【精選】國小學作文600字8篇

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在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的國小學作文600字8篇,歡迎大家分享。

【精選】國小學作文600字8篇

國小學作文600字 篇1

“媽媽,你愛我嗎?”

“當然,孩子,你是我的全部。”

“為什麼你愛我?”

“因為……,你是我的孩子。”

至今,我依然記得與母親的對話。是的,母親好愛我,把她的所有都傾注在我的身上。不管是寒冬還是酷暑,都會在校門口等我,接我放學回家;她一發獎金,捨不得自己買新衣服,卻給我買許多好書;我愛看雪,她瞞着她已生病,陪我去打雪仗……

我就像一隻雛鷹,在媽媽的翅膀下快樂地成長。我學會幹家務,為媽媽分擔勞累,而媽媽則用幸福的微笑來回應我。

又是一個寒假,媽媽在家大掃除,我去幫媽媽扔垃圾。出去再進家門時,卻不見媽媽。當我走進自己的房間時,發現媽媽正在翻看我的日記。我簡直不敢相信自己所看到的。媽媽一直不問我不願説的心事,她答應讓我有自己的小祕密,因為信任她,我才不買帶鎖的日記本。而現在……

不,媽媽不會失信於我,也許她只是第一次看而已,下次不會有這樣的事了。為了證實,當天晚上我在日記中寫下想吃炒飯一類食物的話。第二天,趁媽媽做家務時,假裝跑了出去,當我悄悄在房門後窺伺時,果真看見了正在翻日記的媽媽,我徹底失望了,心,一下子涼了下來,感覺好痛……

晚飯的餐桌上,我看到了碗中的炒飯,心裏很不是滋味。我曾以為媽媽知道我的需要是因為我們心有靈犀,原來是……我按捺不住心中的怒火,和她吵了一架,鬧了彆扭,幾天沒有説話。可母親卻依舊接我上學、放學,只是我不再心存感激,對這一切都很冷漠,包括媽媽。而此時我卻不知她心中的難過。

傍晚,我在看書,當看到作者和我有同樣的經歷時,我心中滿是悲憤,認為全天下的父母都不講信用。出乎意料的是作者並沒有責怪她的母親,只是説:“父母如此做,不就是在乎他們孩子的想法嗎?”我茫然,一股怒火一下子轉變成了慚愧。我怎麼不體諒媽媽,為這點事而和媽媽鬧彆扭呢!我悄悄地走進媽媽的房間,媽媽坐在椅子上為我織毛衣,我向媽媽道歉,媽媽沒有一點責怪我的意思,只是用那雙美麗的眼睛看着我,看着我……

又是一個雪天,媽媽陪我在看雪,望着潔白而細小的雪花,我輕輕對媽媽説:"媽媽,你對我的愛就像雪。"

母愛如雪,純潔無暇;母愛如雪,細小但滋潤我的心田;母愛如雪,無處不在,落滿心間。

國小學作文600字 篇2

如果有人問我:你最喜愛的作家是誰?我會毫不猶豫的告訴他:當然是楊紅櫻阿姨啦。沒錯,我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨!

當我第一次看到她的作品時,就被她那幽默風趣的語言深深吸引住了,我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動語言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國和我們理想的天國。

楊紅櫻阿姨是我國著名的兒童文學作家,18歲開始當國小老師,把自己的作品當作書本上的故事講給學生聽,直到後來,學生才知道是楊紅櫻老師寫的。20xx年以《女生日記》拉開楊紅櫻校園小説系列序幕,與其後的《男生日記》、《五年三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品,在學生、老師和家長中引起巨大反響。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個調皮蛋》了。

《四個調皮蛋》中講了四個好朋友的故事:張達嘴巴大,所以大家都叫他河馬張達,不但可以在腦門上敲雞蛋、還奉行君子動手不動口,吵架會輸,打架會贏。廢話大王毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機靈,但猴子不説廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐話裏就有九籮筐廢話。打屁蟲唐飛挺出來的肚子像企鵝,走路的姿勢像企鵝,他居然帶鋼珠到學校來吃,嘿嘿,當然還有淘氣包馬小跳。四個調皮蛋各懷絕技,後來居然都成了小英雄

文中生動的刻畫了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達,通過對他們動作、語言、心理活動的表達,描寫了一羣調皮孩子快樂的生活以及老師、同學們之間好玩、動人的故事,映射出當代兒童的生活現狀與心理現實,深情呼喚張揚了我們孩子的好動、貪玩、好學的心理和天性,充分舒展童心、童趣,探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區、溝通《淘氣包馬小跳》系列除了《四個調皮蛋》還有許多書,有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開甲殼蟲車的女校長》

快樂其實很簡單,在你鬱悶苦惱時就去看看楊紅櫻阿姨的書吧!她會給你安上夢想的翅膀,帶着你飛向快樂、智慧的天堂!

