精選享受生活作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的享受生活作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受生活作文 篇1
我們中國有很多傳統的節日，但每個節日的意義是不同的，人們對節日的看法也是不同。那麼節日的意義是什麼呢？帶着這個問題，我採訪了不同年齡段的人。
我的採訪對象分為三類：我的同班同學小宋；70後上班族的姑姑和我的爺爺、奶奶。
面對“節日的意義”這個話題，三個不同年齡段的人，給予我的答案大不相同，下面，我來分享一下我的採訪記錄。
與我同齡的同學認為：節假日可以好好地玩，美美地睡個大懶覺，沒有太多的作業，能出去好好的在大自然的懷抱中放飛自我。有更多的時間多看一些課外的書，享受節日帶給我們的快樂。
70後上班族的姑姑認為：節日裏，可以在家裏做個大掃除，回老人家幫老人收拾收拾衞生，帶老人出去逛逛街，散散心。有時間約上幾個要好的朋友，帶上家人到野外聚餐、燒烤，鬆緩上班帶來的壓力，放鬆心情。
爺爺奶奶他們則認為：“我們對節日的看法就是期盼，因為平日你們工作的工作，上學的上學，沒有時間回來，只有過節放假了，你們才有時間回家看看，我們都提前準備好吃的喝的等我們的大孫子回來團聚”這就是爺爺奶奶對節日的期盼，期盼團聚。
除了節日本身的意義，節日還有另一番意義，那就是與家人的團聚，聚在一起可以聊聊天，與家人一起走走看看，更好地感受生活，享受生活，享受快樂。
享受生活作文 篇2
14歲，一個青春燦爛的花季；一個放飛夢想的季節；一個無憂無慮的季節……可是，我對“14歲”這個字眼卻感到一絲淡淡的憂傷。回收14年的光輝歲月，到路上鋪滿了整齊的鵝卵石，有時，我想脱掉頭上好孩子的光環，當一名壞孩子，無憂無慮地享受生活……
享受生活，就是能自由自在……
每當有人向我虛情假意地“問候”時，我都得唯唯諾諾地點點頭，當聽到別的虛意讚揚的時候，笑到嘴角抽筋……如果我是壞孩子，我就能對笑面虎的虛情假意不屑，對趨炎附勢的人肆無忌憚地吹口哨，在他們面前很誇張地拉扯上衣的衣帶，讓自己的擔子卸下來……
享受生活是自由學習，自信享受……
如果我是壞孩子，當老師批評我考試考了20多名的時候，我就可以逃課到日本去，看陽春三月櫻花盛開時那瞬間瀰漫的美，品明月春風，聽蘇子的低吟，看青山流水，靜影沉璧……輕柔的時光像沙子一樣緩緩地流過手心，是那樣地舒適自在與無憂無慮……
享受生活，就是要舒適安逸，寧靜致遠……
當東方還是魚肚白的時候，如果我還是壞孩子，我一定可以不要起牀，睡到日上三杆的吧？因為壞孩子是沒有責任感的。我一定可以繼續和周公下棋，也許還可以將他一軍，還可以夢見蝴蝶，夢見窈窕淑女卻沒有想去追求，也許……回到學校，我可以對學校紀律熟視無睹，肆無忌憚地吹口哨，因為沒有學校教條的束縛了，不會聽到“革命尚未成功，同志還需努力”的話……上自習時對着夜空，品析繁星銀河，沒準還能看到牛郎織女在鵲橋上約會呢……每天無憂無慮地憧憬生活……到時候，老師不會有什麼重點培養，父母、婆婆不會有什麼“母口婆心”，就連老祖宗對我都不會有什麼期待了……
14歲，我享受生活，想做一個壞孩子，那裏是心靈的後花園，種的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是逍遙橋……我想當壞孩子，那也只是“有時”的想法，再怎樣想壞孩子的生活，也只是“如果”的事情。壞孩子，我依然斜着腦袋想着這件事情……14歲，是享受生活的季節，是無憂無慮的季節，讓我們熱愛青春，熱愛十四歲，放飛我們的理想，享受生活吧！
享受生活作文 篇3
生活是一條路，有時是一馬平川的坦途，有時是難於上青天的“蜀道”。我們無法改變路的寬窄，唯有從容地享受生活，在或輕鬆或困難的生活中尋找樂趣。一位賣黃瓜的老太能再攤前從容地閲讀《紅樓夢》，正是因為她知道書籍能夠豐富自己的精神世界。從她的怡然的眼神中，我知道我們應該從容地享受生活。
“不以物喜，不以己悲”是范仲淹的從容，他從容地享受着“處江湖”的生活；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“是蘇軾的從容，他從容地享受着”山水間的生活“；人生自古誰無死，留取丹心照汗青“是文天祥的從容，他從容地面對被囚後的生活。他們從容地面對享受生活，引領我們積極地面對生活。只有從容地面對生活，生活才會多一點幸福，所以，請放慢你的腳步，在經過路邊的花朵時，能俯身去享受那一陣芳香。
享受生活作文 篇4
生活的本意就是生下來要活下去，能快樂地享受生活當然是人生最幸福的目標，但是享受生活的資本是艱辛的付出，因為只有你付出了辛勤的汗水才會有收穫。不勞而獲的享受不僅短暫還容易衝昏頭腦，在一味放鬆自我約束不守規矩的放縱下，會使自己在人生的道路上栽後悔的跟頭。
