【推薦】我的同學作文39篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文 篇1
光陰似箭，思緒回飄。那一張充滿朝氣的笑臉還歷歷在目，他的笑聲常縈繞在我的耳旁，每當我回憶起他時，總會想起他的髮型
在充滿歡聲笑語的操場上，一場激動人心的50米短跑比賽拉開了序幕，那一聲聲槍響扣擊着我的心絃，我激動、我緊張可我的同學他面帶微笑，一副胸有成竹的樣子，似乎感覺到這場激烈的短跑比賽只是一場小遊戲罷了，彷彿大海中擊起的小水花一樣微不足道。
經過一輪後他上場了，只見他站在起跑線上一腳在前，一腳在後，成“弓”字形；然後彎下腰，一手在前，一手在後，恰似一頭破竹之勢的猛虎，也似一支威力無窮的弓箭，蓄勢待發。他的嘴角向上翹起，露出一個充滿自信的微笑，一副勝券在握的模樣。“呯！”一聲槍響，他以獵豹的速度，以猛虎下山之勢向前“飛”去，其它同學只覺得是一陣風吹過，一個小黑影向前“飛”去，方知道自己早已落後一大截。他遙遙領先，為了更好，他頓時盡全力似離弦的箭般衝向終點，勝利在向他招手了
可在這千鈞一髮的時刻，他突然意識到自己的髮型向外傾斜了，他停下腳步，仔細地用手去理頭髮，唉，真怪！他聽見同學們在議論，他卻説了別有一番滋味的`話：“頭可斷，血可流，髮型可不能亂。”
站在兩旁為他加油的啦啦隊員全都目瞪口呆，簡直不敢相信他會在這節骨眼兒上犯錯，而且還是犯整理頭髮這種低級錯誤，這可讓啦啦隊欲哭無淚呀！結果他還是第一名，倒數！
他就是這樣一個注重髮型的人，無論在什麼場合，形象在他心目中佔據了主要位置。雖然他早已轉走了，可他的這一特點卻永遠印在我的心上，他就是彭冠中！
我的同學作文 篇2
世界上有太多值得我尊敬的偉人了，但我身邊也有一個讓我尊敬的人。她不是偉人，不是老師，她只是一名國小生，叫方妍妍。
方妍妍長着一頭烏黑油亮的齊耳短髮，細細的眉毛，黑珍珠般的`眼睛，那一張櫻桃小嘴，總是能在遇到老師的時候蹦出“老師您好！”四個字兒。
方妍妍沒有十分完整的家庭，她自己也患有一種疾病，但她並沒有自暴自棄，反而很樂觀地在校學習。有一次，我們班的幾個愛起鬨的男生知道了她的身世，便一下課就在班裏喊“方妍妍，沒爸媽的孩子！”方妍妍張了張嘴，欲言又止，默默地走回座位。那些男生還不罷休，又跑去方妍妍位置周圍喊道：“沒爸媽的孩子！”……有的還用橡皮扔她。方妍妍用牙齒把嘴脣咬得發白，臉漲得通紅，肩膀微微顫動。突然，她“刷”地一下站了起來，抓起一塊橡皮，“嗖”地一下，扔過去做“回禮”。要不是上課鈴響了，這場“橡皮大戰”不知要什麼時候才結束。忽然，我看見一顆豆大的淚珠從妍妍的臉頰上滑過，但轉瞬即逝——方妍妍又用笑臉迎接老師了。我向她坐的地方瞟了一眼，我震驚了，她那潔白的手臂上，有一個個紅紅的指甲印，看起來觸目驚心。後來我支打聽了一下，原來她想打人或亂動的時候，便捏一下自己，讓自己剋制住情緒。
方妍妍，你在同學眼中也許並不太好，但在我看來，你是一個與病魔鬥爭的小英雄，一個值得我尊敬的人。
我的同學作文 篇3
走在長滿青苔的林間小道上，天空下着濛濛細雨，我打着傘獨自一人走在潮濕的小路中。誰又能想到，這裏曾見證過一段純真的友情。
而這段友情的主角便是我和另一位名叫吳明的男孩。
那是一個陰天的早晨，老師將一位瘦弱矮小的同學帶到了教室的講台上。“來，和大家做個自我介紹。”老師温柔可親的聲音響起，鼓勵着那位怕生的同學——吳明。
“大……大家好，我叫吳……吳明”隨着一句簡短的自我介紹結束後，吳明正式進入了我們的班級。
在吳明剛進入班級時，我並不看好他。因為他做自我介紹時，我就在想：一個大老爺們，這麼小聲，沒有一點中華好男兒的`氣概。因為吳明的衣服破舊，腳上的白鞋也洗得發黃，讓人不禁感覺他剛經歷了逃亡。
然而，吳明卻用行動打了我的臉——他竟然自入班以後用了不到三天的時間就和大家打成一片。而那條林間小道便是我和吳明回家的必經之路，所以我倆成了無話不説的好朋友。
但，意外發生了。
這天，我和吳明照常走在林間小道上，那時天色已晚，四下無人。忽然，道路邊衝出一個拿着木棍的人，朝我們大吼：“快把錢交出來！”我們倆驚呆了，片刻後，吳明衝上前撲倒那個人，對我喊道：“快去喊人！”我聽了後立刻跑到大馬路上叫來了大人……
時至今日，這件事依舊在我腦海中揮之不去，因為這件事讓我明白了，不可以貌取人。小小的吳明，真是讓我刮目相看！
我的同學作文 篇4
我有一個同學，他與我同姓異名。他就是鍾喆，俗稱“鍾吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。
“鍾吉吉”個頭小，很瘦，但他跑起來比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌着兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個高挺的鼻子和一個小巧玲瓏的嘴巴。他的臉肉嘟嘟的，十分可愛。
他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過猜拳來選人。第一局，“阿喆”贏了，我本想，他肯定會選“魯哥”，卻萬萬沒想到，他居然選了我。最後，我、“阿喆”、“太歪”一隊。我想，這回肯定輸了，因為“魯哥”打籃球很牛。“阿黃”適合投三分，“永政”很會搶籃板。當我這麼對“鍾吉吉”説時，他卻滿不在乎地説：“不會呀！我們隊有你呀！”看着他那真誠的`眼神，對我期待的樣子，我頓時信心倍增。
經過一次次突擊的失敗，我有點垂頭喪氣了。這時，鍾喆跑過來説：“沒事，盡力就好。”我聽了，頓時摩拳擦掌。比分現在還是0比0，終於，又輪到我們發球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過“阿黃”，來到2分線，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進。這時，我看到了鍾喆堅定的眼神，我迅速來了一個背身，然後將球甩上去。哇！進球了。我們隊頓時心花怒放。
這就是我的同學——鍾喆！我們的同學情誼更多的時候來源於相互鼓勵，我喜歡這樣的友誼。
我的同學作文 篇5
撒腿就溜是他的生理反應，“三十六計，走為上計”是他的真諦？哈哈，他就是我們班的“兔子精”江同學啦！
他的個子挺高，頭髮極短，都快成“禿瓢”了，細細的脖子，讓人擔心支撐不住那個大腦袋。眼睛裏閃着靈動的光芒，鼻子不大，塌塌地，一張不怎麼説話的小嘴，總帶着一絲笑意。胳膊細細的，讓人覺得除了皮就是骨頭。最引人注目的還是他的`“細長腿”，那真叫一個細，就像兩根麻桿似的，與強壯的身體不大般配。
