【精選】有趣的遊戲作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有趣的遊戲作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
有趣的遊戲作文 篇1
“哈哈哈哈！”教室裏傳來了一陣陣魔性的笑聲，可大家為什麼會笑呢？讓我來給你們講一講吧！
今天上課，老師給我們玩了一個遊戲，叫“某天某人某地某事”，它是這樣玩的：老師給我們每人四張紙，叫我們在紙上寫上字，第一張上寫上時間，第二張寫上人物，第三張寫上地點，第四張上寫上事情，再分類放在四個筆筒裏，讓兩個同學上去抽，看誰抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恆，他們剛抽到，看了一眼就開始笑了。他們的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現出了這樣的一幅畫面：三更半夜，皇宮裏的.燈還亮着，秦始皇和地主在皇宮裏，地主説：“皇上，我先藏，我把我那一千兩金子藏在牀底下，您看怎麼樣？”秦始皇説：“好，我把我的錢藏在衣櫃裏，別人肯定找不到！”
接下來上去抽的是吳雨生和李梓正，他們抽的句子是：公元20xx年，同學們在皇宮玩。我和同學們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的：公元前20xx年，同學乘坐時光機來到了皇宮，他們在皇宮玩，玩遙控汽車，那裏的人們不知這是何方神物，都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒，我們抽到的是：凌晨兩點，我爸在衞生間編寫《史書》。我想到的是：我半夜起來，要去上個衞生間，剛打開門，發現我爸在裏面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了，原來這個遊戲除了好玩，還能讓我們的想象力更豐富呀！
有趣的遊戲作文 篇2
“同學們，今天不上語文課，我們來玩一個傳話遊戲……”“歐耶！” 程老師話還沒説完，同學們都興奮的大叫起來。
“現在請叫到的同學上講台來。”“我來，我來！”只見同學們都高高舉起手來，還有同學怕程老師看不到，竟然站到椅子上去了，“嗯，是誰站到椅子上去了呢，請坐好！”
“男生，邱偉俊……女生，楊思遠……”我們十個被叫到的同學，在其他同學羨慕的眼光中依次走上講台。我們安排好順序後，程老師便發給我和彭俊凱——兩組的‘首領’——各一張紙條，上面寫着：小良趕了一羣羊，走到山坡上，遇到了狼。“這個遊戲的規則很簡單，男女生兩組，每組五人，並且傳話要悄悄地説，依次傳下去，哪組傳得又快又準就獲勝。”
程老師剛説完，我趕緊拿起紙條認真地背起來，“你們兩個誰記住了？”“我！”我飛快地舉起手，因為彭俊凱比我慢了半拍，所以我們女生組先獲得一分，“歐耶！太棒啦！”台下的女生大叫到。“哼，這有什麼了不起的，一會兒我們把這分給搶回來不就對了？”李俊霖氣呼呼的對彭俊凱説到。
“預備，開始！”
我飛速轉身，拉住薛垚佈的衣服，湊到她耳邊，悄悄説道：“小良趕了一羣羊，走到山坡上，遇到了狼。”她剛聽我説完，就一把把楊思遠給扯了過來，告訴給她，楊思遠又連忙把李欣玲給拽住，然後李欣玲又快速轉告給蔣恩霞。“老師，我們傳完啦！”“好，加一分，你們先回座位。”我們五個人興高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情，奶聲奶氣的嘀咕道：“切，她們以為自己好厲害呢，得了分又怎麼樣呢？又沒有獎品，加分有什麼用呢，哼！”比我們後傳完的五個男生氣哼哼的走回到自己的位置上。
“好啦，現在開始説出你們傳話的內容，薛垚佈，你聽到的是什麼？” “小良趕了一羣羊，走到山坡上，遇到了一羣狼。”……“李欣玲，你聽到的是什麼？”“小良趕了一羣喜羊羊，走到山坡上，遇到了一羣灰太狼。”李欣玲低頭小聲説道，“什麼？李欣玲你説大聲點，讓大家也開心開心。”程老師笑道，李欣玲笑着又説了一遍：“小良趕了一羣喜羊羊，走到山坡上，遇到了一羣灰太狼。”““啊？啥？趕羣喜羊羊，遇到灰太狼？你連喜羊羊、灰太狼都給叫出來啦，這動畫片看多了吧你？”我笑着反問到， “哈哈哈哈哈哈……”這話把同學們逗得有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰後合，有的鼻涕口水都流出來了，還有的笑得給滾到地上去了……總之，什麼笑都有。
至於男生組嘛，更是搞笑。
範俊傻乎乎的笑了兩聲，清了清嗓子：“小羊趕了一羣小良，走到山坡上，吃了狼！”“吃了狼？是小羊吃的還是小良吃的呀？”這話又引來同學們的一陣哈哈大笑，站在講台上的程老師，也笑得差點摔一跤。
緊接着，邱偉俊昂首挺胸，雙手背在後面，像個小老闆，“咳咳……大狼趕了一羣小羊，走到山坡上，打死了小良！”“哈哈哈哈哈哈……”同學們又被笑得合不攏嘴，有的`甚至笑得鑽到桌子底下去了，“哎喲喂，我的腦殼！”只聽砰的一聲，原來鑽到桌下去的範俊，想要起來時給撞着頭了，又把大家笑的喘不過氣來......
不知不覺，這次傳口令的小遊戲結束了，通過這次遊戲，我感受到一個道理：傳遞信息的途徑裏，語音傳遞很不可靠，文字傳遞應該是比較可靠的方法，同時，也讓我們感受到這一堂課滿滿的快樂！
有趣的遊戲作文 篇3
捉迷藏是我最喜歡的遊戲了。直到此刻，我仍然經常和小朋友們玩這個刺激而趣味的遊戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的.地方。我四處張望着，看到房間的角落裏有一個大櫃子，我靈機一動，對了，就藏這了。已經找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正着急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去。看到這個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動的手，趕快衝到我身邊，蹲下來。
這是，康康已經數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼着牆，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。彷彿都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥居然忍不住大笑起來。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什麼會笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的遊戲真是太趣味了！
有趣的遊戲作文 篇4
體育課，是一場有趣的遊戲——運球。
遊戲規則：分成兩隊，大家把腿分開，每隊第一位同學拿着球跑向一個地方再跑到這個隊伍的末尾，讓皮球從大家的胯下滾過去；第二位同學拿着第一位滾過來的皮球，重複第一位同學的動作，率先做完隊獲勝。
比賽開始，兩隊實力不分上下，當大家都漸漸進入狀態的時候，我們隊伍出了一個小插曲——皮球脱離軌道。因為這個插曲，我們隊瞬間就落後了……
最終我們還是輸了比賽。輸了就要接受一個小小的懲罰——慢跑操場一圈，那可是400米呀！
遊戲結束了，大家還意猶未盡地談論着剛剛的比賽。我們當然感謝老師為我們隊作出的'貢獻，雖然我們最後沒有贏得比賽；“敵隊”當然是憤怒地罵老師是“叛徒”，講着講着我們便融為一體了。女生們坐在綠蔭地，大家聊着天，討論着有趣的事情；而男生們則守着一個排球到處亂打着，還有一些人把排球當足球使，只不過把腳換成了手罷了，危險指數高達四顆星，幸好老師及時發現制止了男生們的這種行為。
美妙的下課鈴響起，有點留戀那場有趣的遊戲比賽！
