實用的國中敍事作文集合9篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國中敍事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中敍事作文 篇1

方法一：中心突出，立意深遠

首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一箇中心之下，這樣才不會散而無主，不至於喧賓奪主。其次，記敍文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。其三，要善於從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善於從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與醜、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前後變化對比，將不同的人對某人某事的態度對比等等。另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。

　方法二：詳略得當，內容充實

選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分。

方法三：情感真摯，敍中含情

在刻畫人物時，要將真情實感融入到細緻、生動的人物描寫和事件敍述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。可以通過細節描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。

方法四：結構清爽，敍事生動

首先結構要完整，寫人敍事要清晰。應善於運用前後照應、一線串珠等技法組織材料。其次敍事要生動，情節要曲折。敍事寫人時可以使用前後對比法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。

方法五：個性人物，形象鮮明

寫人記事的記敍文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現人物的思想感情和性格特徵。

例如通過不同人物的語言便能體現出各自文雅有禮、粗魯低俗、豪爽乾脆、優柔寡斷、風趣幽默、乾巴木訥等迥異的性格。你也可以隨着事件的發展或觀察角度的變化，對人物進行多層次描寫，或將正面描寫與側面描寫相結合，特別要注意細節描寫和概括描寫相結合。

國中敍事作文 篇2

清晨的露珠，午後的烈陽，點點滴滴，點綴着這個茫茫的大千世界。芊芊細草，點點碎花，點綴着這個無邊的黃土大地。風雨，花草……我們身邊可有許多美好的事物？何曾以發現？任何事物都很美，但我們只擁有看表面美的眼，那內心的呢？

回到時間的軌道，悉數流逝的時光，慢慢摺合……“我們去散步吧！”“散步？看來你也有些閒情逸致。”我和妹妹交談着。我本不願去散步，因為那太無聊了，只是看着田間無數的雜草，喝着“西北風”，但妹妹的強烈要求，我拗不過她，只好低頭服從。

地裏一片深綠，麥浪翻打着，浪花般卷掀起一陣陣波濤，我無心看風景，只是在思考。忽一轉頭，偶然發現有一片荒地裏有一大片狗尾巴草，我不禁停下腳步，佇立凝視，看它的生長地，那是片乾涸的荒地，乾涸的地面已經咧開了嘴，地面上到處是瓦礫、巖石，它的根猶如爪子直深入大地，緊緊揪着這“土地媽媽”，暴露出自己的“青筋”來。我的心不再那麼平穩的跳動，而是開始震動。我來到這狗尾巴草的營地。這裏除了狗尾巴草，已沒有任何別的“居住者”，它們就像沙漠中的仙人掌屹立着，在它們旁邊是一些殘花枯草，毫無生命的低垂着頭。仔細看，它們有“老”有“少”，有高有低，但不管是哪一種，無不蓬髮出一種欣欣向榮的景象，那麼綠，那麼旺盛，點綴着這片荒地，使它看起來並沒有那麼悲哀。大風如老虎般吟唱起死亡的交響曲，他們被大風吞噬着，一次又一次被刮到彎下了腰，我曾以為它們會就此折斷了腰，可誰會料想，它們卻像彈簧一樣又一次的彈跳起，就這樣跌宕起伏着……這裏沒有留下任何人的足跡，它們也許是不被人們欣賞和重視的吧！但誰又想過它們的生長呢？它們是一羣雜草，沒有温室花朵的悉心培育，它們只是為了自己活着，挺直了自己的腰板，任風猛烈的颳着，任雨狂妄的打着，它們是堅強的戰士，它們是勇敢的英雄。它們為自己的生命活着，而我們呢？無肆虐的自殺，玩世不恭，自暴自棄，人們啊！該醒醒了，難道你要敗給一羣植物嗎？不，不是，我們是祖國的戰士。不管體形多麼弱小，生命多麼卑微，力量多麼薄弱，也要像狗尾巴草那樣挺直自己的腰板努力的活着。

午後散落的`陽光，照耀着大地，我看着這些狗尾巴草們心中不由讚歎。偶然的發現也許是一種驚喜的禮物，在人生的旅途中，風景不甚美好，也許停下來看看，路邊的風景有許多美好的東西。偶然的發現也許會使你受益匪淺。