他雖然腿細，但跑起來，就跟飛毛腿導彈似的，沒辜負“兔子精”的稱號。一下課，我剛出教室門，一陣“風”從我面前“飛”過，唉，原來是“暴力女”們又在“追殺”老江了，可憐的他呀，被五圍一呀！本以為他會“慘遭毒手”，可誰知，他在被五個人圍在欄杆邊上時，突然轉身，手推一下欄杆，腳一踢，滑出重圍了。幾位“女俠”都懵圈了，他卻得意洋洋地以“中國速度”溜了。從樓梯上飄來一陣聲音：“本人先走了！”讓我不由得感歎：唉！跑步也是一種十分常用的自救方法呀！我一定學好跑步，免受一些皮肉之苦！
在運動會上，50米第一，100米第一，200米第一，所以大家送給他一個稱號“兔子精”。仗着跑的很快，他見勢不妙，溜！有人惹事，快溜！犯了點兒錯，溜之大吉！“兔子精”的雅號對他再合適不過了！
江哥，你收我為徒吧，我也想像你那樣“豪橫退場”呀！
我的同學作文 篇6
我的同學有很多，但要説起和我關係最好的就非‘李偉’莫屬了。要説起他的外貌，最有特點的就是眼睛了，完全可以用一個四字詞語來形容——‘賊眉鼠眼’。你們一聽就知道他很調皮！
有一次下課，我和我的同桌正因為一道數學題而爭論。他輕手輕腳地向我走來，趁我不注意把椅子用力向後一拉，我差點摔倒在地上。我回過頭去瞪他，他卻捂着嘴哈哈大笑。“你……你……”氣得我都有點結巴了，我直接就追着他跑。他一邊跑還一邊回過頭來朝我笑，朝我做鬼臉。後來他被我追到了，他急忙雙手抱頭説：“我錯了，我錯了。”我這才放過了他。不料，我剛轉身往回走，他又推了我一下，你説説，這調皮勁兒是不是欠揍？
“叮鈴鈴”上課了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我聽不進去課，時不時向他那瞅去，心裏想着剛剛課間發生的事兒，想着下課要不要給他也來個惡作劇。我認為他會和我一樣，會時不時的向我這邊看看，可是沒有。他聚精會神地聽課，認認真真地做筆記，眼睛就沒有寫離開過黑板和自己的書本。我也沒有別的`辦法，自己只好也學習了，可哪裏還跟得上老師的進度呢？難怪他學習好：他不只是聰明，更重要的是上課時心無旁騖，所以，只要他頭腦一動，眼睛一轉，不管多難的問題，都能想出解題思路。
這就是我的同學，玩的時候瘋狂的玩，學的時候努力的學。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜樣。
我的同學作文 篇7
只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱讚她。
談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭髮在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落後於領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組後，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的'班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助並共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，併為她感到非常高興。我加入大隊委員會後，老師擔心我太忙了，於是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。
她會立即問我，如果她不瞭解自己擔任小組組長的不瞭解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。
她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑑的優勢。從現在開始，我將向他人學習並彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。
她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
我的同學作文 篇8
只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高採彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好誇誇她。
説起高採彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭髮在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落後，老師把她從陽光組調到我們組以後，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之後，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。
她在當組長方面有什麼不懂的地方會跑來及時的`問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。
她的字寫得特別好，也喜歡樂於助人。別人有什麼沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高採彤的身上有很多優點值得我們學習，今後我要取人之長，補己之短，以後要和她一起學習，共同進步。
她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。
我的同學作文 篇9
當我走進教室，第一眼看到的就是同學。或許有些事我們不願意對老師或家長説，但面對同學，就很容易打開自己的心扉，盡情暢談。而此時同學所扮演的就是一個傾聽者。她會耐心地聽你傾訴，會幫你想解決困難的方法，會幫你保守祕密……
在每天枯燥乏味的學習當中，同學就變成了一個樂趣，遇到不懂的問題時，我們會團結一致，積極思考、研究。每當看到同學開心時，我也會隨之開心；看到同學傷心時，我會逗她開心……反之，她也會有同樣的感受。我們班是一個學習氛圍濃厚的班級。無論何時，都可以看到同學們圍在一個桌子前討論的身影。有時，吃過午飯走進教室，都可以見到同學們有的在看書，有的在寫作業……每當這時，我的心裏都會有一種莫名的幸福感。感謝有同學們的'陪伴，才會使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時，我們班也是一個有集體榮譽感的班級。學校舉辦的每一次活動，我們班幾乎都會獲獎，這不僅是個人的功勞，而是每個同學的功勞。當舉行運動會時，參賽選手在場上揮灑着汗水，同學們則會成立一個“啦啦隊”，為他們加油、助威。當某位選手堅持不住時，同學們則會擔心地站起來，喊着班級口號。正是因為同學們的支持與鼓勵，我們才會在一次又一次的比賽中取得好成績。
