有關我喜歡的字作文600字彙編10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的字作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡許多課，喜歡奧祕重重的數學課，喜歡引人入勝的語文課，很喜歡歡樂活潑的體育課，但我最喜歡的是那節有趣的堆繡課我喜歡的一節堆繡課。

堆繡課馬上要開始了，什麼，你説你不知道什麼是堆繡？讓我來告訴你，這可是我們學校的特色，我們學校的每個走廊裏都掛有許多堆繡作品。

堆繡課開始了，我走進了教室，發現桌子上擺放着許多材料和工具：一張A4大小的KT板，一把剪刀，一把鋒利的美工刀，還有一盒五顏六色的堆繡專用布。我想：堆繡竟然要如此多的材料，看來這門藝術，難度可真不小！

在老師的指導下，我先將老師發的一張海寶圖，用透明膠帶黏在kt板上，再用刻刀將紙上的圖案劃下來。老師讓我用刻下了的紙放在布上剪下相應的圖形。

在做這一步的時候，許多困難接踵而來——當我在剪布的時候，布總是會像一個頑皮的孩子，在我剪的時候從我的剪刀中“溜走”了，再試一次，可是它又“逃跑”了，為此我想了個辦法：把布往下拉，把這塊布固定在刀刃上，這樣它就不會再逃跑了。我試了許多次，果然成功了。可解決了這個問題，另一個又來了——因為是要按照紙片來剪，所以如果按剛才那種方法來剪的話，布就會剪歪，那樣的話，我現在做的——海寶的手——將會像骨折了一樣，我想了又想，怎麼就是想不出好的對策，我的眼睛忽然停在了我的筆上，我喜歡的一節堆繡課忽然，我靈光一閃，想出了一個好方法：先用藍筆將輪廓在布的反面勾出來，那樣在剪的時候就不會剪歪了。

我一步步的將我的海寶完成了，可是一看，我那海寶原來炯炯有神的眼睛因為布皺了起來，失去了原有的光彩，在整個作品中顯得特別突兀，怎麼可以讓我的作品因為這麼一點小瑕疵而顯得不好，我把布往下嵌了嵌，這樣，我的海寶就顯得完美無缺了。

在這節堆繡課上，我不僅學到了如何做堆繡，還讓我體會到遇到困難的時候要積極克服，只有這樣，才能成功！我喜歡的一節堆繡課。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峯。

我們要向海倫學習，學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時，也要關心身邊的殘疾人，只要温暖與愛永存，那麼每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐温曾經説過：“19世紀出了兩個傑出的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”如果説拿破崙是叱詫於法國時期的亂世英雄，那麼，海倫則是生活中的勇士；如果説拿破崙是戰場上的勝利者，那麼，海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言，創造了十四餘部創世着作；在絢麗彩虹的背後付出了多少艱辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海倫總以堅強、樂觀的.心態面對着命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠着對幸福的執着追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹。憑着自己不懈的努力，最終衝破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠都只能自己走，跌倒了，爬起來接着走。人的一生就是這樣，佈滿坎坷與荊棘。只要有着一份執着追求的信心，有一種勇敢奮鬥的精神，即使經歷磨難，也始終會有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰士，才敢馳騁在莫測的草原之上！經風沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏雲瀰漫的天空！

《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個人能否成功不在於他的生活條件，而在於有沒有奮鬥的精神。

兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩裏，像鑲着兩顆紅寶石。白兔兩隻長長的耳朵，足有二寸半，裏面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。

小白兔的鼻子扁扁的，嘴脣分成三瓣，總是不停地聳動着，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，後腿又長又有力，在動物王國裏它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所説的：兔子尾巴長不了。

我家的兔子可不一般， 它具有晝靜夜動的特點。白天無精打采，閉目養神，採食量很少；夜間精神旺盛，採食、飲水增加，約佔全日的70％以上.它在白天常閉目養神，呈靜伏或睡眠狀態。

這時除聽覺外其他刺激激不易引起興奮.我除了菜葉子還要喂饅頭蘋果等.我家的兔子窩是沒有門的，它想進就進，自由自在. 我的兔子沒有關籠子很聰明會上WC(衞生間).

我把兔子窩放在陽台上，那裏空氣清新，環境良好，樓上有人種吊蘭，樓下有人種葵花和蘭花還有美麗無比的玫瑰花.而我家陽台一半面積種着花花草草.兔子的窩就在這片小草坪的中間，你要是不仔細看，還真看不出來那有個窩，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全.

