精選談學習作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的談學習作文10篇，希望能夠幫助到大家。
談學習作文 篇1
我和爸爸是最好最好的朋友，我經常會把一些心裏話告訴他，他還時不時搬出一大堆富有哲理的話，為我做心理輔導。
有一次，我考試考得很差，只有89分，手裏拿着試卷，我一下子覺得手裏的試卷好重，手沉得抬不起來。走在回家的路上，天彷彿陰沉沉的，特別符合我今天的心情，所有的花草樹木也是無精打采，總之一句話，我今天的心裏極糟。
回到家，爸爸看到我失落的樣子，便關愛地詢問我怎麼了，於是，我便告訴他情況。爸爸聽了，搭着我的肩膀，意味深長地説：“考試考得不好沒有關係，大不了下次考得好一點，重要的不是結果，而是過程。如果你過程努力了，結果就不需要那麼在意。”
“可是我感覺自己努力了，為什麼還是考不好呢？”我問爸爸。
爸爸説：“那就是你有些題目沒看懂，要麼就是你太粗心了，落題，這些錯誤在小孩子身上很常見，不過你一定要改。”我心想，爸爸説的這些錯誤我好像都有，看平時爸爸這麼“幼稚”，原來他還是挺有學問的。想着想着，我根本沒看見爸爸居然已經從書包裏拿走了我的試卷，接着，他扶了扶自己的眼鏡：“我看你最大的缺點還是閲讀。”我彷彿如夢初醒，連忙坐好聽着爸爸繼續講，“你閲讀理解不行，要多練，知道嗎？”
“嗯。”我點點頭，我試着改正自己的缺點，把爸爸的話牢牢記着，並且缺什麼補什麼，在一次又一次的努力改正後，爸爸之前提出的種種缺點似乎少了許多。之後的一次考試中，果然進步了，我高興極了。
爸爸是我的良師益友，那次談話，給了我很大啟發，我一定會改掉這些缺點，讓那次談話不會白白浪費。
談學習作文 篇2
這麼多年來在迷茫中前行，看不清自己在物質層面何得何失。有一點明瞭的是，在無情的歲月流水中，我艱難地一路走來，堅持完成了學業，而且現在有幸在南京大學深造。有很多人不解地問我，本來生活就很拮据，自己拿出這麼多錢來學習，會得到什麼現實的好處嗎？我實在説不出來什麼現實，只是以笑而應之。
我跟多數人的想法是不一樣。他們如果學習，可能是為了職稱，為了漲工資。而我不是為了這些，我之所以這樣堅持不懈地努力，是為了一個看似可笑而意味深遠的緣由-我不希望自己在多年以後，回想起往昔，有條件深造而沒有把握住的時候，後悔自己-為什麼當初虛度了時光，以至於後來錯過了這麼多、這麼多不該錯過的東西！
人生是沒有後悔藥可尋的，儘管現在我仍然感到迷霧重重，看不清前方的路，但我深深地懂得什麼叫作珍惜！至少，幹不了什麼大事的我，並沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......
不僅僅對於業務，也不僅僅在學校，我覺得對於年輕人來説，學習應該形成一種生活習慣，成為日常生活不可分割的一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益於提升文化素養和社會知識的書籍，並且寫了不少筆記以及以一些文學作品。我實實在在地感覺到了，一個充實的靈魂，可以發現隱藏於這個世界的許許多多的美，實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多麼地重要啊！
不能讓這安靜美好的時光空有清風明月，也不能讓這拮据的生活永遠拮据下去。只有把眼睛由向外而轉至向內，不斷地汲取智慧與靈魂的養料，人才會變得強大，變得更有魄力！
談學習作文 篇3
我認為，數學，是所有學科中最能令人感到喜悦與自信的科目；而它的魅力所在，有三點——
首先，它能使人們通過以身試“法”，享受成功的喜悦。任何學習都需要方法，沒有方法，那學習起來只算是被動的；想到哪學到哪，聽起來似乎很瀟灑，但沒有一個目標，也許你會多走一些彎路才能到達，更甚者無法到達；樹立一個目標，相當於把自己的人生之路修成了一條直線——而數學這一科，就把這一道理體現得淋漓盡致。為什麼有些學生非常討厭數學、總是學不好它？原因很簡單，那就是沒有掌握適合自己的學習方法。七年級這一年，我一有空就會琢磨各種方法，有的感覺可行，就在學習時使用出來，試一試適不適合自己。無數次的嘗試，有數次的失敗，我尋找着自己學數學的特點，不斷完善着它，完全着它。直至今日，我仍沒有終止這個計劃：尋找數學方法，完全屬於自己的。這是個艱難的歷程，但我們必須走過來，因為它是一勞永逸的，但“不勞”，永遠不會“逸”。以身試“法”，試出自己的“法”，你就會感到一種莫大的成功，莫大的喜悦，莫大的自信。