我與同學們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞着“愛”產生的。因為愛，我們每個人快樂地成長；因為愛，我們的小組奮發向上；因為愛，我們的班級更加輝煌！
我的同學作文 篇10
郭良祥 我的同學，我的小組長，也是我的好朋友。他瘦瘦的個子，長長的'腿，一雙總也睡不醒的眼睛，能説會道的嘴沒理也能辯三分。一露出倆個大板牙，便綻放出天使般怪怪的笑容，而這時候，就有不知何處什麼鬼點子了，他啊就是一個矛盾的綜合體。
他是一典型的書蟲，用書蟲形容他一點都不假，因為他是一個典型的書迷，看見書就挪不動步。特別愛看書。什麼書都看，我很羨慕她看書的那份專注。他本來很淘，但一看見書就安靜下來，一天都不動，不會離開半步。難怪人家學習這麼好，我得努力啊。不過他也有上課了偷摸看書的習慣，這我們可不能學。
他還很愛研究，記得有一次我去他家，一大盒子小零件，他坐在那組裝了一上午，最後組成了一條有模有樣的飛龍。説實話，這需要有足夠的耐心，看着成型的飛龍，正讓人驚歎，我看着那些零件都愁，狂暈。還有一次我們一起去自助餐廳吃飯，他居然突發奇想配製了彩虹奶茶，太誇張了，看着都不能喝，讓我們喝，我們才不領情呢，他自己全喝了，我想：你是怎麼喝的呢。唉，怪胎。 他還有一個顯著的特點，特別能侃，特別幽默，每次都能把我們逗得前仰後合的。“李白乘舟不給錢，船伕一腳踢下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。哈哈，每次想到這，我都笑得直不起腰，太侮辱李白了，李白都成這樣了。
這就是古靈精怪的怪胎，你認識他嗎？你想認識他嗎？那快來我們班認識一下他吧怪才郭良祥。
我的同學作文 篇11
我們班有一個叫劉鄒多好的學生，她是我最好的朋友，學習上我們互相幫助，課後我們一起玩耍。
她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，笑起來就眯成了一條縫；那忽閃忽閃的眼珠子，像兩顆水靈發亮的黑寶石；秀美的鼻子下邊是一張能説會道的櫻桃小嘴，總是露出甜甜的笑容；還有那烏黑透亮的長髮，常常變化着各種各樣的造型，吸引着無數羨慕的'目光。
她不但人美、心靈更美，她是一個勤奮好學的好學生。每次下課時，她不像別的同學那樣衝出教室，瘋狂的玩耍；而是拿着一本厚厚的書看得津津有味，有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來。寫作的時候她就從“倉庫”取出她珍藏的“寶藏”，有了“寶藏”她寫出的文章總是精彩絕倫。我常常聽她説：學習是一種享受，學習是一種快樂，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星不計其數，能讓我們學到意想不到的收穫。
她不僅勤奮好學，還心地善良、樂於助人。有一次，上體育課，跳繩的時候，我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那，連忙跑過來關心地問：“怎麼啦？要不要緊？疼不疼？”我兩眼淚汪汪地説：“謝謝你！我沒事，就是腳扭了一下，有點疼，過一會就會好的。”説完就小心地把我扶進了教室。
這就是我的同學劉鄒多好，她不僅學習成績優異，還是一個心地善良、樂於助人的好學生，我要像她學習。
我的同學作文 篇12
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。俞悦就是這樣的人。
她個子中等，扎着一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子，學習成績也很優異，還是大隊委員。在老師眼裏她是一個好學生，在我們心中她是一個好同學。
記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班裏沸騰了：説的説，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班幹部也是束手無策。只有她，俞悦，安靜地坐在位置上預習當天要學的內容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預習完了，她才抬起頭，環顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她説：“噓!安靜一點，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師裏終於安靜下來了。老師開始講課，當老師在黑板上些東西時，俞悦的眼睛也跟着移了過去，目不轉睛的看着黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉着她舉起了手
下課了，同學們有的'在聊天；有的在走廊裏玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······
她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！
我的同學作文 篇13
我有一位同學，她跟我是同一個興趣班，同一個學校，同一個年級，名叫：朱語娜。長得不是很高不是很美，有點胖，一副土裏土氣的樣子，怎麼看都不順眼。
朱語娜很靦腆，在學校裏不怎麼愛説話，我又很少和她一起玩，所以對她有了很大的陌生感，但是最近發生的兩件事讓我對她徹底改變了看法。
第一件事是在去年的運動會上，我和她一起參加了踢毽子比賽。由於在比賽過程中颳起了風，使她的毽子一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，結果沒發揮好，一分鐘只踢了87個，大大不如她平時的'成績。我以為她並不會在意輸贏，沒想到她回到休息場地後，竟然嚎啕大哭起來，實在是太令我心疼、感動了。我在心裏暗暗的説：朱語娜千萬別泄氣呀，不是説“失敗是成功之母”嗎，下次一定可以取得好成績的，加油啊，別放棄。
另外一件事是在我和朱語娜等同學到麗水參加一場音樂會演出。在去麗水的路上，只見坐在朱語娜身邊的同學一下子躺在她的腿上，還要他給自己拿零食吃。在這一個半小時的路程當中，朱語娜卻毫無怨言，總覺得是心甘情願似的，真是一個好脾氣的小女生啊!
