有關四年級狀物作文集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級狀物作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級狀物作文 篇1

我媽媽的同學有一隻狗。它是阿拉斯加犬，體型非常大，站起來的話就差不多比我高，重量比關羽的大刀還重。它才一歲呢，真驚人！

它有兩個尖尖的小耳朵，像兩座小山，我摸一下它的耳朵就收一下；它還有一張血盆大口，鋒利的牙，兩個亮晶晶的小眼睛；它有一身的毛，而且這些毛黑白相間，大部分是黑色的.；他有四隻靈活的腳，其中兩隻是“手”；它有一個大大的身子，像一個大香腸；它有一條尾巴，雖然有點亂，但是像一束噴泉表演。

我來講個故事吧。有一次，媽媽帶我去學游泳，游完泳後，媽媽告訴我她的同學帶着狗狗去一個地方吃飯。我聽到後，興高采烈地跳起來！因為我是第二次找它玩了。我和媽媽先走到一個“丁”字形的馬路，等了幾分鐘，我有些不耐煩了。過了一會兒，媽媽的同學終於到了。我看到狗狗一路一聲不吭。吃飯的時候，我和狗狗、還有一個小朋友玩得挺開心的，吃得也很開心。我還餵了狗狗一點兒吃的。

這隻狗真可愛！真好玩！

四年級狀物作文 篇2

咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒，那是我期末考試的了個“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”，經過了“九九八十一難”才買到的。我把它當寶貝一樣愛護呢！

看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個滑稽的大老鼠，每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的'肚子。其中，那隻大老鼠摸着肚子，盯着旁邊放着的一塊奶酪，好象在説：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一隻好像説：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點吧！”第三隻説“就知道吃！多為小主人的學習着想點兒吧！”

打開文具盒，嘿！裏面的成員可多啦！最上一層住着三支長着尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭髮”變幹，天天戴着一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿着“溜冰鞋”，腳上卻戴着大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有着紳士風度的橡皮弟弟。中層住着兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那麼她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，彷彿每天都在提醒我上什麼課我喔！

別看文具們長得奇模怪樣，一個個可有本領哩！“哎呀！字！”這時，橡皮扭着肥胖的身體，在紙上打個旋，對着錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄雲外去了。“哎呀！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯了怎麼辦？”這時，鉛筆小姐擠出小房子眨着水汪汪的大眼睛説：“別把我忘了哦！”説完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔！這一節是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時，提醒我帶上相關的課本哩！瞧，文具們個個乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇於犧牲自己，樂於奉獻呀！

我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好夥伴伴隨着我上中學，上大學，回報爸爸媽媽和我的文具盒。

四年級狀物作文 篇3

前幾天，我養了幾隻蠶寶寶，它們的身體白嫩白嫩的，上面有規律地分佈着黑點，尾巴還有一根翹起來的尖刺，可愛極了！

有一次，我給了它們幾片桑葉吃，滋滋的聲音馬上響了起來。瞧！它們擺動着笨重的身體，一口一口地咬着桑葉，從外往裏咬，形成一個半圓，一會兒的功夫，桑葉被它們吃得一乾二淨，它們趴在桑葉上一動不動，有時爬一爬，扭一扭，很愜意的'樣子。

又過了幾天，我再去瞧了瞧它們，盒子裏的桑葉並沒有像以前的那樣——被掃的空空如也，而是原封不動的躺在了盒子裏，蠶也變得透明瞭，一開始我還以為它們生病了呢！我便趕緊上網查找了資料，原來，它們不是生病，而是要開始吐絲了，只見它們爬到兩片葉子中間，昂起半個身子，把頭從這邊晃到那邊，就這樣拉出一根絲，一小時後，繭子的雛形就出來了，又過了幾天，蠶繭完全結好了，蠶寶寶就躺在裏面睡大覺。

有一次，我發現有一隻蠶繭上有一個小洞洞，我緊緊的盯着這隻蠶繭，只見洞越來越大，一隻蛾子正奮力地往外爬着，先是頭出來，接着腳，身子、翅膀和尾巴也出來了，剛出來的蛾子翅膀皺巴巴的，慢慢的也就舒展開來了。

蠶寶寶多好玩呀！

四年級狀物作文 篇4

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起牀，把鬧鐘關了準備起牀了。

哦！你想知道我的鬧鐘長什麼樣的嗎？那我就來介紹一下它吧！

它的全身是粉紅色的，頭上有兩個小耳朵，中間有一根鋼條連接着，小耳朵中間還有一個鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個公主，一個是灰姑娘——仙蒂，另外一個是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿着藍色衣服，還有金燦燦的頭髮。愛麗兒她穿着藍色的衣服，紅色的頭髮。她們都很開心地笑着。鐘面上有1至12這些數字圍成一個圈，數字不是平常我們見着的那種數字，那種數字很漂亮。它一共有四個指針，一個黑色而且非常短的時針，一個稍長，也是黑色的`分針，還有一個很長，顏色是銀色的，一直在轉動的指針，是什麼針呢？對了！是秒針。你可能會想，一個鐘面上就只有三個指針，不可能還有一個。如果你這樣想，那就大錯特錯了！因為，還有一個定鬧鐘的時間的針。當鬧鐘指針與時針重合的時候，鬧鐘就會響起來。鐘面旁邊還有一個小燈，不仔細看，是看不出來的。因為，你只要按一下鐘的後面的一個小按鈕，一按，鐘面旁邊就會呈現出黃色的燈來。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時都能走動起來。

