我的語文老師優秀作文精選

我是三年級的國小生，我學習刻苦，各方面表現得都很出色。老師佈置我們班級的學生寫一篇作文，誇誇自己心目中的好夥伴。班級中有一半以上的學生寫的都是我。我的成長離不開老師的諄諄教導和辛勤耕耘。我們學校的老師，都很敬業，早出晚歸，工作認真負責。在教我的九位老師中，我最喜歡我的語文老師——陳老師。她既是一位能幹的教師,又是一位優秀的班主任。老師為人直爽、待人熱情、善解人意、樂於助人。

陳老師中等身材，漂亮的柳葉眉下面，有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒。老師雖然已步入中年，卻也像我們一樣充滿朝氣與活力，幽默開朗相結合，使我們與她加倍親近。陳老師就像我們的媽媽一樣關心愛護着我們。

由於換季，我們班有的同學感冒了，沒來上學。老師就打電話詢問孩子的病情。告訴我們來上學的孩子，要適時增減衣物，喝點板藍根預防一下感冒，多注意體育鍛鍊。老師常抽出一點休息時間帶領我們到美麗的操場上做運動呢。當生病好了的孩子來上學時，老師就找點時間，耐心地給他補課。

陳教師不僅教學功底紮實,而且有着豐厚的文學底藴。老師本着先學後教，當堂訓練，高效綠色課堂的理念，教學方法靈活。常常在課文中穿插歷史小故事、舉一些幽默的事例吸引我們每一個孩子的注意力，她的課生動、有趣,語言精練、幽默,板書清晰有條理，老師的粉筆字漂亮，還能寫一手令人稱絕的鋼筆字呢。去年老師指導的三年組的孩子在縣級書法大賽中取得了好名次，受到學校的表揚。我們都喜歡聽她的課,老師的教學成績自然相當不錯。陳老師總是認真地備課、上課,忘我的批改作業,她的辦公桌面上每天都有一摞摞的聽寫本、作業本、練習冊,這麼多作業常讓她沒有時間抬頭，老師還利用午休時間,輔導學習能力差的學生的學習。

現在，科技發展，我們的生活越來越好，可是個別孩子的自理能力太差了，依賴性太強了，穿衣帶帽靠家長。學習上惰性也強，不能按時完成作業，不會預習，不會查找資料。上課不積極動腦，不愛發言。學校領導，瞭解到這些情況後，他們加班加點，辛勤工作為我們學校就構建了國小生自理能力評價體系 ， 為的是培養我們的責任意識，激發我們的責任情感，使我們具有積極樂觀的心態，讓我們從小樹立“對自己、家庭、他人、集體、社會、國家、人類、自然負責”的意識，做誠信、文明、負責的現代人。陳老師積極配合學校的工作，根據我們班級的實際情況，特製出以下評價標準：

一、獎勵小笑臉。 對以下方面做得好的.學生獎勵小笑臉，十張小笑臉換一面小紅旗，每月按紅旗得的多少來評月明星。

1、起牀後，自己疊被、穿衣、洗臉、刷牙、整理書包的加三張笑臉。

2、日常生活中，自己洗手絹、襪子等小物件，整理自己的房間的加三張笑臉。

3、家長勞累時，幫助父母幹些力所能及的家務活的加五張笑臉。

4、家庭作業正確、工整得到優的加三張笑臉。

5、課前準備好學習用品，擺放整齊，課桌裏清潔的加三張笑臉。

6、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢要正確。記住“三個一”的口訣，並運用到自己的實際行動中的加兩張笑臉。

7、課前要預習，要學會查找資料，預習要有記錄的加三張笑臉。

8、上課專心聽講，勇於提問，積極回答問題的加三張笑臉。

9、為班級做出重大貢獻的加十張笑臉。

10、小組值日生工作做得認真負責，清掃乾淨的給小組成員各加三張笑臉。

11、在教室，走廊，操場隨時撿垃圾者加三張笑臉。

12、遵守公共秩序，在公共場所不打鬧，不影響別人的 適時加兩張笑臉。

二、對於某些學生的不良行為也有相應的懲罰制度。

每罰一分就扣除三張笑臉，月末總結。

1．書桌裏不整潔有垃圾的扣一分。

2.在教室裏大聲喧譁扣一分。

3.在教室和室外瘋打亂鬧的扣二分。

4.不説文明語言罵人的扣二分。

5.不聽從老師、父母教導扣三分。

6. 自理能力太差穿衣帶帽收拾書包由父母代辦的扣三分。

對我們的責任意識培養，獎罰分明，效果很好。我們的文明習慣有了大幅度的提高，我們班學生的自理能力也提高了。我由於表現出色，月明星，年度明星，我都榜上有名。

老師把愛獻給了我們每個學生 , 讓愛的雨露流進了我們的心田。沒有愛,就沒有教育。她對我們的愛是樸實的、無私的。 她每天都早早來校,督促我們早讀,觀察我們的狀況,一旦發現問題，就及時解決.課間,老師總愛多留在教室一會,跟我們談心,瞭解我們在學習或生活上的問題.老師還非常尊重我們,總能用欣賞的眼光看待我們,即使是有的學生犯了錯誤,老師也是平等的跟學生交流、或者叫來家長商議解決。老師對我們是寬容的、仁愛的。

陳老師勤勤懇懇、踏踏實實、愛生如子，您是我心目中的最美老師，我愛您。我相信經過您的辛勤耕耘,必會有豐碩的成果。謝謝老師，老師辛苦了。