童年的成長作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童年的成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的成長作文 篇1
童年是夢中的真，真中的夢。
—冰心
“耳朵裏塞着小喇叭，躲在被窩裏看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多麼想一夜長大……”
媽媽説，我該長大了。是啊，是該長大了。
拿着畫筆的小小的我對着畫紙發呆。老師説，天是藍的，樹是綠的，花是紅的。為什麼呢？媽媽説這是事實。可是你看，下雨前天不是灰濛濛的嗎？樹也有黃色的時候，花盆裏不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他説的畫，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長大的我卻害怕長大。聽人説，大人們的世界很殘酷，現實的社會，明爭暗鬥，爾虞我詐，脣槍舌戰……政治上的污吏，經濟上的欺騙往來，還有……媽媽説，並沒有你想得那麼恐怖，那都是電視上演出來的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經長大的人告訴我：長大後和童年是不一樣的。他們會漸漸放棄童年裏的追求、渴望，會因為各種因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因為我也在長大。
我也知道了很多成人世界裏的優秀人物。那個叫文花枝的女孩，在事故發生後為什麼能依然微笑地面對一切？那個叫王順友的郵遞員為什麼能堅持，日復一日的在山區為家家户户送信？哪個叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什麼來舞動出那美麗的奇蹟？
因為他們對社會有責任感，有夢想，有愛。也許他們也遇到過困難、迷惑，但心中堅定的信念讓他們執着地堅持夢想。因為有他們這樣的人，社會才變得美好；也更因為社會的美好，才有更多這樣優秀的人。
媽媽説，我也有了責任感。
看到不公平的事我還會斥責，看到虛偽的事物我還會鄙棄，看到利慾薰心的人我只恨沒有能力讓他悔改。
我不會再像小時侯一樣幹了錯事推卸責任，不會再像小時侯一樣無法無天，更不會像小時侯一樣處處依賴別人。
但是，我還有我童年的夢，童年的追求，童年的執着。我還是那個相信童話，對明天充滿希望的女孩。
我從未放棄童年，因為我帶着童年去成長。
童年的成長作文 篇2
人們常説：“人得一生惟有童年最美好，無憂無慮，自由自在”。但然，我的童年也不例外，他們像金子一樣，閃爍在我的人生。
小時候的我，是一個天真的小男孩，小時候的我問題很多，總是喜歡問：天上一閃一閃的是什麼?太陽為什麼是紅色的?為什麼太陽不西升東落?媽媽每次都耐心的給我講解。使我明白這是大自然的變化規律。
小時候的我，也很淘氣，看見小狗總是喜歡仍石頭，結果總是被狗咬或者是被狗的狂吠嚇得大哭一場了結，而且爸爸媽媽知道後還會繼續教訓我，最終使我明白了，欺負小動物是不對的。
小時候的我功課輕鬆，上學玩出早歸，上網，看電視，超市購物，隨心所欲，到了高年級後，功課多了。上學早了，作業也增加了，我也漸漸懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲，學習是應隨時抓緊的。
小時候的我也愛看書，不管是漫畫，還是四大名著，我都喜歡看。書櫃裏的書，都被我翻亂了，嘻嘻，這可以當我知識成長的見證了。
如今的我，已經是一名優秀的中學生了，我雖然已經長大，可是我仍然懷念我那無憂無慮的童年，因為，快樂的童年已深深地刻在我的腦海裏，使我永遠無法忘懷!