我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學不遲到了！

四年級狀物作文 篇5

我家有隻小狗叫球球，球球長了一身棕色的毛，球球的大眼睛，圓滾滾的，像黑珠子。球球的耳朵像扇子一樣，球球只要一激動，尾巴就會翹起來。

球球很貪吃，所以我給它取了一個外號叫“貪吃鬼”。只要我有好吃的東西被球球聞到了，它就會以如同飛機般的速度跑來。有一次我正在吃排骨，球球立刻跑過來，我看着它想吃的眼神，情不自禁地把排骨遞給它，這下球球可樂了，狼吞虎嚥地就把排骨吃乾淨了。

球球不僅貪吃，還很愛睡覺。記得有一次我叫球球吃東西，它吃完了東西，就躺下睡覺了。我還怕是肉太大，把它噎着了，沒想到白費心思了。我嘴裏還不時説道：“真是個懶蟲。”

球球最喜愛的.遊戲就是接球，媽媽和我昨天帶球球去公園玩，沒有想到一個球飛過來，球球一口就接到了，讓全場人都很驚訝。球球這時臉上帶着得意的表情，讓我和媽媽哭笑不得。

球球的性格七十二變，有時開心就笑，有時生氣就哭，還有時被人誇就得意……

我和球球就像永遠不分離的好朋友，小朋友們，你們喜歡這隻身體毛茸茸，有時得意揚揚的小狗嗎？

四年級狀物作文 篇6

在我家門前，有許多螞蟻洞，經常看見有許多小螞蟻在洞口覓食，我非常喜歡它們，因為它們總是相互幫助，團結協作。

一天中午，我看見一條大青蟲在地上爬，就急忙找來兩根小木棍，把它夾到螞蟻洞口前，然後就靜靜地躲在旁邊觀看，心想這回肯定有好戲看了。不一會兒，出來巡邏的兩隻小螞蟻看見了大青蟲，彷彿看見了美味的佳餚，饞得口水直流。

於是，一隻小螞蟻立即轉回洞裏搬救兵，而另一隻螞蟻卻在攻擊大青蟲，它這樣是為了拖延時間。你看，小螞蟻們多聰明呀！不一會兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞裏湧了出來，把大青蟲圍得水泄不通。有的咬住大青蟲的頭，有的拖着大青蟲的腿，還有的.乾脆騎在大青蟲的背上狠狠地夾。於是，大青蟲使出他的“祕密絕招”：就地翻來覆去。可它沒有想到，掉下來的螞蟻都被擊怒了，使出全身力氣夾大青蟲，不一會兒，大青蟲就動彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬着豐盛的“午餐”走進了洞裏。

小螞蟻們就是這樣聰明，這樣團結，我愛小螞蟻。

四年級狀物作文 篇7

春天，農民伯伯把西瓜種在地裏，西瓜子在濕潤的土地裏發芽，長苗，雨霧中，我看到一棵棵西瓜苗慢慢地長出來子，嫩黃的苗兒吮吸着春天的甘露，伸展嫩綠芽兒，張開着一片片細小的葉子，在雨霧中歡笑。

夏天來了，西瓜地裏一片碧綠，手掌大小的西瓜葉下，悄悄地結出了一顆顆乒乓球一樣的小西瓜，嫩綠的西瓜皮上佈滿了細小的斑點，農民伯伯每天都到地裏護理着，施肥、澆水、殺蟲，慢慢地，“乒乓球”西瓜變成了拳頭似、變成“小皮球”、變成“大籃球”，這時深綠色的西瓜皮上的斑紋也清楚了，一條條的波浪線從西瓜柄邊延伸到西瓜臍眼，真是好看。

西瓜成熟時，我們正好放暑假，街上到處都是西瓜，大的、小的，一堆堆、一筐筐，要選一個香甜可口的西瓜可需要一番功夫，我媽媽可會挑選西瓜了，你要注意觀察，就會發現，媽媽把西瓜捧在手裏，再輕輕地敲打，媽媽説：“聲音響而脆的西瓜才成熟，這樣西瓜才是最甜的。”

成熟的西瓜，用刀一切，你會發現瓜瓤紅得發紫，鮮紅的`汁水直滲出來，黑色的西瓜子整齊地排列在裏面。沒有熟透的西瓜，瓜瓤是淡綠的，瓜子是白的，吃起來很淡，沒有甜味。熟透了的西瓜，甜津津的，叫人吃了再想吃。西瓜是可以消暑解渴的，它是夏天解暑最好的水果。有一次，我媽買來一個大西瓜，又甜又香，我吃了又吃，也許是吃得太多了吧，肚子痛了起來。這時，我媽媽説：“西瓜是好吃，但是不能吃得太多，會鬧肚子的。”從此以後，我才知道西瓜雖然好吃，但吃多了也不行的。

