老師的那段話作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的.那段話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“從現在開始佈置作業，同學們不準説話！”朱老師嚴肅地説。“1.完成七、八單元練習，讀第五、六單元2遍，簽名。”還好還好，這個作業我已經寫了一半了，我不禁暗暗自喜到……

“2.聽寫八單元詞語！”沒是沒事，家常便飯，下次就不用聽寫詞語了……

“3.完成《特訓》4、5兩張！”納尼，兩張啊，上次那麼一點作業我就寫到了9點30分了，算了算了，今天加快速度寫吧！……

“4.默寫《少年閏土》第一段和《伯牙絕弦》！”還有地4條啊，今天作業好多呀！上天保佑，沒有第5條了，保佑保佑啊，我們可是祖國的鮮花啊！……

“5！”啊！我的心頓時涼了一半，蒼天啊！你讓我5點30分放學回家還要寫這麼多作業啊，我太可憐了吧！朱老師開始説第5條了，我的心開始忐忑不安起來。“習作，寫自己在複習階段的的表現！”我的心一下子就墜入了萬丈深淵，放輕鬆，陸靖旖，放輕鬆，沒事！……怎麼可能沒事，大哥，這作業哪裏少了？……算了算了……這不是要命嗎！我心中的兩位小天使吵了起來。我這可——怎麼——辦啊！！救命啊！Helpme!……

朱老師在講台上還是一臉嚴肅，完了，看來這回真要通宵寫作業了，我彷彿看到我在半夜12點時，精疲力竭地在寫作業，嗚嗚嗚~這可完了！

突然，朱老師説：“以上作業全部作廢！”納尼，是真的嗎？媽呀！我不會產生幻覺了吧？我打了一下自己，是真的，朱老師萬歲！“不過！”我的心臟啊，這樣一驚一嚇，我都快要死了！“寫1、2、4條，這幾條肯定要寫的。”還好，不多。原來朱老師在和我們開玩笑啊！

不過，這也是在叫我們要把心思都放在學習上，要努力呀！朱老師萬歲！！