【精品】我的五年級作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的五年級作文 篇1

隨着時代的不斷的改進與進步，社會上出現了許多新奇的東西，汽車就是其中一員。現在汽車在人們的生活中可以説是不可缺少的了，在城市裏，在大街上，甚至在農村裏都可以看見。然而，汽車也是有許多的品牌的，例如:寶馬、大眾、起亞、比亞迪等等。可是這當中我最喜愛的汽車是東風悦達起亞系列中的k5。

東風悦達起亞系列的k5，它擁有堅硬的外殼、結實的輪胎、可以説得上是接近完美的設備，雖不能説是汽車界最好的，但可以説是起亞中最好的車。

我在網上曾經查過有關於起亞k5怎麼樣？一位網友評論説：“外觀，帥氣!只不過在性能方面沒什麼有意思的，其他都挺好的。與索納塔比起來，k5無疑比它個性的多。”當然在我認為自己的品味還是可以的情況下，k5無疑比索納塔要好得多。當然，任何的事物都不是完美的，每輛車也都有每輛車的特點。

k5最大的優點就是：不僅外型時尚前衞，車身大氣優雅，而且空間優裕，配置豐富，動力均衡，操控靈治，性價比比較高。當然它也是有缺點的:耗油量較高，避震偏軟，返修率較高，4s的服務態度比較差。

這就是我喜愛的汽車：東風悦達起亞k5，你們喜歡這款車嗎？

我的五年級作文 篇2

上五年級的時候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領巾了，而書包裏恰好沒帶，我就像蒸籠裏的螞蟻——團團轉。

我現在身無分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經走了，要走回去再走到學校，那肯定遲到了!怎麼辦啊?我幾乎要哭了。我在學校門口轉來轉去，希望能碰到幾位同學來幫幫我啊!可是，今天早上我沒看見任何自班的同學，嗚，平常倒是會碰到很多同學，可今天怪了，看來看去，都沒個熟面孔，我急的直跺腳，自己怎麼能這麼丟三落四呢?這下好了，再不進校門就要遲到了，可也不能沒紅領巾就闖進去啊!我在心裏苦惱的埋怨自己。

突然，我被一個人拍了拍肩膀，我回過頭來，卻看到了一個陌生的面孔，她不會是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領巾的事情還沒解決呢!怎麼就遇上這麼個不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應就是“跑”!可我還沒拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢，説：“看你的樣子，肯定是沒帶紅領巾，你就拿着一塊錢去買紅領巾吧。”什麼?這個，天上竟然會有掉餡餅的事情?不會吧?這會不會是個圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒想到，她卻主動把這塊錢塞到我的手中，還沒等我作出反應呢，她就轉身離開了，我的嘴半張着，一句“謝謝”卡在了喉嚨裏，只説不出話來，等我想向她道謝時，她的背影已經淹沒在了人羣之中。

大千世界，什麼樣的人沒有?但像這樣的好心人卻沒有幾個，於是，我們一定要做一個為社會服務的好心人，這樣，才能使社會變得更美好!我永遠也忘不了那個曾經幫助過我的人!

我的五年級作文 篇3

隨着時代的發展，國家的富強，人們的生活水平就如同芝麻開花—節節高。瞧瞧，吃的講究營養，穿的注重個性，隹的寬敞舒適，行的以車代步。就説説車吧，每逢節日，那路上的車就像長龍一樣，一輛接着一輛，好壯觀呀！

前不久，爸爸也決定買輛車，我呀，甭提多高興了。我眉飛色舞地叫道：“我家終於要有車了，我不僅有很多玩具車，還能有一輛真車。”我覺得購買汽車要注重它的內部結構，性能，車型及顏色。那天，我們全家去了鹽城。媽媽看中了一輛悦達起亞k5的白色的車子，（18萬多），但爸爸中意了一輛稍大點的'悦達起亞獅跑，白色的，有天窗，車型顯得很大方，美觀。價格23．68萬。我與爸爸執意要這款，媽媽也只好作罷。在回家的路上，爸爸開着帥氣的轎車，聽着輕快的音樂，臉上洋溢着得意的笑容。活潑的我哪裏坐得隹，一時站，一時坐，時而哼着小曲，時而扭扭身子，時而放眼窗外，時而撒嬌討歡。逗得媽媽笑得前仰後合，合不攏嘴。

