誇誇老師作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誇誇老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

這學期已經開始有好幾星期了，我也漸漸的對老師有了一些瞭解。

原本教我們兩年的班主任，這次被校長調去教五年級了。我們很捨不得，但是每天都能在學校裏見到也是一件不錯的事情，我們換了新的班主任和語文老師班主任，是數學老師，數學老師非常的幽默有趣，不嚴格。而語文老師就略有一些嚴格，但有時也會給我們開玩笑，你知道我們哈哈大笑，語文老師非常擅長表揚人，他可以從表揚人中讓一個人吸取教訓。這一束，我認為語文老師最好的一點在語文老師平常，就是有些嚴格。

首先來説數學老師吧，非常的幽默，我們有時候去打小報告的時候，數學老師只是微微一笑，開了一個玩笑，訓斥了一個同學就行了，甚至有時候有的同學放學了在學校裏吃泡泡糖，他也只會輕輕的打一下，説一句讓你吃泡泡糖。但是有時候同學們不聽話的時候，他也會給我們嚴厲的批評，記得上一次大掃除我們班的同學嗓子一塌糊塗，結果回到班裏一頓臭罵。

而語文老師是一個很會開玩笑的人，也是一個很會表揚的人，我們班有許多程度不太好的，但是每當他們不努力的時候，語文老師就會表揚其他的同學，讓那些不努力的人知道他們自己該努力了，而一個同學稍稍努力了，語文老師都會去鼓勵他，努力表揚他，讓他繼續努力。

至於英語老師，我們並沒有換，韓旭以前教我們的英語老師，依然是整天拿這個小棍子在班裏嘮叨：“把課本拿出來，趕緊練習冊上的聽力題做一下。”但是英語老師的小棍只是嚇嚇我們而已，他並沒有拿小棍打過人。每天英語老師都會來嘮叨我們，但是英語老師也是一個特別不容易的老師，因為我們學校缺乏英語老師整個學校高年級學英語的班級，有8個班級，而只有三名英語老師，所以我們的英語老師要同時教三個班。很忙，但是英語老師並沒有抱怨過什麼，並且他非常的努力，每次我們聽聽力的時候，他都會自己讀，從不借助教材。

你們的老師都是什麼樣的。

我的許多老師都對我體貼入微，但是今天我要誇誇我的語文老師——龐老師。因為她有着蘭花般的精神與氣質。

每次上語文課時，她總以山泉般優美地聲音朗讀課文，彷彿使我身臨其境來到書中，跟小動物們玩耍，和它們比賽……講到關於長征的故事，我又像來到了紅軍戰士的身旁一步不落地跟着隊伍長征……這絕對是一種享受。

龐老師還是個“大忙人”呢！她總共教三個班級，單單我們班上就有36位同學，每次批改作文，每個人的作文她都要反覆看四遍，這麼多同學，這麼多班級，老師會多辛苦啊！不僅如此，她還要批很多卷子，可是老師總是很耐心地幫大家講解。她總是不辭辛苦，龐老師身上那種韌勁深深地影響着我，我更敬佩她了。

龐老師同時還是我心目中的全才教師。有一回，音樂老師佈置可一樣作業必需在放學之前做完，可我想來想去不知從何下手。正在這時被龐老師看見了，她耐心地教我怎麼做，使我懂得了許多音樂上的知識。如今這些題已經對我來説是小菜一碟了。

這就是像蘭花一樣有着清雅韌和氣質的語文老師——龐老師！我真慶幸自己能遇見她，我也要學她成為蘭心慧質的女孩。

在已經過去的國小三中，我認識了好多老師，其中留給我印象最深的是幽默風趣的佘老師。

佘老師是我二三年級時的數學老師，他高高瘦瘦的，一雙眼睛裏總是閃爍着智慧的光芒。佘老師的課非常生動有趣，他就像大海里的帆船一樣，引領我們不斷向知識的海洋前行。

説起佘老師的幽默我就忍不住想笑。記得有一次班上的五名同學調皮搗蛋，佘老師讓他們站了起來。只見他拿了枝筆在他們每人的嘴巴上畫了一個圈圈，看着那幾個同學滑稽的模樣，同學們笑得人仰馬翻。而那五個同學卻是哭笑不得。事後，佘老師對那五個同學説希望他們能接受今天的教訓，管好自己的嘴巴。然後又對他們循循善誘，告訴他們學習的.重要性，那五個同學慚愧地低下了頭，從此以後安分多了。

還有一件事情也讓我至今記憶猶新。那天上課的時候，佘老師為了讓課堂的氣氛活躍一點，也為了加深我們的印象，他把我比喻成一個四五歲的小屁孩，説是抄水錶的來了，讓我去看水錶，而我卻根本就不認識水錶上的數字，結果我站在那裏大喊媽媽。同學們鬨堂大笑，而無辜的我只能搖頭苦笑。

瞧！佘老師就是這樣一個幽默風趣的老師。

當然佘老師也是個非常認真負責的好老師，每當我們在學習上遇到困難時，佘老師總會孜孜不倦的輔導我們，直到我們每個人都弄懂了，他才露出會心的笑容。

關於佘老師與我們之間還有好多故事，我就不一一細説了。一年一度的教師節又快到來了，我要發自內心的對每一位老師説聲：“您們辛苦了！是您們像辛勤的園丁一樣澆灌着我們，讓我們茁壯成長。”

老師，節日快樂！

在我們的身邊有着許許多多默默奉獻的好老師。今天，我就來誇誇幾位身邊的老師。

首先，我先誇誇我認識了二年多的語文老師吳老師（她是我們以前的班主任，也算是我的啟蒙老師）。她是一位很有責任感的老師，在教學上有獨到的一套方法；是她把我們從什麼都不懂的小娃娃領進了教學殿堂，是她教會了我們如何預習每一篇新課文；是她教會了我們如何自己默寫生詞，為今後高年級獨立學習打下基礎；她講的課，是那樣豐富多采，生動有趣；當我們考出好成績時她為我們感到高興，當我們受到挫折時她又會為我們鼓勵打氣。我覺得吳老師又像是一位慈母，關心着我們生活上的點點滴滴，記得有一次我發燒休息在家，吳老師隔段時間就在課間空餘時和我媽媽發短消息詢問我的情況，放學後又抽空來看我，事後為了不讓我落下課程，還利用業餘時間幫我補課。我愛我的吳老師。

接着，我來誇誇我認識了一年多的數學老師薛老師。記得剛接下我們這個班級的時候，我覺得他很帥但也很嚴厲，每當遇到難解的題目時，他會一遍又一遍地講解，直到我們每個人都弄懂為止；偶然的一件小事讓我發現他還是個不失幽默感的人，有道題目寫着：一個西瓜是2500g還是2500kg重？結果有一個小朋友寫成了：一個西瓜是2500kg重。薛老師就引用它講出個笑話，搞的全班笑翻了天。他真是我的良師益友呀！

最後我還要誇誇我的新班主任—徐老師。雖然才和她認識沒幾天，但我已經漸漸喜歡上這位和藹可親的老師了，每當學校有最新的動態，徐老師都會第一時間用飛信通知到各位家長，在學校和家庭之間架起了一道溝通的橋樑，每天坐在教室裏，無論是上課還是下課，我都能感覺到徐老師那張温柔的笑臉給我帶來的安全感。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師們，請你們放心，我們會用勤奮刻苦的學習來回報你們的辛勤付出的。我愛我的老師們！