國中敍事作文 篇3

每個人的一生都會有一些使自己難以忘卻的往事，深深地刻畫在了我們的心裏。它可能是一杯苦澀的咖啡，可能是一顆甜甜的糖果，還可能是一塊冰涼的石頭……

還記得有一天媽媽對我説：“你知道嗎，你姥姥家的房子就要拆遷啦。”我有些驚訝，房子好好的，非得拆了幹嗎？房子拆了以後，我姥姥和姥爺不久沒地方住了嗎？媽媽似乎感覺到了，她説姥姥可以搬到我們原來的家裏住，我們一家三口在外地謀生，老家的那間房子正好沒人住。説完，她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊，姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情，我對它也是依依不捨了。記得我小時候，爸爸在外地上班，媽媽也是上班忙不過來，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爺都會很早起來給我買早餐，吃過早飯後，姥爺還要騎着自行車送我去上學。而且我從來沒有遲到過。姥爺曾當過兵，所以總是很準時，也很勤快。晚上由於姥爺睡覺有打呼嚕的習慣，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也沒有鬧鐘，但她卻每次都在七點鐘左右準時叫醒我。也許是對外甥能好好讀書的一種渴望吧。突然，我又想到了什麼，問媽媽：“能不拆嗎。”媽媽很沮喪地對我説：“孩子，這不是咱説了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再説，政府拆遷也不是白拆，還給補償金呢。”哎——雖然會給一些補償金，但那些讓我留戀的往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當我們暑假回到老家時，那裏已經成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里，撿起了一塊抹布，那是經常出現在姥姥家窗台的一塊抹布。我看見媽媽的眼圈濕潤了，她抱着我，有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚，她的。

當我們回到我們原來的家裏，房子裏很多不恰當的地方都被姥爺給修整了一下。小房子被姥姥姥爺佈置得整整齊齊，打掃得乾乾淨淨。晚上，我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽説：“爸，還不如當時把咱家那個大門留下呢。”姥爺説：“留那個幹嘛。”

這時，我看見姥爺狠狠地吸了一口煙……

國中敍事作文 篇4

新的一天開始了，撕下昨天的那一頁，迎來嶄新的一天。“大學聯考倒計時：1天”。明天就大學聯考了，我心猶如海浪翻滾不停，既緊張又興奮。平靜下來後，我把重點知識回憶了一遍，轉眼就天黑了……

主宰我命運的一天開始了，我鉚足了勁，準備在考場上大顯身手。伴隨花兒的激勵，小草的祝福，大樹爺爺的心理疏導，不知不覺我已到了考場的大門外。望着校門上“霸氣盈胸，高山有頂我為峯；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄”的大學聯考橫幅，我信心倍增，充滿鬥志，帶着“十年磨劍，夢想駐清華；六月試鋒，騰飛在北大”的信念，自信的走進了考場。叮鈴鈴……大學聯考開始了。

試卷發下來後，大家爭分奪秒，都在全神貫注的寫着試卷，“沙沙”的寫字聲充斥着整個考場，寧靜的氣氛中透露出一絲緊張。考試期間，人人都“埋頭苦幹”，有的咬着鉛筆頭思考問題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上。我也不例外，我握緊筆，猶如一名衝鋒陷陣的戰士，面前的堡壘一個個被攻克，內心得意之情油然而生：我一定要考出好成績，一定要考上名校！全神貫注，聚精會神，已不能形容我們的神態，我們有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂……考試結束了，我踏着鏗鏘有力的步伐，充滿自信的走出了考場。站在校外，望着這周圍的一切，回想在學校發生的種種事情與剛才考場上的叱詫風雲，不禁有些不捨。回到家後，我度日如年的等待着錄取通知書的到來……“啾啾啾啾啾……”一陣鳥啼聲將我從夢鄉中驚醒。我透着玻璃看着窗外，大失所望，窗外依舊是白茫茫的一片，毫無生機。原以為春天到了，原以為那不是夢，可現實卻事與願違。“啾啾”一隻鳥兒從窗外飛過，我突然恍然大悟，才明白春天是來了，仔細一看，樹枝上已經萌發出一個個小芽了，這是生活的希望；那不是夢，似夢非夢，因為那是我人生路途上一個必經的歷程，這是我夢想。花兒追求雨露的滋潤，因為這能讓它更絢麗；小草追求它的綠意之地，因為這能讓它更自由；大樹追求一片棲身之地，因為這能讓它更好的茁壯成長；雄鷹追求一片蔚藍的天空，因為這能讓它一展風采……萬物各有追求，都只為了自己的夢想。人不能沒有夢想，沒有夢想的人生是沒有方向的，是頹廢的。人有了夢想還要學會追求，沒有追求一切都枉然，夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們終將會沐浴在夢想的光輝之中。也許青春本是一場追求，沉浸着拼搏的汗水；也許青春本是一片綠意盎然的森林，展現出欣欣向榮的圖景，啟迪我們用激情燃燒的熱情與火焰，追求自己的青春夢，點燃青春夢的旗幟，為下一站奮鬥！