其次，它能令人們竭力去思考數學思想。真正潛進其中去思考時，那種感覺是很美妙的，無法用筆墨寫出。努力轉動自己的腦子，調動自己的每一個腦細胞，去思考數學的奧妙，待精疲力竭、從中出來時，你不僅會感覺到自己的進步，還會有一種快感，一種不僅是喜悦的快感……我曾體會過許多次，這種感覺令我流連忘返，不自覺地就會愛上這種感覺，愛上數學，也就愛上了動腦筋，愛上了學習，愛上了進步。
最後，它還能令人們讚歎邏輯的奇妙。我在課堂上學到的數學邏輯已經很令我折服了，但暑假中，我翻閲的《幾何原本》更讓我讚歎。邏輯這東西，真的很奇妙，説會也會，但又不那麼理解：怎樣理解邏輯呢？能不能去解釋它？這個問題真的很複雜，很奇妙。但鍛鍊邏輯的過程就是思考邏輯的過程，在數學中，我們不斷思考着邏輯，在其中不斷翱翔，定能找到自己滿意的答案！
數學，很多時候不能僅僅那“一門學科”去理解它。它包含着許多至深的哲學——但想必正是因為如此，許許多多的人們才會這麼熱愛它吧！
要我看，學習數學，真的很享受！——
享受以身試“法”，享受思想數學，享受思考邏輯！
談學習作文 篇4
一般來説很多人的學習態度都是錯的，他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!
不管幹什麼，做什麼事，都要認真去對待，態度要好!不然什麼也不知道!學習的時候需要態度和草稿本，學習的時候更要善於觀察和記錄。有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是，我個人認為每個人都會有自己的學習態度。假如父母親強迫學習的話，那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。但是認真去對待學習、自願去對待學習，用一種高興的心情去對待學習的話，就會對學習產生興趣，漸漸地迷上學習。當然，這是我個人的想法。
對待學習態度有很多種，主要是要看你對學習的態度如何了。只要你對學習的態度好，學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至於學習態度嘛，也就是對於學習的看法和採取的行動。而另一個意思，就是人對待學習的舉止神情!
學習，能從閲讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學習，就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態度，學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學習，但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……着樣的希望!着樣的力量!難道還不快點珍惜嗎？不只要你有恆心，有耐心，豐收的成果定會落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個人的恆心、耐心和決心，是對帶事物的態度的能源。只要你珍惜現在所擁有的，只要你認真地面對學習，那麼，勝利之果便會降臨!
談學習作文 篇5
俗話説：“士別三日，應刮目相待”。龜兔賽跑，大家總以為兔子會贏，未曾想到堅持不懈的烏龜是最後的勝利者。時間是最好的見證，目睹我們的成長，學習是我們成長最好的方法，終身學習是我們畢生追求的目標。
現在大多數青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不從實際出發，尋找自己的“閃光點”。一心只求要擁有一段美好的愛情和萬事接近完美的結局。最美好的時光，擁有最好的改變自己武器——讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書是人類進步的階梯”，“立身以立學為先，立學以讀書為本 ”……在信息化的時代，碎片化的信息來源，一味追尋感官的快感，忽視自我意識的認識。
靜下心來，細細品味，別有一番韻味。書中的觀點有傳統思想文化，也有作者自己新穎的想法。類別相似，書中有提及同一樣東西，大致內容會不謀而合，是大家認同的一種思想。像木心《文學回憶錄》談及中希臘神話對陰陽的劃分，總結了求偶的大致分類，影響着大家對另一半的要求。李銀河對性的闡述，也基於希臘神話的陰陽。説明精學一門類知識，會發現其中同出一家，內在的奧祕。
著名的物理學家愛因斯坦，是終身學習的踐行者。有人問愛因斯坦：“您可謂物理學界空前絕後的人了，何必還要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦並沒有立即回答這個問題，而是找來一支筆、一張紙，畫了一個大圓和一個小圓，説：“目前，在物理學這個領域裏可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學是無邊無際的，小圓的周長小，即與未知領域的接觸面小，所以感受到自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的`這一週長大，所以感到自己未知的東西多，會更加努力去探索。”