有了轎車，我們的生活就更方便了。下雨天，我再也不會被雨淋到，再也不用擠那電動車了。坐上轎車，感覺既平穩，又舒服，而且速度快。我們經常用它出去遊玩。我們全家還經常給它“洗澡”。

這就是我家的愛車，在默默地為我們的生活作出自己的貢獻。

我的五年級作文 篇4

你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。

每當下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點，可媽媽説：“我是大人，幾滴雨算什麼；你是小孩，會發燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心裏似乎包藴着意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。

一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發上，披着一件大衣，不停地在咳嗽，手裏拿着一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽説:“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽説：“不用，就差一點點了。”我沒能勸服媽媽，便又回到卧室，開始進入夢鄉……

媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。

媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！

我的五年級作文 篇5

這是一支筆，一支我離不開的筆，一支極不平常的筆，一支神奇無比的筆。

在同學們的桌面上，擺着一支又一支先進的、時尚的、花花綠綠的筆。而我的筆，卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然，現在我已經不再使用它了，但是打開我的文具袋，還能看見它的身影。它藏在一個最隱蔽，最不起眼的口袋裏。老爺筆的筆尖沒了，筆頭上有一道道歲月留下的痕跡，筆身被透明膠一層又一層、嚴嚴實實地包了起來。可是，透過透明膠，還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長長的裂痕，筆身的其他地方也有被刀劃過的印記。

從筆尖到筆尾，你找不到任何一處完整的地方，這是為什麼呢?因為它被全班最重的人踩過，被全班最強壯的人折過，被全班力氣最大的人扔過，被全班最“暴力”的人用小刀劃過……可這支筆從沒向困難屈服。踩壞了，修好再寫;折斷了，貼好再寫。這隻筆受過的磨難實在是太多了，但在我使用的兩年半里，它從未真正壞過一次，並且成為了“考前免檢文具”。

終於有一天，老爺筆爆發了，它的小宇宙爆發了!在兩年半的時間裏，我用這支筆創造了多個滿分;用它解答了無數道難題;用它獲得了多次全對。當別人在忙着換筆時，它仍然書寫流暢;當別人書寫流暢時，我已經全部寫好了。我用它一次又一次地書寫了輝煌，我堅信，考試時用它可以拿高分。

可是，不幸的事還是發生了。上次，我的同學李某見我把老爺筆拿出來寫字，對我説：“這麼‘貴重’的古董你怎麼能帶到學校裏來啊?哪個朝代的?”説着，一把搶過去，筆在爭奪中“啪”地落到地上，我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經過搶救，它已無生命危險，可是它已經老了，沒有了年輕時的神勇，輝煌只屬於過去。

我小心翼翼地把它放進我的筆袋裏，我會記住它——生命力極其頑強的老爺筆。

我的五年級作文 篇6

光禿禿的操場，經過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經歷過許多的挫折，才得到了成長，才變成得成熟、懂事。

從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什麼，現在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱讚；國小以前，我的身高不到一百公分，現在已經快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發球距離很短，現在我的發球距離已經超過一輛汽車的車身。

以前的我很自私，根本不知道什麼叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬於我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我瞭解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經告訴我：”你已經長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴着別人。”聽完這些話，我漸漸的學習改變自 己，現在，大家都説：”芝熙真的長大了！”

從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，才有今日的我，人家説：”父母恩，深似海”，我一定要好好孝順父母，才不會辜負父母對我的期望。