校園裏的小鏡頭作文(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的校園裏的小鏡頭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已是一名5年級的大哥哥了！這5年來我的母校——景東國小有許多充實與美好的小鏡頭，可要説到令我至今難忘的小鏡頭卻只有兩個。
操場上的小鏡頭
“叮鈴鈴……”下課了，只見同學們準備好學習用品就以“迅雷不及掩耳”之速飛奔向了操場，真像天上的流星——一閃而過，我偷偷的跟着他們來到了操場，“哇！這裏好熱鬧啊！瞧！幾個三，四年級的學生在籃球場上打籃球，喲！他們在揮灑快樂的汗水呢！我正準備回去可看見幾個男生圍在一起討論着什麼，我走近一聽，哦！原來如此！他們在討論數學考試上的一道難題，每個同學都想見證自己的解題思路是正確的！喲！他們可真是一羣熱愛學習的好學生啊！
走廊上的小鏡頭
中午午休的時間比較長，老師正好不在，於是就有兩個調皮的學生在走廊上追逐打鬧，不知是誰”驚天泣地鬼神”地喊了一聲：“狼來了！”（狼是我們給我們的副校長王老師起的外號）那聲音就是聾子也會被吵得受不了，那兩個同學頓時停止了打鬧，飛一般的衝進教師，此時我心裏想：“哎！你倆可真不懂事！老師為你倆操碎了心！你兩就不能讓老師在中午休息一會嗎？
我白了他倆一眼，可這校園裏的小鏡頭我怎麼也忘不了，它們彷彿告訴了我什麼，可它們到底告訴了我什麼呢？
校園裏的小鏡頭作文2我喜歡攝像機和照相機，但我更喜歡攝像機拍出的一組組小鏡頭，尤其是清晨校園裏的小鏡頭。
清晨，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱隱的沒在淡淡的晨霧中。校園的黎明是那麼温馨、幽美，讓人感覺一切都是那麼美好。
漸漸的，晨霧散了，一些學生輕輕推開校門，深深地吸了一口氣，花朵在校園裏飄散了濃濃的花香，讓校園的氣息變得很清新。走進校園，一個穿花裙子的漂亮女孩，纖細的'手裏拿着掃把，開始打掃校園。她的動作是那麼輕柔，像一位媽媽，正在行星的撫摸着熟睡的嬰兒。她是那麼專注，好像正在想象乾淨的校園會讓大家沉醉於中。一個戴眼鏡的男生，正在做數學題，有時還停下筆想着什麼，時不時的扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。一個披着散亂頭髮的女生，正在認真地看書。她已經顧不得紮上那散亂的頭髮，只是用那大眼睛在數上貪婪的掃着，有些同學為了打趣她，遞給了她一把剪刀，但她沒有反應，只顧認真地看書。
我喜歡這一組組的小鏡頭！
校園裏的小鏡頭作文3“啊！”我情不自禁地喊出聲來，因為那實在太美了，空曠的大操場裏，同學們在歡快地玩耍，揮灑歡樂的汗水，他們如同千萬朵百合花在風中翩翩起舞。我真想用鏡頭記錄下這一個個美好的瞬間……
鏡頭一：下課了，一些同學們健步如飛地跑到操場上一起玩老鷹捉小雞。遊戲開始了，“老鷹”一會兒，向左一會兒向右，一會兒又連繞幾圈尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”似乎發現了機會，猛一轉身，撲向“小雞”。“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背後的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進攻後，“小雞”都有些疲憊不堪了，“老鷹”鼓足勁，一下子撲了過去，“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截。可“老鷹”太狡猾了，他“呲溜”一下從“雞媽媽”的雙臂下鑽了過去，成功地追到了一隻掉隊的“小雞”……同學們玩得大汗淋漓卻又樂此不疲。
鏡頭二：操場的另外一邊，是一羣愛放風箏的同學們。你瞧他們放得多認真啊，有的放線，有的收線，有的向前跑，有的向後退，好似一個個地上指揮員在遙控着天上的戰鷹。
鏡頭三：東面的足球場上，一羣人在追逐爭搶，小小的足球在地上打滾，那樣子，惹得在旁圍觀的人也恨不得上前踢上兩腳呢！
看着這些精彩的小鏡頭，不禁讓人感歎：這可真是個美麗，有趣令人難忘的校園啊！
校園裏的小鏡頭作文4今天，天上的雲黑壓壓的，好像隨時都會下起傾盆大雨。果然，我一邁進教室門口，就下起了雨。
鏡頭A——時間：下課。地點：教學樓。人物：兩個同學。第一節課順利熬過去了，我剛走出教室，差點就摔倒了。因為雨太大，走廊上全是水，所以一個男孩跑的太急，不小心滑倒了。這時，另一個男孩走來，把他扶起來，並送他去了醫務室。啊！多麼有愛的畫面呀。
鏡頭B——時間：體育課。地點：室內體育館。人物：體育老師和同學們。這節是我最喜歡的體育課，體育課帶給了我們很多快樂，這節也不例外。這節體育課，老師教我們“抖音”（一個軟件）中的一個很火的舞步。不用再跑步，不用曬太陽，真爽啊！整個過程中老師都叫我們小聲點，因為如果被我們的班主任知道我們會“死”的。這節體育課鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我們都很開心。
鏡頭C——時間：中午。地點：食堂。人物：師生們。中午到了，同學們興高采烈地衝進食堂，準備飽餐一頓。同學們陸陸續續地接過飯菜，三三兩兩地找了個位置坐下，開始狼吞虎嚥地吃了起來。這時，一位同學和另一位轉身的同學撞到一起了，手中的飯菜全倒了，幸好一個老師看到了，那位同學才能不被餓“死”。
這些就是我校園中的小鏡頭，你學校又有哪些小鏡頭呢？