狗與貓是我家兔子的天敵， 我家的兔子很膽小，遇有敵害時，能借助敏鋭的聽覺作出判斷。突然的聲響使我家的兔子驚恐不安。

儘管我家的兔子犯了錯，我也從來不會責打它，因為它是那樣的聰明伶俐，天真可愛。

那甜甜的糖果。

四歲，牀頭總是放着安徒生童話、格林童話、故事大全等書。那時的我，總是在晚上休息之前，捧着書讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣火柴的小女孩的這篇童話，聽媽媽説我第一次聽這篇童話時因小女孩的遭遇而哭了，一直讓媽媽講，5遍，10遍…直到我一字不差的背下來，可以寫出來為止。媽媽獎勵我一大盒喔喔奶糖，媽媽説，從那以後，每次講童話故事，我都要剝兩顆糖，一顆塞到她嘴裏，一顆放到我嘴裏。然後一邊聽着皇帝的新裝裏皇帝的愚蠢，一邊吃着糖哈哈大笑。所以，小時侯閲讀的童話周圍瀰漫着奶糖的香味，也夾雜着憐憫的淚和快樂的笑。

那厚厚的紙巾。

十三歲，書桌上凌亂地堆着各種練習冊。在也沒有那些夢幻的童話，而是做累了習題偷偷從習題下面拿出一兩本小説。喜歡那麼一兩本校園小説，還沒讀完，就哭的稀里嘩啦，裏面的故事太傷感了；喜歡那麼一本勵志小説，追夢女孩，為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚；喜歡少年版的紅樓夢，讀了一遍又一遍，每次都有不同的感受，卻又以悲催的故事哭泣…我想，十三歲的閲讀總少不了一些紙巾。

那本重重的字典。

今年十四歲，不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小説，而是突然喜歡語文課本和練習冊上那些文言文。讀文言文是煩瑣的，必須查出不會讀的字音，還要捧着資料書和古漢語字典慢慢查字義，所以，在這段時間，那本厚厚的重重的字典總是佔了桌子半邊。因為喜歡古人嘰裏呱啦，搖頭晃腦着讀着文章的那種意境，所以自己越來越喜歡文言文了。我想，古人的世界是奇妙的，那麼古人的文章一定是含着奇妙和精彩的。

喜歡閲讀。閲讀，我的快樂源泉！！

中國歷史悠久有許多傳統節日，如：元旦節、清明節、端午節、等其他節日，其中我最喜歡的就是端午節，因為我端午節過得最快樂。

今天是農曆五月初五，是端午節。聽爸爸説：“戰國時期有個愛國人士，他叫屈原。”屈原是文學史上第一位偉大的愛國詩人，屈原曾多次勸國君楚懷王聯齊抗秦，但昏庸無能楚懷王聽信小人，以致國破家亡。屈原聽到自己國家將要滅亡，便抱着石頭自投舊羅自盡。當地百姓聞訊馬上划船撈救，直行洞庭湖，終不見屈原屍體，老百姓為了不讓魚兒吃掉屈原的屍體，家家户户包粽子，然後把粽子投入舊羅，讓魚兒吃飽，這樣就不能吃到屈原的屍體。端午節就這樣慢慢的傳下來。端午節還要賽龍舟、帶綵帶線和掛香包等形式來紀念屈原。”爸爸説完，我似懂非懂地點了點頭。

“快過來吖，包粽子咯!”媽媽喊道。我們連忙跑出去，我拿了兩片粽葉，學着媽媽那樣包，可包來包去一點都不像媽媽包的那樣，反而把糯米灑了一地。我氣地把粽葉丟在地上。媽媽説道：“做事不能做一半就跑了，要慢慢來，首先要把粽葉繞成一個三角形的樣子，然後把糯米放進去。”我按照媽媽説是那樣做，包成第一個粽子我很高興的説我會包粽子了啊，後來連續包了好幾個。這時，媽媽邊説邊包地説：“在我們老家過端午節要插艾葉草、葉菖蒲、賽龍舟、飲雄黃酒等習俗。”包好了粽子，我們就煮起來了。過了半個多鍾粽子也煮熟了，媽媽就拿給我吃，哇!真香，好好吃哦，這是我們包的粽子，不油也不膩。”幾分鐘過去了，一吊粽子被我們吃完了。

哇!今天過得真快，讓我明白了很多知識，也知道了許多民間風俗，讓我感到很開心很快樂地過完這個端午節。

我喜歡看書，在我的書架上有許多書：《格林童話》、《成語故事》、《十萬個為什麼》……但是，我卻最喜歡看《安徒生童話》，尤其是裏面的那篇《醜小鴨》，更是讓我愛不釋“眼”，因為它讓我深深的瞭解了“世界童話大師”——安徒生。

