【推薦】關心作文合集八篇

來源:文萃谷 3W

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關心作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】關心作文合集八篇

關心作文 篇1

今天底老師來看我們,還給我們帶來了小餅乾。雖然不多可是讓我們心裏感覺很温暖!原來來時還是關心我們的,實習快要結束了,我覺得好累!一個十多天的連班,為了早回家。在最累的時候,老師的關心還是給了我們一些温暖!中午聽同學説老師2點30左右來的,可是我們那時候剛好下班錯過了,其實還是很想老師的!想和老師聊聊天!

嘻嘻,總之今天還是很開心!謝謝老師!

關心作文 篇2

我學會了關心,好奇怪的説法,謙虛還有學會的?是的,今天我就要告訴大家,我是怎樣學會關心的!

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當耳邊迴響起這熟悉的歌謠,我就情不自禁地想起媽媽對我的好。

小時候,我什麼都不懂,不懂媽媽為什麼不喜歡吃魚肉,而喜歡吃魚頭,不懂媽媽為什麼不喜歡看別人都喜歡看的電視,而喜歡陪着我看動畫篇。直到那天,我才明白媽媽的用心良苦,當即湧出了感動的淚花。

又是一個寒冷的冬季,媽媽嚮往常那樣上班去了,她忘記了今兒是她的生日。我和爸爸,買好菜,買來蛋糕,等媽媽下班回家過生日。圓桌上擺滿了美味佳餚,我特意把大魚放在自己的面前,但想起是媽媽的生日,就把平常她最“愛”吃的魚頭夾進媽媽的碗裏。而把沒有多少骨頭的魚肚肉,夾進自己的碗裏,準備享用。看着這些美味可口的飯菜,我真想一口全吃下去。這時,門鈴響了,“一定是媽媽回來了!”我欣喜若狂,終於可以吃飯了!媽媽雖説做地不是體力活,對於別人來説,是做夢都難要到的工作,因為媽媽的手巧,打起算盤來響叮噹,所以她的職業就是——會計師。媽媽的身體一直不好。胃裏一直痛,加上一天的勞累就崩提了!

一進屋,媽媽看見滿桌的好菜,才恍然頓悟,原來今天是她的生日,她早把這事忘到九霄雲外了。剛坐在椅子上,我就恭恭敬敬的把飯碗端到媽媽面前,説了説:“媽媽,快吃吧!這是您最愛吃的魚頭。”媽媽笑了笑,有些尷尬地接過飯碗,準備吃下去。爸爸連忙把我和媽媽的飯碗換了一下,我有些不高興了,一是因為我不愛吃魚頭,何況媽媽不是一直都吃魚頭的嗎?爸爸笑了:“傻孩子,媽媽想讓你多吃點兒魚肉,才説自己喜歡吃魚頭的,有誰會喜歡吃魚頭呢?”我傻了,好一會兒才醒悟過來,淚珠子也直在眼眶了打轉,“媽媽你真好!”不由自主地説。

從那以後,我就學會了關心別人,不象以前那樣無知,也在不知不覺中變得不會撒嬌,理解別人,原諒別人,胸懷開闊了,一切盡在不言中。

關心作文 篇3

瞭解天氣已成為生活必備技能,瞭解天氣就等於瞭解自己的衣食。我從來不看天氣預報,所以經常不是成為一隻“落湯雞”,就是變成了一個“浴霸”。

其實我只是懶得每天查看天氣預報,簡單的天氣符號我還是瞭解的。有許多天氣符號都特別有趣:我比較喜歡四級風的符號,因為我喜歡英文字母,而四級風的符號恰好是英文字母“F”的字樣,五級風是“F”下面有一長一短兩個橫線,六級風則是“F”下面有兩條相同長度的橫線。這三個符號是代表從低到高的颱風級數。

我們現在都是用電子產品查看天氣預報。在古代,人們則是通過諺語來分辨天氣的:“天上星星跳,風雨就來到”、“日暈三更雨,月暈午時風”,還有“朝霞不出門,晚霞行千里”……這些都是古人通過自己長期的觀察總結出來的,每一句和天氣有關的諺語中,都呈現着古人的智慧。

如今,天氣預報的用途也十分廣泛,它不僅讓我們瞭解到天氣本身,還能幫助我們瞭解近期的飲食,以及穿衣用度。每一次旅行前,我爸爸媽媽都要查看天氣,有針對性的收拾行李衣物。

我最喜歡萬里無雲的晴天,藍藍的天空中沒有一絲雲彩,在這樣的天氣裏,我們可以在操場上無拘無束的奔跑,盡情呼吸新鮮空氣。

神奇的天氣像一個頑皮的孩子,尤其在夏季,説哭就哭,説笑就笑,喜怒無常,如果你不想被這個“調皮鬼”折磨的話,就要關心天氣預報。

關心作文 篇4

班裏發生了許許多多的事情,有的讓我特別難忘;有的讓我特別生氣;還有的讓我非常難過。就讓我給大家講一講吧!

今天,天氣格外的好,我和同學們一起商量着畢業的事。這時候翁碩不知道什麼時候走過來了,拍拍我的肩膀,説:“走,陪我去趟衞生間吧!”我和李美霖還有白佳寧答應了她,在去衞生間的途中我們有説有笑。到了衞生間,我們在外面邊聊邊等,突然聽見衞生間裏傳來啪嗒一聲,隨之而來的是翁碩焦急的驚叫:“不好了!我的手機掉進廁所裏面去了,怎麼辦?怎麼辦呀?!”