四年級狀物作文 篇8

有一天，我和姑姑去水果店買水果，我挑了一些桔子、蘋果、葡萄。我看到還有無花果，我便拿了幾個，準備帶回去做水果派。

回到家，奶奶説："郭欣，給我切塊水果。""好的，保證完成任務！"我爽快地説。我快刀斬亂麻，一會兒就切好了。看着無花果，我不由得想起妹妹提出的問題：無花果有沒有花呢？我連忙放下無花果，急匆匆地跑到書房，立即打開我的知識寶典--書，我利索地查到了關於無花果的資料。書上説："無花果不僅有花，而且有很多的花呢！只不過它的花太小，用肉眼不容易看到，把一個無花果的果實切開，用放大鏡仔細觀察，就會看到裏面有許多的小凸起。其實，它就是無花果的花。"

我按照書上所説的，拿起無花果，再拿出奶奶的放大鏡一看，哇！只見無花果果肉表面確實有很多的小凸起，毛 茸茸的`。我突然想起：無花果的花藏在果實裏，那它怎樣傳播花粉呢？我繼續在書中尋找答案。書上説："在自然界中，有一種名叫小山蜂的昆蟲，身體特別瘦小，喜歡從無花果頂端的小孔鑽進鑽出，這樣不知不覺地就幫無花果傳播花粉了。"

科學無處不在，只不過要用探索這部鑽機，才能探知它神奇的祕密！

四年級狀物作文 篇9

【動物奇觀】

世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有着密切的關係,使我們的世界充滿生機。

研究動物的特點，觀察動物的生活，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文，就要做到以下幾點：

一、觀察要認真仔細，描寫要具體細緻。

同學們進行觀察的時候，一定要認真仔細，對任何細小的地方都不能放過，要進行多次觀察，瞭解動物的習性和特徵。比如説我們觀察一隻貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什麼特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什麼樣子的？它對主人的態度如何？與其他動物的關係如何？它什麼時候可愛？什麼時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章裏。

二、要抓住動物特徵，帶着感情去寫。

觀察動物不同的特點，寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如説有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物醜陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悦耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳。總而言之，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,就要把自己的感情表現出來，如果只是描寫細緻具體，而看不出作者感情態度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敍述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情並茂，分外生動。

【植物藝苑】

植物遍佈地球的每個角落。山上有鬱鬱葱葱的`森林，平原有一望無際的禾苗；河裏有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓羣中間有綠地；陽台上有盆花，爭奇鬥豔；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。

寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚，寫明白。同學們開始練習狀物作文，一般都是先從植物開始的，因為它觀察方便，符合作文應從身邊的事物寫起這個原則。那麼應該怎樣觀察和描寫植物呢？

一、觀察要細緻，具體描寫其外形特點。

觀察是寫作的前提條件。細緻觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什麼樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特徵的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想象，巧妙運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。例如下面一段話：

月季花在陽光的照耀下，猶如塗上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出誘人的芳香，所以常引來一羣羣嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

二、要儘量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。

我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務的思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在

描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶着自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話：

春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過後，樹葉帶着晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。總之，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。

【果蔬飲食】

寫食品類的文章，範圍較廣。可以寫蔬菜、水果、小吃、特產等等。一般來説，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。

一、突出特點。

抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：

石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。

同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。

二、要寫出感情。

描寫的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉的特產、小吃。所以我們要帶着感情去寫，表達自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，儘量使所寫的物品生動形象。最好能用任務或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：

吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細越好。據説饃掰得細，味道可以進入饃裏。你看，那白鬚白髮的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好後，把碗送到服務枱，不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗裏飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城，吃着山珍海味，卻説：“還不如吃一碗咱陝西的羊肉泡饃痛快！”文章字裏行間充滿了對家鄉的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。

【工藝建築】

建築物通常指一些高大的建築，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建築物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬於説明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，抒發作者某種情感，屬於狀物記敍文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應寫清楚下面這些內容建築物位置；建築物的外貌；建築物的內部結構。此外有的還要介紹建築物的歷史、用途以及與之相關的重要人物和事件。對這些內容，哪些詳細寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據建築物的不同性質來決定。比如介紹一座橋樑，一般就應寫它在交通、經濟方面所起的作用。在寫建築物時應該注意什麼呢？

一、要交代觀察點

也就是説明你是站在什麼地方看的，是遠眺，還是近看，是定點看，還是“移步換景”。因為從不同的觀察點，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”説的就是這個道理。

二、要圍繞中心事物

按一定的方位，依次説清楚。方位是指上下、左右、前後、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。有了中心點，其他事物的位置才能説得清楚。

三、要抓住建築物的特徵，重點突出。

寫一座建築物，首先要把握它的特徵。特徵可以表現在各個方面，可以表現在外觀上，也可以表現在內部結構上；可以表現在整體風格上，也可以表現在部分設計上；可以表現在造型上，也可以表現在裝飾、色彩上；還可以表現在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特徵，是説這座建築物綜合起來區別於其他建築的特點。突出重點，是説對重要房面要詳細描述，給讀者留下深刻的印象