也格外温暖，我想，張田田對我真是太好了，為了我她都不顧自己餓着肚子啊，如果我是張田田，我會這樣做嗎?

XX是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的'，可愛的小臉上長着一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一雙能説會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會遊走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀!

她不但心靈手巧，而且還樂於助人。

有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關切地説：“你怎麼了?有事需要我幫忙嗎?”我連忙説：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎?”她爽快地説：“行。”説完，就從文具盒裏拿出一支鉛筆給我。我連忙説：“謝謝!”她説：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢!”説完，我們就開始認認真真地寫起作業來。此時，教室外的天空彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。

這就是我最要好的朋友——XX。

一輩子同學三輩子親”。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。

那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志“為中華崛起而讀書”;散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。

人生豈能盡如人意?逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄;順境裏，/同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘;陽光裏，同學是藍天上飄蕩的白雲，是雨後的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享，最想彙報給母校;遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧!這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

明媚的陽光,給人以温暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的火種。

我清楚的記得三年級下學期第十一週星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都説:“今天是期會考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋裏的螞蟻,心想:我只能硬着頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想: 她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地説:“好的。”她輕輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股温暖的氣流所圍繞。考試過後,我慚愧地説:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲説:“沒關係,以後記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊!”

經過了這件事後,我知道人間是温暖的世界,同學之間有無處不在的關愛。

今天有同學相邀，説是在一起聚一聚，也叫上了我。同學在一起聚聚當然好啊!我也就答應了。我和另外兩個同學一起去的。

到了那個同學家裏，見到了好多好長時間沒見的老同學，感覺蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的，別個説我聽是常事。今天，我似乎是説的最多的一個(那個以前在一個班沒怎麼交談的老同學説的)。他説今天見到我們時，其他幾個女孩都蠻安靜的，幾乎沒怎麼與大家交談，而我幾乎一直在與大家聊天，感覺蠻活潑的。我們以前不怎麼熟，幾乎沒怎麼説話。可今天見到他時，依然覺得蠻親切。也許在我的印象中，同學情誼對我蠻重要。對於原來的老同學，即使以前不曾有過多的交談，但在日後見到時，我仍會把他、他們當作我的老朋友。