信不?試試嘛!

國小學作文600字 篇3

今天,我們學了《狼野山五壯士》這篇課文,當我讀完這篇課文之後,心裏久久不能平靜。

這篇課文講的是抗日戰爭時期,八路軍某部七連六班的五個戰士,為了掩護羣眾和連隊轉移,誘敵上山、英勇殺敵,最後把敵人引上狼牙山頂峯,英勇跳崖的故事,我此時此刻心裏想:我們現在的美好生活是用什麼換來的呢?當然是用許多愛國烈士的汗水、血水換來的,我們有這樣美好的生活,都是那些像五壯士一樣的愛國人士用生命換來的,我對他們產生了深深的敬意。因此,我要好好學習,長大以後,也要向他們一樣,為祖國貢獻。

看着這樣許許多多的愛國人士,我也想到了在我們生活中的不愛國的人,看着他們那些不愛國的表現,我在心裏為他們感到悲哀,要知道,沒有了那些愛國人士,就沒有我們祖國的明天,就沒有今天的我們。

記得在星期一的時候,我們全班下去操場升國旗,在升旗的時候,當老師喊“敬禮”的時候,我就看到站在我前面的同學沒有敬禮,而是把手插口袋裏,很不嚴肅。我小聲的對他説“你怎麼沒有敬禮呀?”沒想到他不屑一顧地説了一句:“需要敬禮嗎?我才不會跟你們一樣,呆呆的把手舉很高的呢!”我聽了他的心裏話非常生氣,就不再理他了。可到了唱國歌的時候,同學們都認真的唱國歌的時候,我本以為他也會認真地唱。沒想到他只是在隨便狂亂唱了幾句而已,然後就沒在唱了。

我看以他那樣,心裏更是火冒三丈,就對他説:“你不能這樣!你要把唱國歌當做是一種榮幸,不能像你剛才那樣,把唱國歌當作是一種很討厭的事情。”更沒有想到的是他竟然説:“把唱國歌當作是一種榮幸?笨蛋才會這樣做!再説了不止我一個人這樣做,哼,我聽了他的話,心裏很憤怒吧,但又有什麼辦法呢?我已決定了,我一定要事先我的願望,為祖國做出貢獻。

國小學作文600字 篇4

蝴蝶雖小,但是卻有招起大風的能力;小草雖柔弱,卻有踏不死精神;水滴雖脆弱,卻有穿石的力量。我們誰也不能看小自己,因為我們可能含有巨大的能量。

曾經,流傳過一首這樣的小詩

丟了一顆釘子,

壞了一隻蹄鐵;

折了一匹戰馬;

傷了一位騎士,

輸了一場戰鬥,

亡了一個帝國!

詩歌雖簡單,卻生動地表現出了一顆釘子的作用。沒錯啊!一顆釘子可以滅掉一個帝國!

生活中我們常常忽略了許多小節問題,然而那些小節就是決定了我們的成敗。事物間的聯繫是無所不在的,一個小節引起另一個問題,另一個問題又引起另一個問題,最終會把整件事都弄壞。我們是否對此有所感悟呢?我還記得一個故事:小張向小黃借錢,小張就寫了一張借據,上面寫着“小張借小黃一萬元”小黃沒多留意就算了。後來,小黃向小張追回欠款時卻吃了閉門羹還要被指是欠款人。原因是借據有兩個意思,一是小張借(了)小黃一萬元、或是小張借(給)小黃一萬元。就一個字就上萬元了,苦啊!

不中小節者無以成大事。老子曾説:“天下難事,必做於易;天下大事,必做於細”,它精闢地指出了想成就一番事業,必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。相類似的,20世紀世界最偉大的建築師之一的密斯凡·德羅説:“魔鬼在細節”,他反覆地強調如果對細節的把握不到位,無論你的建築設計方案如何恢弘大氣,都不能稱之為成功的作品。可見對細節的作用和重要性的認識,古已有之,中外共見。然而,細節要用細心來把握,細心的骨子裏卻是責任心,螺絲釘若變粗了肯定已經生鏽,我們的員工腦袋生鏽了肯定是缺少了責任心,目前我們公司的情況大家都清楚,不求爭樑奪柱單求螺絲不鏽,讓我們每個人盡職盡責,做一顆不鏽的螺絲釘吧,當我們突圍成功的那天我們就可以這樣唱了:

