數學節的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的數學節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數學節的作文 篇1
今天，尹老師帶領着我們走進了數學節。
上個禮拜，尹老師告訴我們下個星期四學校要舉辦數學節的活動。讓我們每一個人帶一到三個玩具，同時準備好一到兩道數學題。數學節當天，如果答對了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之後開心極了。
今天下午，陽光明媚，陽光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊，到一樓去參加數學節活動。同學們都興奮極了！
來到了操場，操場上面人山人海，我們的前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊的時候，我心裏特別特別緊張，希望能拿到一個簡單的題目。千萬不要把我難住呀！終於輪到我拿玩具了，我選了兩本書之後，走到了答題隊伍的後面。看了看我的題目，很簡單！到我答題了，我回答説："等於。"老師按照序號對照正確答案後，對我説："答對了。"然後在題目上面蓋上了一個"優"字。我贏得了自己心愛的書本，心裏樂開了花！
多麼令人難忘的數學節！
數學節的作文 篇2
快樂是一股泉水，清澈明亮；快樂是一杯茶，清甜可口；快樂是陽光，温暖地照着我們的全身。
上個星期，尹老師對我們説這個星期四要開展“數學節”活動，讓我們帶玩具到學校，尹老師還説每個玩具上會貼一個題目，做對題目才能拿到玩具，我聽了很高興：做題目是我的強項，我一定會得到很多禮物的。
今天下午，陽光明媚，太陽照在綠化樹上，綠化樹興奮地跳着舞。漂亮的尹老師帶着我們排着整整齊齊的隊伍來到操場，我高興得手舞足蹈。
操場上人山人海，大家又説又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我們的隊伍排得太慢了，我站在後面等了好久，好不容易才走到攤子跟前，這時玩具已經沒有什麼好挑的了，我選來選去最終拿到一隻小兔。小兔上的題目太簡單了，我不費吹灰之力就回答出來。我想拿第二個玩具時，攤子上的玩具都已經空空如也了。
既然沒有了禮物，我只好到處閒逛。這時，聽到尹老師的聲音：“誰來幫幫他呀，他好想得到這個禮物……”我湊過去一看，咦，這個題目我做過呀，我馬上説出正確答案。那個同學得到了心愛的`禮物，臉上笑開了花。後來我又幫助幾個同學拿到他們手中的玩具。
今天我雖然沒有拿到我喜歡的玩具，但是我幫助其他同學拿到了他們心儀的玩具，我依然感覺很快樂，幫助同學真是一件快樂的事！
數學節的作文 篇3
開心如同一首動聽的歌，讓我賞心悦目；開心就像金燦燦的光芒，給我帶來温暖。
上個星期的時候，數學老師尹老師説：“下個禮拜學校要舉行數學節活動，大家每人帶一到三個玩具，並準備一到兩個題目。”我聽到了這個消息十分激動。
今天下午，陽光明媚，大樹在陽光的照射下，綠油油的樹葉直髮亮。我們排着整整齊齊的隊伍，跟着尹老師來到操場上。此時，我們全班同學心裏都樂開了花。
操場上人山人海，就像天上的星星數也數不清，玩具堆成了一座座小山。操場上真熱鬧啊！數學節活動——首先挑選自己喜歡的玩具，接着回答出玩具上題目的答案，然後當你得到“優”的時候，這個玩具就屬於你的了。當我們拿到玩具排隊的時候，都緊張地思考着題目的答案，直到尹老師在題目上蓋了一個“優”，我的心裏才開始歡呼雀躍起來。
“數學節”真開心，因為我得到了三個戰利品，它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機械小鳥。好想再過一次“數學節”呀！
數學節的作文 篇4
快樂是個怪東西，你去找它，它也許會做你的朋友，你不去找它，它會從你身邊悄悄地溜走。
上星期尹老師説，下個星期要帶一個玩具，因為是數學節，等把玩具帶來的時候，老師把玩具一個個的收了上來，尹老師説，玩具上有一張紙條，紙上有題目，如果答對了，可以把玩具帶回家，我聽了非常高興。
天氣很炎熱，太陽像個大火爐，還像一個又紅又大的大圓盤。尹老師讓我們排好隊，這時，我的心興奮地快要蹦出來了。
來到操場上，人山人海，在操場的左邊，二年級的1～6個年級都來了。
我在王媽媽手上拿到一個玩具，打開紙條，我看了看題目，我會做了，我馬上排好隊準備到老師那裏去答題，抬頭一看，正好是在我媽媽和鄧媽媽那裏答題，好高興，好興奮呀，聽到媽媽説這道題答對了，尹老師在題目上蓋上優的時候，我心裏美滋滋的。
一邊欣賞自己得到的玩具，一邊看在那答題的同學還在緊張答題，兩位媽媽也在忙着聽答案。有的同學答題快，都得到了幾個玩具，有的一個都沒拿到。旁邊還有兩個男同學為了一個自己都想要的玩具在爭吵，雖然是這樣，大家還是都玩得不亦樂乎。
今天的數學節同學們都玩得很高興，希望明年還能參加數學節。
數學節的作文 篇5
快樂是一顆糖，讓我吃起來美滋滋的，快樂是一杯水，讓我喝了很舒服。
上個禮拜的時候，數學尹老師讓我們帶一到三個玩具，説星期四要舉辦數學節的活動，我們很興奮。
今天星期四，下午，陽光明媚，小草綠油油的。尹老師讓我們排着整齊的隊伍，來到操場上，我激動的不知道怎麼説話了。
來到操場上，人山人海，二年級的所有班級都來到了操場集合，每一個班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我選了一個可愛的小鴨子，它毛絨絨的，黃燦燦的，非常可愛。我很想拿走這個可愛的小鴨子。可是，數學節活動是有規則的，要想得到玩具，要先答對題目。哇，好難，不，我是不會放棄的，過了一會兒，終於算出來了，是三十八，結果是錯的，我又算了一會兒，這次一定是對的，答案是四十八。對了！我算對了！我能拿走小黃鴨了！
今天的數學活動真開心！
數學節的作文 篇6
今年的數學節，我快樂地遨遊於各項比賽，收穫滿滿。
“玩轉漢諾塔”是我的拿手戲。千萬別小看漢諾塔，漢諾塔不是隻有:“把所有的圈從A柱移到C柱&qut;就夠了，還有“小的必須放在大的上面&qut;這一條，如果是剛剛玩的人，八階的一定要做一天一夜！幸好我每天都在腦子裏練一練，不然十幾分鍾我怎麼能做的完八階的漢諾塔？比賽時，我嫻熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，當時，我生怕腦袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分認真。等過了大約十分鐘之後，我正在把最後一盤拿出來時，只聽有一個人叫了:“好了！”我當時大震，他的速度這麼快！我立馬加速。最後，我以第二名的成績勝出了，成了一等獎。我的感言是:不要認為你是最厲害的，比你厲害的大有人在！繼續努力，才能不斷進步。
“巧算24點”是我們最喜歡的，也是大家玩得最多的遊戲。我們這幾個去比賽的選手都是過五關斬六將挑選出來的，自然個個信心滿滿。比賽時，我十分鎮定，三八二十四，四六二十四……這些算式早就在我腦裏輕車熟路了，不到五分鐘我就做出了十三題，最後我以19道收關。出來時我打聽了一下，我班其他參賽的同學都只有做16題，我想，我一定能奪得桂冠，心裏不禁竊喜。
這次數學節還有許多有趣的活動，我們都很喜歡。因喜歡，所以快樂；因為快樂所以喜歡，在這神祕的數學王國裏，我們快樂着，收穫着……