俗話説“飯吃七分飽”，只有我們有追求的時候，渴望未來的時候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我們堅持不懈的學習，知道的越多就會越有力量。學習就是不斷充電的過程，我們要做一塊充不滿的電池，保持終身學習的理想。保持我從來不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力的覺悟。
談學習作文 篇6
或許一談到學習是享受，許多人就會納悶的説：“學習那麼苦，怎麼能説是享受呢？”但我們若換個方面去想一想，學習就是一種享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我們站在甜的一面想一想，保證有享受的感覺。談預習是一種享受預習也是一種學習，既然學習是享受那麼顧名思義預習也是一種享受。
每次在預習的過程中，我們若有哪些知識很不理解，可以牢牢地把它記下來，到老師講的時候就更認真地聽，這樣就可以記得更牢固。而且，每次預習之後，老師講課我們也更容易理解，自然就會越學越開心，所以預習也是一種享受。談背英語是一種享受背英語也是一種享受。我們剛開始學習英語時，一次只能被5、6個，但隨着年齡的增長，知識的豐富，如今已能背20多個，這種進步使我們感到興奮，隨着我們不斷的積累學到的英語單詞也越來越多，回顧學到的英語單詞，心裏全是豐收的喜悦，就好比農民收穫滿滿的糧食。
這種進步使我們感到滿足，這難道就不是一種享受嗎？談做數學題是一種享受做數學題也是一種享受，我們每突破一道自認為很難的難題；每做對一道自己常做錯的題；老師佈置的作業，自己能既快又好得把它做完，受到了老師的表揚，心裏美滋滋的，這也是一種享受啊！萬事萬物都有兩個方面，走出陰影就是陽光，手心翻過來就是手背，全看自己站在哪個角度去看，只要我們站在積極樂觀的角度去思考，學習就是一種享受。
談學習作文 篇7
社會的發展離不開“創造”二字。如果將社會比作一個人的話，那麼“創造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細胞，那麼“創造”便是那關鍵的細胞核。
生物學家科恩和博耶當發現質粒的轉化現象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術後，創造性地提出把不同質粒DNA分子切割成片段後重新組合並連接起來。一個偉大的設想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術基因工程誕生了。創造性實驗的成功對整個生物科學產生巨大影響。
創造為科學的進步提供動力，創造推動世界的發展。所以作為21世紀世界主人的我們應該從小樹立“創造”意識。
在學習中我們不能“死學習”，生物學就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創造性的將其分類後記憶，不僅可以短時間內記住它並且由於分類後知識如鈎般串聯就不易遺忘。生物學習中除了創造性記憶還需要創造性理解。對於很多知識我們要自己創造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學科上都可如此，這樣使自己更富有創造力。
在日常生活中，如果我們有工具或者創造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養創造力。對於看到的現象，即使不懂也要以自己的想法去創造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人，中國龍是中國創造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、脣似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風喚雨，善騰雲駕霧。朋友們！讓我們培養自己的創造力建設更加強大的祖國創造更加美好的明天！
談學習作文 篇8
時間又在我們埋頭苦寫中溜走了，在這幾天的學習中，我突然想出了一個詞——享受。學習在你的眼中是什麼呢？有人説，學習是腳下的絆腳石；有人説，學習是人生的障礙物；還有人説，學習是他們用來當玩具的······可我卻是這樣認為的：學習是什麼，要看你的態度，而我認為學習是用來享受的。