國中敍事作文 篇5

我有一個雖然貧苦但很幸福的家。我有一個温柔賢慧的媽媽，有一個責任心強敢於擔當的爸爸，還有兩個腦癱的姐姐，因此我的家庭和別人的家庭不一樣。爸爸媽媽承擔着比一般家更重的經濟負擔和生活負擔。爸爸要拼命掙錢養活全家，即使生病他都不去看醫生，堅持上班。媽媽要特殊照顧兩個姐姐和全家人的生活，也很勞累。爸爸媽媽培養我從小自立，不僅做自己能做的事，還要幫助照顧兩個姐姐。爸爸媽媽很重視我的學習，他們無論多忙，每週六都會有人陪我去上英語課、舞蹈課。我經常在家裏寫下一張小小紙條，寫下我對爸媽的感激和祝福。他們對我的思想教育最深刻的是“感恩”。他們經常教育我“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美和欣賞美的道德情操。他們告訴我：人生不如意十有八九。如果我們囿於這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無味。相反如果我們擁有一顆感恩的心，善於發現生活中美好的事物，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活，煥出迷人的光彩。在我們生活遇到困境時，爸爸確對我們微笑。他的脊背累彎了、白髮增多了……，可是他依然對我們微笑……。我要説：爸爸，我愛您！去年春節前，大姐病故了，我看到媽媽象平時一樣照顧我們，只是少了笑容。

但是有一天我夜裏醒來，看見媽媽在偷偷流淚，姐姐的離去其實讓我們都很傷心。我們習慣了照顧她，我們不覺得她是負擔，我們很想念她。媽媽告訴我：姐姐去尋找另一個世界的幸福，我們祝福她吧！我們要更勇敢的活着。媽媽，我要説：我愛您！如今，我正在爸爸媽媽的關愛下健康成長。每天晚上吃完晚飯，媽媽收拾桌子我洗碗。睡前，我先給爸爸媽媽打好熱乎乎的洗腳水，然後我給二姐洗臉洗腳，最後我自己洗。每天的這個時候是我最開心的時候。能為家人做點事，我覺得我很幸福。

國中敍事作文 篇6

原來鄰居家的陽台上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽台上觀望。可鄰居家的小女孩，我一直都覺得很煩。這天，我正賞心悦目地看花，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，是那個小女孩，便不耐煩地説：“你幹嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見有人偷你的車，我追他，他將車一扔就跑了，我將車推回來，放那兒了……”

這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手……”“沒事的，剛才追的時候摔了一跤，一會兒就好了。”説完她就走了。

再次回到陽台，有一盆花已經開放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……

國中敍事作文 篇7

要説我最要好的朋友，就是xx了！

他很高，脖子也很長，像鵝一樣。走起路來一搖一擺，一高一底。皮膚白裏透黑。人長的很可愛。

記得有一次，我和xx一起回家，當時下着濛濛細雨。他騎着他媽媽的自行車在大馬路上。我見了十分驚訝，我問他：“你一個人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什麼，我練習了好久才敢到這裏騎。”“雨天你也敢嗎？”我問他。他笑了一笑，説：“只要技術純熟，什麼天氣也敢！”我聽了他的話，很佩服他的勇氣。過了一會兒，他對我誇耀自己説：“我還能單手騎呢！“説完他便單手騎了起來。只見他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠。我追了好一會兒才追上。我這回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當然！”他露出得意的神色。不過我看到他的表情我卻不高興了，對他嚴肅的説：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以後也要超過你！”“那好，你騎的很好以後，我們倆來個比賽，看誰騎的快。”他堅定的説。説完我們倆就分道揚鑣了。我覺的他真勇敢！

xx，他真是我的好朋友！

國中敍事作文 篇8

人生道路上發生的事就同夜空中閃爍的星星一般，數不勝數。有的事情只是如流星般劃過天際，轉瞬即逝。然而有的事情卻如那又大又亮的明星，至今令我記憶猶新，歷歷在目。其中最觸動我心靈的莫過於那一件事。