只要我們多用一滴心油,

我們的螺絲釘就永遠不鏽,

只要我們的螺絲釘不鏽,

我們的機器就能永遠不舊。

國小學作文600字 篇5

“哦,回家吃月餅嘍!”我飛快地向家跑去。今天是八月十五日中秋節,所以家家都有月餅的香味,讓人饞得垂延欲滴。

晚上,媽媽端出月餅,我拿出我珍藏已久的可口可樂,爸爸在媽媽的勸説下,無精打采地拿出碗筷。準備好了以後,一家人坐在陽台上,開始吃月餅我早就饞得垂延三尺了,連忙伸手去拿月餅。“等等,我們不如每人背一首關於中秋或月亮的古詩,背出來以後才可以吃月餅。”爸爸發話了。“啊?吃月餅還要背古詩,真無聊!”我八伸出去的手伸回來。媽媽説:“這個提議很好,可以看一看我們一家人‘肚子裏到底有多少墨水’!”唉!少數服從多數,只能背一首了,不過這個提議也不錯,可以讓我大顯身手,誰叫他們老看不起我呢!

比賽開始了,第一個上場的是我。我抬頭望着月亮,嘴裏吟誦出劉方平寫的《月夜》:“更深月色半人家,北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。”“好!”爸爸、媽媽拍手叫好,我喜氣洋洋地走下台。該爸爸了,爸爸得意得走上台,學這李白的樣子,有聲有色地朗誦了李白寫的《古朗月行》:“小時不識月,呼着白玉盤……”爸爸背完以後,把我和媽媽逗得哈哈大笑。最後,媽媽上台背誦了李端的《拜新月》。比賽結束後,我們評選出了“最佳幽默獎”給了爸爸,“最佳朗誦獎”是給我的,“最佳知識獎”頒發給了媽媽,最後,發“獎品”給各位“獲獎者”,理所當然的“獎品”就是月餅了。

今天,我不僅吃到了味道甜美的月餅而且知道了爸爸、媽媽對我的用心良苦。他們為了讓我在快樂中學知識,他們竟然放棄了自己吃月餅的時間,來陪我學習更多的知識。其實從我來到這個世界的那一刻起到現在,爸爸、媽媽一直在默默得為我在奉獻着什麼,他們其實一直在努力做個好爸爸、好媽媽,而且他們已經做到了,而我卻到現在才知道他們的用心良苦。

國小學作文600字 篇6

我是一棵平凡的小草,在萬花叢中生長着。我一直對自己説:我是一棵小草,最沒用的小草!於是,每天看着那些鮮豔的花兒迎風招展,我只能仰望着,羨慕着,企盼下輩子上帝讓我做一朵花。 我一直這樣自卑得成長,我抱怨老天的不公,為什麼讓我只是一棵小草?我想“會當凌絕頂,一覽眾山小。”可是我沒有那個條件,為什麼?為什麼讓我只是一棵小草,卻讓我生長在萬花叢中,讓我一直被她們鄙視。難道我要一直這樣生活下去嗎?不!我不要!我想吸收更多的陽光,讓自己更強大。 可是玫瑰的花吧我打醒了:“走開!你這顆沒用的小草,憑什麼跟我們搶陽光!你不配!”對啊,我不配,我憑什麼讓自己強大呢?我只是一棵小草啊,沒用的小草! 一天,一個小女孩捧着一本書坐在花叢旁邊,念着:“天生我材必有用,千金散盡還復來!” “天生我材必有用。”我反覆地念着這句話,對啊。

天生我材必有用。哪怕我只是一棵小草,我也有我自己的價值。以前的埋怨有什麼用呢、自卑只會讓自己更無能而已。我不再羨慕花兒的美,不再羨慕樹的高大,不再羨慕鳥兒的飛翔。我也有有用的地方,我可以讓人們眼前一亮,我的綠色,獨一無二的綠色可以讓人們的.眼睛更明亮。現在不是有好多地方都寫着:“禁止踐踏草坪!”我拼命吮吸着陽光甘露,拼命地往上爬,把根往地上鑽。從一寸長長到和花兒一樣高。 冬天來了,萬花叢中沒有一朵倖存的花,我努力着,拼命頂着嚴寒,在瑟瑟寒風中生長。終於,我挺過來了,我等到了春天,在温柔的春天裏,到處有我的身影。我等到同伴越來越多,聚集成一片草地。我歡呼着:我成功了! 如今,我終於懂得了人生的意義:人活着,重視自己比注視別人更有用。如果不是那句“天生我材必有用”,我就不會成功,還是會依然卑微地活着。現在,我可以勇敢地和大家説:我是一棵小草!朋友們,正視自己吧,你就是太陽!