這兩件事讓我對她徹底改變了看法，現在我怎麼看她，都覺得她的身上散發着無畏的精神，在我心中不再是原先那個呆呆的小女孩了，是最棒的!
我的同學作文 篇14
李金泉是我們四。二班一個比較帥的一個小夥子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個子有點矮的話，他就是一個帥氣的美男子。
李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛好，他是個愛運動的小夥子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網球……只要球的'主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的時候還不停的嘀咕：“幹嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多麼愛踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什麼説他愛打乒乓球呢？因為他原本是網球社團的一員，不知道什麼原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來就是沒完沒了。一看他打起乒乓球來，你就可以知道他是多麼喜歡打乒乓球了。
李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時候。在一天的中午，老師説中午在學校就餐的同學帶枕頭在教室午休。我帶了兩個，一個躺枕，一個抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來住賓館的呀！一個矯正枕、一個眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點被嚇死了，但我又笑了起來，因為我們是在學校又不是在賓館，他這一身行頭是來搞笑的吧！
我們的班級裏有這樣一個李金泉實在是太好玩了！
我的同學作文 篇15
我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長着靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉，準會想到一個好辦法。臉上“掛”着一個三角形的小鼻子，鼻子下面長着櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她説的這麼詳細，應該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動明星。
她是一個愛勞動的人。每次幹值日，準少不了她。那一天，班級內進行大掃除，琳琳負責打掃着地面，許多女生幹了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵着她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。進到這個教室，就像進入了仙境，這準都是張琳琳的“傑作”。
她是一位學習之星。
雖然她不是班長，但她的學習成績十分優秀。每一次，上課積極回答問題的.準有她。她考試時從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學們一起進步。下課時，她總是幫助同學一起努力學習，一起提高。在期末考試時，大部分同學都能取得滿意的成績，這裏面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學張琳琳，她那為同學無私奉獻、樂於助人的精神，難道不值得讓我們學習嗎？
我的同學作文 篇16
我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。
她的頭髮烏黑髮亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。
她是一個特別愛學習的`人，有一次，下課鈴一響，我準備衝出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終於明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的。
她不僅愛學習，還樂於助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地衝在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，後來她又反覆耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做為止。
她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。
她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。
這就是我的同學，一個樂於助人，永不放棄，愛學習的小女孩。
我的同學作文 篇17
我，一個普通的不能再普通的中學生，一個十分要強什麼都要做到最好的女孩，在我看來，只要取得好的成績，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一羣好同學才是最重要的，我愛我那可愛的同學。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡單，在我國小時，我萬事順利，我學習好，我朗讀好，我做事認真。可是，到了國中以後，我感覺到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎麼辦，我無助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無助、最難過的時候，我親愛的同學們站了出來，她們安慰我，他們説我是最棒的，他們為了逗我笑，在我面前左跳右跳，她們説甜食會讓我高興，讓我吃，她們會讓我抱住她們發泄，她們……我感受到她們的關心，她們的.安慰，在她們看到我哭時的焦急。而男同學們，也在説一些不哭之類的話，他們不再去開心的玩，而是陪着我一起傷心，我驚住了，我從來沒有想過，原來她們對我這麼好，我還傷心些什麼呢？
我第一次哭了，但後來卻一點也不傷心了，因為他們——我最愛的同學們，她們給了我温暖，讓我重新開心起來。我想説：“我愛我的同學，你們是我人生最重要，最寶貴的財富。”
我的同學作文 篇18
生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工人；有見義勇為，智鬥歹徒的無名叔叔；有自食其力，賣唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……
她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道，長長的頭髮被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長——王雨昕。
王雨昕是小組長，所以有許多事情要去做。有一天放學後，她讓我幫忙批改作業。當我看到王雨昕在批改董肖宇的作業時，寫了一行批語：您雖然全對了，但是字實在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的'字時，就認為您不是一個帥哥嗎？我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評語，臉都會羞紅的。
她批改作業一絲不苟，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯了，她都能發現。一位同學把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來了。她不禁能夠找出作業中的錯別字，就連一個使用不恰當的標點符號，也都逃不過她的“法眼”呢。