安徒生是19世紀丹麥著名的童話大師，他小時候家境貧寒，沒有受到過正規的教育，曾經還當過學徒。儘管生活非常艱難，經歷了種種磨難，但是他始終沒有放棄兒時的夢想：歌唱家、演員、劇作家。在不灰心不放棄下，安徒生最終取得了成功，成為了著名的童話大師，並發表了著名的童話《醜小鴨》。《醜小鴨》講述的是：鴨媽媽孵出許多小鴨子來，在最後一個特別大的蛋裏，鑽出了一隻又大又醜的鴨子。因為醜，它到處挨打受氣，受人捉弄，它沒法生活，只好逃到樹林裏去了。春天來了，村邊的池塘裏飛來了三隻美麗的白天鵝，它們輕快地浮着水。醜小鴨向它們游去，池塘裏忽然映出了一個美麗的影子——哇，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。有人説，在這篇童話裏可以看到安徒生的影子，他自己就像是一隻變成了美麗天鵝的“醜小鴨”。這正是安徒生用自己的生活經驗告訴我們：困難不可怕，只要我們不灰心不放棄，就一定能取得成功。正是有了這種“醜小鴨”精神，所以安徒生不斷地創作、寫童話，他的一生一共有168篇童話和故事，還有許多的戲劇、詩歌和小説等。他的作品被翻譯成80多種語言傳遍了全世界，安徒生這隻“醜小鴨”真的變成了“美天鵝”。

這就是我喜歡的童話作家“醜小鴨”——安徒生。

我家有一隻可愛的小貓，名叫花花。

花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈。看！還挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股後面有一條又長又細的尾巴。它如果捲起來，就像一個有小黑點的黃絨球。

花花可愛乾淨了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳粧打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在裏面。

花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一隻雞，煮熟後，媽媽把雞放飯桌上。轉身進衞生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衞生間走出來，發現那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎麼沒洗手就吃東西了！？”我感到很奇怪，便隨口説：“沒有啊。”“那怎麼……”這時，媽媽看見了在桌子底下咬着雞腿的花花，哭笑不得。可花花卻不理這些，繼續在桌子底下津津有味地啃着雞腿。

花花還很貪玩呢！有一次，我發現花花不見了，於是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家裏看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。

別看花花有貪吃、貪玩的缺點，它可是我們家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙發上看電視。突然聽到了“吱吱”的叫聲。花花忙從沙發上跳下來，一撲，一隻老鼠便死於它的“魔爪”之下……

花花貪吃、貪玩、愛乾淨、善於捕鼠，構成了一個可愛的它。我是多麼地喜歡它呀！

“啾啾啾，啾啾啾”天還沒亮，我家陽台上的虎皮鸚鵡就亮起嗓子唱起歌來。我跑到陽台上給它們喂小米、喂水。看它們在鳥籠中上竄下跳，快樂地唱歌，我就很開心。

虎皮鸚鵡很漂亮，一隻鸚鵡的胸脯是翠綠色的，彷彿沾上春天森林的顔色，頭和翅膀的羽毛黃黑相間，像老虎身上斑斕的皮毛，十分威武。另一隻鸚虣的胸脯是藍色的，像清澈的藍天那樣的藍，給人恬靜的感覺，頭和翅膀的羽毛藍黑相間，毛色油亮，像愛打扮的小姑娘，穿着漂亮的連衣裙。綠鸚鵡是公鳥，它吃食的時候非常有風度，總是先讓給藍鸚鵡吃。藍鸚鵡毫不客氣，一頭鑽進食槽裏翹着長長的尾巴大吃特吃。

小鸚鵡吃食非常有趣，它們像小雞啄米一樣吃小米里面的肉，把殼吐出來。爸爸媽媽直誇它們聰明。它們也喝水，喝水時先用嘴巴啄，然後伸出舌頭舔一下，仰起頭來喝下去。兩隻鸚鵡吃飽喝足後，用彎鈎似的嘴在身上東啄啄，西啄啄，好像在撓癢癢，它們還互相梳理羽毛，互相用嘴巴餵食，一起站在鳥籠裏的吊環上盪鞦韆，十分友愛。

小鸚鵡剛到時我家時，總是膽小地縮在一起，外婆説我買的鳥得了“禽流感”，幾天後，它們變得活潑，不再呆若木鳥，頑皮起來，無法無天，連鳥籠邊上的杜鵑花都慘遭毒嘴，被它們啄得七零八落。經過我仔細觀察，小鸚鵡還身懷絕技，它們會倒立，只見它站在吊環上，兩腳緊抓吊環，身子慢慢往下轉動，表演倒掛金鈎，兩隻烏溜溜的眼睛東張西望，一對翅膀撲稜稜地扇來扇去，好像在向觀眾討要掌聲。