國小學作文600字 篇7

桃紅複合宿雨,柳綠更帶春煙;草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香……古往今來,詩人們總用多姿多彩的花兒來襯托春天。春天,就這樣被各色的花朵點綴而成,或素雅,或濃豔,或平淡,或清高……成為了春色的最好見證。

可歎的是,再美的花也逃不過凋零的宿命。紛紛揚揚的花瓣飄散空中,悽美地帶走一片雲彩,順路似的將春天也捎走了,帶走了春光,帶走了自然的美,美麗瞬間消逝。但是,花朵帶不走我們心中的春天。只要我們心中懷有夢想,隨時隨地隨刻都是春天,都有春天的縷縷芳香。

心懷夢,春便存。

如曇花,雖然僅有一夜的靜謐美麗,但它卻將永恆的香氣長存人們心中,蕩氣迴腸,久久不散。那是一股悠遠流長的靜謐,與妖冶玫瑰不同,玫瑰的香只不過如陽光直射蟬翼般的透明簡練,在其中品不到所謂的內涵長久。

回想歷代史上人們的“犧牲”,細細冥想,失去的與得到的確成正比。漢時,王昭君為國毅然出塞,用自己的大好後宮前程換來了漢朝與匈奴的和平相處。風中昭君那飄悠的裙襬,姣好卻堅定的背影使人欽佩,她為了國家,離開了祖國,遠嫁匈奴。雖然花容遠去,但堅毅容顏卻深刻的刻在了人們的心間,那是一股倔氣。花落春猶在,是絕境中的堅強。

宋朝,蘇軾獲官位後屢屢被貶,經過屢次不爽的貶位後,蘇軾看淡官場,與別人所眼紅的功利名位漸漸遠去,但蘇軾卻更為開闊,筆下清風縷縷,一詞一句一詩映於紙上,為蘇軾鋪出了更為輝煌的文學之路。花落春猶在,是逆境中的豁達。

外國,世界文化史上三大怪傑:彌爾頓、帕格尼尼和貝多芬。英國最偉大的詩人彌爾頓,最優秀的詩作是在他雙目失明後誕生的,他的文字是一縷清絲;世界級的小提琴演奏家帕格尼尼是一個將小提琴音樂推廣到世界各地,將音樂發揮到盡致的天才啞巴,他的音樂是一片細膩;十指跳躍於黑白鍵盤的貝多芬即使耳朵失聰,卻依然屹立不倒,創作出了《英雄交響曲》,他的樂章是一曲瀟瀟。花落春猶在,是困難中的坦蕩。

只要有夢想,隨時有春天。

國小學作文600字 篇8

今天一大早,陽光就像一把把利箭透過窗户照在我的牀上,把我從睡夢中叫醒。我忽然聽見媽媽在客廳説“帶我去玩一天”。我一躍而起,直衝到客廳問:“媽媽,你是不是説帶我去玩?”媽媽用手一指我的腦門,“你這個貪玩鬼,一聽見玩跑得比兔子還快,快去穿好衣服,帶你出去玩一天。”我聽了一蹦三尺高。

我們首先來到東湖,看見一塊巨石橫放在我們眼前,上面寫着“東湖”兩個大字,好像在歡迎我們的到來。走進去我們看見一幅如詩如畫的景色:陽光灑在泛着粼粼波紋的水面上,彷彿是哪位神仙給東湖撒下了無數碎金。東湖的兩岸,形態各異的山石,鬱鬱葱葱的樹木,別具一格的涼亭,蔚藍色的天空,棉花似的白雲,都一股腦兒倒映在水裏,看得我入了迷。

湖面上的一艘艘遊艇悠閒自得劃來劃去,看得我羨慕極了。於是,我迫不及待地穿上救生衣沒等船停穩就毫不猶豫地搶佔了駕馭員的位置,心想“看我的。”我穩穩當當地向前行,當我把方向盤向左轉時,它又慢慢地向右轉,弄得我手忙腳亂,真是看人挑擔不吃力,自己挑擔步步歇。爸爸一邊握着我的方向盤,一邊説:“船在水裏是有慣性地,要慢慢地轉,心急吃不了熱豆腐。”在爸爸地指導下,船慢慢地聽從我的“吩咐”向左、向右、前進、後退,最後船變得服服帖帖。於是,我打了個彎準備過橋,剛想過橋洞,迎面開來一艘遊艇嚇得我大驚失色,擔心兩條船來個“親吻”,後果就不堪設想。只見爸爸嫻熟地操作着方向盤,幾個回合下來,兩條船擦肩而過,順順當當地過了橋……

接着,我們還玩了驚險刺激的海盜船,舉步艱難的水上步行球,威風懍懍的太空騎士……最後還吃了一頓美味佳餚——肯德基。

時間伴隨着我的歡聲笑語流過,我們戀戀不捨地踏上了回家的路程。

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