當然，她也有遇到困難的時候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會寫的語句和字，她就自己上網查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學校認真懂事的樣子，可真恐怖。
我敬佩她，因為她認真、一絲不苟的精神，值得我學習。
我的同學作文 篇19
今天，我想介紹我們班的一位同學。她是我最好的朋友之一。
她擅長運動，腿很強壯，跑得很快。她總能在運動會上見到他。這次她也報名參加了運動會。她只聽到王老師的槍聲。她先衝了出去。她的身體微微前傾，雙手緊握成拳頭，前腳底落地，雙腿快速交替，馬尾辮似乎隨着身體一起飄揚。她一下子衝出了這麼遠的地方，把其他班的'隊員甩在了後面。果然，她是第一個到達終點線的。她張開雙臂減速，越過終點線幾米後停下。
她是田徑隊的種子。她參加了許多比賽並獲得了許多獎項。這個暑假，她每天在烈日下訓練。她原來的牛奶皮被曬黑成巧克力色。我在開學的時候看到她很震驚。
她不僅擅長運動，而且學習也很認真。她的英語很差。當老師在最上面講話，而她在最下面卻聽不懂時，儘管她聽不懂，他會問他是否聽不懂。
有一次，我去她家玩。做完家庭作業後，她拿出她的英語書問我：“什麼；這次我該怎麼讀《我的房間》在閲讀的過程中，她問我是否讀不到，並且從未留下任何疑問。在她的書中，你總能看到她認真對待的筆記。不管是不懂意思的單詞還是不記得發音的句子，她都會記筆記，帶回家理解。不僅如此，她還經常在課間閲讀課文以提高英語口語水平。問問你是否願意。以如此認真的學習態度，她的英語水平已經大大提高了。到目前為止，她已經能夠熟練地使用幾種經典句型。
這是閆晨曦，一位和我一起進步、互相學習的好朋友。
我的同學作文 篇20
上了國中，朋友比國小少了許多，但和國中同學的友誼比國小同學的友誼更深刻。同學大多數不常在一起玩，但總有那麼一個最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺得他身上有許多值得我學習的地方。
他在班中個子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂於助人的態度，風趣幽默的方式，樂觀豁達的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學校上課，在車上我和同學打打鬧鬧時不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當時不知道，等下車後到校門口要出示校牌時我才發現，而那時公交車早就走了很遠了。
頓時，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以後怎麼進出學校啊，回家一定會被捱罵的!於是一整天我都沉浸在鬱悶中，他好像發現了我有些不對勁，於是就問我發生了什麼事情，我如實地告訴了他來龍去脈，他聽了之後不斷的安慰我，然後又教我要樂觀，又用講了一些他小時候的囧事來逗我開心，我的`心情也好轉了許多。最後我不再自責而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個主意：“你回家後如實地告訴父母，雖然他們肯定會批評你，但他們一定會幫你想辦法的!”回家後我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個樂觀向上，樂於助人的朋友，他一定對你有益的。
我的同學作文 篇21
默默地算着，國小六年的時光已經在不經意間從我手指縫間溜走。“同學”，在這一刻，就好比一個大本營，有的人加入，有的人離開，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣一個關子吧！
他，身高1.60多一點，算是中等身材。瘦瘦的身材使得他如山中的靈猴一樣靈活。他的小眼睛笑的時候，眯成了一條縫。他還擁有一個挺拔的鼻子與一張大大的嘴巴。要我來形容他，就四個字，活脱脱一個“文藝青年”！
他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，説唱樣樣都會！他唱起rap毫不費力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發百中的'。在我眼裏，他就是個“鬼才”。
他的社交能力也很好，因為他總是能給人留下一個帥氣的印象。一般來説，要他邀請同學參加活動，只有他見不到的，沒有他請不到的。我們同學只要是沒有急事，一般是不會拒絕他的邀請的。結交新交朋友？對他來説，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什麼來形容他呢，我想這三個字特別合適——槓槓的！
別以為他只會社交遊玩，他的學習也是班上數一數二的，尤其是數學，更是被譽為我們學校的數學王子，他不僅自己學得好，而且還很願意分享方法，也難怪他的人緣那麼好。
現在我可以告訴你們他是誰了！他就是我們班上的班長——王玉坤。我不有一位這樣的同學感到自豪。
我的同學作文 篇22
她是一個善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉，鼻樑下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能説服你。這個人是我的小朋友張莉。
有一次下課，我跑去交作業。不小心弄壞了一個同學的鉛筆盒，腦子被矇住了。我能怎麼做呢？我沒那麼多錢買！怎麼辦？向父母要，他們肯定不會給；找同學要不好。我們到底該怎麼辦？無數個問號打在我身上。我不僅沒交作業，還把同學的鉛筆盒掉了。心裏很鬱悶。我上課心不在焉。只要有同學舉手，我就渾身發抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課後，張莉把我帶到一個無人的地方，問我發生了什麼事。我把故事從頭到尾説了一遍，她説:“你應該向那個同學道歉，請他原諒你。”
“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再説，你不是説他不會發現嗎？”張莉的臉變得嚴肅起來，非常生氣地對我説:“你怎麼能不誠實呢？”弄壞了別人的'東西。你應該道歉，但你隱瞞了真相。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不認錯，他發現了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。但是你在這裏隱瞞事實！"
我的臉突然變紅了。回到教室，我真誠地向那個同學道歉，那個同學原諒了我，和我成為了好朋友。
是的，就像張莉一樣，我交了一個新朋友，贏得了同學的信任！
我的同學作文 篇23
我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的`臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什麼科目都不錯，特別是語文，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”!高興極了。慶老師給我們唸了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最後説：“蔡研把這個問題答得多好。今後大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向她取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他説了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什麼回答得這麼好，有什麼祕訣。她看了看我，什麼也沒説，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑眯眯地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不着頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?