時下人們經常説的一句話叫善待自己，其實善待自己，並不是一味地放鬆諒解自己懶惰的不努力行為；並不是一味地在言行上浪蕩而不加約束自己；並不是一味地把吃飽穿暖定為人生的享受終極；並不是一味地在生活中遇到點艱難就為自己憐憫而流淚；並不是一味地胸無大志庸庸碌碌虛度一生。筆者認為，善待自己，其實就是自我對得起生命；善待自己，是自我面對人生歷程的一種責任；善待自己，；是自我起跑前規劃出的一條跑道；善待自己，是自我面對生命的莊重承諾；善待自己，是為自己追求夢想莊嚴的升旗儀式。善待自己，是自我面對人生征途的坎坷，不給自己找抱怨的藉口，給自己不找放棄的.機會，給自己不找挫敗的退卻，給自己不找墮落的理由。
人生的第一課應該是什麼內容呢？宋代儒家汪信民前輩留於後世一條古訓：“人能咬得菜根，則百事可做。”正如俚語所説：“吃得苦中苦，方為人上人”。看來人生第一課的內容就是“吃苦”二字，只有具備了吃苦耐勞的精神，才能成就各種事業。
明代賢人編撰有一本《增廣賢文》的教學讀本，書中有一段關於享受的辯證論述：“祖宗富貴，自詩書中來，子孫享富貴而賤詩書；祖宗家業，自勤儉中來，子孫得家業而忘勤儉。”祖宗留下來的富裕和地位，都是他們通過苦讀詩書而得來的，如果子孫享受祖宗留下來不勞而獲的富貴，就會賤視疏遠讀書。祖宗留下來的家業，都是他們通過艱辛創業勤儉持家積累下來的，因為子孫沒有經歷過創業的艱難，也很難懂得財富的來之不易，所以就在享受的過程中不會克勤克儉勤儉持家。“自古英才多磨難，紈絝子弟少偉男”，子孫在享受祖宗留下來的財富和家業，最容易因優越的生活條件而忘卻了勤儉持家的美德，養成貪圖享樂、驕奢放逸的生活習慣，從而失去了積極向上奮鬥的動力，再加上如果沒有良好的教育，很容易敗掉家業。
古代賢人在齊家教子為後人留下了許多著作，清代金纓前輩編撰的《格言聯璧·齊家類》，對治家育人有一段精闢的論述：“勤儉，治家之本。和順，齊家之本。謹慎,保家之本。詩書,起家之本。忠孝,傳家之本。”一個人只有具備了勤儉、和順、謹慎、詩書（才學）、忠孝的美德，自然就會具有了治家、齊家、保家、起家、傳家的能力。享受生活需要什麼資本呢？需要你流下熱辣辣艱辛的汗水。
享受生活作文 篇5
我相信每一粒種子，都是在享受着陽光雨露的滋潤中追求着自己的果實。
我相信每一隻雄鷹，都是在享受着雲天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；
我相信我們每一個人，都是在享受着美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌........
著名作家梭羅總是這樣對自己説：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因為自己的奮鬥而帶來的成功的快樂......能活在世間，是一件多麼幸運的事啊！我為什麼不盡情地享受生活中的每一天？”
生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕鬆的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月裏古曲的清悠，也可以在弦上創作出對未來充滿期待的交響樂.......
生活如歌，那開在原野裏的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一隻蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個個迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會每時每刻都在用這音符譜寫着一首首讓心靈燃燒的歌.........
享受生活，並不是只享受她風花雪月的輕鬆，也不是隻享受她詩來歌往的唱和，有時，我們也會像一棵聳立在峯頂的松樹，經受那漫長冬季裏風搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月裏，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那麼，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個生活的真正的享受者？
一個禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時忘了交待什麼，就問道，：“師父，還有什麼要教導弟子的嗎？”禪房裏立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地説：“生活，多美啊！”旋即，大師的靈魂便融入了他讚美的那一刻裏............
是啊，當我們也能由衷地讚歎“生活，多美啊”的時候，我們的心靈裏一定是充滿着明媚的陽光，迴響着和諧的音樂，氤氲（暈）着詩意的靈感......