前年，我得了一個嚴重的病——甲狀腺腫瘤。醫生告訴我們，只能動手術，其它辦法都是徒勞。再三考慮下，爸媽在手術單上沉重地簽下了名字。

第二天，我就進入了手術室。醫生都在忙着準備儀器和藥劑，護士嫻熟地為我套上一些我不知名的東西。此刻，只有我一動不動地躺在手術枱上，一副平靜的樣子，可內心卻一片混亂。忽然，一位醫生走來，將一個極像是呼吸器的東西往我的鼻子上一罩，吸入氣體後我的大腦開始一片空白，渾身失去了知覺，合上眼彷彿進入了一個夢鄉。

醒來時，我的周圍圍滿了醫生和護士，他們好像要將我推到哪裏去。我的腦袋十分沉重，意識模糊，周圍的一切好像都在旋轉着。

終於，醫生和護士都停止了腳步，將我轉移到一張病牀上去。我的意識才漸漸清楚，周圍的一切也都停止了旋轉，隨着藥效的消失，脖子處微微有些疼痛起來。媽媽趕緊靠攏了過來，眼睛紅腫着，滿懷關心的問道：“怎麼樣了？身體有沒有什麼不舒服的？”媽媽居然哭過了。媽媽向來是不輕易落淚的，在我從小到大的記憶中，媽媽從來沒有掉過眼淚。可是，現在媽媽居然因為我而哭紅了眼眶。一時之間，我竟不知道如何是好，忍者疼痛回答了一句：“媽，我不要緊的。”誰知，不回答還好，這一回答媽媽的眼淚瞬間就湧了出來，淚珠迅速填滿眼眶順着眼角溢了出來，輕輕劃過面頰。我彷彿看見了淚滴裏慢慢的愛。我不禁回想起以往，我總是跟媽媽吵架、冷戰，總是嫌棄媽媽做的飯不合我的口味，總是不停的抱怨媽媽……我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。媽媽永遠是不知疲倦的。媽媽對我的愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪裏，都會感受到她的照耀和温暖；媽媽對我的愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的！愛其實一直都在我身邊，可是從前的我總是太過於任性，不懂得愛，不懂得媽媽為了付出了太多太多。房間內，我和媽媽哭成了淚人。沒有語言，沒有動作，愛卻在不停升温……

那以後，我便再也沒有抱怨過媽媽。母愛是雨，滋潤着我長大；母愛是風，撫摸着我臉頰，觸動着我的心靈；母愛是光，照亮我心中的每一處角落。我愛她，我的媽媽！

國中敍事作文 篇9

國中的生活充滿歡樂，也同樣充滿苦澀。那一次，我用毅力克服了困難。

跳繩考試就要來了，看着同學們加緊練習的身影，我也不甘落後，開始了對自己的“魔鬼訓練”。操場上、小區裏、夕陽下、星光中，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跳繩的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。

那天，在小區裏我跳得正起勁，不知不覺就蹭到了石階旁。隨着“啊”的一聲，我打了個趔趄。雖然沒有摔倒，可我的右腳卻因為踩到石階沿而扭了。“沒事！”我安慰自己，明天考試的時候就好了。

我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。“到底跳不跳呢？”我猶豫了。若是跳，一定會苦不堪言，但我這個體育委員應該給同學們作榜樣，我若不跳，也會有人藉此理由不跳。罷了！我心一橫，跳！

隨着老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始跳。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢留得餘地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到後20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是插入數千根鋼針。疼痛蔓延着，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳裏無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什麼也不顧了。我只知道機械地操縱着大腿和胳膊，拖着幾乎沒有了知覺的右腳，重複着早已重複了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已矇蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去！”十……五……三二一！時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：“多少個？”“157！”當我聽到這一數字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！

這只是國中生活中的一件小事，在之後的生活中，我們會遇到無數困難。面對這些，我們應該毫不畏懼，勇往直前。風也罷，雨也罷，無阻我步伐！