在學習的途中，也許並不是那樣的順利，但是，那又怎樣呢？不過是上天給我們的測驗而已，何必抱怨，何必自悲，何必懼怕，像蜕變的蝴蝶飛入蔚藍的天、綠油油的草、美麗芬芳的花叢······學習不是難度，是享受。當聽到優美的的時候，你是否陶醉其中？這不是享受嗎？當看見字跡優美的作業的時候，你是否快樂不已？這不是享受嗎？學習中，處處都是享受的，只要我們努力、刻苦、堅持不懈，就會聞到學習的馨香，聽到學習的歌聲，看到學習的光輝。我的英語居然還不錯，英語考試也得了98分，這是一點芬香，可也是享受啊！我的作文寫得好，以前也發表過，這也是享受啊！學習本身就是一種美妙的感覺，是一種享受，只要我們夠用心，夠勤奮，夠努力，就一定可以感到學習真是一種享受啊！
談學習是一種享受，請同學們和我一起到知識的海洋裏去遨遊，去享受吧！
談學習作文 篇9
“活到老，學到老”，人們常用這句話來啟發自己要不斷學習，因為知識是無限的。然而人們只知道看書學習，卻很少思考學習的目的。
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”這些錯誤的封建思想仍然影響着不少人，這種讀書觀只是為了追求優越的物質生活，並不是用掌握的知識去回報社會。
而有強烈的愛國情懷的人對學習的目的有着清醒的認識。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”“為中華之崛起而讀書”，毛澤東和周恩來這兩個偉人，他們從小就對學習的目的有着深刻的認識，正是他們對社會的熱忱、為社會的發展改造而下決心讀書，才會有他們締造共和國的輝煌。
青春易逝，歲月難留。有些人年輕時由於多方面原因沒有好好讀書，退休後才想起去彌補。我的鄰居彭伯伯就是這樣的一個人。他今年已過六旬，可是他對讀書的興趣一點也沒有減少，他總認為自己年輕時沒有掌握好時間，荒廢了青春，所以老了才更加認真地學習。一次我到他家玩，看見他家的錘頭鬆動了，正好被我看見了，我便抓住錘柄在地面上“撞了”幾下，錘頭就緊緊地套在錘柄上。他笑着對我説：“手藝不錯呀！”我笑了，這是簡單的物理知識的運用，如果我不能把這個問題解決好，那我這一年的物理知識就白學了。彭伯伯若有所悟，從此他的學習就更加勤奮了。
彭伯伯的經歷對我們青少年來講，可以説是一面鏡子，青春時光不珍惜，非要等到蹉跎歲月後再去懊悔不已嗎？在經濟迅速發展的今天，要使中華民族屹立於世界民族之林，立於不敗之地，我們青少年更要明確學習的目的，搶抓時間，努力攀登科學的高峯，這是國家發展的需要，這是社會發展的需要，這也是時代發展的需要。
同學們，社會競爭越來越激烈，學會學習是起點，能夠明確學習的目的才是最重要的。希望廣大的青少年朋友們能夠認識到學習的目的，將來為國家和社會做出更大的貢獻。相信在我們大家的共同努力下，明天的世界會到處充滿書香味，琅琅的讀書聲一定會和天籟齊鳴。
談學習作文 篇10
一提到“學習”，有些同學肯定都會覺得煩，而有些同學卻會覺得很好。
那些不愛學習的人，當然就會覺得學習很累、很煩。所以這個人長大以後就沒有好的工作，也實現不了自己美好的理想。只有一個人去做苦工，給別人做事。到時候，你就會很後悔，因為當初你應該好好學習，如果不好好學習，掙錢或過上好生活就會很費力，而且家人也會很煩你。
還有那些特別愛學習的人，他們就會覺得學習是一種樂趣，是一種享受。只要好好學習，長大以後找工作就不難找了。這些工作單位都喜歡要文化程度高的員工，或者自己非常的有學問，還可以自己開個公司，自己掙錢。那時候你就可以享受榮華富貴，不用做苦工，照樣可以掙比做苦工還要多的錢。這樣，你和你的家人都會和睦、幸福。
學習，就像一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會傳授給你知識，給予你美好的人生。如果你不歡迎它，直接就把它“推出門外”，那你的人生就沒有任何意義了。
語文、數學、英語等等這些科目，你都要去認真地“招待”好它們。千萬別忘了，它們是知識，學好知識比什麼都強。有文化、有出息的人已走到大街上，人們見了你，就會非常尊重你，也會非常羨慕你。一個沒文化、沒素質的人只要以往大街上一站，就會有許多人嘲笑你，笑你傻，笑你笨。這樣的後果，我相信大家都不願意擁有。
所以，沒文化，真可怕！你只有不厭其煩地學習，把學習當做一種樂趣，那你就為自己的人生道路開闢了一條“星光大道”。因為學習不是為父母而學，不是為老師而學，更不是為朋友而學。
讓我們好好學習、刻苦學習、努力學習，還要不灰心、不驕傲，只有這樣，我們的生活就會有意義，將來也會有好的前途。