我的同學作文 篇24
他，個子長得矮矮的，兩隻炯炯有神的眼睛被安在一個大腦袋上，眼睛下有一個尖尖的鼻子和一張小嘴巴。每一次看到他時，紅領巾都歪到了後面。他就是我的同學——李志楠。你可別看他矮，他可是我們班的“主力軍”。
“預備，呯！”徑賽400米的項目在發令槍聲中開始了，在場的所有成員都為選手們握了一把汗。快到了末尾時，只剩下了兩名選手，一名是四年（2）班的黃田浪，另一名就是李志楠了。當時，黃田浪比李志楠快了五六米，當我們都認為李志楠沒有可能奪冠的時候，李志楠的臉紅得像西紅柿一樣紅，他開始了末尾衝刺，超上一米，兩米……李南楠超越了黃田浪，奪得了冠軍！而且還破了校紀錄！我們紛紛向他祝賀，他卻“不為所動”，説了一聲：“哼，這是必需的`。”你如果以為他真的不在意，那就大錯特錯了，比完賽，他自己在教室傻笑了半天。
還有一次，一個六年級的人説了他一句矮冬瓜。那一瞬間我才明白岳飛的《滿江紅》，只見他臉“通”的一紅，大吼一聲，朝那個人追去，唐僧他們經過九九八十一難，而他們兩個是繞圈繞了六六三十六圈，看得我眼睛都花了。最後，毫無疑問，李志楠追上了那個六年級的人，李志楠一字一頓的吼出了八個字：“你，還，罵，我，矮，東，瓜，嗎/”“不敢了，大少爺，小的不敢了。”
這就是我的同學李志楠，易喜易怒的李志楠，怎麼樣？你喜歡嗎？
我的同學作文 篇25
在補習班上有一位和我很要好的同學，他叫楊俊浩。一雙眼睛炯炯有神、層次明顯的短髮、白皙的臉蛋略帶幼氣。但他懂事、大度、學習自覺性好，又樂於助人，他是我學習的好榜樣。
有一天，我邀請他到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了。我和楊俊浩異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看他的畫，只見那“荷花”躍然紙上，你看那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的'昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的他正細心得描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。他被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由於我的疏忽，把他辛辛苦苦畫好的畫給毀了。心想：“怎麼辦，怎麼辦?”我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，他竟寬容地説出了這樣一句話，他不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪他一起開心的重新畫起來。
“宰相肚裏能撐船” 楊俊浩真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
我的同學作文 篇26
“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班裏傳出三聲哀叫，還沒等我反擊，一個巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經被虐中。
體育課程之後，班裏人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語單詞，小玥不一會兒就入眠了。如果你細心一聽，還能聽見一陣穩定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她説：“小玥，小玥，快別睡了老師來了。”他仰頭一看，二話不説就惡狠狠的打過我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來第二頓打，只有清靜的專心致志上課了。大家説他暴不暴力行為！
下課，我因把他的筆頭弄彎了，一場“戰爭”又開始了。他一直追着我滿課室跑，我迫不得已應用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出來。也沒有逃過他的魔抓，他迎上去把那“佛山無影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創造發明的起級飛腿，踢在他的.身上，我又走樓梯跑了下來，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來跑下來，前前後後足足跑了四個往返，從三年級跑到二年級，再到操場，打得天暈地轉，在上課鈴響時終止“戰事。”
這就是我的同桌，一觸碰就會“發生爆炸”，如同一瓶可樂，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會很過癮。
我的同學作文 篇27
我的同學黃睿清，一提起她，唉，真是一言難盡。別看她外表温文爾雅，可是一“瘋”起來，正所謂是“無藥可救”了啊！
她啊，長得還不錯，圓圓的臉上，嵌上兩個水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，那可真是美極了！
她性格真的是多樣化。當遇到老師時，她會自動切換到粉色，就是那種温柔、乖巧的粉色；當她跟朋友在一起時，那就是紫色，那種沙雕紫，大大咧咧的，不認識她的人，還以為那是男的呢；對待男生時，那必定是紅色的，暴力紅，當那些男生欠揍去惹她時，必定會被她的獨家武藝打得落花流水。
她的喜好啊，應該就是彈鋼琴了吧！她彈起琴來，就有點淑女樣了。只見她纖長的手指在黑、白琴鍵上來回移動，如同翩翩起舞的蝴蝶，別提多靈活！
她啊，什麼都好，就是有點兒“自戀”。就拿昨天放學那件事來説吧，我和另外兩個女生走在操場上，她跑了過來，對我們三個説：“我是大美女！”我們三個人也是醉了，從來沒有見過這麼厚顏無恥的`人。可她還不善罷甘休，又對我們説：“我要跟你們‘絕交’，因為你們把我是大美女的祕密泄露了出去！”聽到這，你們還能忍受得了嗎？我想，你一定忍受不了，我們也一樣，扭過頭去假裝不認識她。
跟她在一起玩，我每次都是開開心心的，當然，這份開心，也包括她的自戀啦！
我的同學作文 篇28
“海內存知己，天涯若比鄰。”與班上同學相處了一個多學期了，也結交到了一些知心朋友。這次，我要寫的朋友就是霸氣側漏的“班草”。不過此“班草”非彼班草。
“班草”戴着一副眼鏡，舉止大氣，不拘束。而這非凡的氣質也正好符合了“他”所擅長的學科--數學。在我眼裏，“他”的眉眼間彷彿透着一股高冷的氣息。初看，感覺不太好與“他”接觸。平常，走在路上，也總帶着一股風。一陣盛氣凌人的氣勢。
可接觸久了，卻會發覺“他”與一開始判若兩人。“完全就是一個笑點所在啊。”讓我內心不禁歎道。玩樂時，“他”之前所有高冷氣質、“走路帶風”瞬間消散全無。渾身上下散發着平易近人，幽默風趣的氣息。彷彿將我與“他”的距離一下子拉近了許多。
不僅如此，“他”也是一位樂於助人，勇於擔當的`人。每當我有難處時，“他”總會熱心幫助我。有時遇到了數學難題，束手無策，只要詢問“他”，“他”不僅不推辭，而且還很專心地一步步給我講題。
知己難逢，一位沒有架子的替他人着想的知己更是難上加難。當你心懷疑惑時，只要找她，定能幫你解答；當你陰雲密佈時，她會上前給予你温暖的力量；當你與她説笑時，她會放肆地陪你一起鬧。
我的同學，班草--口中的“他”，呂嘉琪。
我的同學作文 篇29
今天我來給大家介紹我的一位同學。大家看我描寫的生不生動，能不能猜出他。
他，是一個男同學，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去。他的'五官也是非常可愛、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學們都會問他，你穿了多少衣服呀，怎麼這麼厚！在他跳起來時候，他總是重重得落下來，讓我們感覺到地面都在顫抖。