只要我們的心靈之舟還漂盪在生活之海的那片蔚藍裏，她就會搖籃般地使我們的生命享受着生活中每一刻美妙的時光。
一個人，只有永遠擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！
享受生活作文 篇6
遠在三門峽的好友身懷六甲，一直挺惦記她。
假期閒來無事，應好友邀請前去三門峽探望。
雖然時隔半年未見，一出火車站就見到他們夫妻二人，還是感覺格外親切。
他們二人是修成正果的校園愛情。
他們相識、相知於洛陽師院，畢業之後雙宿雙飛一起去了三門峽，一個在三門峽一高，另一個在三門峽外國語高中。
從學生時代一路走來，也歷經風雨，但無論什麼樣的困難，都不曾動搖他們對愛情、對生活的執着和憧憬。
無論是面臨學生時代拮据的經濟狀況，還是面臨畢業時分的就業選擇，還是面對父母的質疑和反對，甚至是在異地他鄉白手起家買房成家，……
印象中，他們彼此之間總是那麼信任、默契和體貼，他們對生活總是那麼積極樂觀，從他們那裏我從來沒有聽到過灰心、埋怨、悲觀的聲音。
而今，再見他們，更是幸福洋溢。
好友如願懷上了他們愛情的結晶，正在享受準媽媽的喜悦和歡樂；他們五月份剛剛搬進新居，兩居室的房子裝修的清新雅緻，很是舒適，步行幾分鐘就到好友的學校。
都是做教育的同行，我們在一起免不了談起學生和工作。
教師的生活圈子幾乎都是圍着學生轉，學生的教育工作繁忙而瑣碎，工作久了很容易產生職業倦怠，可是，他們聊起工作還是那麼平和富有工作的激情。
當然，忙碌的工作和生活，對於一直當着班主任、一直工作在教育一線的他們來説，不是沒有體會。
提起裝修房子，對於一般人來説，頭大。眾所皆知，那是一場耗時耗力燒錢的戰爭，複雜，瑣碎、費心、勞力、傷財……
聽説不少恩愛情侶甚至是夫妻，因為裝修而勞燕分飛。
而他們倆居然一直認為，最快樂享受的就是裝修房子的那一段日子，每天都可以去看東西，每天都有不同的收穫和驚喜。
看來，不是他們不累，也不是他們不忙。
快樂的祕訣就在於：他們總能以豁達積極的胸懷來面對生活，我們在一起，他們經常會提到要“享受生活”；遇到問題他們總能用陽光的心態來面對：人一輩子那麼短暫，高興一天，不高興也是一天，真得好好地享受生活！
好一個享受生活！
原來，享受生活，可以不受外在、物質和他人的羈絆，可以完全由我們自己來決定和掌控。
當然，這得有一個高貴、灑脱、不羈的靈魂。
這樣的靈魂，才是生活的主人。
享受生活作文 篇7
“哎！”
終於寫完了這麼多作業，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業而緊張神經……我決定出去散散步，放慢一下節奏。“説不定我還能碰到什麼新鮮之事呢……”我心裏這樣想。
帶上我的一份閒適，我出了門。拋在腦後的一切，希望他們不要跟着我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢……抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映着蝴蝶般的落葉，彷彿它們還活動着。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進了我的內心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉……“或許是我想多了。”我想。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音。“怎麼……”噢，不思考這些了。輕輕地，我邊踮着腳走路邊欣賞，自然裏的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的温暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節奏已經慢下，似乎是一個人在彈奏優美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找着安適，它其實在每一件事物中。散步着，聆聽着音樂……我想，“繼續散步。”
舉起一小塊石頭，隨意地丟進了小河。伴着清脆的聲響，濺起了那滋潤着我的心裏的水。浮想連篇，在幻想裏默默唱歌，留下了開心的、舒適的迴音，讓嘴角一彎……
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那麼多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我彷彿覺得我輕鬆了一些。是啊，生活多麼美好……看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠忘不了這樣美麗的感覺。彷彿在睡夢中，又百般舒適……
“啊！”我感歎着，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭……散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