反應最快的是李美霖,她三步並作兩步地朝廁所裏衝去,一邊大聲説:“快,快把它撈出來呀!”

只聽翁碩略帶哭腔説:“怎麼撈呀?已經掉到下面去了,太深了,我媽媽會説我的……”話沒説完,已經是淚流滿面了。

大家看到她着急的樣子也很着急,就四下裏尋找工具。這時候,楊婧怡走了進來,疑惑不解地問:“發生什麼事情了?”翁碩一邊哭着一邊説:“我……我的手機不……不小心掉到廁所裏了,撈……撈不上來了。”

楊婧怡先是一愣,然後上前一步,輕輕摟着翁碩的肩膀説:“你別難過了,事情已經發生了,再難過也沒有用,我們還是先回班裏吧!”

回到班裏,同學們都來勸翁碩。我拍着翁碩肩膀説:“你別哭了,手機沒了可以再買新的,就算撈上來恐怕也不能用了。”

聽了大家的勸説,翁碩的心情好多了,她對大家説:“好了,我沒事了。”可我知道翁碩為什麼哭,她是怕回到家裏爸爸媽媽説她。是的,大家都不想發生這種事,可事實卻改變不了呀!

以後大家一定要保管好自己的東西,千萬不要再馬虎了。這件事讓我知道了六二班是個非常團結的班集體;是個打不倒的班集體;是個同學之間互相關心的班集體;是在有人遇到困難時,會有更多的人伸出援助之手的班集體。

關心作文 篇5

在我們身旁,有許多關心我們的人。母親是慈祥的關心,父親是嚴厲的關心,老師是無私的關心……而我這次寫的是一個素不相識的人對我的關心。

那是一個雨濛濛的夜晚,我在從外婆家回來的路上,過馬路時不小心被車撞了,我昏倒了,迷迷糊糊的,我感覺好像有人把我被了起來,後來就什麼都不知道了。

等我醒來時,我已經躺在了醫院裏,媽媽坐姿牀頭苦,爸爸抽着悶煙,在病牀邊走來走去。我渾身無力,用小的只有我才能聽見的聲音叫了聲媽媽。媽媽聽到了,關切的問道:“孩子,怎麼樣了?”我接着説:“是誰……把我……送到醫院來的。”媽媽慈祥的説:“是一位好心的叔叔。要不是他你的小命就難保了。”“那……那他哪?”我問道。媽媽説:“他幫你交了住院費,聯繫到我們就走了,我們沒有看見他,你可要想他學習啊!”我竭盡全力的點了點頭。

雖然這件事以過去很多年了,但陌生叔叔的身影還不時浮現在我面前。“叔叔我忘不了您,忘不了您對我的關懷。”

關心作文 篇6

在我們的學校裏,每一個班都是一個班集體,無論什麼,都是靠班集體一起來努力,才能成為最棒的。

我們的班集體裏,有許多人都很努力地為班集體爭光,但有些人卻總為班集體丟臉,在這個班集體裏發生過許許多多的故事

在開運動會的時候,同學們團結一心,獲得了團體總分第二名的好成績,在這份榮譽的背後是運動員在操場的跑道上的汗水,是同學們的一聲聲加油!這份榮譽是班集體共同的努力才換過來的,只有同學們團結在一起,才有了一種強大的力量,戰勝對手。

在我們班牆上掛的一面面流動紅旗,也是我們班集體的努力才得來的,不正是大家上課認真聽講才得到的嗎?

每天的'家庭作業,正是每一個同學都認真做好,老師才會高興。

整個班集體團結一心,就會有一股巨大的力量,無論做什麼都一定會成功。我關心班集體!

關心作文 篇7

在我們不斷前進的過程中,總會有一些美好的、珍貴的東西。這些美好的東西中,我們有時會錯過它們,它們可能是一片風景,一位好友,一句真誠的勸説……然而,在這些錯過的背後,它的意義非同尋常。

錯過關心,我錯過了爸爸對我的關心和愛。那天,我考試失利了,回到家後,就一個人悶在房間哭泣。爸爸回到家後,看見在房中哭泣的我,就走到我的身邊安慰我。可是我當時沉浸在考試失利的傷心之中,不知道在這一句看似普通的安慰之中,包含了爸爸對我的關心,希望我能更進一步。現在返回來想,我很後悔沒能感到爸爸對我的關心。

錯過關心,我錯過了老師對我的關心和信心。考試後不久,在下了語文課後,老師把我叫到她的辦公室,與我談話,叫我要努力。那時,我並沒有把老師的話聽進去,只是敷衍着答應了。那時,我還在傷心之中,卻不知在這些話語中包含了老師對我的關心和期待。現在再想想,老師是對我有足夠的信心,才會這樣對我説。現在想起來,我很後悔錯過了老師對我的關心和教導。

錯過關心,我錯過了家中長輩對我的關心和愛護。每次我不高興時,家中的長輩總會燒許多可口的飯菜給我吃,一直都在安慰我、鼓勵我。他們一直都相信我能夠做到更好。可是我卻沒有將他們的鼓勵和話語聽進去。現在想起來,真的非常後悔,沒有聽他們的安慰,白白的浪費了長輩對我的關心和愛護,錯過了他們的關心,也錯過了他們對我的期望。

錯過關心,不僅僅是錯過了老師、家人對我的關心,還錯過了他們對我的期望。現在一想,我真的很後悔。

關心作文 篇8

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基説過:“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悦。”正因為愛,所以會有創造的喜悦,正因為有創造的喜悦,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那裏,我們幫忙打掃衞生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看着他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裏一定暖洋洋的!

還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿着舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾着一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢,隨後路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!

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