我喜歡我家的小鸚鵡。

説起我喜歡的季節，非秋天莫屬。

也許很多人最愛春天。因為春天是萬物復甦的季節，春天冰雪融化，鳥語花香，春風徐來，水波不興，舉酒囑客，誦明月之詩，歌窈窕之章。春天的生活是詩意的。

也許很多人最愛夏天。因為夏天驕陽似火，夏天如生命般旺盛，生生不息。夏天有可口的水果滿足人們的食慾。夏天的生活是激情的。

也許很多人最愛冬天。因為冬天的肅殺氣息。喜歡沉思的人會回憶一年的點滴，做個總結，畫上圓滿的句號。冬天裏的冰天雪地是純潔的。冬天裏的團團爐火，歌舞平生是温暖的。冬天的生活是低調的。

秋天是收穫的季節。很多人會説秋天是憂鬱的，而我認為秋天是最會思考的季節。秋天正如會思考的蘆葦，綻放出生命的輝煌。也正如毛毛蟲蜕變成美麗的蝴蝶，這個過程就是它思考的過程。人生旅途上不免會有重重選擇，在做選擇的同時，必定會捨棄很多，也會得到很多，這種過程是煎熬的。正如毛毛蟲作繭自縛，那是為了有一天突出千絲造福人類，同時修得自己的幸福，化成一隻美麗的蝴蝶。讓我們細化過程，當處在繭中，那昏天暗地如囚禁般痛苦的日子又有誰曾嘗過？這就是毛毛蟲在思索，在思索自己的選擇是否正確。是選擇撲火，還是選擇飛翔，都只是一念之差。我們人類也是如此。有些人會對着滿地的落葉感慨歲月無常，寂寞難耐，從而鬱鬱寡歡，食慾不振，甚至動起自殺的念頭。會思考的人則會認為秋天是金色的，它裝載着農民辛勤勞作的結晶，同時也保留着哺育下一代的種子，帶給人們希望和收穫。

請仔細觀察夕陽下靜靜流淌的小溪，請細細聆聽山澗百靈鳥動聽的歌聲，請抬頭仰望藍天白雲的色彩，你會發現秋天是金的色彩，是高貴的，是喜人的。

我愛秋天，愛會思考的秋天。

語文，看似是兩個書寫簡單的字，但是，它所藴含得是深奧而精彩的人生。在我的記憶深處，珍藏着這樣一節書寫人生的語文課。

這堂課是前不久語文老師講的一節《在山的那邊》。起初我看到這個題目，我的腦海裏充滿了疑問，世界之大，無其不有，”山“的那邊會是什麼呢？通讀了一遍課文，我似乎懂了一些。這時，老師走進班內，”同學們，今天我們來討論“人生”，人生是個多麼深奧的詞眼，多麼令人深思，下面我們就來體味一下人生。“

課堂開始時，我們對作者有了一定了解，知道作者在童年時代做了這麼一個”夢“：常常想山的那邊是什麼，母親告訴他答案，山的那邊是海，他帶着想望一次次爬上一個又一個山頂，又一次次失望。山的那邊依然是山，他在爬過無數座山後，終於見到了他心目中的那片海。在看到”海“的那一瞬間，讓作者看到了另一個全新的世界。

老師告訴我們，這是一首抒寫一個在童年時代的嚮往和困惑以及成年的感悟和信念的詩。老師用那深情的語調通讀了課文，漸漸把我們帶入了一個”全新的世界“，我們體會到了作者一次又一次鼓起信心向前走去，而又一次次失敗後的沮喪。老師問：”山與海是真實存在的嗎？“不，不是真實的，山代表着實現理想過程中得困難，而海是最終的目標，成功後，那全新的世界指理想的境界。作者雖然失敗了很多次，但他從不言棄，因為理想滋潤着我因失敗而枯乾的心靈，使它不再幹枯，理想指引作者前進。

接着，老師告訴我們：”在翻過無數座山後，在一次次地戰勝失望之後，你終於攀上了這座山頂，而這座山的那邊，就是海呀，是一座全新的世界，在這一瞬間，照亮你的眼睛……

“叮叮叮叮……”下課了，我坐在窗口向外望，我笑了，我愛這堂課，它讓我讀懂人生……“世上無難事，只要肯攀登。”“不經歷風雨，又怎能見彩虹。”克服困難，實現理想，就會看到另一個世界——那片“海”。夢中的那片“海”！