他，非常有禮貌，見到別人時，總是主動跟對方打招呼；別人去他家坐客時，他更是“請”字不離口了。這一點老師和同學都非常喜歡。
他，非常積極樂觀，每天都開開心心，好像在他身上看不到什麼煩心事。但是，有一點他好像不是那麼積極了，那就是學習了。平常不談學習他總是神采飛揚，一談學習，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。
他，“口才”非常好，每天都跟同學們在一起談天説地，每天不停地説，不管什麼事，他都能説幾句，都能插進嘴，就連我們老師在心情不好的時候都把安慰自己事交給他了。
不過這些都不是他最大的特點。現在，我把他最大，最醒目的特點報告給大家？那就是他皮膚很黑，有時我喜歡拿他這一特點跟他開玩笑：瞧你這黑樣，簡直黑出我們中國人的新黑度了，不過你黑的挺好看的，黑的有個性，有特點！
現在大家應該能猜出來他是誰了吧！
他就是我那“非洲”的同學馬小科！
我的同學作文 篇30
小李，是我們班的體育委員。他熱愛集體，也熱愛大家。
一個陽光明媚的今天，我們學校去66中開運動會，跑接力賽時，同學們各自站在跑道上，一點兒也不緊張。只聽一聲槍響“啪”同學們各自開跑，操場上迎來陣陣加油聲和歡呼聲！但小李還是一臉嚴肅緊張地注視着跑道，每有一個同學要起跑時，他都會在一旁再三叮囑：“認真喲，不要掉棒哦！”一場接力賽下來，小李就像個指揮員似的跑來跑去，你叮我囑，聲音都喊啞了！累得像一個快要淹的絲瓜一般，而我們班則取得了優異的成績，一看那鮮紅的獎狀，你就會聽到小李的叮囑聲。
小李是我們的“眼保健操”監督員。有一次地上有一張小紙屑，誰也沒有注意，這時，監督崗進來巡查了，正在教室裏監督“眼保健操”的.小李發現了那張紙屑，他迅速地過去，撿起小紙屑，那動作太快了，由於只注意了小紙屑，一不小心腳滑了，狠狠的摔在了地上，膝蓋都擦出血了。他皺着眉頭，咬着嘴脣，艱難地站了起來，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小紙屑丟了進去，監督崗巡查完了，笑着對小李説：“沒扣分”小李聽了，臉上的痛苦沒有了，臉上露出了燦爛的笑容，成功的為我們班保住了最乾淨班級的稱號
這就是我們班上熱愛集體的小李，那顆愛集體的心深深地影響着我們，我為我們班有這樣的小李而自豪！
我的同學作文 篇31
我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻樑，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做遊戲，最大的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閲讀是我們最大的樂趣。可是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，教師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的'豎着耳朵聽。所以李教師就叫我們是班上一對寶。
記得在學校開秋季運動會的時候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳教師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背後，並輕聲對我説：“噓，別吭聲，等陳教師走了再出來。”我説：“我感覺咱倆像兩隻小老鼠，遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之後哈哈大笑起來。我説：“我們必須要改掉上課不回答問題，怕教師的毛病，當一個勇敢的人。”
趙浪琴在學習上十分刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱着一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不捨地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。期望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互勉勵，在生活中共同成長。
我的同學作文 篇32
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我
急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完
作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説：“那你用我的`橡皮吧。”説
着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客
氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學作文 篇33
説起我最熟悉的人，她是一個“假小子”。
她圓圓的腦袋像一個大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽着一對水靈靈的大眼睛，一張小嘴“説遍天下無敵手。”連老師都被她説的受不了。她笑起來的時候就像陽光般帥氣。
有一次，學校進行辯論賽，老師讓她出場。這下可了不的了，她一上去，她的對手瞧不起她，但是她沒説什麼。辯論賽正式開始了，她那靈巧的小嘴瞬間爆發，説出了許多話，而且每句都是條理分明。
她的對手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領。但最後還是我的'同學獲勝了，因為她這張嘴是打遍天下無敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏得了獎盃。
她平時很愛打抱不平，在班裏，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負的時候，她總是第一個上前去保護我。看到弱小的同學被欺負，她也會第一個上去保護那些弱小的同學，所以他就是我們的“保護神”。我給她定了一個稱號兒，叫“女俠”。平時那些在我們面前裝腔作勢的人，只要見了她就不敢了。怎麼樣？她是不是很厲害呢？
有一次，我們回家的路上，看到有個同學欺負弱小的同學，她便迅速走過去，那些同學看見她之後便不敢出聲了，立刻逃走了。那個弱小的同學對她千恩萬謝。
這就是我的好朋友段鑫，她也是我最熟悉的人。
我的同學作文 篇34
一個胖胖的，穿着綠色衣服的男孩兒向我走來，大家認識他嗎？我想大家都很眼熟吧，對，他就是大名鼎鼎的楊裕博。
"給我吃點兒，我用筆跟你換。"我剛從超市出來，身後就傳來楊裕博的聲音，沒等我轉身，他已經跑到我面前，從口袋裏掏出一支筆，朝我遞來。唉，這個楊裕博，學習不上心，吃東西可是比誰都積極，筆給了我，你拿啥寫字呀？服了，我真是服了你了。我正想着，楊裕博緊走一步，像餓狼一樣撲來，一把搶走了我手裏的零食。
"我不管，只要是吃的，都要到我的肚子裏來。"下課了，我剛從抽屜裏掏出零食，突然，一個熟悉的聲音在耳邊迴盪。我用手把零食護到身後，眨眼的功夫，楊裕博已經站在我的面前了。手伸了出來，我搖了搖頭，楊裕博一把抓住我的.胳膊，掙扎中，零食從袋子裏撒了出來，我正要指責他，他一個猛撲，把零食奪走了。楊裕博呀，楊裕博，你這是第幾次從我手裏搶零食了？想吃自己去買呀，從別人手裏搶算什麼本事！
"你快過來，你不是帶了錢嗎？"楊裕博把我拽進副食店，一看到眼前的零食，他便激動得向我招起了手。"給你了，我就沒有花的啦！"聽到這話，楊裕博生氣得揮了揮拳頭，我不敢猶豫，只好遞給他一塊錢。唉，真可悲，早晨哼了半天，要的一塊錢，沒想到，到他小子肚子裏去了。下次我再也不帶錢了！
嗚嗚嗚，身邊怎麼有一位這樣的同學，我真是太悲慘了！
我的同學作文 篇35