享受生活作文 篇8
上學的日子，每天早晨去教室的路上，都路過那在校園裏買大餅的大哥及一行的攤子，那兒總是一整天裏我聽到音樂聲最早的地方。而那一行人總在那音樂聲中歡笑、放歌。是他們開啟了我規律的校園生活的一天。
高中生的日子，十八歲年齡的階段。沒有“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的閒適雅淡；亦無從談得“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豪氣。在科學文化知識的探索中，我們忙碌着，愁悵着，竟然都忽略了我們是這世間含苞欲放的蓓蕾！
當然，生活中不缺少歡聲笑語，不缺少微笑的臉龐。可在充實之餘的空檔時光裏，能真實感受生活、享受生活的，又有幾人？
享受生活，享受我們的健康。現在的我們擁有這個絕對夠分量的資本。每天可以盡情粗曠的呼吸，可以無拘無束歡樂放歌。我們奔跑、跳躍、享受着今天健康的同時，也賺取着明天的活力。
享受生活，享受我們的青春。青春，一個活力四射的季節，一個無限美好的字眼。而此刻，我們擁有。在學習之餘，有空跑跑步，打打球，歡樂和活力永遠是青春期的主題。
享受生活，享受我們的心靈。無須“為賦新詞強説愁”，屬於我們的煩惱輕輕而來。可那淡淡的感傷、縷縷的迷茫，也是我們炫耀的資本，因為那代表一顆純淨、透明的心靈。有空我們也會看看書，抒抒情。體味書中同齡人的感悟，分享舍友不一樣的情懷。
希爾·西爾費斯坦在《失去的部件》中圓環的故事告訴我們，生活中不要過於急切，那刻意追來笑聲是短暫的，忽略一切而換來的成功背後或許會是孤獨的等待。圓環因為完整，而只注意到了生活的目的，卻忽略了在它不完整之時，才發現的，欣賞沿途的鮮花，和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上小蟲聊天的機會。滾動固然是圓環生活的意義，可那並不是全部，滾動是一個過程，需要享受的過程。
學業路上，更高更深的造化是我們的目的，可在一路前往之時，不要忘了享受生活。帶着一顆善於享受的心，呼吸這路途中飄散的芬芳！
享受生活作文 篇9
人生如同一杯香米需要我們慢慢的去品嚐，無論是苦還是甜，只有自己品嚐過了才知道。那麼，既然結局已經註定，為什麼不好好的去享受人生，而要虛度過去呢？
樹葉享受生活，他盡情的的去接受陽光的洗禮，讓陽光普照在他身上。世間之大，萬千樹葉，即使他知道自己不是最起眼的一個但他從未抱怨過蒼天上他做着一摸翠綠。陽光直射，他從未奢求自己可以。讓陽光將自己包裹哪怕只有一絲光亮，他也從不去抱怨，依然金光燦爛。雨水滋潤，他從不覺得自己所得之少，只是默默的領幾滴露水，但從不説奢求，不滿意他是如此的渺小，他始終在享受着生活。從不抱怨，從不埋怨任何人。最後他毫無留戀的離開不是因為他對這世間無情。而是因為他拿的起放的下。他一直都在享受着每一天，享受着人生，享受的她的生活，他離開的時候，已經沒有任何可以留戀的了。來説已經足夠了。
這手術同一盞明燈遲早他是要熄滅的與其每天擔心着未來的部署，就活在當下，活在今天，酒今朝醉，又何必等到明天才飲呢？
生活就像一杯茶。平淡是它的本色，苦澀視頻長的過程，請向別是最後的回味，只有好好的享受生活，笑對生活，今後才能留有餘香。相信，陽光總在風雨後。
享受生活作文 篇10
春天來了，萬物復甦，花已悄然開放。今日，我和母親來到公園，有一覽這個公園裏爭奇鬥豔的百花。
走入公園的大門，首先映入眼的是“春天的使者”——迎春花，百花中它最早開花，故因此而得名。那碧綠的枝葉，黃色的五瓣花朵，都顯得生機勃勃。遠遠的看去，像一朵朵黃色的小喇叭。不畏嚴寒，頂着寒風，第一個向人們報告春天的來臨，給大家增添了金色的光彩。
走着走着，我又發現了一個酷似迎春花的花。如果不仔細觀察，就會真的以為是迎春花。仔細和迎春花對比，才能發現兩者的不同，迎春花是五瓣花朵，而這種花是四瓣花朵！一查，才得知這種花是連翹，是一種藥材，並且它的枝葉是深綠色的，而迎春花是淺綠。此行不虛來，讓我學到了一個知識，知道了迎春花與連翹的不同。遊覽中，只要留心，就能獲得新知。
金黃色的連翹在眼前消散，一樹粉色的桃花便顯現眼前。樹上桃花有的含苞待放，有的展現風光，有的已有些枯萎。聞一聞，有一股淡淡的清香，沁入心脾，使人心曠神怡，那排列得錯落有致的五瓣粉色的花瓣，與中間黃色的花蕊相映襯，十分惹人喜愛。
不久，一樹桃花便顯現在眼前。它與桃花是那麼的相似，僅僅換了一種顏色。哦，不，梨花的花蕊沒有桃花那般繁密，並且花蕊還是“五角星”狀，真是有趣，奇妙!
野草中,我發現了幾朵不知名的小花在開放，它的葉子淺鋸齒狀，花瓣也是五瓣，淡黃的花蕊顯得又短又稀疏。美麗的花朵已經盛開，這些不起眼的小花有誰會注意到呢！它們卻依然故我，綻放自己的花苞！
春天，百花盛開，如此美麗，讓我陶醉！
