關於採摘節作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的採摘節作文5篇，希望對大家有所幫助。
採摘節作文 篇1
秋天是碩果累累的季節，秋天是歡樂的季節，秋天是我最喜歡的季節。在這個美麗的季節裏，我們學校迎來了一年一度的採摘節。
在採摘節的前一天，老師讓我們每一個人做一份有關玉米的食物，因為我們四年級採摘節的主題的就是“玉米"。
第二天早上來學時，有很多同學都做好了美食，帶到了學校。
有一個同學問我：“你做的是什麼？”
我回答説：“我做的是窩窩頭。”
他又問我：“你是怎麼做成的？”
我説：“先把玉米麪和芹菜葉和在一起，再把它們做成不同形狀，我做的是三角形的，做好形狀之後，再把它放到蒸籠裏，加熱大約30分鐘就行了。這樣，香噴噴又好看的窩窩頭就出鍋了。之後，我再把它們放進一個盤子裏，擺成一個圓形，就好了。”
他對我説：“哦！原來是這樣”。
下午，輪到我們四年級去參觀了，我看了很多年級做的作品。其中，我最喜歡的年級是六年級做的，他們的.主題是香包，他們把一個個香包掛在桂樹上。香包的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……就像一個婚禮儀式似的。看了他們做的，我覺得自己做的還是有點不太好。
下次，我一定要好好去完成每件事情，爭取得第一。
採摘節作文 篇2
博弈園裏，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。
隨着桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這裏有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！
我們全班都想去摘這些美味的`水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖鬥士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！
第二輪：我贏
第三輪：我贏
第四輪，這是最後一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！
最後選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負重任，跟着老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看着籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“聖子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關係，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之後，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。
可沒想到的是，後來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的採摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！
採摘節作文 篇3
20xx年10月23日，青島第二實驗初級中學舉行了採摘節的活動，我們班分到了一顆海棠樹。
這海棠樹上的果子雖然不是很多，但同學們依然熱情高漲。三個同學用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾着落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應該不錯吧？
摘完果子後，我們把果子和一些閒置物品拿到攤位上推銷給老師和同學們。此起彼伏的叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人羣熱鬧非凡。我也要積極獻一份愛心——便花錢買了一個紅通通的大蘋果和一些果子……
20分鐘的時間，同學們——八仙過海，個顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學校愛心基金貢獻了260。7元。同學們的臉上洋溢着豐盈的`笑容。
通過這次採摘義賣活動，同學們獲得了勞動帶來的歡樂和豐碩的成果，同時又培養了同學們的愛心。只要人人都獻出一份愛，世間將變得更加美好。
採摘節作文 篇4
今天第二節課下課，學校大隊輔導員説今天大課間是採摘節。我們都興高采烈歡呼着，因為這是我在油田一小度過的第五個採摘節。每年的這時候，我們校園裏的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經過的同學們都不禁要回頭望望後面的.果樹！
老師提着一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想着：老師呀，下一節課就把果實給分了。但是事情並沒有想象的那麼簡單。由於再過幾天，學校漢字聽寫大會的同學就要參加於預賽，李老師就去給他們講課了。俗話説得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎麼也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等着老師回來給我們發我們的收穫。
下午，老師終於回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發給我們吃了。每名同學收穫了兩個冬棗。有的同學用手輕輕地拿着棗，細細地聞着，慢慢的嚼着，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園裏經過，慢慢長大成熟的。這也是我們全校同學保護這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學心裏美滋滋的。這些果實滋潤着同學們的心田；有的同學好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻捨不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。
這個採摘節很充實，這是我一生中最後的採摘節了，哎，再來一次吧。
採摘節作文 篇5
一年一度的校園採摘節到了，雖然五年級了，但作為一個文海國小的轉校新生，我還是第一次過這樣節日呢!採摘節是怎麼樣的呢？我的心裏充滿了好奇和期待。
上午，雷老師帶領我們一起去看校園裏有什麼成熟的`水果。我們剛走出教學樓，就看見幾棵高大的樹，在陽光的照射下，樹上閃爍着許多小果子，像一個個半透明的小燈籠。
那是什麼？蘋果？不對!蘋果沒那麼透明。走近了仔細一看，喔!原來是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續向前走，我們看見了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有着黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑窪窪的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個子大一些，桔子弟弟個子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹躲在校園的角落裏，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛的小山楂。
回到教室裏，雷老師宣佈了一個悲痛的消息：只有兩個同學能去摘水果!這個消息猶如在油鍋裏滴了幾滴水，全班頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，一些説：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些説：“肯定是因為僧多粥少，柿子不夠分。”這樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河東獅吼，才讓大家安靜下來。最後，我們決定用石頭剪刀布來確定去採摘的人。先是小組對決，選出兩個人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學們都在心裏給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經過多輪激烈地比賽，冠軍終於出爐了，並獲得了“採摘英雄”的稱號。
過了一節課，兩個“採摘英雄”回來了，不過他們已經變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來了一個驚天壞消息：只帶回來了五個柿子，而且這幾個柿子比石頭還硬。
這時，雷老師來了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買了許多水果。我剝開桔子，送了一片到嘴裏，剎時，一股早桔的酸味在嘴裏溢開，可是我的心裏卻溢開了一股濃濃的甜味。