“看看你幹好事！”“是你自己不小心，關我屁事！”發生什事了？原來我把同學胡犇新買的筆記本碰到剛拖過的地上，筆記本很髒，根本沒法寫字，於是我們倆吵了起來，越吵越激烈，我們也越吵越生氣，還是同學把我們拉開了。晚上，我躺在牀上，想：白天我是不是太過分了？雖然是胡犇不小心，但起因是我，算了明天買一本賠他吧。於是我把鬧鐘提前了半個小時。第二天早上，我買了一本新筆記本在教室裏等胡犇。終於，他來了，我走到他面前鞠了一躬，説：“昨天是我不對，把你的新筆記本弄到地上了，這是新的，請收下吧。”
胡犇説：“不，我不要。”我説：“那不行，一定要收，是我弄掉的，我就要賠。”胡犇説：“一本本子才多少錢？最多兩元錢，我們的友誼是幾千億都換不來的啊！難道我們的友誼就要被兩元錢的東西毀滅嗎？”我説：“我弄掉的我就要賠”胡犇説：“‘負荊請罪’聽過嗎？廉頗要藺相如用荊條抽他，藺相如抽了嗎？很顯然沒有。你就是廉頗，我就是藺相如，你賠我本子就是要我用荊條抽你，我能抽嗎？本子你拿回去用吧，我不要。”我説：“你真是個寬容大度的人。”這就是我和同學之間的'事，這件事讓我懂得了真正的友誼，也讓我懂得了朋友之間相處要寬容，不能斤斤計較。
我的同學作文 篇36
我有一個鐵哥們，他長着一頭烏黑的頭髮，兩條濃濃的眉毛下長着一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒裏有一顆大門牙裏嵌他那張能説會道的大嘴巴里。
我的這個哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什麼，我的心裏鬱悶極了，看見他正在做俯卧撐，便無聊走過去懶洋洋地問：“你沒事做什麼俯卧撐啊，沒意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，説：“嗨，你可不知道，做俯卧撐不僅可以鍛鍊肱二頭肌，還可以鍛鍊‘電視機’‘洗衣機’‘錄音機’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽他這麼一説，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來了。瞧，他簡直可以當心理醫生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個火爆脾氣的人。有一次，我班的一個女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個大巴掌，這時恰好被我的.鐵哥們給看到了，一句京劇腔調的“君子動口不動手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥們開起了玩笑，連剛才是誰惹他生氣都忘了。正是因為我哥們的這次及時的幽默，化解了同學之間的不愉快，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手鐗，所有不愉快的事，都會大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。
他就是張洋。
我的同學作文 篇37
他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個能夠裝下世間萬物的肚子和一張能發出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。
“鈴鈴鈴”上課了，數學老師走了進來，掃視一下全班，隨後一眼就叨中了小嘴兒叭叭個不停的陳翰，數學老師走了過去，可陳翰渾然不知，還在唱着“叮叮噹、叮叮噹、鈴兒響叮噹。”所有人回頭看他時他才意識到他的“危險，”他衝着老師強顏歡笑了兩聲，老師才走開。
上課時，陳翰才開始他的“表演”，一會兒裝傻子笑兩聲兒，一會兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些後排觀眾每時每刻都有新的樂趣。這時，老師打斷了他的`“表演。”陳翰，你又怎麼了這是？不要在課堂上做與學習無關的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開懷大笑！
下課時，我聽見數學老師對班主任説：“這孩子太調皮了！”
這節課是英語課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會在天下大亂之時，英勇地衝出來。為大家放鬆，博得大家的一笑。當班主任回來時，陳翰又做回了“自己”。
陳翰還特別能吃，在我眼裏三碗飯已經是極限了，而在他眼中這些只是餐後甜點而已。
正是善良，樂觀，勇敢，堅強的這些優點，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒有了陳翰，將會枯燥了許多……
我的同學作文 篇38
在我生活當中，我熟悉的人非常多，有爸爸、媽媽、同學、老師……可我最熟悉的就是我的'同學張依了。因為她愛動腦筋，而且心地善良。
記得一次她來我家玩，這時我正在玩電腦，她説：“麗麗，你別光顧着玩電腦，來寫作業。”我説：“就玩一會兒嘛，你先寫。”過了一會兒，她説：”現在可以寫了吧。”我不答應。她就説：“長時間玩電腦對身體有害，這樣對眼睛不好，而且輻射重，正常玩電腦只能玩一小時的。你別玩了，要不，你帶上小眼鏡，全班同學都要笑你啦~”説着便笑起來，我聽了慚愧極了。
還有一次，我和她一起去我奶奶家的田野採野花。在路上時，我看見一位老伯伯暈倒了，就説：“張依，你看那位伯伯怎麼了？”她走上去説：“天氣這麼熱，估計是中暑了。”“那怎麼辦呀？”我焦急的説。張依説：“我把伯伯扶到樹蔭下，你去拿些水來。”我答應了，就急忙奔向奶奶家，拿了一瓶水就來到了田野。張依把水給伯伯喝了點，過了一會兒，伯伯醒了，他感動地説：“謝謝你們，謝謝你們。”
張依説：“伯伯，在大熱天裏，你不能幹農務活，這樣會引起中暑，這幾天在家好好休息，不然還會引起中暑。”大伯説：“謝謝你小姑娘，我知道啦。”大伯走後，我一個勁兒的誇她真聰明，她臉紅着説：“聰明在書裏，只要你多看書，什麼都知道。”
這就是我的同學，一個愛動腦筋而且心地善良的好學生。今後，我要向她學習。
我的同學作文 篇39
她，個子不怎麼高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴着一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受着同學和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。
在我們班有着極好人緣的她，總是能在關鍵時刻為同學們着想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂於助人。
記得就在前幾天的運動會上，樂於助人的她正穿着紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦着地進行着，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有繫好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的.鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不説，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶着她，緩緩地走到了醫務室。可誰知，校醫不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地説道：“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）塗抹。
就這樣，那位同學在她的幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓裏迴盪。
此後，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂於助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。
怎麼樣，你想不想和她成為同學？