童年的成長作文 篇3
各位老師,各位同學，大家好！一個自信，愛笑，活潑的小女孩就是我，我是書香苑的段夢帆，今年十二歲.今天，我很榮幸能站在這裏，因此，我會好好把握這次機會的！
我是一個愛讀書的女孩，最喜歡陽光姐姐，沈石溪的書，我可以跟隨書中的描述一起喜怒哀樂。有一次，媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺走到了姐姐的書房，看到書架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起書看了起來，過了很長時間，夜幕已經降臨，媽媽來叫我一起去吃飯，我望了望手中的書，已經快看完了，原來我看書看得入迷，已經忘了時間。書是知識的海洋，它使我知識淵博，幫我不斷進步着。
我的特長是播音主持，我也非常喜歡主持節目，因為我想通過話筒為大家傳遞快樂，也想用舞台來證明我自己是優秀的。讓我記憶猶新的主持經歷是上四年級時，老師讓我參加學校的文明創建活動，我又要主持，又要演講，所以我非常緊張，壓力也很大，等到上台了，我的心就像小兔子一樣上竄下跳，不過，演出非常成功。從此，我上台不緊張了，也有很積極的表演慾望。經過我的努力，我在濟源電視台“首屆少兒才藝大賽”中獲得了少兒主持二等獎，我也積累了豐富的主持經驗。
我積極的參加這次“書苑好少年”評選活動是因為我戰勝了我的敵人 — 自己。所以不管我評上還是評不上，我以後仍會一如既往幫助同學，為同學服務，同學老師們提出的建議我也會虛心接受，請大家多多支持我吧！
童年的成長作文 篇4
有人説童年充滿了無限的樂趣。但我認為，我們的童年應該是一個成長的過程。在座的各位同學，甚至是一部分老師都是農村人。在大家的童年裏，沒有城裏女孩的洋娃娃，城裏男孩的機器人。而女孩們則過家家，男孩們則掏鳥窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個盒子，裏面裝滿了歡樂，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當太陽緩緩升起時，睡在我身旁的父母早已不見了蹤影，我們在院子裏左翻右找，尋得一個破碗，即使院裏亂七八糟，對我來説，也無傷大雅。瘋了似的衝進屋裏，乾淨，整潔的.門簾上多了幾個腳印，不知從哪裏搬來了一個板凳，麻利地踩上板凳，揭開水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速衝到院子裏，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進去。將手毫不猶豫地放進去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗台上。剩下的泥，我們用來打雪仗，身上，牆上，地上到處都是泥，到處都洋溢着歡樂。
之後，滿頭大汗的父母回來了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接着又去拿掃帚，默默地收拾着一切。在以前，甚至是去年，我認為這一切都是理所當然，可到今年，我明白了，那是愛，是對一切肆無忌憚的包容！我見見長大了，明白，發現了一切。夏天時，父親依舊在工地上幹活，背上曬得脱皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑着説“你終於會體諒我了！”歲月如梭，你可曾發現父母早已不再年輕，臉上佈滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最後，我想對大家説：“如果還在童年的同學，從現在開始，體諒你的父母吧，讓歲月和農活減少對他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長河的流逝！”
童年的成長作文 篇5
童年每個人都會有，無論這個童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因為這個殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅強的面對嗎？
童年對別人來説是美好的。但是對於我來説確實是悲慘的。現在回憶起來都有些憤怒！兒時，我還什麼一切都不懂。只是和某同學在英語課罵了起來。誰知道他下課竟然叫同學一起欺負我他還拿着棍子往我身上掄。當時的我就被打哭了可他們孩子繼續我終於忍無可忍了拿起我那小手就扯了一個同學。我儘管被他們打但那是我的身體已經沒有什麼疼痛。我拼了命的打。不知道多會老師過來了。老師問我誰打的？我由於害怕竟然幫他們做了掩護，我害怕他們繼續想那樣的對我。誰知道，這件事過了之後，我的童年留下了陰影。他們還在欺負我。每天到學校的時候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業，我才被解放了。雖然期間我還反抗過，但換來的確實他們的拳腳相加，同學們也都置之不理。於是，他便不在反抗了因為沒人幫。童年給他留下的陰影直到現在還讓他憤怒。
現在，他還是個國中生。不過，他看開了。他説盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會忘卻。甚至會感謝他們。要不是他們自己也不會把這當作自己的恥辱。每天激勵這自己好好的學習。
由此看來，童年無論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無法體驗那種悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗過那些悲傷恥辱的童年人來説童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個人想要的但現實卻不能給我們這些，這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒有什麼比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在於……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
